Ⅰ 寫一篇小學三年級作文，關於我的家鄉風景的。
她就抄是我的家鄉——蘇州東山。襲她風景秀麗，有巧奪天工的雕花樓、四季常青的雨花勝景、依山傍水的東山賓館、幽靜的陸巷古村、千年古剎紫金庵……引來無數中外遊客，處處美景惹人醉。
家鄉的山很美。最有名的要數莫里峰了。它雖沒有泰山之雅，也沒有華山之險，更沒有黃山之變化，可我卻偏愛它。家鄉的山連綿起伏，線條是那樣自然。山間滿是綠樹，踏進山中，你便被那數不清的綠色所折服，深綠、淺綠、濃綠、淡綠，這完全是個綠色的世界。家鄉的山啊！林蔭蔽天，鳥語花香，定會讓你流連忘返。
家鄉的水更美。美麗的太湖，猶如一塊晶瑩透明的藍寶石。太湖的水很清。沉睡著的螺螄、擺動著的水草歷歷在目，就連水中嬉戲玩耍的小魚和水底灰褐色的泥沙也能看得一清二楚。岸上的垂柳倒映在湖中，它們隨著水波的晃動而搖曳，更加動人。家鄉的水啊！美得如詩如畫。
家鄉不但山美水美，而且物產豐富。她是著名的水果之鄉，甜滋滋的枇杷，黃澄澄的柑桔，紅通通的柿子，紫艷艷的楊梅……人見人愛。她又是水產之鄉。活蹦亂跳的白蝦，張牙舞爪的螃蟹，晶瑩剔透的銀魚，柔嫩味美的桂魚和白魚……令人垂涎欲滴。還有中國十大名茶之一碧螺春，香飄千里。
朋友，請到我的家做客！
Ⅱ 三年級作文我的家鄉
[三年級作文我的家鄉]三年級作文我的家鄉我的家鄉xx-x是一個山清水秀、人傑地靈的好地主，三年級作文我的家鄉。在我武的縣城裡，有一道亮麗的風景線，那就是位於城南面的永寧新區。
來到xx-x，我們就能看到新區一幢幢高樓大廈，一條條長長的街道，到處鳥語花香，美麗極了!
新區有一條最美麗的街，它叫秀水街，為什麼叫它秀水街呢?因為街道中央有一條清澈見底的人工河。人工河裡有歡蹦亂跳的小魚，它們好像在玩捉迷藏。
河上有一座小巧而美觀的石拱橋，橋兩邊的欄板上雕刻著兩只神氣活現的獅子，河邊有許多有趣的的雕塑：有惟妙惟肖的烏龜、有活潑可愛的小鳥、還有栩栩如生的小貓。
xx還有一個我們小朋友最喜歡的洋人游樂場，很好玩，有水上樂園、有轉木馬、過山車、有海盜船……
xx真好玩，我愛美麗的xx。
我的家鄉是一個小鎮，那裡風景優美，綠樹成陰。
春天，樹枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開眼，花兒們也紛紛盛開了，紅的、藍的、黃的、紫的，千奇百怪，五光十色。花兒們發出陣陣醉人的芳香，引來一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美!
夏天到了，樹葉更綠了，還去河裡摸魚，那一棵棵樹像一些戰士一般。花兒們也更加芬芳誘人。荷花也開了，荷葉是綠的，荷花是淡粉紅的，真美啊!我們小孩子最喜歡到荷塘采蓮藕吃，一條條魚在水中成群結隊地游來游去，一被我們捉上來，就「活蹦亂跳」，看它乞求的樣子，真可憐!
秋天，大雁往南飛，一會兒排成人字形，一會兒又排成一字形。天空湛藍湛藍的，天空下是一片金黃的景象，麥子是黃的，樹葉也是黃的，一片一片的樹葉離開大樹媽媽的懷抱，獨自一人「旅行」。農民伯伯在這個季節可樂了，也很忙，因為他們辛勤的汗水培育的麥子成熟了，他們都忙著割麥子呢!
冬天來到了，一顆顆雪花從天上飄落到地上，整個世界一片潔白，雪花是花狀的，白白的，一捏在手中就融化成晶瑩的小水珠了。
我的家鄉真美麗，我愛我的家鄉!【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的「半壁江山」，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、准確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的准確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的「意」， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相「撞擊」的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的，小學三年級作文《三年級作文我的家鄉》。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：「秧好一半谷，題好一半文」，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，「眉清目秀」，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如「寫一篇議論文」;另一類是排除寫某種文體，如「除詩歌外，其他文體不限」。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中「文體不限」，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的「四不像」文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鍾，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓「我」的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，「允許」編寫故事，但不等於提倡「編寫故事」，編寫故事要做到「大膽想像，自圓其說」。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯「入題慢」的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻「千呼萬喚不出來」，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究「鳳頭」、「豬肚」、「豹尾」，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了「鳳頭」，壯大了「豬肚」，也會因為沒有「豹尾」而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范准確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標准規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標准中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括弧、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括弧、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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Ⅲ 小學三年級作文：我愛我的家鄉
[小學三年級作文：我愛我的家鄉]
我的家鄉在樂清，那裡四季都很美！
春天版，小柳樹的嫩綠的權葉子也長出來了，百花齊放，到處一片生機勃勃的景象，小學三年級作文：我愛我的家鄉。田裡
也開滿了一朵朵油菜花，小蜜蜂們正在忙著菜花蜜呢。
夏天，太陽像火球烤著大地，同學們在河邊的大樹下，看著小河中的荷葉，想起
了楊萬里的《小池》這首歌，小學生作文《小學三年級作文：我愛我的家鄉》。
秋天，河上游的柳樹寫信給河下游的小朋友，叫柳葉寄給他們，下游的小朋友收到信
就知道冬天快要來了。
冬天，下雪了，山上不是綠的了，到處是一片雪白雪白的，美麗極了！
我愛我的家鄉，我的家鄉是最美的！
〔小學三年級作文：我愛我的家鄉〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
Ⅳ 我的家鄉三年級作文怎麼寫
我的家鄉是一個美麗的地方，那有山，有水，有森林。你們的家鄉有哪些美麗的專景色呢屬？今天我就說說，我的家鄉吧！
那裡的水非常清澈干凈，每年夏天我都會和我的兩位哥哥一起去那裡洗澡，在那條小河裡洗澡的人老多老多了，有叔叔阿姨，老奶奶，老爺爺。就在離河很近的地方有幾條柳樹，柳樹們像一位位阿姨在洗著她的頭發。
那裡的山有的像一個人正在喝茶，有的像一位有爺爺在念佛，有的還像一個個的小孩子在追跑打鬧非常的淘氣。
Ⅳ 小學三年級作文我的家鄉300字左右怎麼寫
我的家鄉是一個小鎮，那裡風景優美，綠樹成陰。
春天，樹枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開眼，花兒們也紛紛盛開了，紅的、藍的、黃的、紫的，千奇百怪，五光十色。花兒們發出陣陣醉人的芳香，引來一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！
夏天到了，樹葉更綠了，還去河裡摸魚，那一棵棵樹像一些戰士一般。花兒們也更加芬芳誘人。荷花也開了，荷葉是綠的，荷花是淡粉紅的，真美啊！我們小孩子最喜歡到荷塘采蓮藕吃，一條條魚在水中成群結隊地游來游去，一被我們捉上來，就「活蹦亂跳」，看它乞求的樣子，真可憐！
秋天，大雁往南飛，一會兒排成人字形，一會兒又排成一字形。天空湛藍湛藍的，天空下是一片金黃的景象，麥子是黃的，樹葉也是黃的，一片一片的樹葉離開大樹媽媽的懷抱，獨自一人「旅行」。農民伯伯在這個季節可樂了，也很忙，因為他們辛勤的汗水培育的麥子成熟了，他們都忙著割麥子呢！
冬天來到了，一顆顆雪花從天上飄落到地上，整個世界一片潔白，雪花是花狀的，白白的，一捏在手中就融化成晶瑩的小水珠了。
我的家鄉真美麗，我愛我的家鄉！
Ⅵ 三年級作文《我的家鄉》
我的家鄉
藍天是白雲的家，森林是小鳥的家，小河是魚兒的家，海洋是貝殼的家……而人傑地靈，風光秀麗，物華天寶的福清就是我的家鄉。
我的家鄉風景優美，有清澈的小河，河邊長滿了綠色的小草，像是在透明的綠玻璃外圍鋪上了一片天然的地毯，河中還安裝了音樂噴泉，水柱會隨著音樂舞動，一會兒高，一會兒低，一會兒快，一會兒慢，好看極了!到了晚上，寬寬的馬路上，大大小小的汽車，來來往往，川流不息。
我的家鄉福清還有很多特產呢!有又美味又可口的枇杷，和又甜又脆的梨子，又甜又綠的西瓜和又圓又甜的龍眼，我最喜歡又圓又甜的龍眼了。
你要是來到了福清來，熱情好客的福清人准會獻上最好吃的特產讓你吃個夠。
當天色漸漸暗下倆，近處的花草也看不清的時候，我們就會看到空中有一閃一閃的亮光。那是夜空中輕瑩飄來的螢火蟲。他們彷彿是一隻只會飛得小燈籠，漂亮極了。
你們說我的家鄉美不美?我愛我的家鄉——福清!
這篇作文也是我從網上復制的...
Ⅶ 小學三年級我的家鄉300字作文怎麼寫
故鄉的山是絢麗，故鄉的山是高大的，故鄉的山是朴實的…內…
春天，我回到故鄉容，來看故鄉的山。山腳下是一片嫩綠草坪，上面點綴著五顏六色的小野花，是那樣的協調。來到山腰，我已被一棵棵挺拔的松樹圍住了，和煦的陽光從樹縫里射下來，是那樣的溫暖。來到山頂，眺望遠處，是一塊塊梯田。金黃的油菜花在風中搖曳。金黃的花瓣，嫩綠的油菜桿交錯在一起，看起來是那樣的耀眼、美麗。
夏天，我來看故鄉山。小草變成了翠綠色，松葉也變成了墨綠色。幾個孩子牽著一頭牛在松林里玩耍，孩子們躺在草地上，望著湛藍的天空，想著什麼……牛兒在一旁悠閑的咀嚼著鮮嫩的綠草，還不時地用鼻子嗅嗅那漂亮的小野花。
秋天，故鄉的山變成了金色，充滿了歡樂的氣息。小草枯黃了，可松樹仍舊是那樣的綠。山間的梯田裡，麥浪滾滾，農民伯伯綻開了笑臉。豐收的喜悅給故鄉的山帶來了一絲美麗的色彩。
冬天，我坐汽車回到家鄉，透過車窗，我看見了故鄉的山。白雪覆蓋了山，白茫茫的一片。偶爾「咯吱」一聲，松樹上又掉下了一團雪，使這茫茫的白色中，又多了一點耀眼的綠。
隨著年齡的增長，許多事物都已從我的記憶里消失。可我永遠忘不了故鄉的山，那絢麗的山，高大的山，朴實的山……
Ⅷ 求一篇小學三年級的作文《我的家鄉
現在的幸福生活，突然使我想起了在家鄉的朋友——凱宇。
凱宇，是不是很像男孩子的名字呢?可是，她有男孩子般的豪爽，又有女孩子般的溫柔，跟她在一起，會感到很舒服，很愉快。我們從小就是最要好的朋友，至今也是，也許，是小時候那段友情太難忘了吧！
「凱宇，我們一起來玩過家家吧!」
「不要，小迪，我們來玩捉迷藏。」
「那我不跟你好了。」
「恩，好吧!過家家就過家家吧!」
小時侯，我總是以這樣的條件來「要挾」凱宇，凱宇也每次都受我的「要挾」，答應了我的條件……就這樣，我們在一起歡樂地度過了7年的時光，直到我要來城裡上小學，我們才第一次體會到分離的痛苦……
「小迪，你還會回來嗎?」
「會的，我會回來的。」
「我送你的布娃娃帶走了嗎?」
「恩。」
「那你在城裡要好好生活，別忘了我啊!」
「好。」
我在車上跟凱宇告別，淚水迷糊了我的眼。
六年前的這一幕，似乎還在我眼前浮現。拿起凱宇給我的布娃娃，一遍又一遍地撫摸著……
終於，我回到了老家，6年沒回來了，那種清新的空氣依舊，只是當時的房子變新了，馬路平坦了…在此刻，我又想起了凱宇。我急忙跑到她家，凱宇正在寫作業，她們家滿牆的獎狀實在令人羨慕啊!凱宇的媽媽告訴我，凱宇讀書很好，也很想我，昨天晚上得到我要回來的消息，高興地一晚上沒睡好。
我走過去，輕輕地拍了拍凱宇的肩。凱宇回過頭，看見了我，我們像多年未見的姐妹一樣，竟一時說不出話來，寒暄了幾句，兩人沒有了當時的無話不談，只是多了一些生疏，我們不是有很多話要說嗎?怎麼……
現在想起那次回老家，便成了一種無法用語言來形容的遺憾……
凱宇，你現在好還還嗎?也許你有了更好的朋友，可是，你別忘了，你還有一個兒時最好的朋友……
Ⅸ 小學三年級我的家鄉作文怎麼寫
我的家鄉是一個美麗的地方，這里雖不比江南那樣四季如春，也不能與蘇杭西湖的美艷相媲美。但我卻深深的愛這這片土地，因為這兒是生我養我的地方，是我的家。
我的家鄉很有特色，不同的季節會有不同的景色，單單是這一點，就比那千篇一律的暖春多了幾分生氣，它是有變化的。這也是我喜歡它的理由之一。
春姑娘邁著輕盈的步子向我們靠近，柳樹姑娘讓春風媽媽給她梳著烏黑亮澤的秀發，那是細軟如綢緞般的嫩芽，給春天增添了幾分生氣，小草也不示弱，它冒著料峭的春寒，堅強的拔出了纖細的草尖兒，給大地媽媽鋪上了一層地毯。鳥兒在樹葉間唱歌傳情，婉而富有層次的歌聲打動了春姑娘，也與清風流水應和著。
春天，美麗的春天。
熱情的夏姑娘跳著輕快的舞步趕來了，鳴蟬在樹葉里長吟，它叫著「知了，知了」。小草也長得非常茂盛，由淡綠變成了深綠。季節的背景由清脆的綠色換成了活力四射的紅色。太陽火辣辣的，正如人們那待人火辣辣、熱乎乎的性格。
夏天，活力四射的夏天。
秋姑娘捧著累累的碩果走來了，她唱著動聽的歌。田野里，望去，一大片一大片的金黃，宛如金色的海洋，波浪翻滾，鬥志昂揚。果實們一個個你爭我搶，拚命賣弄著自己的成就：
石榴裂開了嘴，高粱笑彎了腰，蘋果映紅了面頰大雁整齊的排成「人」字。
秋天，秋高氣爽的秋天。
冬爺爺帶著新年的祝福慢慢走來了，他給小朋友們帶來了許多禮物。他還給大地披上了銀裝，給大樹點綴上了飾物。最好的禮物是給孩子帶來了雪人。
冬天，奇異美麗的冬天。
我愛我的家鄉!
Ⅹ 小學三年級我的家鄉作文什麼寫
我的家鄉在安徽安慶，那裡風景優美，山青水秀，氣候宜人。我就是在這如畫如詩的地方快樂的成長。
春暖花開的時候，屋前屋後像是換上了新裝，一派綠意盎然的景象。各種各樣的果樹被鮮嫩的葉芽點綴著，迸發出勃勃生機，小草也像睡醒了似的，從酥軟的土壤里探出了頭，牽牛花也長出了花骨朵
兒，正伺機綻放呢。
盛夏時節，樹更綠了，枝繁葉茂，草更厚了，挨挨擠擠，花更艷了，爭奇斗艷。清晨，推開窗子，晶瑩剔透的露珠在旭日的照耀下閃閃發光，像調皮的孩子的眼睛一眨一眨的，彷彿在挑逗我似的。正午時分，陽光似乎生氣了，使出渾身解數，把大地曬得發燙，小草也垂下了頭，熱浪襲來，我汗流浹背，真熱啊！
秋收季節，果樹成熟了，紅的蘋果、黃的柚子、綠的櫻桃掛滿枝頭，沉甸甸的樹枝在秋風的吹拂下彷彿在向我們招手。我們摘幾個果子坐在樹底背靠著樹津津有味的品嘗著，真甜啊，一直甜到心底。秋風款款而來，幾片落葉便在風中搖曳，翩翩起舞……
冬天，我的家鄉被皚皚白雪覆蓋著，像是披著一層厚厚的潔白的地毯，放眼
望去，銀裝素裹，美不勝收。我興奮得跑向雪地，和爸爸、媽媽、奶奶一起堆雪人、打雪仗、放煙花、玩鞭炮，跳著，鬧著，真開心啊！
這就是我的家鄉，四季分明，樂在其中，我愛我的家鄉！
求採納!!!!!!!!!!!