小學一年級數學湊十法

❶ 一年級破十法怎麼算

「破十法」是小學一年級數學用在20以內退位減法中的計算方法。運用「破十法」可將20以內的退位減法轉化為學生所熟悉的10減幾的題目，從而化難為簡。

那麼「破十法」在具體計算中是如何「破」十的呢？

例如： 15-8，

在計算15減8時，先考慮個位5減8，不夠減，於是把15分成10和5，先用從15裡面分出的10去減8，10減8得2，再用2與個位剩下的5相加等於7，具體就是15-8=5+10-8=5+2=7，所以，15-8=7。

分解如下圖：

❷ 小學一年級湊十法的數學日記怎麼寫

今天我們學習了，湊十法。我記住了湊十法兒歌：
一九一九好朋友，
二八二八手拉手，
三七三七不分離，
四六四六一起走，
五五合成一雙手。
我好開心哦！

❸ 小學一年級數學什麼叫平十法和破十法

平十法也叫湊十法，就是將20以內的進位加法轉化為學生所熟悉的10加幾的題目，從而化難為易。破十法是一種計算方法，當個位不夠減時,就用10減去減數,剩下的數和個位上的數相加。

詳細解釋如下：

首先說說平十法： 15-8=？我們可以這樣做：先用15減5，剩10，再減3. 根本原理是，把15看成一個10和一個5，先把5減掉，再動我們的10. 從圖上看會更容易理解一些：

我們先從10裡面拿掉9剩1，再用這個1加上個位上的3，就可以得到4了。 這個方法，和我們的加法的湊十法聯系得比較緊密，所以是我們常用的方法，也是課本教學的一個重要內容。

拓展資料

湊十歌：一九一九好朋友，看到九想到一；二八二八手牽手，看到八想到二；三七三七真親密，看到七想到三；四六四六一起走，看到六想到四；五五五五一雙手，看到五想到五。

❹ 一年級數學：老師教孩子用湊十法，破十法等幾種方法巧

一年級數學中「湊十法」是進位加常用的方法，例如7+5＝（7+3）+2或者＝（5+5）+2；
「連減法」應該是退位減時的一種方法，即把減數分開兩次減，先把被減數的「零頭」去掉，再減去「零頭」與減數的差，例如；15-8＝15-5-3；
另外還有「破十法」，即先用10減去減數（把10破開）然後再加上被減數的「零頭」，例如15-8＝10-8+5。
僅供參考。

❺ 一年級數學背口訣與湊十法哪個好

智慧樹

輕松地學習,快樂地進步,愉悅地收獲智慧樹!
拆分法與破十法

破十法：加九減一，加八減二，加七減三，加六減四，加五見五
數字拆分法
9+6=9+（1+5）=（9+1）+5=15
一五6，二四6，三三6，四二6，五一6；6的組成沒遺漏。
一六7，二五7，三四7，四三7，五二7，六一7；7的組成記仔細。
一七8，二六8，三五8，四四8，五三8，六二8，七一8；8的組成記全它。
一八9，二七9，三六9，四五9，五四9，六三9，七二9，八一9； 9的組成全都有。
一九10，二八10，三七10，四六10，五五10，六四10，七三10，八二10，九一10；10的組成共九句。
湊 十 歌
一九一九好朋友， 一加九,十隻小蝌蚪, 二八二八手拉手， 二加八,十隻花老鴨, 三七三七真親密， 三加七,十隻老母雞, 四六四六一起走。 四加六,十隻金絲猴, 五五湊成一雙手。 五加五,十隻大老虎。

智慧樹

輕松地學習,快樂地進步,愉悅地收獲智慧樹!
20以內的進位加法
看大數，分小數，湊成十，加剩數。
退 位 減 法
退位減法要牢記，先從個位來減起； 哪位不夠前位退，本位加十莫忘記； 如果隔位退了1，0變十來最好記。 連續退位的減法
看到0，向前走，看看哪一位上有。 借走了往後走，0上有點看作9
我可以把我知道的分享一下。例如1：加法8+5 看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2組成10，10+3＝13，所以8+5＝13。
例如2：減法15-9 第一種：15可以分成10和5，10-9＝1，再用1+5＝6，所以15-9＝6；第二種：9可以分成5和4，15-5＝10，10-4＝6，所以15-9＝6。

❻ 小學一年級數學15-9兩種方法怎樣計算

1、被減數和減數同時加1，算式就等於16-10=6。

2、把15拆分為10+5，算式可以先用10-9=1，再內用1+5=6.

拓展資料：容

算術的基礎在於：整數的加法和乘法服從某些規律。為了要敘述這些具有普遍性的規律，不能用像1，2，3這種表示特定數的符號。兩個整數，不管它們的次序如何，它們的和相同。例如1+2=2+1。

這一命題僅僅是這一般規律的一個特殊例子。因此當我們希望表示整數之間的某個關系——不論涉及的一些特定的整數值如何——是正確的，可以用字母a，b，c，…作為表示整數的符號。於是，我們所熟知的五個算術規律可敘述為：

前兩個是加法和乘法的交換律，它說明人們可以交換加法或乘法中元素的次序。第三個是加法的結合律，它表明三個數相加時，或者我們把第一個加上第二個與第三個的和；

或者我們把第三個加上第一個與第二個的和，其結果都相同。第四個是乘法的結合律。最後一個是分配律，它表明用一個整數去乘一個和時，我們可以用這整數去乘這和的每一項，然後把這些乘積加起來。

❼ 小學一年級數學下冊第十九頁第七題湊十法

比如說
31+24+16+9=？
你會怎麼算呢
還是苦逼的一個一個列豎式嗎？no，湊十法哥教你~
見證奇跡的時刻到了
看：（31+9）+（24+16）=40+40=80
nb把，利用加法的結合律就行，
傳說中的湊十法交給你了，剩下的看你造化了~~~~~~

❽ 小學一年級數學下冊破十法，連減法，想加算減法怎麼解釋

破十法的計算舉例：10-6=4；就是把10破開，直接分成4和6。6-6=0，所以10-6=4。當個位不夠減時，就用10減去減數，剩下的數和個位上的數相加，即破十法。