㈠ 小學一年級英語教材
《走遍美國》很不錯,
既看短片又學英語,回
還較發音呢答
http://www.so138.com/sov/9b7342c3-5b42-4054-a96b-5f7b68b1b63c.html
㈡ 一年級孩子適合學哪些英語教材
這個問題我嘗試回答一下,因為自己有一點這方面的經驗。
學英語,建議先看一些東西,理一個大致合理的思路再去做。
1、建議讀三本書:
(1).
王愛娣,《美國語文教育》,廣西師范大學出版社
(2).
安妮鮮花,《不能錯過的英語啟蒙—中國孩子的英語路線圖》
(3).
漏屋,《找對英語學習方法的第一本書》,光明日報出版社
這些書雖然不一定全部都被你認可,但是應該能夠幫助你形成一個比較合理的思路。
2、選擇合適的材料
建議只考慮英文原版的視聽材料和原版繪本,盡量避免所謂的雙語材料。
現在獲取這些視聽材料相對比較容易了,繪本也可以比較容易地獲得。開始可以看一些簡單的,比如《Dora
the
Explorer》、《Peppa
Pig》等(但這些可能更適合3、4歲的小孩),合適一年級的東西到後面一個網站找找,會有收獲的。
原版繪本的話,可以淘寶,也可以到ebama上去找或團購。
3、參考一個網站
愛孩子,愛上爸媽網
4、持續以恆
每天都要不保證孩子能夠接觸到英文,比如看英文視頻,然後把視頻中的音頻提取出來形成MP3,在家作為背景音樂聽聽,開車時聽聽,多利用零碎時間。
Good
Luck!
作者:劉克
鏈接:https://www.hu.com/question/24112469/answer/30014910
來源:知乎
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㈢ 孩子上一年了,不知道一年級有哪些英語教材適合孩子
一年級的小孩來,主要以培養自興趣為主。咱們選好一個教材最好一直堅持下去,會對他整體以後的英語能力打下一個很好的基礎。我覺得這幾年的教材適合一年級小朋友的就是劍橋國際少兒英語(kid's box)和美國波士頓大學出的朗文國際英語。這兩套教材都比較強調聽說,趣味性也比較強。尤其是劍橋出的,有一些小游戲和小故事,孩子非常喜歡。這套教材是英式的,但朗文是美式的。原則上兩個都可以,我個人感覺趣味性和延續性上劍橋少兒英語更好些,因為學完1-6可以接著學KET和PET。我家孩子一直在北京新東方中小學一對一學習小學英語,所以對於這點我比較了解一些。
㈣ 小學一年級用什麼英語教材好
看一下朗文出版的,能接上新概念的就好,學英語到高年級一般都會以新概念為教版材權,新概念一直是朗文出版的,朗文還出版了一些低幼兒童的教材,銜接起來比較容易。學音標最好有了一定的詞彙量再學。忒別是一年級,孩子還要學拼音學字母,再學音標,會讓他很為難的。
㈤ 一年級小學生課外輔導適合用什麼英語書
小學生快樂英語來.一年級源
小學生快樂英語。
開心玩樂中輕松學習,練習輔導與教材同步。
目前出版的小學英語教材多為卡通讀物,知識含量不足,本書特色在於既照顧到兒童趣味學習的需要,又適量增加學習內容及練習,便於加強記憶。
誰說英語枯燥難學,讀這本書可有意思啦,好玩極了!涵蓋當前小學英語教材1-6年全部內容,練習與課程同步,附有答案,便於自學預習或反復練習。
當今,全國大多數小學從一年級開始學英語,這是改革開放,培養符合時代要求的人才的必由之路。
為了配合小學生學好英語,緊跟1-6年級學生學英語的需要,並以涵蓋全國各種小學英語教材的內容為前提,特編寫了這套叢書。編者在編寫過程中,參考了全國各地小英語教材,除從幫助小學生學會課堂知識外,還從提高和增加知識面出發,增添了很多有趣味的故事、小幽默、小常識以及外國小朋友的有趣生活習俗、場景用語等內容,知識含量大,對小學生學英語具有普遍的適應性,也可作為家長和教師輔導孩子學英語的參考讀物。
針對低年級兒童的心理,在1-3冊中用大量的動物擬人化的圖畫,使孩子在童趣和歡樂中學習第二語言。4-6冊則結合可愛和有趣的幽默人物形象和生活中的情景、圖畫,使學生在樂趣中學好英語。
㈥ 現在上海市小學一年級英語教材是什麼
九年義務教育課本(試用本)英語 一年級 第一學期/第二學期
本教材以上海市中小學(幼兒園)課程改革委員會制定的(上海市普通中小學課程方案)和(上海市中小學英語課程標准[徵求意見稿])為依據,在(英語[牛津上海版])(試驗本)的基礎上修訂而成。
在曹楊路的新華書店有賣
㈦ 如何給小學一年級的孩子教英語課本
教點簡單的,像水果、動物的單詞他們會比較感興趣,也可以教唱英文兒歌。
㈧ 全國各地中小學英語教材用的是什麼版本的謝謝 急
不同地區的教材版本都會不一樣。㈨ 小學一年級學生補習英語用什麼教材最好
就我個人多年給學生補習的經驗來看,其實英語補習的教材大同小異專,主要是在於選對一屬個好的啟蒙老師。小學一年級的話,年紀小,選書時應注意圖片較多,以單詞,字母簡單的口語對話為主的教材,教材最好是光碟,有形有聲,孩子較有興趣。並且要培養孩子持之以恆的聽力習慣,多聽多說,效果比較好。