1. 請幫忙一下二年級上學期三字經手抄報怎麼寫
三字經手抄報內容：
《三字經》，是中國的傳統啟蒙教材。在中國古代經典當中，專《三字經》是最淺顯易屬懂的讀本之一。《三字經》取材典故范，包括中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了「仁，義，誠，敬，孝。」背誦《三字經》的同時，就了解了常識、傳統國學及歷史故事，以及故事內涵中的做人做事道理。
在格式上，三字一句朗朗上口，因其文通俗、順口、易記等特點，使其與《百家姓》、《千字文》並稱為中國傳統蒙學三大讀物，合稱「三百千」。
2. 讓一二年級的孩子背三字經，弟子規有什麼意義
國學究竟是什麼?
網路中對國學的解釋是：中國傳統文化與學術，也包括了醫學、戲劇、書畫、星相、數術等 等。「國學其實是一個國家學術文化的簡稱，也可以是一個國家一切學問的簡稱。國學不僅為中國獨有，世界上的其他國家也有。」雲南傳統蒙學研究會會長鄭千山 認為，所謂中國國學，其實就是中華民族五千年來的歷史文明的簡稱，涵蓋了神州大地三江五嶽的人文與生活經驗。
誦讀經典從中可以認識我們高明博大的、寬厚篤實的民族精神,明確我們中華民族的精神是中華民族的立國之本
3. 教給一二年級小孩的與生活習慣有關的詞語或句子。最好是三字經、弟子規論語等經
你就教弟子規唄，裡面有不少都是與生活與關的，
比如：父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶……
4. 一二年級的小學生一定要背三字經嗎
當然是背下來最好了，如果真不想背的話，那就不要勉強，說不準哪天孩子心血來潮就要背了呢。
5. 小學二年級學生，三字經怎麼個集體表演法
您可以選段表演，我曾經編排過班級的三字經集體表演，以《人之初》樂曲為背景樂，歌（集體合唱）、舞（集體舞）、朗誦、手語於一體。用的是附上的音頻二，在音樂之前先用韻律朗誦，接著音樂起時，生變拍手變編隊，音樂中的音律朗誦起時，生一起朗誦，並結合手語。歌唱時用簡單的集體舞蹈。您一定能設計得更好，加油！^-^
附上：三字經手語http://www.tudou.com/programs/view/sQ1PocCNMQ0
結合手語快板的三字經表演http://v.ku6.com/show/C9WmgHvTixLdJsXL.html
音頻一：http://box.zhangmen..com/m?word=mp3,,,[%C8%FD%D7%D6%BE%AD+%C8%CB%D6%AE%B3%F5]&cat=0&gate=1&ct=134217728&tn=mt,%C8%CB%D6%AE%B3%F5++%C8%FD%D7%D6%BE%AD%B6%F9%B8%E8+%B6%CE%C0%F6%D1%F4+%C5%ED%E6%A4%E6%A4+%C5%ED%D2%B0&si=%C8%CB%D6%AE%B3%F5;;;;0;;0&lm=-1&mtid=1&d=7&size=3145728&attr=0,0&titlekey=2933312456,62899&mtype=2
音頻二：http://box.zhangmen..com/m?word=mp3,,,[erge+%C8%FD%D7%D6%BE%AD%B6%F9%B8%E8+%C8%CB%D6%AE%B3%F5%BE%A2%CE%E8%B0%E6]&cat=0&gate=1&ct=134217728&tn=mt,erge+%C8%FD%D7%D6%BE%AD%B6%F9%B8%E8+%C8%CB%D6%AE%B3%F5%BE%A2%CE%E8%B0%E6++&si=erge+%C8%FD%D7%D6%BE%AD%B6%F9%B8%E8+%C8%CB%D6%AE%B3%F5%BE%A2%CE%E8%B0%E6;;;;0;;0&lm=-1&mtid=5&size=3145728&attr=0,0&titlekey=73168559,1156276139&mtype=2
6. 小學二年級數學,三字經,共有8句話,每句3個字,問三字經共有多少個字
8x3=24（字）
三字經共有24個字。
7. 二年級下冊語文。三字經裡面不僅有許多故事還有很多she 么當我不聽父母話的
立意.審題之後,就該考慮要寫什麼,要表達什麼,在心中有個大概的輪廓,就像我們讀到一本書里的內容簡介一樣.這個思考的過程就是立意的過程,也是確定作文基本內容的過程,在這個過程中就知道了自己要寫什麼,這樣作文的標題就出來了.標題是作文的核心,作文是圍繞標題而寫的,有了標題立意,寫起來就順手了,就像迷失方向的時候看到指南針一樣,朝著那個方向奔跑吧.
構思.當弄清試題的要求,知道該寫什麼後,就要開始構思了.構思可以在腦子中進行,如果思緒太亂,就拿筆在草稿上列出提綱.首先想好時間、地點、人物、事件、原因、結果,確定開頭寫什麼,中間寫什麼,結尾寫什麼.回憶自己經歷或聽說的人與事,看到的物與景,按作文要求巧妙穿插與結合,把每一段落該寫什麼都列在提綱上,一段一段的寫.這樣,寫的時候每一段落都可以是一篇單獨的作文,思路清晰,一氣呵成.
8. 三字經哪一段適合二年級學生演講
我喜歡句自事情自做
群美利用假期幾吃住家戴瑞剛剛11歲給印象深與齡相稱背包游專壇公園同行名想助樂便走屬戴瑞說：我幫背包吧料戴瑞睜雙眼疑惑解彬彬禮說：謝謝自東西應該自拿呀其實戴瑞父母兄身邊且各自背包要輕巧位記者問戴瑞：外都自拿東西微微笑點點背著足足三五公斤重包仍玩
聽美姑娘故事由讓我想起親眼見位孩約11歲
冬早晨雪我馬路邊見位高級坐路邊草坪護欄伸著腿叉著腰指著馬路叫士父親喊著：快點要叫著車我遲辦 見憐爸爸手抱著書包手停揮滿汗停跑前跑……
我真想問問孩：究竟誰事遲應該由誰負責
美兩同齡孩強烈比使我慨萬千自事情能能自做許代競爭起跑線
責任明白自事爸爸媽媽沒義務替包辦切每早晨鬧鍾響應該馬起床再困要起准遇刮風或雨雪氣應該提早起床早點家門坐車走要走校絕能遲切能依賴爸爸媽媽責任推給爸爸媽媽應該知道我我責任
9. 二年級有16人訂(三字經),有10人訂(百家姓)其中有4人兩種書都訂了。二年級有多
16+20-7=29（人），
答：三年級一班訂這兩種書的一共有29人．