A. 最近有個問題想請教一下,就是我家孩子今年才小學一年級,就感覺他的成績很糟糕,真是有點著急啊
這個真是急也急不來。必須慢慢兒的一點兒點兒進行誘導教育。不行的話找一個靠譜專點地老師屬帶一段時間,效果可能好一點兒。
對於孩子的成績一直以來我認為不能太過苛求,因為每個孩子的資質都不一樣。只要他身體健康,能夠快樂的生活就很好。
B. 舊關聯小小學一年級期未成績單
如果學校的成績發布到網上了,需要知道網址和密碼;
若沒有發布到網上,去他所在的小學,問學校的相關老師,去查詢
C. 小學一年級考試成績
小學一年級考試成績,
如果不拿雙百,
都不好意思說的,
我兒子數學100,語文99,結果班級第9名。
D. 求小學一年級試卷出處
應該拍整張,基本書店都有輔導試卷,你打開看看對比,5+3,每日課時,亮點,金三練,同步試卷,大試卷
E. 小學一年級學期末老師要求學生做智力測試,我們家長已經帶去測過一次,結果屬於正常可是老師不相信,說是
不用理會他!哪有這樣的老師。感覺他總是希望我們智力有問題!
F. 兒子上一年級,數學考了95分,連全班平均分95.7都沒到,小學年級期末考試,一個區的卷子是一樣的嗎
兒子上一年級,數學考了95分,這個成績是不錯的了。小學一年級期末專考試是一個區統一的,都是屬用同一份試卷,主要是為了統一做教學質量分析和統計。數學成績全班平均分95.7分是很高了,說明學校的教學質量是很高的,考了95分已經是不錯的成績了,對於一年級學生還處於適應小學學習生活的階段,不能要求過高,更加不能批評孩子,要多鼓勵孩子。
G. 小學一年級學習成績很差,可能是什麼原因
我認為可能有以下原因:
1,沒有做好角色轉換,也就是沒有從幼兒園生活中回過神來。幼兒園的氛圍相對而言是非常輕松隨意的,所以剛進入小學一年級的學生很難根據老師的要求立刻進入規規矩矩的課堂生活。
2,年齡太小,理解能力和適應能力不強。據我觀察,我們班7歲的學生普遍比6歲的學生表現得要更好一些,更懂事一些。考了6分確實是很低的分數,但是孩子這個時候可能還沒有辦法理解分數到底意味著什麼。
3,家長的配合問題。你提到你的侄女是由爺爺奶奶帶,那麼一般長輩對孫女比較疼愛,在家裡對待孩子可能與對待她上幼兒園時沒有什麼兩樣。但由於孩子還太小,沒有家長的幫助,很難自己獨自完成角色的轉換。
4,沒有和老師做好溝通,不了解孩子在校情況。如果不了解孩子的情況,就會誤以為小孩在校已經表現很好,不用在家進行指導。
5,也有可能是她的老師沒有做好自己的工作,沒有幫助她進入一年級的學習狀態,沒有關心她的學習情況,也沒有和家長做好溝通。
6,考試的形式也是個問題。在考試的時候,我們會用投影儀投影試卷,然後將題目念給學生聽,並給學生解釋,做完一道題目再念下一道題目,這樣學生就不會出現不認得題目中的字導致不會做的問題。我感覺如果考6分的話,要麼是老師沒有給學生念題目,要麼是她真的一點也不會做。
這就是我認為的原因。我覺得你們家可以做一做以下方面的事情:
1,和老師溝通,了解你侄女在學校的情況:上課有沒有認真聽、作業是否完成以及和其他孩子的相處情況。除此之外,要問問老師有沒有什麼建議和要求。
2,在家裡經常提醒她是一名一年級的學生,而不是「幼兒園的小朋友」。每天上學前檢查她是否帶齊書本用具,囑咐她在學校認真上課。放學後詢問她在學校所學,檢查她是否登記好自己的作業(我們都是用作業登記本登記作業)。協助孩子完成作業,檢查孩子在做作業的時候抓筆是否正確、坐姿是否端正、注意力是否集中。
3,檢查孩子的學習進度。雖然學生在校老師會檢查,但是不可能全無遺漏。知道孩子的學習程度,才能知道如何指導孩子。
4,關心孩子在校的情感。如:你最喜歡哪個老師、哪個同學、哪門課程、喜不喜歡上學、有哪些自己不喜歡的事情……一年級的學生都非常有傾訴慾望,要多多照顧孩子的情感,關心孩子在學習方面的變化和困擾。
原諒我如此啰嗦,一年級這個階段,家長很重要、很重要、很重要。老師不可能照顧到每個學生,多聽老師的建議,幫助孩子適應一年級的學習。在一年級表現比較好的孩子,要麼是自己比較懂事自製力比較強的,要麼就是那些家長對孩子做了很好的指導。你們就根據自己家的情況看一看有什麼需要改進的吧。
H. 小學一年級期中考試試卷(人教版)
一年級語文第一學期期中考試卷
學校: 姓名: 得分:
一、按要求分類。(12%)
ri h iu f yun ing w b üe an zi wu
聲母: h 、 f 、 w 、 b
韻母: iu 、 ing 、 üe 、 an
整體認讀音節: ri 、 yun 、 zi 、 wu
二、看誰填得又對又快。(8%)
b—ǎ→(bǎ ) g—( u ) —( ā)→guā
n—( üè )→nüè x—( i ) —( óng) →xióng
sh—( uí )→shuí q—ü—àn→(qüàn )
三、看圖,給音節加上音調。(8%)
四、讀一讀、連一連。(9%)
五、看拼音,寫筆畫.(5%)
diǎn héng shù piě nà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
照樣子,連一連。(16%)
天 機 吃 高 洗 皮球
飛 報 跳 步 看 衣服
看 橋 跑 魚 拍 電視
小小魔術師。(10%)
給「一」加一筆是( 十 )( 二 )
給「木」加一筆是( 禾 )
3、給「十」加一筆是( 千 ),給「十」加兩筆是( 木 )
八、看圖填漢字。(20%)
mù tóu hé miáo ní tǔ
bā kē xīnɡ dà xiànɡ tiān kōnɡ
shànɡ xià sān ɡè luó bo
九、拼一拼,將相應的序號寫在括弧里。(12%)
(1) mèi mei wèi xiǎo jī. (2)gē ge chuī dí zi.
(3)wǒ chī xī guā. (4)nǎi nai mǎi cài.