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小學二年級英語上冊教材

發布時間:2021-01-27 17:27:50

㈠ 我家孩子上二年級英語課本還不熟悉怎麼辦啊

那你要是覺得輔導不了孩子的話,我就建議你給孩子下一個同步學,這個同步學回是跟課本結合答的特別好的,以課本為主,然後還有一些課外延展動畫,我身邊挺多家長都在用的,她們說這個用了之後孩子對課本的熟悉度特別高,能提前預習了

小學二年級英語教材分析

小學二年級英語教材分析,自從上學後,我們接觸的最多的就是教材,教材也分很多種,各類科目的,各種顏色,各類各樣,下面小編為大家做一個小學二年級英語教材分析。
小學英語二年級教材分析  
一、中、高年級定位比較  
低年級英語教學定位:(入門)  
1、激發學習英語的興趣與熱情低年級英語教學定位:(入門)  
2、提高敢於開口講英語的勇氣和自信(度過開口關) 
3、培養學習語言的良好習慣(積極參與,傾聽、模仿、合作、完成作業、評價等)。 
4、掌握正確的語音語調  
中年級英語教學定位:(過渡) 
1、繼續培養小學生學習英語的持續性興趣及良好的意志品質和習慣。 
2、通過開展聽、說、讀、寫、玩、演、視聽、做活動的開展,使學生掌握一些英語基礎知識,具備初步的語言技能。 
3、對學生進行有針對性的學習方法及策略的指導與幫助。 
4、關注學困生的發展動態,採取鼓勵、幫助,家校協同的做法,嚴格控制分化比例。 
高年級英語教學定位:(達標) 
1、仍然對英語學習有著較強的興趣,面對學習壓力有正確的態度及自信心。 
2、能夠聽懂教師用基本的課堂用語組織教學,並能參與到教學活動中,有基本的應試能力並能達標。 
3、具備基本的聽、說、讀、寫四項能力,能用所學的語言處理一些簡單的事情(如打電話、購物,問路及指路、寫賀卡、讀簡單故事等)。 
4、具有適合自己的初步的語言學習方法,具有可持續性學習的基本能力 
5、未達標比例力爭控制在5-10 %左右 
二、逐條解釋(中年級定義) 
1、保持興趣的持久性 * 抓住孩子們的心理;表揚、獎勵、 * 滿足孩子們的慾望;說唱、表演、競賽、體驗 
2、良好意志品質及學習習慣的培養 * 優良的意志品質並不是生來就有的,而是在兒童的實踐活動中在克服困難的過程中逐漸形成起來的 * 要有意識地為學生創設克服困難的情境,在克服困難的同時鍛煉各種意志品質
3、方法及策略的指導 * 課前預習,課中指導,課後復習 * 認真完成作業,學會做筆記  * 測驗後及時反思,找差距 
4、關注學困生,控制分化比例 * 鼓勵;表揚卡,激勵語,作業評語 * 幫助;補課、結對子、 * 與班主任積極切磋 * 家校協同;聯系本、聯系電話 
5、語言技能的培養(途徑) 聽:聽課堂用語及指令語,聽錄音,聽故事,聽問題及回答。 說:訓練較好的語言表達能力(發音正確,吐字清晰,表達完整)。 讀:喜歡讀書及故事,讀相應水平的語言材料。 寫:正確規范的仿寫、書寫詞語、句子,造句,自編小對話。 玩:樂於參與課上教師組織的各種教學活動。

㈢ 急求北師大版小學二年級英語上冊教材。。。。。。

找人借一本或者書店。網上買一本吧!看電子版對小孩子眼睛不好~

㈣ 新人教版小學二年級英語上冊教學要求與重點

小學二年級能有多少東西,你讓孩子把課本聽寫出來就好了。

㈤ 小學二年級英語輔導教材

不需要買的,小學二年級的英語內容很簡單的
只要多做一些游戲,讓學生在快樂中學英語,激發他的興趣就行了

㈥ 最新二年級英語上冊書是什麼版本

廣東版小學二年級英語上冊,是廣東人民出版社出版的。與人教版小學二年級英語上冊不同的是,它更貼近於廣東小學生的知識結構和框架。書中編錄的一些常用的單詞、片語等與其他版本的小學二年級英語上冊並無不同,但在選圖和簡單的對話方面,更加貼近於當地的風俗和生活習慣。
本套視頻與廣東版小學二年級英語上冊同步,由一線教師主講,重點難點一目瞭然。根據小學二年級學生的學習特點,本視頻有如下側重點:
首先,小學二年級英語上冊視頻重視教師教得要有「趣」。小學生的特點是活潑好動,自製能力較差,有意注意持續的時間相對較短,即使是課上的40分鍾都很難堅持聽課。所以,主講老師便把學生的無意注意變為有意注意,對不同的內容採取不同的教學方法,努力使英語課堂生動、有趣。盡量運用主動、形象、直觀的教學方法。
其次,小學二年級英語上冊視頻重視培養學生的自信心。一開始的講解切忌一下子太難,導致學生聽都聽不懂,使原本積極的態度變為消極,結果勢必適得其反。所以,主講老師適當的出一些小題目,例如告訴看視頻的學生,自己思考一段時間,然後老師公布答案,如果電腦前的你回答對了,就獎勵自己一塊糖,不對就認真聽老師講完,然後再給自己獎勵等等。這樣無意間就培養了學生的自信心,使學生覺得學習沒那麼大壓力。
最後,小學二年級英語上冊視頻也像課堂正常授課一樣,會布置適量的課後作業。兒童記憶的規律是記得快,忘得也快,因此要通過課後復習來鞏固課堂英語的學習。作業要形式多樣,難易適當,學生能夠或樂於去完成。比如布置學生回家畫一畫,唱一唱,用所學英語跟家長打招呼、問好等。

㈦ 求助小學一,二年級的英語教材

新華書店教材門市部可買到.最好買現在學生用的最新版本.這樣便於自己的學習.比如,參考資料和形勢同步,內容與當今形勢同步等.

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