A. 3年級數學日記200字以上。
今天中午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，並且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎麼入手啊！
正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。於是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然後我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條
棱長（且長度都為質數）之和。於是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。
最後，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
後來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題，結果一模一樣。
解出這道題後，我心裡比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。
數學日記二
月日 周
今天晚上，我看見一道會迷惑人的數學題，題目：37個同學要渡河，渡口有一隻能乘上5人的空小船，他們要全部渡過河，至少要使用這只小船多少次？
粗心的人往往會忽略「空小船」，就是忘了要有一個撐船，那麼每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學，剩36位同學，36除以4等於9，最後一次到對岸當船夫的同學也上岸4，所以至少要走9趟。
數學日記三
月日 周
傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？
我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給「20×3」棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最後共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方法。
數學日記四
月日 周
今天我又遇到一道數學難題，費了好大的勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30隻小鳥，乙樹上先飛走4隻，這時甲樹飛向乙樹3隻，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥？
我一看完題目，就知道這是還原問題，於是用還原問題的方法解。可驗算時卻發現錯了。我便更加認真地重新做起來。我想，少了4隻後一樣多，那一半是13隻，還原乙樹是14隻；甲樹就是16隻。算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲樹16隻，乙樹14隻。
通過解這道題，我明白了，無論做什麼題，都要細心，否則，即使掌握了解題方法，結果還會出錯。
一）
今天，我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。
到了那兒，人一直擠著，我們好不容易點好菜，就找到位子坐下。菜來了，是一桶大套餐。裡面有12個雞腿，我想：怎麼平均分呢？這時，我想起除法12÷3=4。我們每人四個雞腿，我後來又吃了老媽的1個雞腿，阿姨的2個雞腿，阿姨說：「這總不能白吃，我問你，你吃了幾分之幾？你再吃幾份就全吃了？「我想了想，回答：「我吃了7/12，再吃5/12就全吃了。」幸好，我學了分數的知識，可以正確回答問題了.
（二）
今天，媽媽給了我10元錢去超市買東西。我買了一串鞭炮用了錢的2/10，又買了棒棒糖四根用了錢的1/10，還買了7個汽球，用了錢的2/10，最後買了一把梳子，用了錢的4/10，一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10。還剩下一元錢只好還給媽媽了。
到家後，媽媽吃了棒棒糖的1/4，爸爸吃了棒棒糖的1/4， 我吃了棒棒糖的1/4，還剩下一根，我送給了隔壁的小強哥哥吃。（作者：肖恩玲）
（三）
上個星期，我們學習了分數。分數有分子、分母和分數線，比如：1/3，3是分母，1是分子，中間一橫是分數線。
活中有很多地方都要用到分數，比如：一本書有三十頁，每一頁是一本書的1/30。分數還可以用來加減呢！比如：二分之一加二分之一等於二分之二，也就是1。為什麼會這樣呢？如果一個餅把它平均分成兩份，每份就是這個餅的1/2，再把這兩份拼起來，就是有2個1/2，剛好是一個餅。分數在加減時，如果分母都是一樣的，就不管分母，把分子相加就可以了。而2/2的分子和分母都一樣，就是1了。
我還學會了比分數的大小，老師教了我們口訣：分子相同比分母，分母大的分數小，分母小的分數大；分母相同比分子，分子大的分數大，分子小的分數小。
老師還提醒我們，寫分數時，一般先寫分數線，表示平均分的意思，再寫分母，最後寫分子.
數學日記2
月日 星期 天氣：晴 心情：開心
今天，我們全校去秋遊，我買了非常多的零食，我這次帶去的零食被我和XXX還有幾個同學吃了很多。
2包喜之郎水果果凍吃了4分之3，雪碧被我喝完了，一條益達口香糖被我吃了5分之1，一桶品客薯片番茄味被我們吃了2分之1，一包上好佳冰檸檬硬糖被我們吃了4顆糖。
今天可真開心啊！
數學日記
月日 天氣：陰 星期 心情：開心
明天，我們全校就要去秋遊了，我在晚上去勝佳超市買了很多零食，我買了2包喜之郎水果果凍（2元）、一瓶600ml的雪碧（2.6元）、一條益達口香糖13.5g（2.2元）、一桶品客薯片番茄味（13.5元）、一包旺旺小饅頭50g（2.3元）和一包上好佳冰檸檬硬糖120g（3.2元）。我一共用了2+2.6+2.2+13.5+2.3+3.2＝28.6（元）。
真希望明天的秋遊快點來啊！
回答者： 熱心網友 | 2011-1-31 10:24 | 檢舉
今天是媽媽的生日。媽媽早上去上班，晚上才能回來。等到晚上8點多，媽媽回來了。吃蛋糕的時候，媽媽對我說：「媽媽來考考你，如果答對了就可以吃一塊蛋糕，好嗎？」我說了聲「沒問題」就開始答題了。
媽媽出了第一題：媽媽今年36歲，你今年10歲，媽媽比你大幾歲？姥姥的歲數是你的6倍，姥姥今年幾歲？我很快口算出結果，我說：「媽媽比我大26歲，姥姥今年60歲，太簡單了，我的蛋糕吃定了」。媽媽笑著說：「驕傲了吧？」再來一題：小明今年8歲，他爸爸已經40歲了，問再過幾年，爸爸的年齡是小明的2倍？這下我傻了，冥思苦想，看來我的蛋糕吃不成了，媽媽說：「怎麼樣，不會了吧？」「讓我再想想，想不出來我不吃蛋糕。」
過了一段時間我想到一個笨辦法，我可以把他們的歲數都找出來呀，過一年爸爸和小明都大了一歲，最後終於推算出來過了24年後爸爸的年齡剛好是小明的2倍。我把想法告訴了媽媽，媽媽說還有更簡便的方法的，接著就給我講起來了，只要用爸爸的年齡減去小明的年齡就是若干年後小明的年齡了，也就是32歲，再用32—8=24年就是經過的年份數了。我恍然大悟，原來可以這么簡單呀。
媽媽說：我能自己想辦法得出結果還是好樣的，作為獎勵給我吃蛋糕了，我心裡又喜又難為情，以後我可不能在驕傲了，小朋友們也不要學我呀。
B. 三年級上冊數學日記怎麼寫300字左右
離放假已經有一段時間了。有一天，媽媽對我說：「正好我這兩天有空，咱們去北京轉轉吧。」於是我們就出發了。到了北京，到處都是人，有的人在表演龍舞，慶祝奧運會。
有的人還在賣一些福娃小飾品。我們哪裡熱鬧就往哪鑽，卻把找旅館的事忘記了。轉眼間天就黑了，媽媽突然想起找旅館這件事。她對我說：「方正，你只顧著看熱鬧，還沒有找旅館住宿呢！」
我說：「哦，我也忘了，咱們快走吧！」可是我們找了半天，也沒有找到一個合適的旅館。路過一家商店，我們湊過去問商店的服務員：「這附近有沒有人少的旅館呀？」服務員說：「哦，你們要找旅館。沿著這條建設大街，往前走，有一所和平旅館，人挺少的，我剛從哪裡路過，不過，建設大街的旅館很多，你們可不要找錯了。」「那您知道那家旅館的門牌號碼嗎？」
我著急地說。「我只知道和平旅館的門牌號是一個兩位數，兩個數字的和是6，這兩個數字的積是這兩個數字相除所得的商的9倍。」我想了想，對阿姨說：「謝謝！」就拉著媽媽去找和平旅館了。你知道我是怎麼算出來的嗎？首先我是想，兩個數字的和是6的數字有這些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先來看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以這不符合條件。然後再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合條件。接著看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合條件。最後看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合條件。答案只有3和3。門牌號碼當然就是33了。我們很快就找到了和平旅館，在那裡度過了一個甜蜜的夜晚。
C. 三年級數學日記200字
6月28日 周二
今天中午，我正在做數學暑假作業。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出個所以然，這道題是這樣的：
有一個長方體，正面和上面的兩個面積的積為209平方厘米，並且長、寬、高都是質數。求它的體積。
我見了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個面面積的積，要求體積還必須知道長、寬、高，而它一點也沒有提示。這可怎麼入手啊！
正當我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個同事來了。他先教我用方程的思路去解，可是我對方程這種方法還不是很熟悉。於是，他又教我另一種方法：先列出數，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數字，如：3、5、7、11等一類的質數，接著我們開始排除，然後我們發現只剩下11和19這兩個數字。這時，我想：這兩個數中有一個是題中長方體正面，上面公用的棱長；一個則是長方體正面，上面除以上一條外另一條
棱長（且長度都為質數）之和。於是，我開始分辯這兩個數各是哪個數。
最後，我得到了結果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
後來，我又用我本學期學過的知識：分解質因數驗算了這道題，結果一模一樣。
解出這道題後，我心裡比誰都高興。我還明白了一個道理：數學充滿了奧秘，等待著我們去探求。
數學日記二
8月6日 周六
今天晚上，我看見一道會迷惑人的數學題，題目：37個同學要渡河，渡口有一隻能乘上5人的空小船，他們要全部渡過河，至少要使用這只小船多少次？
粗心的人往往會忽略「空小船」，就是忘了要有一個撐船，那麼每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學，剩36位同學，36除以4等於9，最後一次到對岸當船夫的同學也上岸4，所以至少要走9趟。
數學日記三
8月9日 周二
傍晚，我在奧林匹克書中看到一道難題：果園里的蘋果樹是梨樹的3倍，老王師傅每天給50棵蘋果樹20棵梨樹施肥，幾天後，梨樹全部施上肥，但蘋果樹還剩下80棵沒施肥。請問：果園里有蘋果樹和梨樹各多少棵？
我沒有被這道題嚇倒，難題能激發我的興趣。我想，蘋果樹是梨樹的3倍，假如要使兩種樹同一天施完肥，老王師傅就應該每天給「20×3」棵蘋果樹和20棵梨樹施肥。而實際他每天只給50棵蘋果樹施肥，差了10棵，最後共差了80棵，從這里可以得知，老王師傅已經施了8天肥。一天20棵梨樹，8天就是160棵梨樹，再根據第一個條件，可以知道蘋果樹是480棵。這就是用假設的思路來解題，因此我想，假設法實在是一種很好的解題方法。
數學日記四
8月11日 周四
今天我又遇到一道數學難題，費了好大的勁才解出來。題目是：兩棵樹上共有30隻小鳥，乙樹上先飛走4隻，這時甲樹飛向乙樹3隻，兩棵樹上的小鳥剛好相等。兩棵樹上原來各有幾只小鳥？
我一看完題目，就知道這是還原問題，於是用還原問題的方法解。可驗算時卻發現錯了。我便更加認真地重新做起來。我想，少了4隻後一樣多，那一半是13隻，還原乙樹是14隻；甲樹就是16隻。算式為：（30—4）÷2=13（只）；13—3+4=14（只）；30—14=16（只）。答案為：甲樹16隻，乙樹14隻。
通過解這道題，我明白了，無論做什麼題，都要細心，否則，即使掌握了解題方法，結果還會出錯。
D. 三年級數學日記 300字
參考一下吧
數學日記
今天家裡包鉸子一共包了三大盤，我數了數一盆有68隻。這時爸爸問我：「如果有六個人吃，每人得到多少。」我寫了一道算式：3×68÷6我想：首先3×68有多少個鉸子，我列豎式算出一共是204個。知道了鉸子的總數，又知道把它平均分給6個人，那就很容易了，204÷6，列豎式算出結果是34。我告訴爸爸每人吃68隻鉸子。
數學日記
今天我和奶奶到田裡拔蘿卜,奶奶說：「田裡有15個蘿卜，」我問：「一個大約有多重？」奶奶說：「大約七八兩吧」奶奶問：「如果一斤蘿卜一元錢，這里一共能值多少錢？」我算了算如果一個蘿卜八兩重，那麼15個蘿卜就應該15×8=120兩重，奶奶又說：「10兩=1斤」我說：「那這兒就有12斤，12×1=12元，那麼這里就有12元，錢雖不多，卻是奶奶辛辛苦苦種來的，我今後一定要愛惜它，想到以前那麼浪費糧食，我真覺得慚愧。
數學日記
今天是星期五,我們進行了期中小測驗。其中,數學考試卷上有一道題目，讓我很難忘。這上面的題目是：有8人去劃船，大船可以坐5個人，租金10元；小船可以坐3人，租金6元。問：可以怎樣租船？怎樣租合理，為什麼？我先想到老師說的：「如果遇到這種題目，就要先看怎樣租位子正好的。然後，在算一算要花多少元？」這道題目我是這樣算的：先看一條大船和一條小船加起來正好能坐8人，再算一算一共要花16元。然後，我算有沒有別的方法，於是，我就看了看，可是都沒有合理的，位子也多了。這就說明：應該租一條大船和一條小船。
數學日記
數學期中考試的試卷有兩張，一張和平時的試卷一樣大，還有一張只有半張試卷這么大。當時我緊張極了，不過我考試一點也不慌，我先把題目讀懂了，再動筆寫。這次期中考試我對自己很有信心，我覺得只要認真，不粗心大意就能考好。我已做到了認真審題、讀題、檢查和不粗心大意，雖然考試的結果還沒有出來，不過相信我一定能考100分回家，因為我也答應過媽媽一定要考100分的，我一定要說到做到。
數學日記
同學們我們做作業的時候一定要讀清題目，我因為粗心，經常做錯題目並不是自己不會。比如說：「①三塊磚邊長為長20分米，寬10分米的長方形，求周長？②三塊磚每塊長20分米，寬10分米的拼在一起的長方形周長？就相差幾個字，做法就不一樣，第一題是（20+10）×2=60（分米）。第二題是（20×3+10）×2=140（分米）。所以我們做作業的時候不能粗心。
數學日記
今天，我在數學伴你成長上看見一道題目，有四道筆算題，100÷4、200÷4、300÷4、400÷4，第一道我想100÷4那麼100÷4=25，200÷4=50，這時，我發現50和25相差25，那麼300÷4就是75了，於是，我算了算，沒想到真的是75，400÷4=100、100也比75多25，從這些題目中，可以發現被除數多100，商就多25。數學也是有規律的。
數學日記
今天中午我和爸爸到王大媽水鉸店去吃水鉸，我們共花了十七元，吃完飯我們回到家裡。到了下午我們又去洗澡共花了二十元，我們洗完澡剛到家門口電話響起來，爸爸拿起電話，只聽見電話里的人教我爸爸跟我去買運動鞋，我爸爸問：「你是誰？」「我是秦川的媽媽。」說完就掛掉電話。於是爸爸又帶我去買運動鞋共花了四十五元，問：今天我們共花了多少元？我算十七加二十加四十五等於七十九元，啊，今天共花了七十九元。
爺爺養豬
爺爺養了10條豬，一條豬每天吃3頓，33天100頓夠嗎？我想33×3=99（頓）答：100頓夠。爺爺問？如果每條豬500元錢10條豬多少元？我想10×500=5000（元）答：如果500元錢10條豬5000元。爺爺又問？如果我養5條豬，每天豬一天吃兩頓，5條豬吃多少頓？2×5=10（頓），答：5條豬吃10頓。數學真有趣！
數學日記
今天我和奶奶到田裡拔蘿卜，奶奶說：「田裡有15個蘿卜，」我問：一個大約有多重？奶奶說：「大約七八兩吧」奶奶問：如果一斤蘿 卜一元錢，這里一共能值多少錢？我算了算如果一個蘿卜八兩重，那麼15個蘿卜就應該是15×8=120兩重，奶奶又說：「10兩=1斤」我說：「那這兒就有12斤，12×1=12元，那麼這里就有12元，錢雖不多，卻是奶奶辛辛苦苦種來的，我今後一定要愛惜它，想到以前我那麼浪費糧食，我真覺得慚愧。
數學日記
今天媽媽走過來說：「我出一道題給你做，有85個人去秋遊，每條船能坐9人，需要幾條船，」我一想就說：「85÷9=9……4，要9條船。媽媽說你再想想，我想應該要10條船，因為還有4個人要坐，所以要10條船。媽媽說：」以後不能再有同樣的錯誤，我心裡在想，啊！數學真是千變萬化。
數學日記
今天，家裡來了親戚，吃午飯時，媽媽問我：「今天中午我們一共用了多少只碗？我一看每人一隻飯碗，2人一隻菜碗，4人一隻湯碗。我家裡有8人，連忙說道：」8÷1=8（只）、8÷2=4（只）、8÷4=2（只），再用8+4+2=14（只）。媽媽喊我吃飯了，我對媽媽說：「下次我要一人一隻菜碗，一人一隻湯碗，才講衛生嗎！」
數學日記
今天，我鬧著要去買鉈鏍，阿姨一口答應了，以她性格是不會答應的。於是，她帶我去了小店，我看了看，大鉈鏍10元，小鉈鏍4元，誰知阿姨的本意是給妹妹買練習冊啊。一看練習冊：「啊，一本19元！」阿姨只帶了30元。還可以買2×4=8（元），2個小鉈鏍。於是，我們買了一本，可是，售貨員說：「那隻是原價，現價26元。」30-26=4（元）還夠買個小鉈鏍。可是，30÷4=7（個）……2（元），我原來可以買7個的，沒辦法。
買書
《小學生數學報》非常好看，今天我和媽媽一起看數學報。把數據歸類，我和媽媽弄不懂，題目是：比爾用10元買了一條狗，後以15元賣出，接著又以20元買回，最後又以25元賣出，問比爾最終掙錢還是賠錢了？掙或賠了多少元？我們看了看答案，答案上寫了讀完這道題，覺得買了又賣，賣了又買，反復之中，思維也被搞得混亂起來。但如果能根據「買」和「賣」對數量進行歸類，則豁然開朗。（1）兩次「買」花去的錢：10+20=30（元）。（2）兩次「賣」掙得的錢：15+25=40（元）。顯然，比爾掙錢了，掙了40-30=10（元）。數學報上的知識真豐富呀！
砍 價
五一長假第一天，我們全家去湖南江永旅遊。到了我們事先預訂好的香穗大酒店，服務員阿姨告訴我們房價是每天198元，我們需要兩個房間，住兩天，這樣總共就需要792元。我們覺得太貴了，就跟她砍價，砍來砍去，她同意給我們打七折。這樣一個房間一天只要140元。後來服務員阿姨又問我們要不要發票，我們說：「不要了，不要了。」服務員阿姨就說給我們優惠到120元。我算了一下120乘4等於480元，再用792減去480等於312元。哇，我們一下子就省下了312元！看來要得到實惠，還得會砍價才行。這一趟旅遊的住宿真劃算，我還學會了砍價。不過我想不明白的是，為什麼不要發票就能優惠呢？
E. 三年級100字數學日記
神秘的閏年
今天，老師在復習時間單位，提到了平年閏年，閏年就是每四年才有一次的年份。在那一年，二月就會有29天，全年就有366天，這個我是可以理解的，因為地球公轉一周的時間為365天有大約1／4天，四年後就會多出一天，就被加到天數最少的2月去了。
可是，我最不能明白的是，為什麼整百數的年份要是400的倍數才是閏年，像1900年，1800年都能被4整除，也應該算閏年才對，為什麼一定要400的倍數呢？
為了尋找答案，我翻閱書籍，也沒有找到答案，只得到了一個數據，地球公轉一周的時間為365天5時48分46秒，我想：咦，說不定可以通過這個計算出來。
說干就干，我先把5時46秒轉化為20926秒，一天則有86400秒，用20926÷86400≈0.2422（天），這就是人們每年少計算的天數，所以把這個數乘4等於0.9688天，人們為了簡便，就看成一天，而這樣就多算了1-0.9688=0.032（天）=46分4.8秒，再用46分4.8秒×（100÷4）=19時12分，就是每一百年中多算出的時間，人們就把這些時間看作一天不貼在其他99（100-1）個年份上，而這樣，就又多算了24-19.2=4.8小時，就這樣，每四百年就多了4.8×（400÷100）=19.2天，又將近一天，所以，四百年又一閏，即100-3=97（個），所以每四百年中只有97個閏年。
哦！原來是這樣，功夫不負有心人，終於算出來了，雖然挺麻煩的，但也解開了我的一個心結。那感覺真棒。其實數學離我們生活很近，幾乎無處不在，只要我們細心，就會有許多收獲的！
F. 三年級數學日記怎樣寫，要100~200字的
今天抄家裡包鉸子一共包了三大盤，我數了數一盆有68隻。這時爸爸問我：「如果有六個人吃，每人得到多少。」我寫了一道算式：3×68÷6我想：首先3×68有多少個鉸子，我列豎式算出一共是204個。知道了鉸子的總數，又知道把它平均分給6個人，那就很容易了，204÷6，列豎式算出結果是34。我告訴爸爸每人吃68隻鉸子。
G. 三年級數學日記，好一點的，200字左右，快點，急急急
逛商場（數學日記）
7月24日 星期六
(1) 周六，媽媽帶著我去逛商場，給我買了好多美味的零食和一件最漂亮的裙子，我們才高高興興地回到了家。
「爸爸，我們回來了。」 我一邊喊，一邊把裙子往沙發上一扔，躺了下來，「真是累死我了！」
「今天買裙子用了多少錢呢？」媽媽笑著問。
「原來媽媽在買東西的時候，不告訴我價錢，是要問我問題啊。」我想。
「好，請聽題。今天，我買的裙子， 是10的10倍還多出28元。媽媽說。
「恩，10x10+28=128（元），買裙子用了128元。」我回答說。
「答對了，真聰明！」爸爸誇我。
(2) 買東西（數學日記）
7月14日 星期三
今天下午，我和媽媽來到超市買東西。
當我們買完所需要的東西之後，剛要離開，我看見貨架上正好擺著火腿腸，於是我讓媽媽買些火腿腸，每根4角，媽媽同意了。可是剛走幾步，我又看見貨架上擺著一包一包的，同樣品牌，同樣重量，裡面有10根，每包4.30元。到底買一包一包的呢，還是買一根一根的？我猶豫了。
突然，我的腦子一轉，有了，只要比較一下，哪一種合算就買哪一種。於是我開始算起來：零賣的如果買10根，每根4角，就是40角，等於4元，而整包的要4.30元，多了3毛錢，所以我決定買一根一根的。我把我計算的過程說給媽媽聽，媽媽聽了直誇我愛動腦。
(3) 買書(數學日記）
今天下午，我和媽媽一起去新華書店買書。
我選了一本《夢幻小公主》是12元，我還選了一本《小公主做手工》是10元，媽媽也選了一本《小小說精讀》是18元。我自告奮勇地說:「我去付錢。」然後媽媽就給了我100元錢，我想:買這些書一共要多少元錢?剩多少元錢? 在去收銀台的路上我默默地算了一下:12+10+18=40（元）,原來買這些書一共要40元，100-40=60（元），還應該找回60元。
到了收銀台，收銀的阿姨果然找給了我60元錢，我拿著錢高高興興地交給了媽媽，媽媽誇我真能幹。
(4) 摩爾庄園（數學日記）
7月10日 星期六
「摩爾庄園」是在我們小學生中非常流行的一個游戲，我發現，「摩爾庄園」中也蘊藏著不少的數學小知識，在游戲之餘，也可以提高我們的數學水平。
我在游戲里的家裡沒有傢具，在游戲的「雜志」中，我發現一套漂亮的小傢具，價值5100摩爾豆，但是，我只有4300摩爾豆的存款，我應該怎麼做才能買到這套傢具呢？
於是我開動腦筋，發現摩爾豆存到銀行是有利息的，利率為每天3%，我的4300摩爾豆存到銀行，每天的利息為：4300*3%=129摩爾豆。
一天後，我的存款變成：4300+129＝4429摩爾豆；
二天後，我的存款變成：4300+129×2＝8858摩爾豆；
也就是兩天後，我的存款便可以支付傢具的費用了！
「 還多出多少錢呢？8858-5100=3758摩爾豆 ，還可以再買一件裙子來裝扮我的摩爾。」我想。
我覺得生活中處處都有數學，包括游戲，只要我們開動腦筋，很多生活中的小問題，都可以用數學來解決！
自己選。 OK
H. 三年級數學日記200字。
今天，數學作業有一道題是要稱一雙鞋子的重量。於是，我便去找媽媽要「內秤」。媽媽說她容沒有「秤」。怎麼辦呢？不過，俗語說：「世上無難事」。我想，一定有辦法的。 於是，我開動了自己聰明的腦袋，想出了：自製天平。
我把空月餅盒的紙皮一塊塊相應地剪下來，拿來透明折盒膠紙，把其中一塊紙皮折成一個正的三角體，貼好放在檯面上。另一塊紙皮做天平的左右盤，平衡地放在三角體的頂上。然後在家裡找來一些已標有重量的東西作砝碼。如：媽媽新買回來的牙膏，唇膏等物品，有120克的，有40克的，有18克的，有3 克的都有。 激動人心的稱鞋子活動開始了。我將鞋子放在自製天平的左邊，「物品砝碼」便放在右邊，重量放至兩邊平衡為好。然後把砝碼重量相加的和就是我鞋子的重量了。剛好86克。功夫不負有心人！我終於完成數學作業了。媽媽知道後對我贊不絕口。
還開玩笑地對我說：「古代有聰明的曹沖稱象，現代就有聰明的晗晗稱鞋呢！」 說完，大家便哈哈地笑起來了。 原來，生活上處處都有「秤」呢！
I. 小學三年級數學日記300字怎麼寫
今天媽媽給我出了一道題3ⅹ3=?我心裡暗暗自笑，想，虧媽媽以前讀過那麼專多年的書呢!竟然問出這么屬幼稚的問題。於是我心不在焉的回答道：「3ⅹ3=9。」媽媽又問我33ⅹ33=?我用筆在草稿紙上算了一下得1089，就立刻回答。
接著媽媽又問333ⅹ333=?我又筆算了一下得110889，於是又一次回答了媽媽的問題。媽媽好像不滿足似的，又問3333ⅹ3333=?我一下子愣住了。這是媽媽不在問了，而是問我有沒有發現了什麼規律。我仔仔細細地把每一次答案看了看，終於明白了。原來每一個得數的個位都是9，十位都是8，而最高位都是1。每當兩個因數多1個3，那1和8就各增加1個。從這里我馬上答到得11108889。還知道我們可以利用這個規律算出許多題目。我立刻告訴媽媽這個規律，媽媽臉上露出的燦爛的笑容。
這時，我才深深地體會到「世上無難事，只怕有心人」這個道理。這體會到只要認真觀察，沒有什麼事會難倒我們的。
點評：(數學的海洋里有無窮無盡的奧秘，只要我們認真觀察，仔細思考，一定會有新的發現。小作者從「3ⅹ3=?」入手，通過觀察，思考，發現「3333ⅹ3333=?」的規律最後悟出深刻的道理，整篇文章條理清晰。