㈠ 小學三年級作文什麼樣的我
快樂的我
成長，每個人都經歷過或正在經歷著快樂，每個人都感受過或正在感受著。成長的快樂，是最純粹的一種快樂，有時侯甚至不需要什麼理由。它是人的生命在不斷完善時的一種欣喜，更是發自內心的情感流露。有人也許會問：成長難道就只有快樂沒有煩惱嗎？是的，成長中固然有煩惱，但「煩」只是和「樂」對比而言，並不是絕對的；有時候，煩惱可能也是一種快樂。
記得我剛上小學時，有一段時間早晨起不來，但上學時間定得死死的，鬧鍾一響我就必須起來；當然，不主動起床也可以，但只會有兩個結果：被媽媽從床上「托」出來或被老師罰站。這兩個結果當然是我不想要的，所以我不得不每天按時起。起初我很煩，但慢慢地，我發現沿路晨景也讓我感受到了生活的樂趣。
在我家樓下，有一個花壇，裡面生長著兩棵枝繁葉茂的樟樹。每當早晨我從它們身邊路過，一聲聲清脆的鳥鳴喚醒了我還沉浸在夢鄉的心；一陣陣香樟獨有的香味給我提了神，走過這里，就好像感到多了份充沛的活力。在上學路上，我還要路過一個菜市場，這里彷彿是一個社會課堂，讓我體會到了世間百態。看到賣菜賣魚的菜農們，我知道了我們桌上可口的飯菜都是他們辛辛苦苦弄來的；看到辛勤的清潔工，我知道了衛生的環境都是他們創造的；看到了忙碌奔波的人們，我知道了社會的穩定與他們的敬業是分不開的……我看到的越多，我的內心就越充實。早起是多麼好啊！我恍然大悟。我知道了許多我以前不曾聞、不曾見、不曾感受過的事，這何嘗不是一種快樂呢？
通過認真學習，我知道了掌握知識的快樂；通過鍛煉身體，我知道了健康體魄的重要；通過勞動，我知道了每個勞動成果的來之不易。這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗到了成長的快樂。
這是否就是真正的快樂？苦盡甘來的快樂？發自內心的快樂？應該是吧？不，肯定是！因為不論再小的快樂，只要能給人們一個愉悅的身心，放鬆的心情，那麼它就一定是世界上最純粹的快樂！
㈡ 作文,我是三年級的小學生了
我叫李昂，今年八歲，已經是三年級的學生了。新學期開學前幾天，媽媽幫我准備好了新學期的所有用具，並告訴我說三年級的學習任務會很重，老師的要求會更嚴，要我有個心理准備。是呀，三年級了，我就是一二年級的小學生們的哥哥啦！我一定要好好學習，給低年級的小朋友們做個好榜樣。
開學第－天，我就背著自己的書包來到學校。我們換教室了，三（一）教室在教學樓一樓最東頭。三年級我們又增添了科學和英語課。
翻開三年級的語文書寫上我的名字，再翻到第－課的生字表，哇！裡面的生字比我們二年級時多多了！課文中的生字，就像一個個小精靈，足足有一百多個。二年級才有幾十幾個。三年級和二年級不一樣了，三年級的任務更重。我一定要好好學習。
上三年級了，媽媽說我已經是大孩子了，要幫媽媽做些力所能及的家務活。
在三年級的這段時間里，我會做個老師的好學生，爸媽的好孩子，做一名優秀的少先隊員，讓我們一起努力吧！
㈢ 三年級作文我的小學
我叫董益斌，是莆田市筱塘小學五年級的一名學生，現擔任班級的副班長、值日班長、體育委員和紀律委員等職務。我出生在書香家庭，家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣，對我來說，一日可無飯，但一日不可無書。
我喜歡閱讀，我喜歡看很多書。如《十萬個為什麼》、《少兒網路全書》，如《安徒生童話》、《365夜童話》、《實用文摘》等；當然我還喜歡看很多名著：如《三國演義》、《聊齋志異》、《儒林外史》、《西遊記》等，它們有的精妙絕倫，大氣磅礴；有的讓我夜不能寐；有的讓人啼笑皆非；有的活靈活現，栩栩如生。
書，讓我快樂。平時，每得到一本好書，我都會如獲至寶，如沐春風般地陶醉在字里行間；每當我無聊的時候，我都會看書，沉浸在書的海洋：有時我會笑得合不攏嘴，有時我會為主人公的失敗而苦惱，也會為他的成功而高興。我喜歡把學到的優美詞句搬到我作文中，看到老師給我肯定的評語、同學們欣賞的眼光時，這時的我，是多麼的快樂啊，這難道不是讀書給我的回報嗎？謝謝書幫我驅趕走寂寞，迎來了大好時光，正因為看書而讓我的世界充滿陽光，充滿快樂。
書，讓我成長。從書中我獲得了許許多多的知識。它讓我知道了許多樂理知識，知道如何去欣賞祖國名畫，知道了許多奇人異事……書讓我增長了知識，開拓了視野，使我明白了許多道理。我原以為天下本來就非常和平，看了書以後，才知道現在的和平是建立在過去發生的無數場危害生命、可怕的世界大戰或戰爭換來的；我本以為小鳥是雞的進化，看完書後，才知道小鳥有可能是一種小型恐龍的後裔……我喜歡書，只有這樣，才能讓我茁壯的成長。
㈣ 小學三年級作文《可愛的我》
可愛的我作文300字
我叫XXX，今年九歲了。我屬蛇，我是一個可愛的小女孩。我有一張圓圓的臉，在濃濃的眉毛下，長著一雙水汪汪的眼睛，不高不矮的鼻子下面，長著一雙能說會道的嘴巴。我的嘴巴很甜，見人就喊，鄰居的那些奶奶們都誇我有禮貌。我平常總喜歡扎一個蝸牛辮，辮子上面扎一個喜羊羊的花結，頭上還帶有一個白色的水鑽發夾，這樣感覺很清爽，也很舒服。
我喜歡彈古箏，也喜愛書法。每當我戴上指甲彈古箏，聽見這么美妙、動聽的聲音被我從琴弦中彈出來，雖然不會像老師彈的那麼熟練，那麼好聽，但我還是認為自己是很棒的。我也經常給自己加油。
我也喜愛書法。媽媽叫我寫字的時候，一定要注意姿勢。她希望我能寫出一手漂亮的毛筆字和鋼筆字。我也正向著這個目標努力呢。
這些也都是我的一些愛好。但我認為，最主要的還是要好好學習。上課的時候，我很認真聽老師講課，我唯一的缺點就是膽小。在舉手的時候不積極，在回答問題時聲音很小。但這一次我對自己充滿了信心，一定要改掉這個缺點。
看，這就是可愛的我，你們喜歡我嗎
㈤ 小學三年級作文~可愛的我
我是一個可愛的小女孩，中等個子，圓圓的臉蛋。又大又黑的兩顆眼睛，水汪汪的，黑葡萄似的鑲在臉上。淡而彎的柳葉眉，一頭柔順的長發。當然，笑起來還有兩個可愛的小酒窩。美中不足的是臉上總是掛著一副眼鏡。出去逛街，總有人說我帶著眼鏡不好看。不過也有人說我戴上眼鏡像個小博士一樣。我每次聽完這話，心裡總是樂呵呵的。
有人說我性格很怪。是的，我也這樣認為。比如說，我高興的時候，媽媽讓我做什麼我都肯干，再累我也高興。可我要是心裡不高興，就連幫媽媽買一袋鹽這樣的小事我也決不答應，要是媽媽叫我掃地，把掃帚遞到我手裡，我非把掃帚給扔了不可。開心的時候，仇人也可以當朋友；生氣時，朋友我也把他當仇人。我很在意別人對我的看法，特別是我喜歡的人。就算是一句玩笑話我也會當真。
我屬鼠，可我卻總像一隻頑皮又可愛的小猴子。走起路來一蹦一跳，還最愛吃香蕉和桃子。
我最大的毛病就是粗心大意，做事總是很馬虎。一會兒出門忘了拿鑰匙，一會兒眼睛又不知道放哪兒了。每次都要要爸爸媽媽幫我找，爸爸媽媽一邊找就一邊訓斥我說：「你說說你，這丟三忘四的習慣不改掉，以後長大了怎麼辦！」記得上次數學考試，我以為我這次一定會考滿分。可考卷發下來，我簡直不敢相信自己的眼睛。看看卷子上的紅叉，噢！My God！這么簡單的題居然也會做錯，真想給自己一個大鍋貼！看看這些題，不是把乘看成除就是把六份看成五份，真該死，做的時候怎麼就不小心一點呢？爸爸也罵，自己也恨，可就是改不掉，又有什麼辦法呢？
怎麽樣，我這人不錯吧！來交個朋友吧！
㈥ 作文《我》小學三年級上冊
趙廟小學 五二班 楊玲玲 我，一個快滿12歲的女孩，頭發烏黑烏黑的，一雙大眼睛圓而發亮，但上課有時也免不了滴溜溜亂轉。下面我就給大家說一下我的優點和缺點吧！ 先說我的缺點。我的第一大缺點就是愛睡懶覺：從上學開始，媽媽每天早上最頭疼的事就是喊我起床。媽媽說我睡的像「豬」一樣。她常常扯開大嗓門喊我，而我總是充耳不聞。直到媽媽跑到我床前，連喊帶搖，我菜稍有動靜。但是別以為我就此醒了，如果不繼續喊，我立刻能翻個身睡著，最後我終於被搖醒了，而媽媽也已經累得筋疲力盡。我這個毛病到現在依然如故，媽媽也拿我沒辦法！ 我的第二缺點是倔強。我和別人爭論或吵架絕不認輸，即使有時心裡明白自己錯了，但是我的嘴巴硬的很，休想從我嘴裡聽到「對不起」三個字。媽媽說我這叫「死鴨子，爛嘴巴！」 任性是我的第三缺點。我碰到喜歡看到電視節目，不管功課做好沒有，我會一直看個沒完，把媽媽的告誡當成耳邊風；我碰到喜歡吃的零食，就一直吃個沒完，直到肚子脹，肚子痛，才後悔莫及；我和弟弟吵架了，可以躺在床上生一個晚上的悶氣，一口飯也不吃，任媽媽怎麼哄也沒用！ 看到我上述的缺點，你一定覺得我很討厭，且慢下結論，因為我也有優點哩！ 第一，我很愛整潔：我的書桌永遠整整齊齊，抽屜也是乾乾凈凈，不像弟弟的桌上總是一大堆亂七八糟的書本、筆記，抽屜也是亂成一團，以至於常常找不到東西。 第二，我的記性好：我背書只要看幾遍就可以朗朗上口，弟弟就不行，一課背了好幾天還是支支唔唔，我看過的書，內容大意很快可以復述，考試前在溫習一下就可以了，所以我的成績一直名列前茅！ 第三，我是大家的「開心果」，我喜歡說笑話，我也喜歡扮小丑；常常學電視上的演員唱歌的模樣，逗得大家捧腹大笑。媽媽有時悶悶不樂，我三言兩語就把她逗樂了，媽媽這時總喜歡說：「你這猴兒。」 從以上我自述的優點和缺點看來，你一定知道我是個什麼樣的孩子，我希望能慢慢改正自己的缺點，把優點繼續發揚，爭取讓自己變得更優秀！
㈦ 小學三年級上冊作文《我》
在別人眼中我是一個樂於助人熱愛學習的人！但是我覺得我並不是那樣好，我只是做了一些理所能及的事情吧了。
樂於助人並不是想像中的那麼難，樂於助人是一種習慣，也是一種品德。我覺得樂於助人只是舉手之勞罷了！我 有很多疑問，我常常問到我的心：「為什麼要幫助人？有好處嗎？心告訴我：「樂於助人是一種良好的習慣你有這種習慣你應該覺得高興」。再說幫助別人就相當於幫助自己。你是一個脾氣很好的人，這樣很好要保持下去。「
熱愛學習是中學生應該做的事。在平時的課外時間里，有兩種人，一種就知道玩，而另外一種就是我這種用課外時間寫作業，復習功課和背書。每當一個同學下課玩時從我的旁邊走過，他們都會說：「很認真嗎？「我只是不理不睬的繼續寫著家庭作業。如果這樣就算熱愛學習的話，那一個班就有很多這種人。我也是一個善於發現的人，小的時候我在牆角里發現一種奇怪的小黑點，他們總是成群結隊的在牆角閑逛，我問了問媽媽為什麼這些小黑點成群結隊的？媽媽告訴我這是螞蟻他們總是成群結隊的搬運食物！我這個人從小記性就好這件事我是一直記著。
我覺得對前面沒告訴你們我的名字真是不好意思，我的名字叫做馬闖，希望大家記住我哦。
這就是我，以德樂於助人的我，一個人愛學習的我，一個善於發現的我。
㈧ 我是三年級的小學生作文
復一名三年級的小學生制，今年9歲，不算太胖，50斤。
我的臉黑乎乎的，很圓，眼睛水汪汪的，可大了。一笑起來，我還有兩個小酒窩呢！我的耳朵比鉤子還大。
媽媽經常說我長的太矮了。可是，我怎麼吃也不長，真愁人呀。
我喜歡吃肉，媽媽經常給我買肉。只要我一聞到肉的味道就流口水。你說我是不是只饞嘴的小貓？我喜歡跑步，一般在5：00或6：00去跑步。
㈨ 小學三年級作文:我的新學校
我們大家又回到了校園里。到了學校，老師帶我們去認識一下新大樓，我們先去校訓樓，校訓樓旁邊還有一排大字，是搏愛樓這幾個大字；我們來到了操場；我們後來又來到瞿秋白的銅像和瞿秋白圖書館；然後，我們又去了弘毅樓，又了解了一下自己的一幢，我們的那一幢樓叫文沁樓；我們又來到食堂，哇！
食堂分成兩層，這兩層許許多多的桌子和凳子；最後我們來到體育館，體育館里有很多的運動器材。我們回到教室，老師站在講台上，開口便說：「大家回頭看那些櫃子，它們是用給我們大家放書包和我們老師的教本的。」我們的新學校，我們的新大樓，永遠永遠是我們大家的好學校，我愛我的新學校。名師點評：文章開門見山入題，小作者按照移位換景的方式，向讀者一一介紹了學校的建築，讓讀者對學校有了基本大概了解。然後又介紹了自己所在的教室，最後進行總結。文章條理比較清楚，語言也較為通順，如果能描寫一下新學校的景物，文章就更完美了。「它們是用給我們大家放書包和我們老師的教本的」建議改為「它們是給同學們大家放書包和老師放教本的」。
㈩ 小學三年級作文我的打算
新的學期很快來臨了。我又回到了我美麗的校園實驗小學又見到了我親愛的老師和同學們，開始了新的學習和生活，在新的學期里我要有一個新的計劃和一個新的打算……
一、我一定要講文明，懂禮貌。尊守學校各項規章制度。愛護學校的校園環境衛生。
二、要端正學習態度。樹立正確的人生觀。有一個明確的奮斗目標。努力學習上課專心聽講。認真完成老師留的每一項家庭作業。成功在於行動，這樣才能每天有很好的收獲。
三、加強體育鍛煉，積極參加學校的文體活動，學好自已的專業特長鋼琴和舞蹈。做一個充滿活力和陽光的好學生。
四、我們要互相關心互相幫助，建立和諧的大家庭，讓我們在這樣的大家庭里充滿著歡歌笑語吧！
在新的學期里，我們要去學習新的知識，實現我們美麗的夢想。共同努力去創造一個美好的未來……