1. 一年級數學什麼叫讀作什麼叫寫作怎麼做
讀作是指:數字要寫大寫的,如數字大寫一、二、三、四、五、六、七、八、九內。
例如:容58 ,讀作:五十八。
寫作:是指要用小寫的阿拉伯數字來寫,如數字1、2、3、4、5、6、7、8、9。
例如:七十三 ,寫作 :73。
在數學作業中,數字讀作的意思是要將這個數字的讀法用漢字的方式來寫出來,寫作的意思是將要讀出的數字用阿拉伯數字表示出來。
(1)小學數學一年級讀作擴展閱讀:
讀數的兩種方法:
一、按照數的橫列自左至右把各個數字依次讀出來,如 3045002 讀作三零四五零零二。這種讀法在讀純小數或記錄時用,稱其為簡讀法,可用於十進數和非十進數的讀數。
二、按照數的橫列自右至左,以四位為一級或三位為一節,然後從左至右讀數,稱其為分級讀數法或分節讀數法,統稱繁讀法,這種讀法一般用於讀十進整數。
1、四位以內的數可以順著位次,從最高位讀起,例如 1987 讀作一千九百八十七。
2、四位以上的數,先從右向左四位分級,然後從高級起,順次讀出各級里的數和它們的級名。
例如3843759001讀作:三十八億四千三百七十五萬九千零一。
2. 一年級數學讀作比如1+3
三加一等於四。3+1=4是寫作,三加一等於四是讀作。數字的是寫作,文字的是讀作。
3. 小學數學一年級13讀作什麼
讀作:十三
英文:thirteen
寫作:13
4. 小學一年級數學題18讀作什麼
18讀作十八或者一十八。
分析過程如下:
18是一個兩位數,包含有十位和個位,其中1占據的是十位,讀作一十或者十。8占據的是個位讀作八。
於是可得:18讀作十八或者一十八。
(4)小學數學一年級讀作擴展閱讀:
整數數位順序表:「數級:億級、萬級、個級。數位:千億位、百億位、十億位 、億位、千萬位、百萬位、十萬位、萬位、千位、百位、十位。不同計數單位,按照一定順序排列,它們所佔位置叫做數位。在整數中的數位是從右往左,逐漸變大;第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,以此類推。
十進制讀數法的法則如下:
1、四位以內的數可以順著位次,從最高位讀起,例如1987讀作一千九百八十七。
2、四位以上的數,先從右向左四位分級,然後從高級起,順次讀出各級里的數和它們的級名。
3、一個數末尾有0,不論有幾個都可不讀,分級後任一級末尾有零,也可不讀,在需要讀出時,不論有幾個0,均只讀一個零,中間有0的,也不論連續有幾個0,需要讀出時只讀一個零。
5. 小學一年級數學 25讀作什麼寫作什麼
25讀作二十五寫作25
6. 小學一年級數學作業什麼讀作
就是把它寫成語文數字如:三小於五 六大於四 望採納!
7. 小學一年級數學題10讀作什麼寫作什麼
10讀作:十
寫作:10
分析:"讀作"是大寫數字,即怎麼讀。"寫作"是阿拉伯數字,即怎麼記錄。表示計專數單位之間的關系 10個一是(十),10個十是(一百)。
在56中,5在十位上,表示5個(十),6在個位上,表示6個(一)
(7)小學數學一年級讀作擴展閱讀:
讀作和寫作的區別
一、概念不同。
讀作是屬指:數字要寫大寫的,如數字大寫一、二、三、四、五、六、七、八、九。
例如:68 ,讀作:六十八。
寫作是指:要用小寫的阿拉伯數字來寫,如數字1、2、3、4、5、6、7、8、9。
例如:七十四 ,寫作 :74。
二、寫法不同:
」讀作「是大寫數字,"寫作"是阿拉伯數字,即怎麼記錄。
例如:數字58,讀作:五十八。寫作 :58。
在數學作業中,數字讀作的意思是要將這個數字的讀法用漢字的方式來寫出來,寫作的意思是將要讀出的數字用阿拉伯數字表示出來。
8. 小學一年級數學算式讀作是什麼意思
讀作就是怎樣讀。例如: 8+9=17 讀作:8加9等於17。 9-8=1 讀作:9減8等於1。
9. 一年級數學寫作和讀作
樓主您好,本團很高興為您服務! --------------------你就說:讀作,就是用漢字寫,寫作,就是用阿拉伯數字寫。讓他多做些練習,一年級不會有很大的數。
10. 一年級數學排大小寫讀作的數還是寫作的數
寫寫抄作的數,答案為33,3,13,30,大小為3<13<30<33.
看到一個數字,心中先把它分節,從個位開始向左算,每四位一節,這樣第5位是萬、第9位是億,各節的數字按千、百、十、(個)讀法讀數,後面加上各節的單位。
如12345678999,分節後為123,4567,8999,億為:一百二十三億;萬為:四千五百六十七萬;個為:八千九百九十九.連起來整個數讀為:一百二十三億四千五百六十七萬八千九百九十九。
寫數字就是讀數字的逆過程。
(10)小學數學一年級讀作擴展閱讀:
自然數是指表示物體個數的數,即由0開始,0,1,2,3,4,……一個接一個,組成一個無窮的集體,即指非負整數。
數位是指寫數時,把數字並列排成橫列,一個數字佔有一個位置,這些位置,都叫做數位。從右端算起,第一位是「個位」,第二位是「十位」,第三位是「百位」,第四位是「千位」,第五位是「萬位」,等等。這就說明計數單位和數位的概念是不同的。