❶ 小學四年級下冊作文第四單元作文
自擬題目可為《哭泣》、《一張舊照片》、《哭喊》等，下面是篇例文，可以參考：
《戰火中的哭泣》
「轟！轟！轟……」的爆炸聲響徹雲霄，劃破了本來應該寧靜的天空，曾經繁華的上海火車南站頃刻間灰飛煙滅，一個不到三歲的小男孩坐在廢墟旁號啕大哭，撕心裂肺的哭音和飛機的轟炸聲，交織成了一首罪惡的交響曲。
這個孩子為什麼哭？他的爸爸媽媽在哪裡？這里到底發生了什麼？讓人產生了一連串的疑問。
查閱歷史資料：1937年7月7日抗日戰爭爆發。同年8月28日，日機瘋狂轟炸上海火車南站，車站天橋，月台，鐵軌被炸壞，地上滿是焦黑的殘缺屍體，廣場上很多被炸死的婦女緊抱著無頭缺肢的孩子，日機投擲的燃燒彈使車站和鄭家橋燃起大火，一時間煙霧彌漫，慘不忍睹。
一位記者拍下了一張記錄日本侵略者罪惡的照片，孤苦伶仃的孩子，滿目瘡蜚，慘不忍睹。我猜想，硝煙迷漫中，一位年輕的母親抱著不到三歲的兒子去避難，他們一家三口來到火車站，來火車站避難的人真是人山人海，不到三歲的孩子抱著自己心愛的小狗准備上火車。就在這時，日本侵略者的飛機野蠻地趕到，他們瘋狂的扔下一顆顆炸彈，頓時上海火車南站成了一片廢墟，火車站的人們被炸地死的死傷的傷，小男孩還沒弄清楚怎麼回事，又一顆炸彈投擲了下來，爸爸、媽媽，趕緊把孩子攬入懷中，裹在了身子里。他的父母被活活地炸死，他從血肉模糊中爬了出來，哭喊著找媽媽，找爸爸，喊天天不應，叫地地不靈。他現在沒了親人，是誰讓他失去親人？是誰讓他無家可歸？是戰爭！是罪惡的子彈！我的心頭像潮水般湧出了對戰爭的憎恨，對戰爭發起者的厭惡。
今天，我們中國孩子雖生活在和平的環境里，但世界並不太平，現在伊拉克，伊朗、阿富汗等國家還彌漫著戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的「和平之花」，我代表全世界愛好和平的人們向整個國際社會呼籲：為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了人們不再失去親人，全世界應該維護和平，制止戰爭！讓和平之花開滿全世界!
❷ 小學四年級下冊第四單元作文
四年級下冊語文第四單元作文
1937年8月28日，上海火車南站，天空中漂浮著陰雲，原來人聲鼎沸的車站已變的死一般的沉寂。
「爸爸……媽媽……」一陣陣凄厲的哭喊聲傳來。原來有一個四五歲的孩子孤零零的坐在廢墟旁號啕大哭。她的衣服沾滿的鮮血，讓人分辨不出他的容貌。「爸爸……媽媽……痛啊……」他的臉上的血漬幾乎被他那豆大般的淚水沖洗掉了。
這個小孩叫小東，她的爸爸媽媽正要從火車南站趕往廣州外出，卻被那可惡的日本鬼子那罪惡的子彈阻攔了，當時一顆顆的炸彈從天而降，不一會兒，上海火車南站就成了一片廢墟，小東的爸爸媽媽為了保護他，用身軀把它遮的嚴嚴實實的，小東的爸爸媽媽被炸死了，小東也被炸傷了，他算很幸運的，因為當時火車南站那千千萬萬的人都被炸死了，可他的爸爸媽媽死了。他便成了孤兒，依然可憐。除了哭，他還能幹什麼？幸好有一位大娘收留了他，可憐的小東他與大娘相依為命。有一天一位八路軍來他家喝水，小東想參加八路，他很憎恨日本人，他想為爸爸媽媽報仇。
戰爭！戰爭！戰爭！一切都是戰爭！失去爸爸媽媽的是戰爭！令人傷心的也是戰爭！戰爭啊！停下你的腳步吧！我們期待的是和平！從給我們的生活永遠的離去！
❸ 四年級語文下冊第四單元作文400字
戰爭給人類帶來的災難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因為戰爭失去了家園，成了難民。
我在課本上看到了一張戰爭照片，那照片上的景象我永遠都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國上海火車南站後的慘況。
照片的上方有著一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜;天橋下的站台已經變成了幾堆廢墟;站台前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋著一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺著幾個人、幾十個人、幾百個人的屍體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養長大;沒報答生養自己的父母;沒跟疼愛自己的爺爺奶奶說聲辛苦了;沒跟自己的好朋友說聲再見……
而現在有著和平生活的人們卻常常傷害關愛自己的親人……
在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐著一個還不滿三歲的小孩子。他這個年齡還應該坐在床上地玩著手中的玩具，而現在這個孩子的臉上、手上、腿上布滿了傷，他無助地哭著、喊著，想讓爸爸媽媽帶他離開這個恐怖的地方。他那已經破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛啊!可沒學會說話的他只能更加痛哭……
而現在的兒童哭著、喊著的原因卻是爸爸媽媽不給自己買玩具、衣服……
孩子的傷口在流血、在疼痛，我想他的心也在流血、在疼痛吧。他想站起來去尋找爸爸媽媽，可還沒會走路的他只能無助地坐在廢墟上。他兩手緊握著，因為他想：和爸爸媽媽的手永遠都是緊握的……
而現在的孩子卻總想離父母遠點……
我想對這個小孩說：有父母的孩子是快樂的，我相信沒有父母的孩子也是可以快樂的;有家的孩子是幸福的，我相信沒家的孩子也是可以幸福的。因為你們可以把養育你們的叔叔阿姨當做自己的父母，可以把福利院當做自己的家。我相信你將會是一名愛的幸運兒。
世界上有一半的孤兒都是戰爭造成的，我們痛恨這些挑起戰爭的人，他們總是無故挑起事端，他們將遺臭萬年。
❹ 小學四年級下冊第四單元作文範文
例文1
一張照片
當我手持這一張照片時，我感慨萬分。小時候，我就不斷聽媽媽重復這樣一句話：「日本人太壞了，壞得喪失了人性！」
一個可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了——因為他失去屬於自己的家園，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心裡默默的叫喊著：「爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！」他望瞭望周圍，又用迷茫的眼睛望著磚頭，用稚嫩的小手一點點的搬開磚頭：「媽……媽別扔下我！」他眼裡已經沒有希望，如果他懂事了，他一定會想：為什麼會這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個小男孩的親人到哪裡去了呢？原來在日本飛機轟炸時，媽媽用全身護住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來。後來他被一位拍照的記者看到，送進了孤兒院里。
這時，我想起了媽媽對我說的一句說：「日本人太壞，壞得失去了人性！」
沒錯，我總是認為，日本人難道沒有孩子、親人嗎？難道他們就不知道失去親人的危機感和恐懼感嗎？難道他們就只會拿刀槍去殺些無辜的人嗎？我痛恨日本侵略者，在他們的身上充滿著血腥和野心！在他們不像其他國家那樣：熱愛和平，擁抱和平。
直到現在，以日本首相為首的日本人還不肯承認歷史，承認自己給其他鄰國造成的傷害，他們這樣只會玩火自焚。
日本人呀，請珍愛他人的生命，為世界和平作出自己的貢獻吧。
例文2
幸運的戰爭孤兒
「傑森，你看過這張報紙上的這張照片嗎？」維廉先生問黑頭發黑眼睛的兒子。兒子搖著頭，迷惘地看著父親。
「你仔細看看，這孩子像誰？」
青年傑森大惑不解的看著手中已經發黃的滿是漢字的報紙。
「這個坐在廢墟中鐵軌中央，滿身血污，哇哇大哭的孩子是誰呢？爸爸這樣問，他一定是一個我認識的人。可是我沒有一個這樣的朋友啊。說不定是媽媽的親戚，爸爸曾告訴我媽媽是中國人，她早已經去世了，沒有聽爸爸說起過我在中國還有親戚啊。」
「爸爸，這是誰啊？我不認識。是媽媽的家人嗎？」傑森問。
「孩子，你長大了，我也該把事情的真相告訴你了。」維廉先生顯出很痛苦的樣子，顯然，他是經過一番思想斗爭才作出了這樣的決定。
「爸爸，你要告訴我什麼？」傑森非常驚訝地問。
「孩子，報紙照片上的孩子就是你。」
傑森一聽臉色煞白，渾身顫抖，「不！不可能！」
「他就是你！請聽我說！」維廉先生神色鎮定了下來。 「你是個中國孩子，你的爸爸媽媽都是中國人。他們在1937 年8 月28 日日本轟炸上海時遇難。你是那次轟炸的倖存者。我的妻子和孩子要乘車離開炮火中的上海去南京，他們不幸也在那次轟炸中去世了。我當時也在上海，因為有事要處理沒有陪他們去車站，才躲過了那場災難。後來，我看到了報紙上登出的照片，好不容易和報社取得了聯系，從報社領養了你。你的名字叫王振華，當時三歲，我無法查找你的出生日期，就把8 月28 日作了你的生日……」維廉先生的臉色變得很沉重，說到這里，突然停了下來。
這時，傑森的雙眼已經被淚水模糊了。
「我好不容易才帶著你離開上海，來到了香港……傑森，現在你長大了，大學也畢業了，是該知道事情真相的時候了。」
「爸爸，謝謝你告訴我真相！有一天，我一定要回到中國，回到上海。我要為中國人不受別人欺負出份力。」傑森非常堅定地說。
例文3
來自天堂的一封信
親愛的小朋友們：
你們好！
我叫福來，已經在1937 年8 月29 日告別了這個世界，現在正在天堂。
整整七十年了過去了，我卻永遠難忘那一幕。1937 年8 月初，有人傳說日本人要佔領上海了。8 月28 日，我們一家四口人准備乘火車到鄉下的外祖家避難。不想剛走到火車站，日本人的飛機來了。只聽見「轟——轟——轟」的幾聲巨響，我的眼前白光一閃，耳朵一嗡，好像有什麼用力把我推了一下，我就什麼也不知道了。
不知過了多長時間，我睜開了眼，一看：好端端的火車站不見了，鐵路變得像麻花一樣，房子倒了，天橋倒了，父母不見了，哥哥不見了……磚頭瓦屑底下壓著好多人，有的沒了胳膊，有的沒了腿，有身上流著血，有的人呻吟著……我嚇死了，直哭喊著：「爸爸——媽媽——哥哥——」可是沒有人答應。我想：他們一定是被炸死了，而且被埋在廢墟下。我傷心透了，就那麼一直哭著、喊著……
後來，有人把我抱進了一間房子里，房子里來往往的都是穿白衣服的人，床上躺著血內模糊的人。我又拍又餓又孤單，身上燒得滾燙，頭昏沉沉的像有千斤重一樣。就這樣，我昏迷了一天一夜後，再也沒醒來，在人們的呼喊聲中死去。
小朋友們，七十多年過去了，我一直在天堂注視著我們的祖國。如今，我們的祖國強大，沒有誰再敢侵略我們的祖國了。你們的生活多麼幸福。小朋友們，請記住我這個被侵略者剝奪了幼小生命的孩子，記住我們祖國那段被侵略的屈辱歷史，努力學習，奮發圖強，把我們的祖國建設得更加強盛！
祝小朋友們
學習進步！
福來
4 月20 日
❺ 小學語文四年級下冊第四單元作文
孤獨的孩子 1937年8月28日,天黑沉沉的,太陽被層層的烏雲遮住了.但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的,准備乘火車出發的人們一點兒也沒有注意到,一小隊全副武裝的日本士兵正向火車站的入口處逼近.他們手裡端著沖鋒槍,腰間掛著子彈袋,用惡狼般的眼睛迅速地掃視著四周忙碌的人們.
突然,一名指揮官模樣的人舉起手中的沖鋒槍對著喧鬧的人群一陣掃射,檢票口處的幾個年輕人被這突如其來的襲擊嚇得不知所措,轉眼都倒在了血泊中.那些坐在站台前休息、玩耍的孩子們,有的膽小的,早被嚇的大哭起來；還有一些膽子大的,都向四處逃散開了.整個火車站被恐懼籠罩著,空氣中凝固著陣陣殺氣.
伴隨著「嗡嗡」的響聲,幾架顏色不同、形狀各異的領結式戰斗機正朝這里飛來,只見它們像幾只凶惡的老鷹盤旋在火車站的上空,丟下了幾顆炸彈,然後遠走高飛了.一小時前還熱熱鬧鬧的火車南站瞬間變成了一片廢墟.
從火車南站的廢墟中傳來了一陣接一陣的稚嫩的哭聲,只見一個小男孩兒正坐在濺滿鮮血的地上無助地哭著.他衣衫襤褸,瘦弱的身體支撐著大大的頭,顯然又是一個營養不良的窮苦孩子.他是一個可憐的孩子,同時也是一個最幸運的孩子.當敵機丟下炸彈時,年輕的父母把熟睡的孩子壓在了自己的身子底下,用自己的生命為他提供了一個避難的場所.幾分鍾後,一塊鋼板不偏不正地落在了這對夫婦的身上……
孩子醒來時,他怎麼也無法從周圍面目全非的屍體中找到自己的父母了.孩子可能已經意識到了最愛他的人已經離他而去了,除了哭泣,他不知還能做些什麼.
這是戰爭給人類帶來的災難中的一個小小的片段.當然,可憐的孩子被一位好心的路人收留了,長大後的孩子向全世界人民呼籲：「為了孩子不再失去父親,為了妻子不再失去丈夫,為了老人不再失去兒子,全世界的人民應該一致行動起來,在新的二十一世紀里為戰爭敲響喪鍾,讓世界成為真正的人類的家園.」
當春天的腳步向我們走近時,我們會伸開雙臂靜靜地等待.當戰爭的槍炮再次響起時,我們卻要用心祈禱,在春風里世界上的人們都能沐浴和平和愛的陽光 .
現在,我們的生活十分美好.可你,是否想過,現在的幸福生活來的?這可是戰士用自己滾燙滾燙的鮮血換來的.這個代價太大了!今天,讓我們來顧過去的點點滴滴吧!
在抗日戰爭史文章中,我看到了炮火連天、濃煙滾滾的戰場.一個個滿身鮮血、汗流浹背、奮力拚搏的八路軍戰士們.萬山叢中,青紗帳里,中國共產黨領導的敵後抗日游擊健兒到處逞英豪；雁翎隊、敵後武工隊、鐵道游擊隊,地道戰、地雷戰、麻雀戰……使驕狂一時的日本侵略者陷入到敵後人民戰爭的汪洋大海.我還看到了19路軍組織的「敢死隊」出發前接受長官的指示.接著,「一、二八」的戰火首先在閘北燃燒.一個個19路軍沉著應戰.我還看到抗戰1月27日午後,日軍准備開火的消息使住在北四川路一帶的上海居民紛紛湧向租界避難.最後,蔡延鍇軍長臨前線指揮……
「淞滬會戰」中「八百壯士」的忠貞獎章,「血戰台兒庄」的殺敵大刀,「武漢會戰」中斃敵3000餘人的萬家嶺大捷中繳獲的戰利品……抗戰初期,國民黨數百萬軍隊對日軍進攻進行了正面作戰,給日軍以沉重打擊,粉碎了日本軍國主義者「速戰速決」的美夢.
「抗日則生,不抗日則死,抗日救國,已成為每個同胞的神聖天職!」「平津危急!華北危急!中華民族危急!只有全民族實行抗戰,才是我們的出路.」「堅持抗戰,堅持持久戰,堅持統一戰線,最後勝利必然是中國的.」
中國共產黨,率先吹響抗戰的號角.1937年「七七事變」爆發.在中國共產黨的積極努力和推動下,國共兩黨拋棄恩怨再次走到一起,中華民族全面神聖抗戰從此以燎原之勢燃燒起來.
這場在1945年9月3日贏得的戰爭勝利全然不同以往110年前的甲午戰爭.從1840年開始到抗日戰爭勝利的105年間,幾乎所有的大中小帝國主義國家都侵略過中國,而我們惟一贏得的,就是60年前的那場勝利.那是近100年來積貧積弱的中國第一次在一場生死存亡的民族戰爭中取得勝利,這場勝利改變了中華民族的歷史命運,喚醒了沉睡了幾個世紀的中國.
歷史學家陳寅恪曾說:「國可亡,史不可滅」,因為修史「系吾民族精神上生死一大事」.在2005年
抗日戰爭勝利60周年之際,我了解這段悲壯而可歌可泣的歷史,作為一名中國學生,無疑是責無旁貸,卻又是一件難以承載的任務.
同學們,戰士們就是這樣拋頭顱,灑熱血,用汗水和鮮血換來的新中國.讓我們勿忘國恥,好好學習,成為祖國的棟梁之才,將來振興中華!
❻ 小學語文四年級下冊第四單元作文 範文
1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被層層的烏雲遮住了。但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的，准備乘火車出發的人們一點兒也沒有注意到，一小隊全副武裝的日本士兵正向火車站的入口處逼近。他們手裡端著沖鋒槍，腰間掛著子彈袋，用惡狼般的眼睛迅速地掃視著四周忙碌的人們。
突然，一名指揮官模樣的人舉起手中的沖鋒槍對著喧鬧的人群一陣掃射，檢票口處的幾個年輕人被這突如其來的襲擊嚇得不知所措，轉眼都倒在了血泊中。那些坐在站台前休息、玩耍的孩子們，有的膽小的，早被嚇的大哭起來；還有一些膽子大的，都向四處逃散開了。整個火車站被恐懼籠罩著，空氣中凝固著陣陣殺氣。
伴隨著「嗡嗡」的響聲，幾架顏色不同、形狀各異的領結式戰斗機正朝這里飛來，只見它們像幾只凶惡的老鷹盤旋在火車站的上空，丟下了幾顆炸彈，然後遠走高飛了。一小時前還熱熱鬧鬧的火車南站瞬間變成了一片廢墟。
從火車南站的廢墟中傳來了一陣接一陣的稚嫩的哭聲，只見一個小男孩兒正坐在濺滿鮮血的地上無助地哭著。他衣衫襤褸，瘦弱的身體支撐著大大的頭，顯然又是一個營養不良的窮苦孩子。他是一個可憐的孩子，同時也是一個最幸運的孩子。當敵機丟下炸彈時，年輕的父母把熟睡的孩子壓在了自己的身子底下，用自己的生命為他提供了一個避難的場所。幾分鍾後，一塊鋼板不偏不正地落在了這對夫婦的身上……
孩子醒來時，他怎麼也無法從周圍面目全非的屍體中找到自己的父母了。孩子可能已經意識到了最愛他的人已經離他而去了，除了哭泣，他不知還能做些什麼。
可憐的孩子被一位好心的路人收留了，長大後的孩子向全世界人民呼籲：「為了孩子不再失去父親，為了妻子不再失去丈夫，全世界的人民應該一致行動起來，在新的二十一世紀里為戰爭敲響喪鍾，讓世界成為真正的人類的家園。」
當春天的腳步向我們走近時，我們會伸開雙臂靜靜地等待。當戰爭的槍炮再次響起時，我們卻要用心祈禱，在春風里世界上的人們都能沐浴和平和愛的陽光 。
❼ 小學四年級下冊人教版第四單元作文
一張照片
魏曉
當我手持這一張照片時，我感慨萬分。小時候，我就不斷聽媽媽重復這樣一句話：「日本人太壞了，壞得喪失了人性！」（點明時間和歷史事件。）
我看到這張照片，眼中浮現了當時的情景，這是一張1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上海火車南站被記者拍下來的真實情景：
一個可憐的孩子，坐在一堆廢墟中，傷心地用臟兮兮的手捂著臉大哭起來，他身旁的繁華在一剎那間變成了廢墟，他傷心極了——因為他失去屬於自己的家園，他失去了自己最最熟悉的親人，他在心裡默默的叫喊著：「爸爸……媽媽……你們……在……在哪呀！」他望瞭望周圍，又用迷茫的眼睛望著磚頭，用稚嫩的小手一點點的搬開磚頭：「媽……媽別扔下我！」他眼裡已經沒有希望，如果他懂事了，他一定會想：為什麼會這樣，我的家，我的親人們都到哪兒去了！是呀！這個小男孩的親人到哪裡去了呢？原來在日本飛機轟炸時，媽媽用全身護住了自己的孩子，不幸被炸死，孩子艱難地活了下來。後來他被一位拍照的記者看到，送進了孤兒院里。（動作和心理描寫恰當好處。）
這時，我想起了媽媽對我說的一句說：「日本人太壞，壞得失去了人性！」沒錯，我總是認為，日本人難道沒有孩子、親人嗎？難道他們就不知道失去親人的危機感和恐懼感嗎？難道他們就只會拿刀槍去殺些無辜的人嗎？我痛恨日本侵略者，在他們的身上充滿著血腥和野心！在他們不像其他國家那樣：熱愛和平，擁抱和平。（發表看法，反問有力。）
直到現在，以日本首相為首的日本人還不肯承認歷史，承認自己給其他鄰國造成的傷害，他們這樣只會玩火自焚。
日本人呀，請珍愛他人的生命，為世界和平作出自己的貢獻吧。（結尾提出忠告。）
阿里巴巴鑒寶：
本文圍繞照片上的孩子進行了細致的動作、心理描寫並放飛了想像的翅膀，再現了當時的情景，催人淚下，陣述了戰爭的罪惡，盼望和平。開頭清楚點明時代背景，結尾對戰爭的發動者提出了忠告；文中的反問、感嘆句表達了強烈的感情。
例文2
幸運的戰爭孤兒
王明達
「傑森，你看過這張報紙上的這張照片嗎？」維廉先生問黑頭發黑眼睛的兒子。兒子搖著頭，迷惘地看著父親。
「你仔細看看，這孩子像誰？」
青年傑森大惑不解的看著手中已經發黃的滿是漢字的報紙。「這個坐在廢墟中鐵軌中央，滿身血污，哇哇大哭的孩子是誰呢？爸爸這樣問，他一定是一個我認識的人。可是我沒有一個這樣的朋友啊。說不定是媽媽的親戚，爸爸曾告訴我媽媽是中國人，她早已經去世了，沒有聽爸爸說起過我在中國還有親戚啊。」
「爸爸，這是誰啊？我不認識。是媽媽的家人嗎？」傑森問。
「孩子，你長大了，我也該把事情的真相告訴你了。」維廉先生顯出很痛苦的樣子，顯然，他是經過一番思想斗爭才作出了這樣的決定。
「爸爸，你要告訴我什麼？」傑森非常驚訝地問。
「孩子，報紙照片上的孩子就是你。」
傑森一聽臉色煞白，渾身顫抖，「不！不可能！」
「他就是你！請聽我說！」維廉先生神色鎮定了下來。
「你是個中國孩子，你的爸爸媽媽都是中國人。他們在1937年8月28日日本轟炸上海時遇難。你是那次轟炸的倖存者。我的妻子和孩子要乘車離開炮火中的上海去南京，他們不幸也在那次轟炸中去世了。我當時也在上海，因為有事要處理沒有陪他們去車站，才躲過了那場災難。後來，我看到了報紙上登出的照片，好不容易和報社取得了聯系，從報社領養了你。你的名字叫王振華，當時三歲，我無法查找你的出生日期，就把8月28日作了你的生日……」維廉先生的臉色變得很沉重，說到這里，突然停了下來。
這時，傑森的雙眼已經被淚水模糊了。
「我好不容易才帶著你離開上海，來到了香港……傑森，現在你長大了，大學也畢業了，是該知道事情真相的時候了。」
「爸爸，謝謝你告訴我真相！有一天，我一定要回到中國，回到上海。我要為中國人不受別人欺負出份力。」傑森非常堅定地說。
阿里巴巴鑒寶：戰爭中的孤兒，能受到救助，遠離戰火，並且順利地長大成人。這真是不幸中的萬幸。這樣的想像，既大膽，又合乎情理，而且飽含了作者對戰爭中苦難同胞的深切同情。作者採用了人物對話的方式來講故事，推動情節的發展，敘述清楚，用語准確，非常生動。
例文3
來自天堂的一封信
秦小天
親愛的小朋友們：
你們好！
我叫福來，已經在1937年8月29日告別了這個世界，現在正在天堂。我就是照片上那個哭喊著的小男孩。（交代寫信者的身份）
整整七十年了過去了，我卻永遠難忘那一幕。1937年8月初，有人傳說日本人要佔領上海了。8月28日，我們一家四口人准備乘火車到鄉下的外祖家避難。不想剛走到火車站，日本人的飛機來了。只聽見「轟——轟——轟」的幾聲巨響，我的眼前白光一閃，耳朵一嗡，好像有什麼用力把我推了一下，我就什麼也不知道了。（事件起因與經過。）
不知過了多長時間，我睜開了眼，一看：好端端的火車站不見了，鐵路變得像麻花一樣，房子倒了，天橋倒了，父母不見了，哥哥不見了……磚頭瓦屑底下壓著好多人，有的沒了胳膊，有的沒了腿，有身上流著血，有的人呻吟著……我嚇死了，直哭喊著：「爸爸——媽媽——哥哥——」可是沒有人答應。我想：他們一定是被炸死了，而且被埋在廢墟下。我傷心透了，就那麼一直哭著、喊著……（再現凄慘的戰爭場面。）
後來，有人把我抱進了一間房子里，房子里來往往的都是穿白衣服的人，床上躺著血內模糊的人。我又拍又餓又孤單，身上燒得滾燙，頭昏沉沉的像有千斤重一樣。就這樣，我昏迷了一天一夜後，再也沒醒來，在人們的呼喊聲中死去。（多麼恐怖的戰爭，幼小的生命被奪走了！）
小朋友們，七十多年過去了，我一直在天堂注視著我們的祖國。如今，我們的祖國強大，沒有誰再敢侵略我們的祖國了。你們的生活多麼幸福。小朋友們，請記住我這個被侵略者剝奪了幼小生命的孩子，記住我們祖國那段被侵略的屈辱歷史，努力學習，奮發圖強，把我們的祖國建設得更加強盛！（落後要挨打，發出真城地呼喚。）
祝小朋友們
學習進步！
福來
4月20日
阿里巴巴鑒寶：
小作者運用書信的形式，顯得新穎別致。全文緊扣畫面展開想像，想像豐富，合乎情理，寫出了戰爭給人類帶來的災難，寫出了日本侵略給中國人造成了巨大傷害。小作者最後的呼籲發人深省。
五、材料小背簍
萬眾矚目 深深打動 一波三折 扣人心弦 浮現眼前 號啕大哭 生靈塗炭
傷亡慘重 慘無人道 英勇無畏 備嘗心酸 同仇敵愾 震撼人心 義不容辭
殊死搏鬥 物資匱乏 重重封鎖 跋山涉水 記憶猶新 浴火新生 家喻戶曉
舉國歡騰 不遠千里 風塵僕僕 享譽中外 永遠銘記 永載史冊 血雨腥風
戰火硝煙 不屈不撓 氣壯山河 萬眾一心 救死扶傷 共赴國難 前仆後繼
浴血奮戰 勇往直前 義無反顧 氣吞山河 猖獗一時
△從1931年「九·一八」到1945年日本戰敗投降，日本在長達14年的侵華戰爭中，犯下了難以勝數的慘無人道的戰爭罪行，給中國造成了3500萬的傷亡和1000多億美元的直接損失、5000多億美元的間接損失。
△抗日戰爭期間，日本侵略軍在抗日根據地實行「三光」政策。僅在山西霍縣，日軍就向根據地掃盪1025次，燒毀房屋8456間，殺害1204人。由於日軍頻繁大規模的掃盪、蠶食和殘酷的「三光」政策，1941年，根據地人口由1億降到5000萬以下。
△1937年8月26日，數架日軍飛機盤旋在上海火車南站上空，炸彈如雨點般從天而瀉，巨大的爆炸聲震耳欲聾，煙塵和火焰隨著爆炸聲騰空而起……