1. 小學生二年級日記撫順城一校二年一班吳傑
從呱呱墮地到歡樂童年，有一個人，一直陪伴在我的身邊。我出生時，她痛苦並欣慰著；我上學時，她站在我的身後，寄予我期盼的目光；我歡笑時，她陪著我一起歡笑；我流淚時，她默默地陪伴在我的身邊，兩行清淚如兩條小溪般從她美麗的眼緩緩漾出；我叛逆時，她堅持著，雖然疲勞，卻那麼堅定；我成長時，她的頭上已爬上了些許白發，卻依然堅持著，攙扶著我，走過一條條崎嶇的小路與平坦的大道……
這個人，就是你，我的媽媽。
兒時的我，體弱多病，是你呀，媽媽，不顧醫生無情的宣判，堅持保留著初生的我，只為給我一次生存的機會。深夜，我突然高燒，是你那柔弱的手臂，緊緊抱著幼小的我，一次次帶我從死神的手掌逃脫，那時，媽媽，您可曾害怕。
當我背著小巧的書包，蹦跳著進入學校的大門，您是否感覺欣慰。但是，當思維方式不同於常人的我被老師誤認為弱智時，當您看到總是在最後幾名徘徊的我的成績時，所有的希望，似乎都被我所打破，真的對不起呀，媽媽。
當我終於適應了學校的學習生活，成績由最後一名上升到第一名的時候，媽媽，您可曾感覺到欣慰？當我歡笑著，甚至顫抖著告訴你我的好成績時，媽媽，您是否感覺疑惑，但，我永遠忘不了，您那欣喜的笑容，與一臉的驚詫。女兒，終於可以讓您在開家長會時抬頭了！
從6年級開始，早熟的我開始有了叛逆心理，我誤解了您的愛，誤解了老師的關心與愛護，我不信任任何人，我知道，那段時間，我讓您操碎了心。我還記得，寒冷的夜晚，您帶著一臉青春的叛逆的我，來到姥姥家，無奈的傾訴，我卻無法體會，卻在一旁悠閑的吃著水果。是您與姥姥間濃厚的母愛，也是您對我深厚的愛，使您堅持了下來，沒有放棄我，我的火眼金睛的媽媽，女兒的任何小動作，都逃不過您的眼睛。家中您的嚴密看管，和學校老師無私無怨的教誨與監視，終於使我安然走過那段人生必經的時光，終於，初二——一個重要的轉折點，我領會到了一切，望著您逐漸蒼老卻依然美麗開朗的面容，我卻無法用任何語言來對您訴說，媽媽，謝謝您，沒有放棄我。也謝謝陪伴我兩年的班主任，我知道，我讓您操心了。
現在，成長中的我，雖然有了感恩的心，卻沒有太多的眼淚，而在蔣宇老師所做的演講中，我卻泣不成聲，媽媽，雖然女兒懂事了，但女兒所能做的，卻太少太少，媽媽，您因著急上火生病了，女兒是多麼擔憂，您知道嗎？媽媽，女兒多希望，能一輩子陪伴在您的身邊，不惹您生病，把您養得白胖，那是女兒一生的夢想。
媽媽，您知道女兒最喜歡做的事情是什麼嗎？就是抱著您和您說說話，撒撒嬌，甚至傻傻地笑，但是，女兒知道，媽媽最大的希望，就是女兒能優秀，有一個美好的前程。所以，每當這時，您便會笑著說：「快去學習吧。」還有您帶著微笑的責備：「我同事都說她連進她女兒屋都得敲門，我這個怎麼跟小賴渣似的。」但是，我知道，這些話語里，是您不願外露的驕傲。
千言萬語，卻道不清女兒與媽媽深深的親情，最後，女兒只能說一聲，媽媽，我愛你。
2. 北塘小學沋西校區一年級七班的王新博的圖片圖庫
1、用ES文件瀏來覽器或其自它文件管理器打開SD卡，新建一個文件，名為.nomedia(前面有個.)，復制一下這個文件，逐個打開SD卡上一些存放程序數據的文件夾，如(網路相關軟體的數據文件夾)、tencent(騰訊相關軟體如手機QQ、QQ瀏覽器等的數據文件夾)…………，然後把復制的.nomedia分別粘貼在這些文件夾里。這樣打開圖庫時，就會跳過對這些文件夾的掃描。
2、打開\sdcard\andriod\data文件夾，刪除com.cooliris.media文件夾
好了，再打開圖庫時就看到效果了。
注意：
1、SD卡根目錄上的.nomedia文件要刪除，不然整個SD卡都不會被掃描，那圖庫里就空了
2、SD卡根目錄的DCIM文件夾及存放你自己圖片的文件夾不要放入這個文件
還有一種方法，手動排除顯示目錄（如果你的圖庫有這個功能的話）
點擊進入圖庫，可以看到圖庫的文件夾，選中不想要顯示的文件夾
3. 小學二年級的圖形的運動都會了什麼
教 學 目 標
1、初步認識軸對稱圖形的基本特徵。使學生理解對稱軸的含義，能畫
出軸對稱圖形的對稱軸。 2、通過學生動手操作等實踐活動，培養學生的觀察能力和想像能力。 3、在學生的學習活動中，讓學生學會欣賞數學美。
重 點 認識軸對稱圖形的基本特徵，能畫出軸對稱圖形的對稱軸。 難 點
能畫出軸對稱圖形的對稱軸。
教學准備 常規教具
教 學 過 程
個人添改 一、課堂導入：
1、出示教材29頁主題圖：仔細觀察，你都知道些什麼？ 2、猜一猜、激趣導入。
課件出示：蜻蜓、瓢蟲、蝴蝶的半個身影，讓學生猜一猜，猜
中的就出示昆蟲的另一半。）
師：同學們真棒！那你們仔細觀察這些昆蟲，你發現了什麼？ 生：它們兩邊都是一摸一樣的。
師：像上面的左右兩邊都一樣的物體，我們把它叫做對稱。這
節課我們來學習更多對稱的知識。
觀察、感知，互議自己的發現。有的同學從圖案的形狀上觀察
出對稱的特點。
匯報自己的發現：這些圖形的兩邊都是一樣的。 3、揭示課題：認識軸對稱圖形 二、合作探究：
出示教材29頁例1： 剛才我們發現圖片里都是對稱的圖案，
能不能通過我們的小手也來找一找對稱圖形呢？ 1、折一折
（1）拿出課前准備好的長方形紙先左右對折，打開看一看，
你發現了什麼？（左右對稱）再上下對折，又發現了什麼？（上下對稱）
（2）拿出准備好的正方形紙片折一折，你發現了什麼？（同
桌互相說一說）
（3）拿出准備好的圓形紙折一折，你又有什麼發現？（不管
怎樣對折，都是對稱的。）
教師小結：通過對折，我們知道了長方形、正方形、圓形都是
對稱圖形。
2、剪一剪 ，教學教科書29頁例1
（1）老師示範，先將一張紙對折，再畫一畫，最後沿畫的線
剪。打開是一件上衣。
（2）學生模仿，做一個剪紙。學生動手剪時，師:用剪刀時注
意安全，不要傷到自己的小手。
完成後觀察這件上衣有什麼特點？（是對稱的） （3）小組內說說你是怎樣剪對稱圖形的？ （4）展示學生剪的作品。（把優秀作品貼黑板）
師：同學們剪得都很漂亮，在對稱圖形的中間你發現了什麼？ 生：我發現所有圖形的中間都有一條摺痕。
師：對，這些圖形中間都有一條摺痕，這條摺痕把這個對稱圖
形分成了左右(或上下)完全一樣的兩部分。那咱們能給這條摺痕起一個名字吧！這條摺痕在數學王國中叫做對稱軸。（板書：對稱軸）
（5）用鉛筆畫出自己所剪圖形的對稱軸。 師：先用直尺標齊，再用虛線畫出對稱軸。 （6）展示其它軸對稱圖形，畫出對稱軸。
（7）畫出教材第29頁例1 上的三個圖形的對稱軸。
3、說一說：生活中還有哪些東西是軸對稱圖形。 學生自由發言。 三、交流展示：
1、課本29頁，做一做。
圖形中哪些是對稱的，畫出它們的對稱軸。
四、歸納小結：
同學們，今天這節課你有什麼收獲？學生交流學習感受。 五、當堂訓練：
練習七：第1－3題。
板 書 設 計
對 稱
對折能完全重合的物體叫做對稱。
中間的摺痕叫對稱軸
4. 畫一張去旅行的簡單圖2年級小學生
可以用畫布或者是電腦畫畫程序解決的；
因為才2年級，所以只需要准備一些基本的就可以了，簡單補要緊，關鍵是一定要孩子自己去完成才是最重要的；
5. 小學二年級上冊語文新領程試卷二單元看圖說話怎麼寫
一束束一鮮花
6. 小學六年級圖形圖
應添加條件FG=15
ADE AEG兩個三角形高相等，面積比等於底的比：7:(6+15)=1:3
CBE FBE兩個三角形高相等，面積比等於底的比：（5+7）：6=2：1
設ADE面積是X，那麼AEG面積是3X，那麼CBE=38-X, FBE=65-3X
列出方程 (38-X):(65-3X)=2:1
X=18.4
ADG的面積是18.4+18.4×2=55.2
給你說了思路，若數不對，可參考思路，我見過的原題是EF=15 FG=6其餘條件不變，按這個思路得出X=10，ADG的面積是10×（1+3）=40
7. 嘉祥縣紙坊鎮程村小學征地公告
全國有多個名為紙坊鎮的地方。較為出名的是山東濟寧嘉祥縣紙坊鎮，其位於嘉祥縣南部山區，距縣城12.5公里，是全國重點文物保護單位武氏祠所在地，中國天青石之鄉...
8. 小學二年級下學期新領程語文
教孩子們會說轉述句，並正確使用標點符號。
9. 二年級農村小學生怎樣畫未來的家鄉，並向小朋友介紹
時間復過得真快，一眨眼，二制十年就過去了，我們都長大了。隨著科學技術的飛速發展，我的家鄉也變得煥然一新。
二十年前，家鄉到處都是灰塵的空氣中帶著汽車排出的廢氣和人們屋子的煙囪里冒出的煙。地上也到處都是垃圾，水也是黑的……
而現在，家鄉變了個樣。在大街上，行人很多，其中能夠有一些是馬路上的「機器人清潔工」，整個城市的交通安全都由程序自動控制，再也不會有交通事故發生。
人們都齊心協力地在馬路兩邊種上各式各樣的轉基因植物，機器人們也在忙碌地澆水、施肥。等五顏六色、形狀各異的植物長出來以後，機器人們就會每天修剪一次，把植物剪得有模有樣，也給整個街道天上了新鮮的氣息。
現在，樓房也是人們以前說的「摩天大樓」。一座座幾百層高的樓房在馬路的兩邊豎立著，住在最頂層的人從窗戶往下看，就像坐在飛機以上一樣。人們再也不用走路上樓，，而是坐一種很快的電梯，即使上第幾百層，也不用二十秒。
如果未來的家鄉真的變成這樣，就需要我們努力學習，用自己的雙手和智慧把夢想變成現實。