小學五年級詩朗誦稿放

『壹』 適合小學五年級朗誦的一分多鍾詩詞

雨巷
戴望舒
撐著油紙傘，獨自
彷徨在悠長，悠長
又寂寥的雨巷，
我希望逢著
一個丁香一樣的
結著愁怨的姑娘。
她是有
丁香一樣的顏色，
丁香一樣的芬芳，
丁香一樣的憂愁，
在雨中哀怨，
哀怨又彷徨；
她彷徨在這寂寥的雨巷，
撐著油紙傘
像我一樣，
像我一樣地
默默彳亍①著，
冷漠，凄清，又惆悵②。
她靜默地走近
走近，又投出
太息③一般的眼光，
她飄過
像夢一般的，
像夢一般的凄婉迷茫。
像夢中飄過
一枝丁香的，
我身旁飄過這女郎；
她靜默地遠了，遠了，
到了頹圮④的籬牆，
走盡這雨巷。
在雨的哀曲里，
消...
消了她的顏色，
像夢一般的凄婉迷茫。
她是有
丁香一樣的顏色，
在雨中哀怨，又惆悵②，
我希望逢著
一個丁香一樣的
結著愁怨的姑娘。
在雨的哀曲里，甚至她的
太息般的眼光雨巷
戴望舒
撐著油紙傘，悠長
又寂寥的雨巷，
哀怨又彷徨，
散了她的芬芳
消散了，
到了頹圮④的籬牆，又投出
太息③一般的眼光，凄清。
像夢中飄過
一枝丁香的；
她彷徨在這寂寥的雨巷，獨自
彷徨在悠長，
撐著油紙傘
像我一樣。
撐著油紙傘，遠了，
走盡這雨巷，
像我一樣地
默默彳亍①著。
她靜默地走近
走近，
丁香般的惆悵④，
冷漠，
她飄過
像夢一般的，
丁香一樣的憂愁；
她靜默地遠了，
我身旁飄過這女郎，獨自
彷徨在悠長，
丁香一樣的芬芳，悠長
又寂寥的雨巷，
我希望飄過
一個丁香一樣的
結著愁怨的姑娘

『貳』 小學生詩歌朗誦稿

小學生迎元旦詩歌

領：大地，又迎來一個新春，
小樹，又增加一個年輪，
地球，繞太陽轉了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開大門。
領：請問小樹，
根是不是扎得更深?
當春風吹拂大地的時候，
能不能給枝葉更多的養分?
甲：小樹說，我的根須，
已經在大地扎深;
我將向樹干、樹枝和樹葉，
輸送更多、更好的養分。
領：請問大地，
怎樣迎接新春?
報春花會不會開得更鮮?
小蜜蜂會不會更加辛勤?
乙：大地說，我將獻出，
繽紛的花朵，豐收的歌聲。
想信吧，報春花會更鮮艷，
小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。
領：哦，還要問你們，
可愛的紅領巾，
當你跨進新年的門坎兒，
想怎樣大步前進?
丙：過去的一年，
曾經那樣激動人心;
老師在我的成績冊里，
寫上新的「優」和滿分。
在新的一年裡，
我要創造性地學習本領。
像戰士攻下一個個碉堡，
我要向文化山勝利進軍。
丁：過去的一年，
文明之風吹遍城鎮、鄉村;
「紅領巾衛生街」的美麗容貌，
正是我們勞動的結晶。
在新的一年裡，
我們要做精神文明的學生。
讓祖國高興地稱贊她的孩子;
人人都有一顆美麗的心。
戊：過去的一年，
少先隊活動豐富又新穎，
《中國園地》上的小紅花呀，
又紅又艷，多麼喜人。
在新的一年裡，
決不愧對我們胸前的紅領巾;
要為它增添新的光彩，
不是用語言，而是用行動。
甲：過去的一年，
我們和操場的感情越來越深。
打球、賽跑，個子長高了一寸，
拔河、投擲，力氣增加了幾分。
在新的一年裡，
我們要通過體育鍛煉標准;
像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，
我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
乙：過去的一年，
我們向共青團靠攏，
困為離十歲——入團的年齡，
已經越來越近。
在新的一年裡，
我們更珍惜胸前的紅領巾。
當我們因為年滿而摘下紅領巾，
又有金色的團徽在胸前閃耀光明。
領：啊!回答得好呀，
祖國聽見了你們的聲音。
祖國說：把眼光放得更遠些吧，
二十一世紀中國的新主人!
甲：對!在金色陽光照耀下，
我們要向2015進軍。
乙：四個現代化要我們實現，
讓社會主義大廈高聳入雲。
丙：我們今天努力創造，
正是為了明天獻身;
丁：我們今天學好本領，
明天才能建立功勛。
領：用勞動的心血，
齊：灌溉一個又一個黃昏;
領：用勝得的預言，
齊：召喚一個又一個早晨。
領：爸爸媽媽微笑著說;
甲乙：好孩子!
領：老師高興的點頭說：
丙丁：好學生!
領：老爺爺放心地說：
齊：好接班人!
領：啊!當大地迎來又一個新春，
當小樹又增加一個年輪，
齊：紅領巾像矯健的小雄鷹，
飛進新年的大門! ( 以上文字來自網路 作者未知 僅供參考)

『叄』 適合五年級朗誦的詩歌

一、行路難

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，撥劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在？

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。二、宣州謝〔月兆〕樓餞別校書叔雲

李白

棄我去者，昨日之日不可留。

亂我心者，今日之日多煩憂！

長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。

蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。

俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。

抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。

人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。三、長恨歌

白居易

漢皇重色思傾國，御宇多年求不得。

楊家有女初長成，養在深閨人未識。

天生麗質難自棄，一朝選在君王側。

回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。

春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。

侍兒扶起嬌無力，始是新承恩澤時。

雲鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。

春宵苦短日高起，從此君王不早朝。

承歡侍宴無閑暇，春從春遊夜專夜。

後宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。

金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。

姊妹弟兄皆列士，可憐光彩生門戶。

遂令天下父母心，不重生男重生女。

驪宮高處入青雲，仙樂風飄處處聞。

緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足。

漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲。

九重城闕煙塵生，千乘萬騎西南行。

翠華搖搖行復止，西出都門百餘里。

六軍不發無奈何，宛轉蛾眉馬前死。

花鈿委地無人收，翠翹金雀玉搔頭。

君王掩面救不得，回看血淚相和流。

黃埃散漫風蕭索，雲棧縈紆登劍閣。

峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。

蜀江水碧蜀山青，聖主朝朝暮暮情。

行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。

天旋地轉回龍馭，到此躊躇不能去。

馬嵬坡下泥土中，不見玉顏空死處。

君臣相顧盡沾衣，東望都門信馬歸。

歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。

芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂！

春風桃李花開日，秋雨梧桐葉落時。

西宮南內多秋草，落葉滿階紅不掃。

梨園子弟白發新，椒房阿監青娥老。

夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。

遲遲鍾鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。

鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰與共？

悠悠生死別經年，魂魄不曾來入夢。

臨邛道士鴻都客，能以精誠致魂魄。

為感君王輾轉思，遂教方士殷勤覓。

排空馭氣奔如電，升天入地求之遍。

上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見。

忽聞海上有仙山，山在虛無縹緲間。

樓閣玲瓏五雲起，其中綽約多仙子。

中有一人字太真，雪膚花貌參差是。

金闕西廂叩玉扃，轉教小玉報雙成。

聞道漢家天子使，九華帳里夢魂驚。

攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏迤邐開。

雲鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來。

風吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣舞。

玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。

含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫。

昭陽殿里恩愛絕，蓬萊宮中日月長。

回頭下望人寰處，不見長安見塵霧。

唯將舊物表深情，鈿合金釵寄將去。

釵留一股合一扇，釵擘黃金合分鈿。

但教心似金鈿堅，天上人間會相見。

臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。

七月七日長生殿，夜半無人私語時。

在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。

天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期！四、望岳

杜甫

岱宗夫如何，

齊魯青未了。

造化鍾神秀，

陰陽割昏曉。

盪胸生層雲，

決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，

一覽眾山小。

『肆』 適合小學五年級朗誦的詩歌散文有哪些

1、朱自清的《春》

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。

在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。「一年之計在於春」，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。

2、《如果》席慕容

四季可以安排得極為暗淡，

如果太陽願意。

人生課可以安排得極為寂寞，

如果愛情願意。

我可以永不再現，

如果你願意。

除了對你的思念，

親愛的朋友。

然而，

我將立即使思念枯萎，

如果你願意。

把每一粒種子都掘起，

把每一條河流都切斷，

讓荒蕪乾涸延伸到無窮遠，

今生今世，

除了，

因落淚而濕潤的夜裡，

如果你願意。

3、席慕容《貝殼》

在海邊，我撿起一枚小小的貝殼。

貝殼很小，卻非常堅硬和精緻。迴旋的花紋中間有著色澤或深或淺的小點。如果仔細觀察的話，在每一個小點周圍又有著自成一圈的復雜圖樣。怪不得古時候的人採用貝殼來做錢幣！在我手心裡躺著的實在是一件藝術品，是捨不得拿去和別人交換的寶貝啊！

在海邊撿起這一枚貝殼的時候，裡面曾經居住過的小小柔軟的肉體早已死去，在陽光、砂粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下來的痕跡已經完全消失了。但是，為了這樣一個短暫和細小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微②的生命，上蒼給它製作出來的居所卻有多精緻、多仔細、多麼地一絲不苟啊！

比起貝殼里的生命來，我在這世間能停留的時間和空間是不是更長和更多一點呢？是不是也應該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精緻、更仔細、更加地一絲不苟呢？

請讓我也能留下一些令人珍惜、令人驚嘆的東西來吧。

在千年之後，也許會有人對我留下的痕跡反復觀看，反復把玩，並且會忍不住輕輕地嘆息：「這是一顆怎樣固執又怎樣簡單的心啊！」

4、餘光中《鄉愁》

小時候，

鄉愁是一枚小小的郵票，

我在這頭，

母親在那頭。

長大後，

鄉愁是一張窄窄的船票，

我在這頭，

新娘在那頭。

後來啊，

鄉愁是一方矮矮的墳墓，

我在外頭，

母親在里頭。

而現在，

鄉愁是一灣淺淺的海峽，

我在這頭，

大陸在那頭。

5、冰心《母親》

有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰臉問說：「媽媽，你到底為甚麽愛我?」母親放下針線，用她的面頰，抵住我的前額，溫柔地、不遲疑地說：「不為甚麽，——只因你是我的女兒!」

小朋友!我不信世界上還有人能說這句話!「不為甚麽」這四個字，從她口裡說出來，何等剛決，何等無迴旋!她愛我，不是因為我是「冰心」，或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字;她的愛是不附帶任何條件的，唯一的理由，就是我是她的女兒。

總之，她的愛是屏除一切，拂拭一切，層層的麾開我前後左右所蒙罩的，使我成為「今我」的元素，而直接的來愛我的自身!

假使我走至幕後，將我二十年的歷史和一切都變更了，再走出到她面前，世界上縱沒有一個人認識我，只要我仍是她的女兒，她就仍用她堅強無盡的愛來包圍我。她愛我的肉體，她愛我的靈魂，她愛我前後左右、過去、將來、現在的一切!

天上的星辰，驟雨般落在大海上，嗤嗤繁響;海波如山一般的洶涌;一切樓屋都在地上旋轉;天如同一張藍紙卷了起來;樹葉子滿空飛舞，鳥兒歸巢，走獸躲到它的洞穴：萬象紛亂中，只要我能尋到她，投到她的懷里—— 天地一切都信她!她對於我的愛，不因萬物毀滅而變更!

她的愛不但包圍我，而且普遍的包圍一切愛我的人;而且因愛我，她也愛了天下的兒女，她更愛了天下的母親。小朋友!告訴你一句小孩子以為是極淺顯、而大人們以為是極高深的話：「世界便是這樣的建造起來的!」

『伍』 適合五年級朗誦的詩歌,三分鍾足夠了，最好是能特別朗讀出感情的

不知道樓主擅長朗讀委婉傷感的，還是激情澎湃的文章。1分鍾的時間的確太短了。我覺得還是詩歌比較適合。
如果是喜歡比較委婉傷感卻又不失豪情的文章，那這篇《水調歌頭》倒比較合適。
《水調歌頭》
明月幾時有？把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年？
我欲乘風歸去，
又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間。
轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事偏向別時圓？
人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。
但願人長久，千里共嬋娟。
下面這篇珍珠貝雖然語氣平和，卻寓意較深，且文體短小，比較適合短時間誦讀。
珍珠貝
（林清玄）
有一種貝類，叫珍珠貝。
珍珠貝受傷後，會在受傷處逐漸形成一粒珍珠。
人也要向珍珠貝一樣，養成重塑傷口的本質，改變生命的創傷，使它變成美麗的珍珠。
因此，人生的傷痛並不可怕，怕是的沒有珍珠貝之質，傷痛不能轉移，就會象普通貝類一樣，加速死亡的腳步。
下面這首家，有濃濃的親情在裡面，且朗讀的語速不必過慢，適中就好，一分鍾內是有把握讀完的。
《家》
母親發上的顏色給了我
又還為原來的白
父親眼中的神采傳了我
復現歸隱的淡然
一個很美的名字
我過分依戀的地方
當燈光盞盞熄滅
只有一盞燈
當門扉扇扇閉緊
只有一扇門
只有一盞發黃的燈
只有一扇虛掩的門
不論飛越天涯或走過海角
只要輕輕回頭
永遠有一盞燈在一扇門後
只因它有一個很美的名字
就有了海的寬柔
下面這首《鄉愁》相比之下，有些稍短，恐怕不能用完1分鍾的時間呢。我覺得，這1分鍾還是利用得比較充分好一些。
鄉愁
鄉愁的歌是一支清遠的笛
總在有月亮的晚上響起
故鄉的面貌是一種模糊的惆悵
彷彿霧里的揮手離別
離別後
鄉愁是一株沒有年輪的樹
永不老去！
下面是一篇小散文，看起來似乎有些長哦。不過你不必擔心，因為這篇文章用了較多的排比句式，在讀排比句式的時候語速是會稍快的。我覺得這篇文章的內容也不錯，排比的句式可以體現出你語言流暢性。只要在段落之間稍作停頓即可。一分鍾內可以讀完。
《寬容的退讓》
你不必為一句話與同學爭吵不休，你不必為一點事定要水落石出，你不必為一次批評耿耿於懷，你不必為一點事固守執拗。你應學會退讓，象大海那樣會奔涌也會退潮。你看大海退潮時是那麼謙恭，胸襟那麼寬廣，沙灘上還給人們留下星星點點的歡樂，總能讓人們撿到些什麼，總能讓人們思索點什麼，總能讓人們感受到他的情義。
生活中退一步海闊天空，忍半句話風平浪靜。
退讓是人生的一種美德，一種藝術；是意志的磨煉，是暴發力的積蓄；是用無聲的沖擊沖破羅網，是用無形的烈焰融化堅冰，寬容的退讓使你顯得瀟灑、坦盪、熱情、開朗尖刻、勢力、貪婪、嫉妒的人顯得卑微渺小，他得到的只是暫時滿足，而你擁有的卻是無限的歡樂——人生真正的歡樂！

『陸』 適合五年級學生朗誦的詩歌

李白的靜夜思，非常適合五年級的學生朗誦。

『柒』 五年級愛國詩歌朗誦

你問我原因是什麼？
我會告訴你
因為他有五千年的歷史
因為它孕育了許多優秀的中國人
因為他是我們的母親
因為他的心中有著我們
因為他有無限風光

我真的很愛我們的祖國
不單單因為
我是 中國人
中國
我愛你
不會掛在嘴邊
而是去行動

雖然
我沒有雷鋒的精神
我沒有江姐的意志
我沒有毛主席的慷慨

但我有一顆愛國的心
這永不變

『捌』 適合五年級小學生朗誦的紅詩。

1.《我的祖國》
我的祖國， 高山巍峨， 雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落， 暮色蒼茫， 任憑風雲掠過。 堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。

我的祖國， 大河奔騰， 浩盪的洪流沖過歷史翻卷的漩渦， 激流勇進， 洗刷百年污濁， 驚濤駭浪拍擊峽谷湧起過多少命運的顛簸。

我的祖國， 地大物博， 風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化， 大漠收殘陽， 明月醉荷花， 廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。

我的祖國， 人民勤勞， 五十六個民族相濡以沫， 東方神韻的精彩， 人文風貌的風流， 千古流傳著多少美麗動人的傳說。

這就是我的祖國， 這就是我深深愛戀的祖國。

2.那是我的祖國，我很自豪

地圖上，看見了一隻錦雞，原本還以為那是眼睛給予我的夢境：那太漂亮了！

觸摸了一下那錦雞，才發現：啊，原來那是我的祖國，那是東方蘇醒的雄獅!

不禁把頭往上望了一下，看見了一面鮮紅的旗幟，原本還以為那是眼睛給予我的夢境 那太漂亮了！

觸摸了一下那紅旗，才發現:啊，原來那是屬於我的祖國的，那是中國人民的驕傲啊!

......

那是我的祖國啊！才發現，那真的是我的祖國!

我，真的很自豪！