① 小學語文三年級上冊第二單元作文
我的家鄉——深圳
我的家鄉就是深圳，深圳是一個美麗的城市，一年四季都是樹木茂盛鮮花盛開
我的家鄉就是深圳，深圳是一個美麗的城市，一年四季都是樹木茂盛、鮮花盛開。 深圳的美麗景點可多了，有世界之窗、兒童公園、蓮花山公園、青青世界、歡樂谷等很多好玩的地方。我最喜歡去的地方就是兒童公園了。
兒童公園裡面有許許多多有趣的游戲，讓我感覺最刺激的游戲是碰碰車了。我和哥哥一起駕駛碰碰車，哥哥掌握著方向盤，我在旁邊幫他看方向，我們合作和別的小朋友展開碰碰車大賽，大家在一起撞來撞去，車子「嘭嘭」作響，有趣極了！
深圳同時也是一個聚集了眾多美食的城市。在深圳我們可以吃到世界各地的菜。，我最喜歡吃的就是「面點王」裡面的「醬骨架」了。咖啡色的「醬骨架」美味極了！
我出生在深圳，我每一年的生日都在美麗的深圳度過，我的家鄉就是繁華、美麗的深圳，我愛我的家鄉！
② 小學三年級第二單元數學日記怎麼寫
寫數學日記首先要聯系生活,根據平時學到的知識寫,當然,最簡單的方法是,你可以把一道應用題擴寫開來.
例如：小明有三十元錢,買了個西瓜十元,還剩多少錢?
你可以改寫為：日期 星期
今天是星期幾,天氣很熱,小明很口渴,於是媽媽就叫小明出去買一個西瓜,小明很高興,媽媽給了小明30元錢,讓他把找回的錢拿回來,小明蹦蹦跳跳的就走了.
到了賣西瓜的地方,小明看到有許多綠綠的大西瓜,賣西瓜的叔叔笑著看向小明,給他推薦了一個又甜又脆的好西瓜,小明問一斤怎麼賣,大叔說六毛錢一斤,稱了一下小明挑的西瓜是8斤,於是小明把錢給了大叔,大叔看小明挺可愛,就問他應該怎麼找給他錢,同學們,你們可以幫小明算算嗎?
列算式如下：30-0.6*8=25.2
所以賣西瓜的大叔應該找小明25.2元錢
當然,我這只是舉了個比較簡單的例子,你要根據你學的知識靈活運用阿
③ 小學數學三年級下冊第二單元試卷答案。
不要求答案，自己做最好。做一份試卷，提高一份知識。
④ 小學三年級下冊第六模塊第二單元活動2課文怎麼讀
9歲那年，我不得不為自己家裡掙錢。我去找鄰居米卡里先生幫忙。米卡里先生在一家報社工作，專管分發報紙，他告訴我，如果我有一輛自行車，他就分給男孩一條送報路線。早先，我爸爸就買給他一輛自行車，但還沒教會我騎車，爸爸就因肺病住進醫院。我把自行車推到米卡里先生面前，於是得到了份送報工作。我把裝滿報紙的大口袋掛在自行車車把上，推送報紙。漸漸的，我熟識了每一位訂戶，他們對我都十分客氣。送了8個月的報紙，我這條送報線上的訂戶就從36家增加到59家。增加的訂戶大多是由原有的老訂戶推薦而來。我爸爸出院了。因為身體還沒完全恢復家裡的賬單積壓下來。爸爸無力償還債務，不得不賣了我的自行車。於是，我只能肩挎著沉甸甸的大口袋送報了。從星期一到星期六，我每送份報紙掙一分錢，星期日的報紙每送一份掙五分錢。每星期四晚上，我去收報費，訂戶們總是多給我五分或者一角錢。這樣交了報費後，我總能得到一筆和送報費相當的小費。聖誕節前夕，正好是星期四。晚上，我照常去收費。我一家家按門鈴，都沒回應。我急得快哭出來了。明天，星期五，我必須交上報費。難道他們在聖誕節前夜逛街去了？最後，我來到基爾恩先生門口，按響門鈴。門忽然打開，我幾乎被基爾恩推進去的。只見滿滿一屋人，59個訂戶無缺席。屋子中央，一輛嶄新紅色自行車，一個鼓鼓的郵箱中裝滿了王顏六色的信封。基爾恩先生告訴我這是大家湊錢給他買的聖誕禮物。我目瞪口呆，信封里裝的是一星期的報費與賀卡。一位大媽讓大家靜靜，然後對我說：「你是我們遇過的最好送報人！」雖然騎上車送報紙很快，但我沒學別人在馬路上扔報紙的絕活，我依舊下車，把報紙送到每家門口，因為我永遠記住了：誠實的勞動，換來的是難忘的關懷與愛意。
⑤ 小學三年級上冊科學試卷 第二單元B答案
小學科學三年級上冊第二單元測試題
一、把你觀察到的有關"動物"方面的知識填在方框里，如果方框不夠，可以自己增加。（12分）
二、判斷。（對的打"√"，錯的打"×"。）（15分）
（ ）1、觀察小動物時，要注意安全，不在有危險的地方活動。
（ ）2、在晴天中午的大樹下我找到了很多蝸牛。
（ ）3、螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，腹部有6隻腳。
（ ）4、蚯蚓喜歡生活在潮濕的環境里，因此我們可以把它放在水中生活。
（ ）5、蝸牛可以在玻璃上爬行。。
（ ）6、螞蟻和蝸牛沒有任何相同的地方。
（ ）7、金魚用鰭游泳，用鰓呼吸。
（ ）8、蝸牛休眠了，我們可以使勁敲打它的外殼使它活動起來。
（ ）9、螞蟻喜歡甜食，我們可以用白糖和麵包屑把它們引出來。
（ ）10、蚯蚓的身體沒有頭、尾的區別。
三、選擇。（將正確答案的序號填在方框里）（15分）
1、（ ）是陸地上最大的動物。
①老虎 ②長頸鹿 ③非洲象
2、（ ）是世界 上最高的動物。
①老虎 ②長頸鹿 ③非洲象
3、蝸牛是用它的腹部爬行的，它的腹部就是它的足。蝸牛的足叫（ ）。
①腹足 ②軟足 ③腳
4、蝸牛的觸角有（ ）對。
①3 ②1 ③2
5、螞蟻在行進的過程中，會分泌一種（ ），這種物質會引導後面的螞蟻走相同的路線。
①粘液 ②信息素 ③水分
6、池塘、小河中生活著很多小動物，數量最多的是（ ）。
①魚類 ②蝦類 ③螺螄
7、蝸牛用（ ）呼吸。
①鼻子 ②鰓 ③氣孔
8、下列食物中，蝸牛最喜歡吃的食物是（ ）。
①蛋糕 ②菜葉 ③桔子
9、觀察完螞蟻後，我們應該（ ）。
①把螞蟻放回家 ②把螞蟻扔掉 ③把它養起來
10、植物和動物都屬於（ ），它們都是有生命的物體。
①生物 ②植物 ③動物
四、看圖做題。（18分）
1、寫出蝸牛各部分的名稱。
（附蝸牛的圖片）
2、寫出蚯蚓各部分的名稱。
（附蚯蚓的圖片）
五、觀察與記錄。（20分）
1、在尋訪小動物的活動中，你觀察到了哪些小動物？請記錄在調查表上。
發現的地點
觀察到的動物
2在觀察金魚的活動中，我們觀察認真觀察了金魚的身體，你能把它畫下來嗎？
六、觀察與發現。（10分）
世界上大約有一百多萬種動物。在學習本單元時，我們對蝸牛、蚯蚓、螞蟻、金魚等動物進行了觀察和研究，你知道動物都有哪些共同的特點嗎？
七、閱讀與思考。（10分）
聰明的螞蟻
地球上的螞蟻有8000多種，數量更是不計其數。不被人們注意的小螞蟻在不斷地繁衍，通過辛勤的"工作"創造出自己的"世界"，從一些小家族發展成龐大的螞蟻王國。在建立王國的過程中，螞蟻表現出了令人叫絕的"聰明才智"。
螞蟻經常單獨地在地面上偵察食物，如果遇到一條死蟲或者一小塊肉骨頭，不能獨自搬回去，就很快地返回蟻巢，馬上互通消息糾集許多同伴來共同搬運，或者各取一口，或者協力拖拉。
那麼，螞蟻是如何與同伴傳遞"情報"的呢？你蹲在地上仔細觀察一下，常常會看到一隻螞蟻發現了一塊食物，它在奔回蟻巢時行動變得很匆忙，與另一隻螞蟻碰到一起時，還要用這兩根觸角互相觸碰一下，刺激同伴去找食。假若第一個發現者已經很飢餓了，它的觸角擺動就會比平時更加猛烈，在巢內的活動范圍也更大，使更多的同伴受到刺激出來找食。可見，螞蟻的活動往往是通過觸角來聯系的。
人們發現，在觸角互相觸碰的時候，發現食物的螞蟻，並不用把食物的方向，地點"告訴"給同伴。所有被它動員出來的同伴，並不知道走向食物的路線，不過，嗅覺比較發達的螞蟻，卻能相當准確地走向食物，因為在這種螞蟻中，第一個發現者在返回蟻巢時，已經在沿途留下一些氣味，包括食物的氣味或者從它肛門排出的特殊物質的氣味。這時候，同伴們只要追隨這種氣味，就能比較容易地找到食物。如果不是同一個"家族"成員，則不能夠破譯這些"情報"，從而確保食物為同一"家族"成員享用。
通過閱讀這篇短文，你知道了關於螞蟻的哪些知識？你還想知道螞蟻的哪些問題？
⑥ 小學三年級一筆一花寫好字第二單元我
茉莉花在我心裡是最純潔最美麗的花，它擁有百花品種中最高貴的品格。幾片潔白的花瓣擁抱著嫩黃的花芯，構成了一朵潔白美麗而高貴的茉莉花。茉莉花開始的時候只是一個小小的花苞，沒過幾天，就開了一點，像一個羞澀的小姑娘。再過幾天，花兒就開放了，潔白的花瓣一層一層地開，像結婚的白婚莎裙子。茉莉花的花朵小而潔白，花瓣像一個個小碗交錯重疊在一起。它沒有牡丹的富貴，也沒有玫瑰的艷麗，但它美麗芬芳，不加修飾。有種眾花不相比的獨特清香。啊！茉莉花，我愛你。
⑦ 小學數學三年級下冊第二單元復習題(人教版)
到網路找對 小學數學三年級下冊第二單元復習題(人教版)
⑧ 小學三年級下冊第二單元第五課守株待兔怎麼分段
三年級第二單元第五課，守株待兔，如果分段的話，應該是把第一段進行一個分段就可以了，然後第二三段進行分段
⑨ 小學三年級上冊英語第二單元有哪些單詞全部
head：[hed] 頭 face[feis] 臉 nose：[nəuz] 鼻子 mouth：[mauθ] 嘴
eye：[ai] 眼睛 ear：[iə] 耳朵 arm：[ɑ:m] 胳膊 finger['fiŋgə] 手指
leg：[leg]腿 foot：[fut] 腳 body：['bɔdi] 身體
red：[red] 紅色的 yellow：['jeləu] 黃色的 green：[gri:n] 綠色的 blue：[blu:] 藍色的
purple：['pə:pl] 紫色的 white：[hwait] 白色的 black：[blæk] 黑色的 orange：['ɔ:rindʒ] 橙色的
pink：[piŋk] 粉色的 brown：[braun] 棕色的
cat：[kæt] 貓 dog：[dɔg] 狗 monkey：['mʌŋki] 猴子 panda：['pændə] 熊貓
rabbit：['ræbit] 兔子 ck：[dʌk] 鴨子 pig：[pig] 豬 bird[bə:d] 鳥
bear：[bɛə] 熊 elephant：['elifənt] 大象 mouse：[maus] 老鼠 squirrel：['skwirəl] 松鼠