❶ 小學六年級英語課本劇
P29
Let's try
Listen and circle
A.cleaning the room B.watching the TV C.Arting picture
Let'talk
john:What did you do last weekend?
Wu:I played foodball.How about you?
john:I visited my grandparents.
Wu:Did you help them ciean their room?
John:yes,I did.
Let's find out
john:What did you do yesterday?
Wu:I listened to music.
P30
let' read
Wu Yifan was busy last weekend. He visited his grandmother
Saturday morning. It was his grandma's birthday The cooked noodles together......(
❷ 小學六年級上期的課文改編的課本劇
《空城計》、《晏子使楚》去網上找來改編得搞笑些，我們班都是這樣的
❸ 小學生課本劇六年級的，要積極向上。
小學生六年級課本劇，關於積極向上的
❹ 小學課本劇劇本（六年級）的
地點：小明家客廳
時間：一天下午
人物：洗衣機
電冰箱
第一場
洗衣機：（不屑一顧）你看你人高馬大的整天站在角落裡無事可干。你別看我個兒比你小，可是我事兒比你幹得多得多，我每天幫主人把衣服洗得乾乾凈凈，多辛苦呀！
電冰箱：（不甘示弱）你說我沒有用？不可能吧？每當夏天來臨，小明踢足球踢得滿頭大汗，跑回家，一打開我，就可以吃到可口的棒冰，還可以喝到冰爽的果汁呢，難道你可以洗出那麼多的冷飲？當然是我的功勞大啊！
洗衣機：（火冒三丈）喂……你有沒有搞錯呀？如果小明光吃棒冰、喝果汁，那他身上又臟又臭的衣服誰洗？還不是我？繞來繞去的反正你的功勞沒有我大。
電冰箱：（兩手叉腰）那你說，如果今天主人吃完飯，還有剩菜，那怎麼辦呀？還不是送進我的肚子，讓我來保鮮么？
洗衣機：（生氣）我厲害！！！
電冰箱：（瞪著眼）你沒用……
（他們兩激烈地爭吵著，誰也不讓誰）
洗衣機：（驕傲）別吵了，反正你這工作是難不倒我的，再說也不辛苦，要不，我們明天起兩人換份工作吧。
電冰箱：換就換，誰怕誰呀？
第二場
地點：小明家客廳
時間：一天上午
人物：洗衣機
電冰箱
主人
（第二天，等主人一出去，他們兩就開始換工作了。）
洗衣機：（高興）哥們，請把你的任務交給我吧，快把你肚子里的棒冰、果汁、雞鴨魚肉統統放到我的肚子里吧，我要開始工作了。
電冰箱：（痛快）沒問題，那也請你把臟衣服交給我吧，讓我來處理吧！
（他們兩都把自己的工作交給對方，開始工作。）
洗衣機：（自豪）等著吧，主人來了肯定會表揚我的。
電冰箱：（不以為然）別空想了，主人回來只有表揚我的，哪會輪到你？
（主人回來。）
主人：（打開冰箱）這是怎麼回事呀？我的衣服怎麼都跑到你的肚子里去了。洗沒有洗干凈，還把衣服弄得硬邦邦的。
主人：（打開洗衣機）這又是怎麼回事呀？棒冰全融化了，只剩下可憐的小棒、一大灘的水，雞鴨魚肉全都發臭了。
畫外音：洗衣機和電冰箱都很羞愧，啞口無言。他們現在才知道每個人都有自己的長處和短處，各有各的本領呀，沒有一個人是十全十美的。
❺ 小學六年級課本劇，六年級哦！
別餓壞了那匹馬
人物：殘疾青年、明明、碧雲、父親
地點： 明明學校附近的書攤、殘疾青年家中
道具： 一些書，一些馬草，輪椅，《紅岩》，小凳子
旁白：明明上小學五年級那年，學校不遠處的書攤是他流連忘返的地方。可是更多的時候，身無分無的明明，總是裝作選書的樣子，偷看幾則小故事，然後溜之大吉。書攤的主人是一個坐在輪椅上的殘疾青年，當明明偷看書的時候，總是不好意思看青年的眼睛。
{明明、青年上}
【書攤里，青年坐在輪椅上，手裡捧著一本書，看得入迷。對面坐著明明，手裡也捧著一本書】
明明（拿書擋著臉，眼睛時不時地瞄幾下青年，一副做賊的模樣）
旁白：這種做賊的表現，讓明明羞愧不已，可到了第二天……
{青年上 }
【青年坐在輪椅上 明明走過】
明明（背著書包走過，還偷偷看著青年）
青年（看著明明，寬厚一笑）明明（放心下來）
旁白：因為有了青年這一笑，明明的心才得以平靜。可就是這樣，事情發生了。
{青年 明明 上}
【明明站在書攤前，捧著一本《紅岩》，看得津津有味。看到江姐受刑，眉頭皺緊，表情十分難受】
青年（定定地看著明明） 明明（無意瞥了一眼青年）
青年（指指旁邊的小板凳）：坐下慢慢看吧！
明明（忘了白看書的尷尬，正要坐下）
{父親上}
父親（揪住明明的衣領，眼睛瞪得大大的，十分生氣）
明明（張皇地回頭，看見父親）
父親（兩巴掌抽在明明臉上）
青年（想從輪椅上掙紮起來）：別打孩子！孩子看書又不是壞事！
父親：我不反對他看書……（囁嚅起來）：是，是為其他事……
（奪過明明手中的書，匆匆地翻了幾下，乘機塞了幾張毛票，然後壞給青年，拽著明明走了）
明明（回頭去看青年）
青年（愣在了那裡看著明明父子）
夜晚。明明家。
{父親，明明上}
【父親和明明坐在凳子上】
父親（對明明說）：打你不為別的事。都像你這樣白看書，人家怎麼過日子？搬運隊的馬草夫需要馬草，你可以扯馬草換錢。
旁白：從此，明明每天清晨就上山去扯馬草，上學前賣給那些車夫。攥著馬草換來的錢，明明到書攤里看書時，總是泰然地坐下來，從容地讀著一本有一本的書。可是，馬草並不那麼好賣。賣不出馬草的時候，明明就強制自己不去書攤。直到那次——
{青年上}
【青年坐在輪椅上，明明從書攤前經過】
明明（提著馬草從書攤前走過，四處尋找買主）
青年（叫住明明）：怎麼不來看書啦？
明明（抖抖手裡的馬草，無奈地搖頭）
青年（先是一愣，繼而眼前一亮，笑著對明明說）：過來！讓我看看你的馬草。（認真地看著馬草）
青年（認真地看完馬草後，沖屋裡喊道）：碧雲！你出來一下！
{碧雲上}
碧雲（聞聲走出來）
青年（對碧雲說）：咱家的那匹馬正缺馬草，收下這孩子的馬草。 碧雲（茫然）
青年（命令的語氣）：聽見沒有？快把馬草提進去！
碧雲（接過明明的馬草，提進了屋裡）
青年（叮囑明明）：以後，馬草賣給我。別餓壞了那匹馬，行嗎？
明明（求之不得的表情）：沒問題！
旁白：以後每天，當明明帶著馬草到書攤的時候，青年總是朝裡屋叫道「碧雲，快把馬草提進去，別餓壞了那匹馬。」當有一天，明明一如既往地提著馬草到書攤時，情況發生了——
{青年上}
【青年坐在那裡。明明上】
明明（提著馬草來到書攤）
青年（朝裡屋喊）：碧雲，快出來提馬草！叫了數聲後。
青年（疑惑地自言自語）：是不是有事出去了？
明明（提著馬草准備進去）：我自己提進去吧！
青年（拚命搖著輪椅，阻止明明進去）：別別別……碧雲！碧雲！（企圖擋住明明的路）：你放下！等碧雲來拿！
明明（推開了那扇吱呀作響的門）：沒事，別餓壞了那匹馬。
青年（朝明明大喊）：回來！那馬會踢殤你的！
明明（走進了青年家的後院）
【小院里，一堆枯焉焦黃的馬草格外引人注目。可是，院子裡面沒有馬】
明明內心戲：那匹馬呢？那匹正香甜地吃著我馬草的馬呢？
明明（扭頭沖了出來，直想哭）
青年（拍了拍明明的肩頭，輕聲說）：對不起。我知道你希望真的有那麼一匹馬。沒事的，你看書吧。
明明（點了點頭，沒讓眼淚掉下來）
END——
英語的就不知道了，單元知識稀薄，不好湊。
可能有點長，不過刪減減就好了，
祝表演順利！
❻ 小學生六年級課本劇劇本
《閑佳漁船網路》蠻不錯的
❼ 小學課本劇劇本（六年級）的
第一幕 時間：一個冬天 地點：旅館門前 人物：我、同事、小珊迪 旁白：這事發生在愛丁堡（風聲起）這是個寒冷的冬天（傷感的音樂起，小珊迪穿著破衣，一張發青的臉，一雙又紅又腫的腳從台的左邊向我們走來） 小珊迪：（可憐地，顫抖地說）先生，請買盒火柴吧！ 同事；（冷漠地說）不，我們不要。 小珊迪：（請求的語氣變得強烈）買一盒火柴只要一個便士呀！ 我：（摸了摸口袋）我明天再買吧…… 小珊迪：（急切、聲音更加顫抖，像要飯似的乞求）啊！請你現在就買吧，我餓極了，我可以給您去換零錢。 （小珊迪拿過一先令就向台的右邊奔去） 第二幕 時間：晚上 地點：旅館內 人物：我、小利比、服務員 （燈光四起，在房間里，我正靜靜地看書） 我：（疑惑不解地自言自語）那小孩怎麼還不回來，是不是我被騙了，可是他那麼誠懇，不象是個見錢眼開的人…… （過了一會兒，服務員從右側上場，響起一陣敲門聲） 我：（被驚醒）進來 服務員：（推門而入）先生，有人找你1 （我略一沉思，再點點頭示意讓那人進來，旅館的人手一揮，小利比上場） 我：（抬起頭，卻發現不是小珊迪，又有些失望，然後疑惑地問）找我有事嗎？ 小利比：（找了半天，才摸出幾個便士）先生，您是從珊迪那兒買火柴的那位先生嗎？ 我：（高興地親切地）是的 小利比：（馬上哽咽著說）這是您那個先令找回的四個便士。我的哥哥不能來了。一輛馬車把他撞倒，從他身上軋了過去。他的帽子不見了，火柴也丟了，有七個便士也不知哪兒去了。說不定他還會死的…… （一陣傷心的哭泣聲響起） 第三幕 時間：晚上 地點：珊迪家 人物：小珊迪、小利比、我 （珊迪躺在一張破床上，呻吟著，伴著哀傷的音樂，利比和我上場，來到床前。珊迪見到我，眼中閃著淚花，掙扎著支起身子，我和利比馬上去扶，此時，音樂停。） 小珊迪：我（說完，他目不轉睛地望著我，利比在一邊輕輕地哭泣，一片沉寂） 我：（突然轉身，我握著珊迪的手說）我會照顧小利比的 （音樂起，小利比和小珊迪激動地望著我，突然音樂變強） 旁白：深夜，那樣寧靜，小珊迪安詳地去了，但他那可愛的樣子，誠實的品質永遠留在了我心中。 六年級的課本劇一般很少,只能自己寫,我就是六年級的
❽ 小學六年級英語課本劇
韓江中上游處於山區，水污染少，水質優,養育了汕頭近三分之二的人口,近年來,廣東近岸海域海水水質總體良好，大部分為清潔和較清潔，小部分受污染。輕度污染、中度污染和嚴重污染海域面積分別約為1 800km2、2 130 km2和3 100 km2，重污染水域主要集中在珠江口和韓江口海域。
監測項目 濃度范圍 平均值 超標率% 一類海水水質標准
磷酸鹽 0.005~0.432 0.014 33.3 0.015mg/L
無機氮 0.090~0.865 0.238 41.7 200 mg/L
化學耗氧量 0.19~1.94 0.82 0 2.0 mg/L
石油類 0.016~0.070 0.042 25 0.05 mg/L
鉛 0.52~1.36 0.91 33.3 1.0μg/L
關於近年水質的變化
以「九五」期間全省主要江河38個可比江段的水質監測數據為基礎，採用Spearman秩相關系數法分析水質綜合污染指數變化趨勢，結果表明：「九五」期間西江、韓江水系水質污染程度總體上呈下降趨勢，但不顯著,水系變化不大.污染特徵主要有四：生活污水是主要污染源，工業廢水和面源污染的影響相當大，廢水排放重點區域也是水質污染較重的區域，污染物排放總量減少。
回答者：108300 - 魔法學徒 一級 4-2 19:53
我知道
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john:What did you do last weekend?
Wu:I played foodball.How about you?
john:I visited my grandparents.
Wu:Did you help them ciean their room?
John:yes,I did.
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john:What did you do yesterday?
Wu:I listened to music.
P30
let' read
Wu Yifan was busy last weekend. He visited his grandmother
Saturday morning. It was his grandma's birthday The cooked noodles together......(實在打不下去了，哎，把分給我撒）
❾ 小學生六年級的課本劇
小兒 孔子 太陽（課本劇）小兒 孔子 太陽（小學六年級課文改編）
人物
孔子：儒家掌門人，私立學校創始人。白發白須，手持竹簡，之乎者也，念念有詞。
大毛：六年級小學生，頭扎朝天辮，胸戴紅肚兜，斜背書包，憨厚執拗，堅持「太陽早晨距地球近，中午距地球遠」。
二毛：六年級小學生，頭扎兩個朝天辮，胸戴紅肚兜，斜背書包，機智善辯，堅持「太陽早晨距地球遠，中午距地球近」。
三毛：五年級小學生，頭扎三個朝天辮，胸戴紅肚兜，斜背書包，大毛的跟屁蟲。
四毛：五年級小學生，頭扎四個朝天辮，胸戴紅肚兜，斜背書包，二毛的跟屁蟲。
場景
鄉村的一個早晨，上學路上。
啟幕
場外音：
大毛、三毛－－哎！二毛、四毛－－哎！眾：上學去啦－－（音樂《讀書郎》「小呀么小兒郎，背起那書包上學堂，不怕太陽曬，不怕……大毛、二毛、三毛、四毛從幕兩側蹦跳而上，哼唱《讀書郎》。）
大毛：二毛、三毛、四毛，看，今天早晨的太陽紅彤彤的，多圓呀，多大呀！
三毛：大毛哥，今天早晨的太陽真圓、真大！
二毛：大毛、三毛、四毛，你們覺得冷不冷呀？我可是覺得涼嗖嗖的，噝－－
四毛：我也凍得起雞皮疙瘩了，肚臍眼涼噝噝的，噝－－
大毛：我說二毛，咱們昨天辯論了問題還沒有結果呢？
二毛：你是說這太陽離地球遠近的事呀？
大毛：是呀。
二毛：咳！這不是明擺著的嗎？就是早晨遠，中午近呀！
四毛：是呀，二毛哥早就說了，就是早晨遠，中午近呀！
大毛：不對，應該是早晨近，中午遠！
三毛：還是大毛哥說得對，早晨近，中午遠！
（吵做一團：早晨近！早晨遠！中午遠！中午近！……孔子持竹簡踱步上）
大毛、二毛：噓－－有了，大學問家來了。咱們請這位老先生來明斷是非！
孔子：學而時習之，不亦樂乎？有朋之遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
大毛、二毛：孔先生好！
三毛、四毛：Goodmorning！
孔子：（做受驚嚇狀，竹簡失手落地，三毛、四毛撿起，遞還）好好好，汝輩豈非毛家四位公子乎？
大毛、二毛、三毛、四毛：Yes！
孔子：汝輩可是在私塾就讀乎？
大毛、二毛、三毛、四毛：Yes！我們在德州實力學校上學！
孔子：哦，知也知也。2000年前，吾於曲阜辦了全國第一所全封閉寄宿制私立學校，如今江洪星先生在魯北，辦了德州市第一所全封閉寄宿式私立學校，可敬，可敬也！煩請四位小學生代老腐向江洪星先生問好，可乎？
大毛、二毛、三毛、四毛：可也，可也！我們也代江校長問孔先生好！
孔子：多謝、多謝！真是實力學校的好學生啊！咦－－剛才聽到你們亂嘈嘈的，可是吵架乎？吵架不是好孩子也！
大毛、二毛：先生，我們是在辯論。正好有一事不明，在此向先生請教！
孔子：OK！OK！好學上進，孺子可教也！
大毛、二毛：我先說、我先說……
孔子：停停停！君君臣臣、父父子子，尊卑有序也！我們開個辯論會吧，兩邊站好（大毛、三毛一邊，二毛、四毛一邊。相對站好。）大毛先講，正方觀點－－
大毛：正方觀點認為，太陽剛出來時離地球近，到了中午就離地球遠了。
三毛：我也這么認為的！
孔子：二毛，反方觀點－－
二毛：反方觀點認為，太陽剛出來時距地球遠，到了中午就距地球近了。
四毛：我也是這么認為的！
孔子：耶！正反兩方，觀點鮮明。第二輪辯論，請用事實證明自己的觀點。大毛，正方陳述－－
大毛：正方依據「近大遠小」的原理。你看，現在太陽剛出來，就像就像……
三毛：就像圓圓的大傘蓋！
大毛：對，就像皇帝頭頂上的大傘蓋！可是到了中午，太陽小得就像就像……
三毛：就像飯桌上的小盤子！
大毛：對，就像個小圓盤子！這不就是「近大遠小」嗎？所以說了，太陽早晨距離地球近，到了中午就離地球遠了。孔先生，我們說得有沒有道理呀？
孔子：證據確鑿！言之有理！言之有理！
三毛：耶！我們說得對！我們說得對！
孔子：嘟！二毛，反方陳述－－
二毛：反方依據「遠涼近熱」的原理。就像在煤火爐上烤手取暖，要湊近了才覺得熱乎。現在太陽才出來，雖然樣子很大，可是涼風嗖嗖，我們不覺得熱呀！
四毛：我都凍得起雞皮疙瘩了！
二毛：可是，到了中午，太陽把我的肉皮都曬疼了。正所謂「早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜」是也。
孔子：證據確鑿！言之有理！言之有理！
四毛：耶！還是我們說得對！我們說得對！
三毛：我們說得也對！我們說得也對！
大毛、二毛：咦－－孔老先生，您說，我們到底是誰說得對呀？
孔子：這個、這個……我也不知也！
大毛、二毛、三毛、四毛：您也不知道！？您不是孔聖人嗎？
孔子：知之為知之，不知為不知，是知也！
大毛、二毛、三毛、四毛：您到底是知還是不知也？
孔子：知之為知之，不知為不知，是知也！你們另請高明罷！
大毛、二毛、三毛、四毛：咳！您也不知道呀，咱們去問誰呢？
孔子：咱們就去問面前的實力學校的小學生吧！
眾：對，咱們就去問實力學校的小學生們吧I
（台前站成一排）
四小毛：：實力學校的小學生們，你們知道這個道理嗎？（台前、幕後：知－－道－－）
四小毛：－－知道呀？真知道呀！你們比孔子都聰明！真是實力學校的好學生啊！謝謝你們啦！耶！
（謝幕，下。）