⑴ 如何做小學五年級英語家教
1、幫助學生自己分析自己那些方面有些不足。
2、結合學生的想法與自己的想法，接著找一些練習幫助學生。
3、當語法講完時，之後主攻的是閱讀與作文，閱讀不管哪個年級都是失分要點，作文則是為以後做鋪墊。
4、讓學生多背一些英語單詞，因為閱讀越到後面越難。
⑵ 小學五年級的家教怎麼教比較好
1語文：聽寫詞語，背誦課文，簡單的指導寫作，閱讀理解要教他解決問題最好是從文章中找出答案。
數學：簡單，太簡單。
英語：讀，寫，課文A部分主要記住相應的單詞片語，課文C部分是句型，考試必考。
應該做的作業一定要檢查清楚，不能出錯。
應該寫的，應該倍的，要讓寫上背上，不能心軟。
2其實我感覺小學生比初中以及高中生好教多了.
首先你要讓孩子喜歡上你的課,天天盼著你來,所以不光要教課,還要和孩子交朋友.
例如孩子喜歡什麼,說課說一半可以多聊聊,然後給孩子布置作業也可以跟孩子喜歡的東西掛鉤.
這是心理上的溝通.這是對於學習的前提.
語文和數學的教學方法也很簡單,首先明確這學期你要教的是孩子從之前一直不明白的,還是說僅僅是5年級的內容.如果是從頭開始就要趕進度教學.當然先總體了解一下孩子情況,根據孩子情況來決定從哪裡開始教比較合適.數學先把孩子學校作業拿出來,檢查錯題並講解.拿出課本教孩子不懂的地方很簡單的.然後自己要去新華書店給孩子選一本好的題目,這個書要自己會選才行,不能買一些沒用的或者質量差的.自己針對孩子問題勾題給孩子做.多做孩子不明白的類似題,多講.
然後語文嘛,這個就有空多帶孩子出門玩(這個一般家教可能做不到- -!)因為作文考察的是孩子想像力與觀察力.所以需要多觀察外面的世界.而理解能力也很重要.但語文前面可以補,就現在開始讀懂每篇課文.有時間多給孩子讀讀你覺得好的文章適合孩子看的,並讓孩子說出中心思想,概括段落大意.
呵呵其實教小學生很簡單的:)
⑶ 五年級語文家教怎麼做
怎麼樣能做好一個小學語文家教呢？這是很多家教都很頭痛的事情，其實這個也為避難，最重要的，就是你如何讓小孩子喜歡上你找個老師。從第一次上門開始，你找個小學語文家教，必須要首先了解了你所要輔導的這個孩子的基本情況，包括孩子的興趣愛。
⑷ 五年級的孩子應如何做家教
給孩子一片屬於孩子自己的「天空」，讓孩子快樂成長。
現在是物質生活非常豐富的時代，跟孩子談「繼續保持艱苦奮斗的作風」，孩子是不能理解的。也沒什麼好的方法讓他們知道「面朝黃土，背朝天」的真實感受。
現在的孩子大多是以自我為中心，只有心中喜歡，沒有心中不願。一方面是物質生活豐富的原因，另一方面也是大人溺愛的原因。
做任何事的過程中都有快樂與痛苦。人們接觸某事，大多是有一個快樂的開始，才會喜歡，一旦深入，品嘗到其中的痛苦，就會考慮放棄。好多人害怕好多事情中的痛苦，放棄了好多事。種種原因導致了好多人沒法從事自己喜歡的事情，但是人總要有事干（包括吸毒等極端的事情），所以好多人無可奈何地從事著談不上討厭，更談不上喜歡的事情。
每個人都有喜歡與不喜歡的事，孩子也是一樣，他們也會放棄自己不喜歡的事情。比如學和玩，一開始孩子對學和玩都感到有興趣，因為這兩者一開始都是給孩子以快樂的。隨著逐步地深入，家長與老師對孩子在學習上的要求越來越多，也越來越高，學就變得越來越難，孩子品嘗其中的痛苦就越來越多，他們越來越難以戰勝學習中的痛苦，就會放棄學習。而玩呢？隨著逐步地深入，一些有難度的游戲，可能會逐漸減弱孩子的興趣，孩子也會放棄一些他們玩不好而不願意玩的游戲。孩子放棄一些游戲，家長與老師是不會在意的，相較而言，孩子體會玩過程中的痛苦遠不如學習中的痛苦，當然是更多地選擇玩了。
只有讓孩子戰勝痛苦並且品嘗到其中的快樂，孩子才不會放棄。這就需要幫助孩子選擇。玩有戰勝不了的困難：這樣的例子太多了，就像跳繩、踢毽子、網游等等，某個孩子可能喜歡玩，但如果強調他一定要玩到什麼水平，或一定要超過周圍的哪些人，他就會感到困難。學更會有過去沒有體會到的快樂：如最近又學到了一些新知識；這次考試比上次多考了幾分或名次前進了幾名；某題全班只有少數人做出來，而他就是其中的一個等等。這個可能要家長與孩子共同成長的過程中讓孩子自己體會。家長也是孩子「天空」的一部分，如果在孩子玩一些有難度的游戲，特別是智力游戲，孩子有放棄苗頭的時候，跟孩子講一些學習的重要性，告訴孩子：玩和學一樣，都會碰到困難，只有在戰勝困難後，才能更加深刻地體會到其中的快樂；只有學習成績越來越好，掌握的知識越來越多了，才能在戰勝越來越多困難的同時，體會越來越多的快樂。
讓孩子明白學與玩之間的關系：學是為了以後更好地玩，玩的過程中要想到學！這樣可能讓孩子更樂於接受學習，孩子也一定能快樂成長。
⑸ 小學五年級數學家教怎麼教
wo renwei
小學五年級數學有什麼題呢？應用題最關鍵吧？根據我的成長經驗，我覺得應該先明白事理，再去做應用題啊！！如果「時間*效率=工作總量」都不明白，那根本沒法做應用題，所以要貼近生活得去教，比如和他談論買東西，就很快的湯學生了解「數量*單價=總價」這個規律。另外還要尋求一下學生父母的要求！！
根據該生的實際(成績不是很優秀),以書本為主,加20%左右的課外習題,每次精心設計習題,做好錯題匯集,對錯誤的問題,適當作變式訓練.多鼓勵表揚,根據家長情況適當反饋情況.
1、先將小學五年級的教材從頭到尾看一遍，了
解該書的所有內容，找出知識點。
2、對所要求掌握的知識點出相應的5-10道題，
對學生進行考查，了解你的教學對象的現
狀。那些他已掌握，那些有欠缺，然後加以
輔導。
3、根據具體情況制定教學計劃。
4、適當的多出一些練習題給他做，並針對所交
的作業詳細講解。
關鍵不在教知識！
首先，揣摩孩子的性格。
小孩子，別看才讀5年級，很有頭腦了，很會去琢磨老師的脾氣，一般請家教的孩子，大部分都不是很想自己去學習那種，對學習也不是很想付出，有的甚至收獲都不在乎，有的是想收獲不是很想付出，所以，他們都會頑皮，甚至會在摸透老師性格之後以應對家長和老師！此時你光教知識收效可能就為零或者教會幾道死題型.但在時間的洗刷和遺忘之後,成績不見漲!
其次,不能養成孩子依賴的性格,有的家教老師以為的幫助孩子解決問題,時間一長,便成了問題解答器,孩子什麼都問你,而且要的只是答案!有家教經驗的老師不是去教孩子做題,而是花更多的時間陪孩子做題!在做題時一般都不插話,只是監督看孩子的做題方式以及記住孩子的陋習!這樣才在之後的教學當中能有針對性的輔導!
另外,家教老師不可只為自己能上那幾節課,而與孩子一起忽悠家長,所以嚴厲的要求自己的學生是必須的,即使是孩子告狀,家長不理解解僱你都是沒什麼後悔的,要麼你就會教的很累!所以,從嚴治教同時課余與孩子多談談成功經歷,促進其獲得好成績的野心也是必不可少的!只有孩子有了想學好的動力才能教好!那麼這時候他其實也就沒什麼特別難的問題了,因為自己會多做多想了,5年紀又不難!
教學方面,可以多多了解學校的老師教學的進度和深淺,酌情考慮是否對孩子進行關鍵輔導.
關於課外書,我的個人看法可以免除,要是你想在教學當中能好的穿插講解,自己可以買本看看,畢竟5年級和大學生思維差別很大,只要他的學校不是太垃圾的老師,基本還是能到位的,關鍵是孩子的理解以及勤奮度不同!
想做好家教不是自己厲害就行,有心,用心,踏實才能做好!
⑹ 小學五年級的家教怎麼樣教才能讓孩子聽話
首先了解學生情況
1學生的學習情況和課程進度
2學生的性格、智力水平、平時的興趣愛好等
3學生請家教出於其主動性還是被動性
（二）制定適當的教學計劃
1對學生所輔導科目進行摸底測驗，了解對各章節掌握的真實情況，
並根據其情況分析其真正原因進行解決
2根據分析的原因制訂相應的教學計劃，如有時間，盡量進行備課（特別是對高中生的輔導）
，
比如這堂課要學的內容，學新的課程還是復習學過的，又需要幾堂課時間，心中一定要有條理。
不要企圖以己昏昏使人昭昭。
（三）因材施教。
（四）以課本知識為主
（五）教學生如何進行思維
。在教學過程中向他灌輸自己的好的思維方式，告訴學生你是怎麼樣去
理解那些知識，在解題的時候又是怎麼樣的思路，向學生展示你的整個思維過程，以供學生學習參考。
（六）復習加例題模式
。畢業班的學生以復習為主，可跟隨他們學校的進度給他加強復習，如基礎太差，也
可另定一套適合他的復習計劃，
再復習重難點的同時可講解一些與復習內容相關的典型例題。
復習內容和例
題講解配合進行。
（七）要求學生配備改錯本。
學生准備改錯本後，可將平時練習及考試中做錯的習題進行集中，然後進行正
確的解答，並在一旁註明錯誤原因，提醒自己以避免再犯。經常溫習容易犯錯的習題，特別是在臨考之前進
行改錯本的內容復習，對在考試中避免常犯的錯誤有很直接的幫助。
在開始輔導之前，首先要做到三點：
一、讓孩子喜歡你
。這一點非常重要，做不到，你將很難進行你的輔導。
二、了解家長的意圖和想達到的效果
，與家長達成共識，注意細節，如果可能，向家長了解與孩子最好的溝
通方式有哪些，不過這一點有些家長自己都不知道。
三、弄清楚孩子哪些方面是薄弱環節
，以便有針對性的進行輔導。
做好家教主要要達到以下三個方面的效果：
一、教會孩子學習的方法，
讓孩子知道如何才能學有成效，懂得解題的切入點。
二、培養孩子的學習興趣
，注意教育和溝通的方式方法，要靈活，活潑、生動，千萬不要用家長常用的那種
說教的方式。
三、讓孩子學會有計劃的安排自己的學習和生活
。
失敗的家教
：
1
、拖延時間，不認真教，
2
、一來就問孩子，你哪個題目不會做啊，我來教你，教會一個只是
一個，而不是教會孩子學習和解題的方法，
3
、布置作業讓孩子自己做，自己則在旁邊發呆或看書，最後僅
僅點評一下，
4
、聊天（指無關於學習的）多於學習，
5
、切忌草草收場，有些學生因為想多掙些錢，同時教
了好多孩子，因為時間緊張，所以，每一個學生都是草草結束，時間掐得很緊，讓人感覺你在敷衍了事，不
負責任。這樣你很快就會被家長炒掉，說不好工錢還拿不到。
⑺ 家教，小學五年級英語如何教
那些音標的圖片你可以先拿去給他試試，拿一個小黑板去，在上面貼幾個音標的圖片，你說，要他在3秒內摸到那個音標圖片，反復幾遍，都答對，就獎勵一個小貼紙，可以換東西
（前提是你已經教了這些音標。。。我想我說的是廢話）
如果還不想學的話，建議跟他玩玩小游戲，帶他出去玩，建議你學學 家有兒女 電視劇的家教這一集 看了之後肯定有一點收獲吧
⑻ 小學五年級英語家教應該怎麼教謝謝您的回答！
學好英語對於小學學生來說也是重要的學科之一,雖然現在提倡不將英語成績作為正課成績,但是小學階段的英語對將來的英語水平有著深遠的影響.所以在假期充分的利用時間對英語進行補習是個不錯的主意,那麼小學五年級英語家教復習攻略教你如何在假期提高孩子的成績.
小學五年級英語家教可以從下面幾個方面進行:
詞彙:詞彙是英語的基礎是至關重要的一部分,沒有充足的詞彙基礎就不可能將英語學好.目前小學五年級英語詞彙量達到900左右,那面對這么多的單詞該如何進行記憶呢?死記硬背不可取,那麼看下面方法.1.大聲讀,邊讀邊寫的模式會讓你覺得收效甚微;2.製作精美的單詞卡片,隨時的拿出來進行讀記;3.反復的抄寫,每個單詞都要寫很多遍.當然這些方法的效果也是因人而異,不一定左右的人都有效果.有三種比較特別的方法:1.書本還原,用來記憶名詞,課本中含有大量的名詞,而且大部分都是來自生活,那麼將這些單詞挑出來放在熟悉的環境中去記憶是不是更有趣呢?2.聯系自然,用來記憶形容詞;3.歸類,將同一類的單詞歸類記憶.這三種方法是不是更有意思?
聽力:聽力是考驗一個人的語言能力方法之一,如何增強聽力?反復的聽磁帶當你覺得很熟之後可以進行跟讀練習,這將是一個持久戰,挑戰的是學生的耐性,經過長時間的堅持才會有所提高.學習英語就是一個反復記憶和學習的過程,需要足夠的信心和耐心去挑戰.
語法:五年級學生英語的過程,每單元都有新的單詞、句子、片語和一些短語.將這些小的單位組合到一起就是英語的語法規則了.總體來說,在小學考核的是英語的基礎知識,所以我們就是要對基礎的知識進行詳細的掌握,這對於將來難度更大的英語學習來說是重要的根基.以上就是小學五年級英語家教攻略,希望你的孩子在你的幫助下能更好的掌握英語知識.
⑼ 我是一名小學生五年級家教，小孩子家教時間怎麼安排好，一周大概幾個小時，有經驗的分享一下，謝謝
我小學時候的家教一周三次，周一一次，周三一次，周日一次，每次時間大概三小時左右吧
⑽ 怎麼做小學5年級學生家教
家庭教育對培養孩子的學習和生活習慣至關重要，甚至影響孩子的一生，下面我來談一談如何加強家庭教育問題。
一、家長要給孩子一個正確的榜樣。孩子模仿能力極強，家長的一言一行，都會潛移默化的影響著自己的孩子。如果家長沒有一個好的生活習慣，那麼你的孩子必定也沒有好的生活習慣，所以，家長一定要給孩子樹立一個正確的榜樣，例如講究衛生方面:飯前洗手，勤洗澡等等；文明禮貌方面:待人接物講究禮貌用語等等；生活習慣方面:按時睡覺、吃飯，不亂吃零食等等，這些在只要家長能夠做到，孩子也會做到，家長的榜樣作用對自己的孩子來說是非常大的。
二、家長要和孩子勤溝通。作為一名家長要經常和自己的孩子溝通交流，及時了解孩子的思想動態，解決孩子的心理疑難問題，當孩子遇到無法解決的問題時，家長要和孩子耐心細致的分析問題，共同解決。家長和孩子要親密無間、無話不談，讓孩子信任你，做一個真正的貼心「朋友」。
三、家長要陪伴孩子。現在特別流行寄宿學校，一些外出打工的家長，把孩子送到寄宿學校，孩子整年累月的沒有見過自己的父母，這些孩子缺少父母的陪伴，沒有了父母的關愛，心理上是殘缺的，一個孩子這樣對父母說:「現在你把我送到最好的寄宿學校，將來我把你送到最好的養老院。」就道出了孩子是不想上寄宿學校的，是十分想留在父母的身邊的，是渴望父母的陪伴的。