㈠ 三年級下冊的全部古詩是什麼意思
1、詠復柳（唐）賀知章 碧玉制妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛,不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀.
2、春日（宋）朱熹 勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新.等閑識得東風面,萬紫千紅總是春.
3、乞巧（唐）林傑 七夕今宵看碧霄,牽牛織女渡河橋.家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬條.
4、嫦娥（唐）李商隱 雲母屏風燭影深,長河漸落曉星沉.嫦娥應悔偷靈葯,碧海青天夜夜心.
㈡ 小學三年級「榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。」這句話的意思是說
這句話描寫了原野熱鬧非凡的景象，表現了北大荒秋天原野的美。
這句回話出自《北大荒的秋天》，作答者佚名。
㈢ 小學生期末個人總結
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
（）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
（）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。
（）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿範文網原創範文，轉載請註明來源： 出來看一看，復習復習。
（）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了「小作家」的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
>.00年下半年，我進入了三年級的學習。每天一回家，我就先完成老師布置的作業，然後完成媽媽布置的作業，做完作業，再練練書法，看一些課外書。雖然我每天這樣刻苦學習，但在期中考試時，我的語文成績卻不很理想。
期中考試後，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語文學習進行了認真總結，從中悟出了不少好的學習方法。
首先，我懂得了三年級和二年級的學習是有區別的。第一，進入三年級，每學習一篇課文後，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思；要體會文章中句子的描寫，到底好在哪裡？為什麼要這樣寫？我能不能寫出來？第二，對課文中詞語的近義詞、反義詞都要弄會；還要學會改病句，觀察句式的變化，把句子補充完整，並能夠擴充原句；第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句？對於一些描寫人物、景色的好句子，要能把它理解、背會。
其次，我懂得了三年級的學習，不能只是把老師布置的作業做完，要多讀一些課外書和輔導書。期中考試時，有的書上沒有學過的成語，我就不會做，這是一個很大的教訓。所以，我讓媽媽給我買了成語詞典和三年級用的《字詞句篇》。平時，爸爸、媽媽也常給我講一些成語故事。
就這樣，我改進了學習方法，擴充了學習的內容。在學校，汪老師對我們的學習也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫會，要背會書本上不帶「*」號的課文，要過好閱讀和作文這兩關。汪老師還給我們抄了「歸類復習要點」，裡麵包含了十分豐富的內容。我沒有浪費老師的心血，按照老師的要求，認認真真的學習和復習。果然，功夫不負有心人，期末語文考試，我的語文成績得了分。我心裡非常高興。
我還有一個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心，總是一隻耳朵進，一隻耳朵出，回到家裡糊里糊塗，只好打電話問同學了。
例如有一次，老師說讓我們回家完成第七次作文，把當天測驗的作文再好好復習一下。我當時沒有認真聽。回家後，我把當天測驗的作文又重新改寫了一遍。第二天，老師一看我做的作業，美美的把我批評了一頓，還讓我寫了檢查。老師的嚴格要求，對我促進很大。我要深深地吸取這個教訓，決心改掉自己這個馬馬虎虎的壞毛病。
在新的學期，我要發揚成績，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不苟的學習，爭取每門功課都能取得好的成績，當一個名副其實的好學生。
㈣ 三年級下冊語文全易通第21課有哪些近義詞和反義詞
人教版三年級語文下冊第21課《太陽》
【近義詞】
親切──親密
吸收──吸取
寸草不生──不毛之地
密切──緊密
繁殖──生殖
估計──估量
【反義詞】
溫暖──寒冷
可愛──討厭
光明──黑暗
外面──內部
密切──疏遠
吸收──釋放
漂浮──沉沒
美麗──醜陋
㈤ 人教版三年級下語文園地一讀讀背背成語全部意思
你熱愛生命嗎？那麼，別浪費時間，因為生命是由時間組成的。(美國總統 富蘭克林. B.)
歷史巨輪飛轉，分分秒秒的時間都十分寶貴，也獨具意義。(美國總統 尼克松. R.)
魚放三天發臭，客住三天討嫌。 (美國總統 富蘭克林. B.)
我走得很慢，但是我從來不會後退。 (美國總統 林肯. A.)
想要懂得今天，就必須研究昨天。(美國女作家 賽珍珠)
遷延蹉跎，來日無多，二十麗姝，請來吻我，衰草枯楊，青春易過。(英國劇作家 莎士比亞. W.)
今天的事不要拖到明天。 (美國總統 富蘭克林. B. )
普通人只想到如何度過時間，有才能的人設法利用時間。(德國哲學家 叔本華. A. )
黃金時代在我們面前而不在我們背後。( 美國作家 馬克·吐溫)
人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了。(英國劇作家 莎士比亞. W.)
時間就是金錢。(美國總統 富蘭克林. B.)
合理安排時間就是節約時間 。( 英國哲學家 培根. F.)
只要我們能善用時間,就永遠不愁時間不夠用。(德國詩人歌德. J.W.)
別哭泣，別嘆息，別呻吟；悲傷喚不迴流逝的時光。(英國劇作家 弗萊沏. J.)
我以為世間最可貴的就是「今」，最易喪失得也是「今」。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴。 ——李大釗
必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只是由於人生短促，更由於人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。 ——斯賓塞
一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀！ ——但 丁
逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子）
盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。（陶淵明）
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。（文嘉《明日歌》）
今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。（文嘉《今日詩》）
逝者如斯夫，不舍晝夜（孔子）
少壯不努力，老大徒傷悲。（《長歌行》）
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（顏真卿）
少年易學老難成，一寸光陰不可輕。（朱熹）分享給你的朋友吧：人人網新浪微博開心網MSNQQ空間
㈥ 三年級下冊第三課合荷花全文的意思是什麼
這篇課文描寫了夏日公園的一池荷花以及「我」在此景中,與荷花融為一體的情形.作者以豐富的想像,描寫了荷花的清新美麗,表達了「我」對大自然的熱愛.
㈦ 三年級下冊語文第十一課全易通四字成語
柳暗花明
liǔànhuāmíng
[釋義] 綠柳成蔭、繁花似錦的美麗景象。也比喻又是一番情景或進入一種新的境界。
[語出] 宋·陸游《游山西村》：「山窮水復疑無路；柳暗花明又一村。」
[正音] 花；不能讀作「huá」。
[辨形] 暗；不能寫作「岸」。
[近義] 山清水秀 美不勝收