小學四年級奧數智巧問題

A. 四年級奧數 重疊問題 詳細解答過程

參加奧數和書法的總人數：245-63=182人
參加奧數和書法的總人次：182+44=226人
只參加奧數的人數：（226-82）/2=72人

B. 小學奧數智巧問題

如果開始時放入兩個細菌，即等於原來只放一個細菌時的第2秒的情況，所以充滿整瓶需要60－1＝59秒

C. 小學四年級奧數（方陣問題）

一堆棋子抄，排成正方襲形，多餘4隻棋子，若正方形縱橫兩個方面各增加一層，則缺少9隻棋子，問有棋子多少只？
分析：先由多餘和不夠的棋子數求出縱橫方向都增加一層的棋子數，再求正方形每邊的棋子數。
解：縱橫方向各增加一層，所差棋子只數是：4＋9=13(只)
若棋子增加9隻後，則正方形每邊棋子只數是：(13+1)÷2=7(只)
原來棋子只數是：
7×7-9=40(只)
答：有棋子40隻。

D. 四年級學生如何學好四年級奧數

因此錯復過了四年級，就制等於錯過了學習奧數的最佳時機。病急亂投醫，不如提早預防! 2、我的學習，我作主兩年時間，認真規劃 這屆四年級學生，小升初是不可避免的。根據巨人多年教學經驗，六年級寒假就應該是綜合復習的時候。這樣從四年級春季開始算起，到六年級寒假不過兩年的時間。我們建議學生在兩年時間里一定要扎實學習奧數知識。整個學習過程要按梯度進行，切莫一味做難題，根據學生學習情況，一步一個台階。兼顧競賽、仁華、重點學校培訓班，早做規劃，早做准備。 3、學習真的很愉快入門學生，興趣第一 對於奧數入門的學生，剛剛接觸奧數肯定有一定難度，如果孩子再沒有興趣，自然會抵觸，對於四年級的孩子來說，時間和精力是浪費不起的。所以激發孩子的興趣為第一。那麼找一位孩子喜歡的老師就是學習的重中之重。 一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂，以自己的人格魅力感染學生。在課堂上，老師不僅是孩子的是師長，也是孩子的朋友，和孩子們一起探討問題，一起思考，甚至一起和孩子們玩耍，讓老師成為孩子們的知己。在老師的感染下，使孩子們養成良好的學習習慣，在喜歡老師、喜歡巨人的同時喜歡數學。享受每天學習的快樂時光!

E. 小學四年級奧數題50道簡單的和答案

1，在路的一側插彩旗，每隔米插一面，從起點到終點共插了10面。這條道路有多長？
2，在學校的走廊兩邊，每隔4米放一盆菊花，從起點到終點一共放了18盆。這條走廊長多少米？
3，在一條20米長的繩子上掛氣球，從一端起，每隔5米掛一個氣球，一共可以掛多少個氣球？
4，在一條長32米的公路一側插彩旗，從起點到終點共插了5面，相鄰兩面旗之間距離相等，相鄰兩面旗之間相距多少米？
5，在公園一條長25米的路的兩側放椅子，從起點到終點共放了12把椅子，相鄰兩把椅子距離相等。相鄰兩把椅子之間相距多少米？
6，有一根木頭，要鋸成8段，每鋸開一段需要2分鍾，全部鋸完需要多少分鍾？
7，一根木料，要鋸成4段，每鋸開一處要5分鍾，全部鋸完要多少分鍾？
8，一根圓木鋸成2米長的小段，一共花了15分鍾。已知每鋸下一段要3分鍾，這根圓木長多少米？
9，小明爬樓梯，每上一層要走12級台階，一級台階需走2秒。小明從一樓到四樓共要走多少時間？
10，在一個周長是42米的長方形花園周圍，每隔2米放一盆花，一共可放多少盆花？
11，要在一個水池周圍種樹，已知這個水池周長為245米，計劃要栽49棵樹，相鄰兩樹之間距離相等。相鄰兩樹之間相距多少米？
12，在一個邊長為12米的正方形四周圍籬笆，每隔4米打1根木樁，一共要准備多少根木樁？
13、小朋友們植樹，先植一棵樹，以後每隔3米植一棵，已經植了9棵。問第一棵和第九棵之間相距多少米？
14、在路的一側插彩旗，每隔5米插一面，從起點到終點一共插了10面。這條道路有多長？
15、在學校的走廊兩邊，每隔4米放一盆菊花，從起點到終點一共放了18盆，這條走廊有多少米？
16、在一條20米長的繩子上掛氣球，從一端起，每隔5米掛一個氣球。一共掛了多少個氣球？
17、甲、乙兩人比賽爬樓梯，甲跑到5樓，乙恰好跑到3樓，照這樣計算，甲跑到17樓，乙跑到多少樓？
18、小明和小紅兩人爬樓梯比賽，小明跑到第4層，小紅恰好跑到第5層，照這樣計算，小明跑到第16層，小紅跑到第幾層？
19、兩名同學比賽爬樓梯，1號爬到第六層是4，2號爬到第9層，當1號爬到第十一層時，2號應爬到第幾層？
20、甲的爬樓速度是乙的2倍，當乙爬到第六層時，甲爬到第幾層？
21、把一根鋼管鋸成小段，一共鋸了28分鍾，已知每鋸開一段需要4分鍾，這根鋼管鋸成了多少段？
22、有一根木料，要鋸成4段，每鋸開一處需要5分鍾，全部鋸完需要多少分鍾？
23、把一根圓木鋸成2米長的小段，一共花了15分鍾，已知每鋸下一段需要3分鍾，這根圓木長多少米？
24、小明爬樓梯，每上一層要走12級台階，一級台階需走2秒，小明從一樓走到四樓共要多少時間？
25、有一根180厘米長的繩子，從一端開始每3厘米作一記號，每4厘米也作一記號，然後將標有記號的地方剪斷，繩子共被剪成了多少段？
26、在一根長木棍上，有三種刻度線。第一種刻度線將木棍分成十等份，第二種將木棍分成十二等份；第三種將木棍分成十五等份。如果沿每條刻度線將木棍鋸開，木棍總共被鋸成多少段？
27、大雪後的一天，小明和爸爸共同步測一個圓形花圃的周長。他倆的起點和走的方向完全相同。小明的平均步長54厘米，爸爸平均步長72厘米。由於兩人的腳印有重合，並且他們走了一圈後都回到起點，這時雪地上只有留下60個腳印。這個花圃的周長是多少米？
28、 有一高樓，每上一層需2分鍾，每下一層需1分30秒。王軍於12點20分開始不停地從底層往上走，到了最高層後立即往下走（中途沒有停留），13點零2分返回底層，這座高樓一共有多少層？
29、從離林園10.15千米處開始，沿前進方向在馬路一旁栽樹，每隔50栽一棵柏樹。一輛汽車從林園給每個種植點送樹，每次只能拉4棵。運完12棵後汽車返回林園，問汽車至少耗油多少千克？（每10千米耗油2千克）
30、 五年級同學把9棵樹平均種成了8行，每行都是3棵。他們是怎樣種的，請你畫圖表示出來。
31、 小燕在少年宮猜謎室里發現一個有趣的圖形，9盞綠燈縱橫交錯的排成十行。而且每行都是三盞燈，請畫出它的排列方式。
32、在一條長40米的大路兩側栽樹，從起點到終點一共栽了22棵，已知相鄰兩棵樹之間的距離都相等，問相鄰兩棵樹之間的距離有多少米？
33、在一條長32米的公路一側插彩旗，從起點到終點一共栽插了5棵，已知相鄰兩面彩旗之間的距離都相等，問相鄰兩面彩旗之間的距離有多少米？
34、在公園一條長25米的小路兩側放椅子，從起點到終點等距離放了12把椅子，問相鄰兩把椅子之間相距有多少米？
35、有一根木料，要鋸成8段，每鋸開一段需要2分鍾，全部鋸完需要多少分鍾？
35、一條路每隔5米有電線桿一根，連兩端共有20根，算一算，這條路有多長？
37、在一條長30米的走廊兩邊，每隔5米放一盆花，這樣一共需要放多少盆花？
38、一個湖泊周圍長1800米，沿湖泊周圍每隔3米栽一棵柳樹，每兩棵柳樹中間栽一棵桃樹，湖泊周圍各栽了多少棵柳樹和桃樹？
39、有三根木料，打算把每根鋸成三段，每鋸開一處，需用3分鍾，全部鋸完需要多少時間？
40、有一個掛鍾，每小時敲一次鍾，幾點敲幾下，鍾敲6下，5秒鍾敲完，鍾敲12下，幾秒鍾敲完？
41、有一幢房高17層，相鄰兩層間都有17個台階。某人從一層走到十一層，一共要登多少個台階？
42、某人到十層大樓的第八層辦事，不巧停電，電梯停開。如從一層樓走到四層樓需要48秒，請問以同樣的速度往上走到八層，還需要多少時間才能到達？
43、一個老人以等速在公路上散步，從第一根電線桿走到第12根電線桿用了12分鍾，這個老人用同樣的速度走24分鍾，應走到第幾根電線桿？
44、科學家進行一項實驗，每隔5小時做一次記錄。做第十二次記錄時，掛鍾的時針恰好指向9，問做第一次記錄時，時針指向幾？
45、有一條道路，左邊每隔5米種一棵楊樹，右邊每隔6米種一棵柳樹，兩端都種上樹，共有5處楊樹與柳樹相對。這條道路長多少米？
46、學校門前有一條直直的小路長32公尺，在小路的一旁每隔4公尺種一棵楊樹，頭尾一共種多少棵樹？
47、教室門前有一個長方形花壇，長4公尺，寬15公尺。在它的四周每隔05公尺種一棵指甲花，四個角各種了一棵，一共種多少棵花？
48、一個正方形花壇四周擺滿了鮮花，四個角上也各擺了一盆花。從每一邊看去，它都有15盆，花壇周圍一共擺了多少盆花？
49、在一條600公尺長的水渠兩旁每隔5公尺種一棵水杉，共要種多少棵？
50、一條街道的一旁從一頭到另一頭共安裝了30盞路燈，每相鄰兩盞路燈之間相距20公尺，這條小街道長多少公尺？

都很簡單，自己做吧，有了答案就不會好好學了

F. 四年級奧數操作問題

1、有一根繩子長9米，要剪成8條1米長的、2條0.5米長的短繩。規定不用尺量，並一刀而成。回作必要說明。
將9米的繩纏繞答相等的9圈，在兩繩頭的對接點的對稱處剪一刀而成！
2、一根長48厘米的繩子對折三次後，從中間剪一刀，一共剪成了4段。每段各16、8厘米。

3、一條線段對折四次，在中間剪一刀，共剪成27段。

G. 四年級奧數巧解數字謎

巧解數字謎題目關鍵在於找准突破口，觀察算式的計算規則，發現典型特徵局部突破，農村包圍城市，從而最終解題。

一般數字謎題目分為兩種類型：加減法數字謎、乘除法數字謎。

加減法數字謎題目特徵：

1、每個空格位置只能填一位數，即只能填0，1，2，3，4，5，6，7，8，9這十個數之一；

2、兩個數字相加，最多進位是1，三個數字相加，最多進位是2 (思考一下，最大的一位數是9，兩個9相加得18進1位，三個9相加得27進2位)；

3、字母型（漢字或者符號型）數字謎題目中，相同的字母（漢字或者符號）表示的數字相同；

4、首位數字不為0；

5、出現金三角模型，則填1，0，9這三個數。

介紹一下金三角模型，一個三位數減去一個兩位數等於一位數，或者一位數加上兩位數等於三位數，那麼兩位數的十位是9，三位數的百位是1，十位是0。

認真研究上面的幾道例題，揣摩下解題思路，這類題型基本就迎刃而解。

H. 四年級奧數問題和答案在哪

問題
小明要趕四頭牛過河，這四頭牛分別所用的時間是兩分鍾，四分鍾，六分鍾，八分鍾，可是一條河只能容兩頭牛，請問至少能用多少時間把四頭牛都趕過河？
答案
把牛按時間長短編號，兩、四、六、八分鍾的分別為A、B、C、D
1、先把A、B牛同時趕下河；
2、兩分鍾後，A上岸，B還在河裡差兩分鍾沒上岸，這時趕D牛下河
3、再兩分鍾後，B牛上岸，D牛還在河裡，差6分鍾沒上岸，這時趕C牛下河。
4、六分鍾後，兩頭牛同時上岸。

共需要6+2+2=10分鍾四頭牛都過了河。
問題
細心辯對錯。(對的畫「√」，錯的畫「×」)（24分）
1、平行四邊形只有一組對邊平行並且相等。 （ ）
2、與六十一萬二千零五十九相鄰的數是612060和612058。 （ ）
3、2時整，時針和分針所夾的角是60°。 （ ）
4、如果A×B=154，則（A×2）×（B÷2）=77。 （ ）
5、擲一枚骰子，雙數朝上的可能性比較大。 （ ）
6、9200÷700=13……1。 （ ）
7、從直線外一點到這條直線所畫的線中，垂直線段最短。
8、用 6、 3、 8 可以組成8個不同的三位數。 （ ）
二、耐心選一選。（將正確答案的序號填在括弧里）(15分)
1、在一條射線上截取4厘米的線段，可以截取（ ）條。
A、1 B、2 C、3 D、無數
2、下面各數中最接近417萬的數是（ ）。
A、417001 B、41700001 C、4171010 D、4171001
3、在一張平行四邊形紙上剪一刀，其中剪下的一個圖形是梯形，那麼另一個圖形是（ ）。
A三角形 B梯形 C三角形或梯形 D平行四邊形
4、將一張圓形紙片對折3次後，折成的角是（ ）。
A、180° B、120° C、45° D、30°
5、下圖沿逆時針方向轉了90°以後的圖形是（ ）。 三、用心填一填。
1、你知道全國小學生的人數嗎？這個數是由1個億，2個千萬，8個百萬和9個十萬組成的，這個數寫作（ ），這個數省略億位後面的尾數約是（ ）。
2、△÷32=15…0,△最大是( ),○最大可以填( )。
3、□46÷46，要使商是一位數，□里最大能填（ ）；要使商是兩位數，□里最小能填（ ）。
4、找規律填數，寫出你發現的規律。
21 26 19 24 （ ） （ ） 15 20
5、在□里填上合適的數：
360÷（6×□）=20 125×（28÷□）=500
6、四一班45人,其中24人參加了語文競賽，28人參加了數學競賽，11人兩項比賽都參加了。四一班有( )兩項比賽都沒參加.
7、小軍在做乘法計算題時，把其中一個因數25看成了315，結果得到的積比正確的積少了1240, 正確的積應該是（ ）。
8、有一列數字按123467891234678912346789……排列，那麼前68位數字之和是（ ）。
9.

①圖中有（ ）條線段。
②圖中有（ ）個直角，（ ）個銳角，（ ）個鈍角10、

四、解決問題。
1、小小商店一天的平均營業額是1306元，請你估算一下，這個商店11月份的營業額大約是多少元？

2、學校組織270名學生去參加野營活動。
三角形狀的小帳篷限住15人，每晚50元；圓形大帳篷限住26人，每晚80元。
⑴如果只租一種帳篷，各需要多少頂，花多少錢？

⑵怎樣租帳蓬最省錢？快用算式或文字來表達你的想法吧！

I. 求小學三四年級常見奧數題及答案

求答案 ？一筐雞蛋：1個1個拿，正好拿完。2個2個拿，還剩1個。3個3個拿，正好拿完。4個4個拿，還剩1個。5個5個拿，還剩1個6個6個拿，還剩3個。7個7個拿，正好拿完。8個8個拿，還剩1個。9個9個拿，正好拿完。問筐里有多少雞蛋？1個1個拿正好拿完，3個3個拿正好拿完，7個7個拿正好拿完，9個9個拿正好拿完，框子里雞蛋的個數是4*9=63的倍數。2個2個拿剩1個，5個5個拿剩餘1個，個位數是1。所以從以下數中找： 63×7、 63×17 、63×27 、63×37……所以最小數是441個

智力題，考智商.一共多少個方塊？

16+9+4+5+5+1=40（個）

考考大家： 這是一道可以測出一個人有沒有商業頭腦的數學題。王師傅是賣魚的，一斤魚進價45元，現虧本大甩賣，顧客35元買了一公斤，給了王師傅100元假錢，王師傅沒零錢，於是找鄰居換了100元。事後鄰居存錢過程中發現錢是假的，被銀行沒收了，王師傅又賠了鄰居100元，請問王師傅一共虧了多少?注意：斤與公斤一共虧了100+（45×2-35）=100+55=155元

J. 奧數-智巧問題

還挺回省事...