1. 小學五年級班會主題！
」我為媽媽做的禮物「
母親節下周就到了，舉行一個以母親為主題的活動，比如小朋友們可以自己親手做個母親喜歡的禮物，或者為母親洗一次衣服、拖一次地，然後寫下、在班上讀給大家聽，評出最感人的小朋友，這樣大家就有激情參加了。
2. 五年級主題班會
五年級主題班會
生命在你手中
——交通安全教育
授課時間：第四周星期一 授課人：陳結儀
一、
教學目的： 1、
通過讀新聞、演小品等形式引起同學們對交通安全的重視。 2、
通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志，並逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。
二、
課前准備： 1、
讓同學們收集有關交通事故的新聞。 2、
組織學生排演小品。 3、
選好及訓練班會主持。
三、
活動過程：（一）
主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。 1、
主持A讀新聞。 2、
主持B：大家聽了這則新聞有什麼感想呢？ 3、
同學們議論，各抒己見。 4、
主持小結：
A：生命在你手中，交通安全不容忽視。
B：所以今天我們就一起來學習交通規則，並要養成自覺遵守交通規則的好習慣。
（二）
交通知識競賽（搶答形式） 1、
交通訊號燈有哪些顏色？都有些什麼作用？ 2、
紅燈亮時行人該怎樣？ 3、
黃燈亮時還可以過馬路嗎？ 4、
什麼燈亮時才可以走？ 5、
行車、行人應靠哪邊走？ 6、
出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。
（三）
看小品，議一議： 1、
小品內容：一名小學生放學回家由於不遵守交通規則，結果出了車禍。 2、
議一議：（1）
這個小朋友違反了哪些交通規則？（2）
我們應如何遵守交通規則？ 3、
把小朋友的錯誤糾正過來。
（四）
小結： 1、
同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼？ 2、
班主任小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裡，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣。
（五）
課外延伸
請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。
3. 五年級 好習慣伴我成長主題班隊會
好習慣伴我成長
好習慣是我的良師，它陪伴著我度過無知的童年.
每當我調皮的小手抓起鉛筆要在牆上塗鴉時，它總是以慈母的溫柔和嚴師的教導提醒我要保持良好的行為習慣；每當我晚上停止刷牙時它總是和藹地告誡我注意良好的生活習慣.就這樣，好習慣伴我度過了幼兒時期.
我漸漸長大了，也步入了小學的殿堂，好習慣變成了我的益友.
每當我向老師問好時，它總是向我投來鼓勵與贊許的目光.每當我幫助同學的時候，它誇獎的話語又回響在我的耳畔.漸漸地，我從不懂事的小孩，變成手捧獎狀的學生.好習慣伴我走過即將結束的童年時光.
我又長大了一歲，將要成為一名中學生，但我的「好老師『『--------好習慣卻沒有變，它一如既往地陪伴著我，指引著我，鼓勵著我，讓我走向一條通向光明的大道.我相信，良好的習慣會陪我走過今後的人生旅途!
好習慣伴我成長
我有幾個好習慣：環保衛生，乾乾凈凈迎接每一天； 誠實守信，說了就要努力做；活潑陽光，微笑待人......等。
我先向大家介紹我的第一個好習慣：環保衛生，乾乾凈凈迎接每一天。一次，媽媽跟我說：「做事要注意衛生，要不然會成為大家討厭的人。」那時我還小，非常不注意衛生，媽媽很是擔心，跟我說了許多類似的話，但是，只有這句話對我有影響。因為小時候我整天想著玩，聽了媽媽的話，我害怕因為不注意衛生而讓夥伴們不和我玩，所以在那個時候我就下定決心要做一個注意衛生的好學生。
我為了做好衛生工作，我天天早晨認真刷牙齒，不到醫院等容易傳染上疾病場所玩耍。 飯前便後要洗手，不隨地吐痰和亂扔雜物。隨身攜帶紙巾或手帕，將吃過的口香糖、要吐的痰等吐在紙巾里、手帕中......長年累月，我就有了「環保衛生，乾乾凈凈迎接每一天」的好習慣。
我還有誠實守信，說了就要努力做的好習慣。
我喜歡看書，但有時候沒時間買書。一次我在學校里看到一位同學有一本《中國少兒網路全書》，裡面有各種各樣的知識和奧妙。引起了我無限的好奇心，於是我走過去向她借。這是一本好書，我以為她會提出要求才肯借我，沒想到她竟爽快地答應了。我抱這本書高興「啃」了起來，我正沉浸在書的海洋里，忽然聽到有人叫我的名字，原來是剛才那位女同學在叫我。「干嗎？」我問他。「這本書只能借你一個星期哦！」「好！」
轉眼間一個星期到了，但我還沒看完，但是我已經答應她一個星期後就還她，只好依依不捨地「交出寶貝」。
接下來為你介紹我的另一個好習慣：活潑陽光，微笑待人。
我從小到大就有這個習慣,因為微笑是一個人最好的身份證；微笑，是可以代替很多種語言和很多種意義所以我喜歡微笑待人。
一次，客人來我家，我那出家裡最好吃的東西、最精彩的的電影、最好玩的游戲......來招待客人。當我在給客人端水時候，不注意，水倒得太多了，當我端水端到客人面前時，害怕水倒掉了，就死死看著水，連走到客人面前都不知道，結果踩到客人的腳了。我把水端到桌子上。連忙說對不起，客人沒說什麼，只是微笑。經過這件事，我知道微笑是很有表達意義的，所以，我也經常把微笑用某件事上：一次，我在學校踢足球，一個同學用他踢得最猛的球往我們隊的球門射去。我作為我們的隊長，想都沒想就沖過去，用自己的腳擋住了這球。這球來得可真猛，我的腳受到那球的「攻擊」而疼痛不已。這時，我隊的一個隊員跑過來問：「你有沒受傷啊？！」我沒說什麼，只是微笑。於是我們又繼續踢球去了......
這都是我的好習慣，你的好習慣能不能也說出來與大家一起交流呢？
4. 求一份五年級的主題班會記錄!!!
《紅領巾的力量》班會活動紀實
2006-6-1 9:33:12 本站原創 楊鳳娥 閱讀132次
一、活動前觀察
一周前，班主任布置一個觀察的作業：
1.觀察清潔工叔叔阿姨們是怎樣辛苦工作的？
2.觀察居民們（特別是自己的鄰居）是怎樣扔垃圾的？
3.自己的父母如何處理垃圾的？
（以上內容用觀察日記的形式記錄下來）
二、匯報觀察結果
同學們觀察到的情況是：
1.清潔工太辛苦了，早晨天不亮就已經在馬路邊清掃了，有的甚至冒著生命危險（來往車輛）在清掃。 2.居民們有的把垃圾直接扔到垃圾車內，有的將垃圾袋扔在路邊大樹下，有的乾脆從樓上扔到樓下。（這樣的人只佔少數）
3.自己的父母也有以上三種情況的。也有孩子們吃完的小食品袋等隨手扔去，被風刮的到處都是。根據以上一些情況，老師讓同學們討論研究一下：能不能以我們少先隊員的身份，為美化生活環境做些貢獻？ 同學們一致意見，活動名稱就是《紅領巾的力量》。
三、活動過程
（一）.每個小隊提出自己的標准口號，用一張長條紙寫在教室的宣傳板上。小隊的口號分別是：
1.保護環境，愛我家園
2.愛我家園，從我坐起
3.城市是我家，衛生靠大家
4.愛家就是愛自己
5.愛我家鄉，人人有責
（二）.行動布置
中午上學時，每人從家裡准備一個塑料袋，然後把從家裡出發到學校這一路上遇到的垃圾撿到口袋裡帶到學校來（到學校時、每人都是滿滿的一口袋垃圾）。然後談談你的感受及別人對你的評價。
生1：開始看到有一些雜物，馬上想跑上前撿起，不過發現旁邊有人行走就有點不好意思。
生2：我看到樓梯口有雜物，我是等樓上下來的人離開了才撿起的。
生3：我看見幼兒園的小朋友吃的小食品袋，我馬上跑上前去說：「小朋友，把食品袋給我。」
小朋友問：「你要它干什麼？」 我說：「我有用。」
生4：媽媽說：「你們干這些破事干什麼？學習好了就行了。」
生5：我媽媽說：「你們這是閑著沒事幹了！」
生6：我拿塑料袋是偷偷拿的。根本沒讓媽媽看見。
生7：我到書店買書時，怕書店裡的人看到，於是我把垃圾袋放在門外，再進書店買書。
生8：開始有點不好意思，後來就勇敢的去 撿。
生9：我總是找人少的地方去撿。
（三）、引起思考
通過這次活動，學生們有很多的感想：
1.每人撿一點就少一點。
2.不能光靠撿垃圾，應該注意保護。
3.應該每個人都自覺點，不亂扔垃圾。光靠我們一個班的學生是不行的，我們的力量有限，應該讓每個同學居民樓的人都自覺些。
（四）.寫倡議書
各小隊同學自己起草，自己書寫倡議書。然後，每人抄一份，貼到自家樓梯口。如：
敬愛的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨：
愛美是人的天性。
我們每個人都愛打扮得美麗、漂亮。那麼我們這個城市也一樣。如果我們只是顧自己干凈而不顧城市的美容，那不照樣不美嗎？所以我們倡議我們都從自己做起，不隨便扔垃圾，誰見到垃圾都要主動撿起放到應該放的地方。這樣，我們的城市不就干凈了嗎？實驗小學紅領巾
四、收到效益
起碼是同學們自身受到了教育，他們覺得做了一件有意義的事，下面是同學們的感受：
生1：我覺得做好事的心情總比做壞事好。
生2：大人們看了我們貼得宣傳單後，自做檢討：「現在的大人還真不如孩子的覺悟高。」我們真高興。
生3：爸爸說：「咱家可得帶頭搞好環境衛生，不然就被孩子寫進作文里了，多沒面子呀！」
五、活動反思
一個人的力量是渺小的，社會的力量是強大的。特別是美化環境、保護家園必須是全體市民自覺行動。通過活動，我們感覺出，孩子的覺悟甚至比大人們高。紅領巾的力量會對社會產生強大的影響的！
………………
5. 五年級主題中隊會
主持人：黎錦紅
張：五年級全體起立！各班清點人數。
張：立正！（中隊長跑向輔導員，匯報人數）報告中隊輔導員！五年級應到 人，實到 人，請問我們的隊會是否可以開始？
中隊輔導員回答，中隊長回到講台中間。
張：立正！五年級中隊主題隊會「弘揚長征精神，爭做合格小公民」主題隊會現在開始！
張：出旗！敬禮！（奏樂，出旗）
張：禮畢！
張：唱隊歌！（伴奏，唱兩段隊歌）
張：全體坐下！
張：新世紀的金鼓已經敲響，新世紀的螺號已經吹亮。大家知道嗎？從1934年10月至1936年10月在中國歷史上發生了一件改變中華民族命運的大事。那是什麼事？（齊答：長征）對，就是長征。
張：那你們誰知道為什麼要長征？
演講（王非凡、劉洪春）
王：同學們，我們每天過著衣來伸手，飯來張口的好日子，有的同學還嫌這樣不好吃，那件衣服不時髦。
劉：可你們知道嗎？在解放前，我們的祖祖輩輩都生活在水深火熱之中。從1840——1949著一百多年間。
王：烏雲籠罩著祖國大地，中華民族到了最危險的時刻。
合：沉默！沉默！不在沉默中滅亡，就在沉默中爆發！
王：無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，勇敢地站出來斗爭！
劉：同學們，你們知道紅軍二萬五千里長征是怎麼回事嗎？
王：1934年10月，中國的前途和命運到了最緊要的關頭，中國共產黨為粉碎國民黨的圍剿，為了革命的勝利，開始了史無前例的二萬五千里長征。
劉：紅軍86000餘人從江西瑞金出發，當時環境惡劣，物質奇缺，還要冒著每天天上敵機轟炸，地上追兵圍堵的各種困難。
王：我們的紅軍成功搶渡了水流湍急的大渡河，爬過了號稱「生命禁地」的莽莽雪山，趟過了渺無人煙的大草地……
劉：多少先輩葬身於雪山，長眠於泥潭……
合：這就是舉世聞名的二萬五千里長征。
黎：（鼓掌）聽了兩位同學簡單的介紹，我想大家一定對長征有些了解了。下面再欣賞 給我們帶來的圖片。（大屏幕展示）
黎：看來圖片我想大家對長征了解更多，那我要來問大家一些關於長征小問題了！（念題）
黎：長征拯救了中華民族，是中國歷史上一個偉大的歷史性轉折。那就讓我們一起記住這段歷史，感受它的偉大。下面大家來一起朗誦這首《長征》。
長征
毛澤東 1935年10月
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍雲崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 更喜岷山千里雪，三軍過後盡開顏。
黎：來，我們來為自己鼓掌！（帶頭鼓掌）了解了長征的歷史，大家應該更深刻地感受到，我們是多麼幸福。長征勝利70周年了，這70年來，祖國發生了翻天覆地的變化，我們應該知道，祖國的建設需要我們，所以我們現在更應該做一個合格的小公民，將來報效祖國。你知道嗎？在2002年的2月，中宣部、全國婦聯、共青團中央、教育部、國家環保總局、國家廣播影視總局等中央六部委聯合制定，在3—18歲兒童中實施的「中國小公民道德建設計劃」，把公民20字基本道德規范具體化為「五小」行動。那我來問問大家，「五小」，是哪「五小」呢？（點人）
「五小」：家庭小幫手/社會小標兵/同學小夥伴/環保小衛士/獨立小主人
黎：對呀，我們在家要做父母的「小幫手」；在社會要做幫人律己的「小標兵」；在學校做與同學合作的「小夥伴」；在公共場所的「小衛士」；在少先隊里做自動向上的「小主人」，這樣才是一個合格的小公民啊！
黎：大家應該已經知道了怎樣才能成為一個合格的小公民了。可是，光會說可不行！俗話說，光說不練一場空，那大家也來展示展示自己要做什麼樣的小公民吧！先請看五（3）中隊帶來的三句半----《新世紀，我能行》。
三句半----《新世紀，我能行》
隊鼓一敲咚咚響，我們四人走上場，向老師同學做匯報 --快講
我們小隊決心大 行動來個軍事化，自己動手學自立 --真不差
我在家裡學做飯 烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不淡也不咸 --解饞
自己鍛煉洗手帕 干凈手帕兜里放，自己洗襪又洗衣 --心歡喜
自己鋪床又疊被 收拾房間不怕累，房間布置要協調 --我全會
練就一身好技藝 生活安排會自理，意志堅強肯進取 --有志氣
縫縫補補自己能 紐扣掉了自己縫，遇事不再喊頭痛 --我能行
（合）對！我能行
黎：嗯，隊員們「我能行」的聲音可真響亮！五（1）中隊也不示弱，請看他們帶來的小品----《躺在地上的香蕉皮》。（小品表演）
小品----《躺在地上的香蕉皮》
旁白：一個人吃著香蕉走來，順手甩了香蕉皮。一個香蕉皮躺在地上。
（一個人走來，踩在香蕉皮上滑倒了）
甲：哎喲，我的屁股！
旁白：一個警察走來。
警察：同志，小心前面的香蕉皮！
甲：放心，傻瓜才會一個地方摔到兩次。（說著，又被香蕉皮滑倒了）
甲：算我倒霉！（那個人走開了）
（警察剛要撿香蕉皮，一個人喊：「警察！這邊有小偷！」警察便到那邊去了）
旁白：香蕉皮依然躺在地上。一個人走來。
乙：今天買了個新手機，真是太爽啦！哎呀！
（他踩在香蕉皮上，手機摔在了地上。）
乙：啊！我的新手機！你這個鬼東西！（說著，將香蕉皮踢了一腳，香蕉皮被踢到了一邊。這個人走了）
旁白：這時，一個小學生走來。
小學生：哎呀！這是誰扔的香蕉皮！（說著，將香蕉皮丟進了垃圾桶）只要彎彎腰，我們的環境就更加美好。
黎：大家說，我們應該學小品中的哪個角色呢？（齊聲：撿香蕉皮的小女孩）嗯，對，從小品中我們可以知道，要做個合格的小公民必須講究公共衛生。不過，誠信也是不可少的喲！請看五（2）中隊的童話劇----《誠信最重要》。（童話劇表演）
童話劇——《誠信最重要》
【人物介紹】
坐船人（學生甲扮演），一個功成名就、自命不凡的年輕人。
老艄公（學生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者，長年在渡口擺渡。
【旁白】當我經過漫長的人生跋涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的！我肩上的七個行囊（分別由七位學生扮演）裝滿了"健康"、"美貌"、"機敏"、"誠信"、"才學"、"金錢"、"榮譽"。坐船人十分得意。渡口只有一隻小船，一位滿頭銀發的老婆婆正悠閑自在地坐在船頭，望著遠方……
坐船人：（走上前去，深鞠一躬）勞煩船家，擺渡過江多少錢？
老婆婆：（轉過頭來，打量一番，目光停留在"誠信"的"行囊"上，慢慢露出笑臉）一口價，三個銅錢，包你安全到岸！
坐船人：好！一言為定！
（開船，起初江面風平浪靜，過了不久風氣浪涌，小船開始上下顛簸。老婆婆停了下來。）
老婆婆：（嘆了口氣）唉，船小負重，客官須丟棄一個行囊，方可安渡難關。
坐船人：（面露難色）這……哪一個不是我辛勞所得？我怎捨得丟棄？
老艄公：有棄有取，有失有得嘛！
坐船人皺了皺眉頭，又搖了搖頭，狠下決心，把誠信拋進了水裡。
老婆婆稍一愣，面露失望之色。
（過一會兒，風平浪靜。）
坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！
老艄公瞥了一眼坐船人，停了船槳，徑自坐在船頭。
坐船人：老人家，你這是……
老婆婆：（搖頭嘆氣）哎喲，人老身子骨不好，沒力氣搖船了--除非你把"健康"給我，不然……
坐船人：事到如今，我就把健康給你。
老婆婆：（伸伸懶腰，走到坐船人身邊）喂，年輕人，你好人做到底，連同那幾個行囊一同給我老婆婆吧！
坐船人：你……（大聲嚷）剛上船時，你說三個銅錢包我到岸，可如今你卻貪得無厭，一再勒索。你……你怎麼如此不講誠信？
老婆婆：哈……（大笑不止）"誠信"？你不早將"誠信"拋入水中了嗎？與你這等不誠信的人還講什麼誠信？快將行囊拿來，現在我可比你健壯多了！
坐船人沒辦法，只得乖乖將行囊給了老艄公。
老婆婆：我可先走一步嘍！（撲嗵一聲，老婆婆跳進水裡，不見蹤影）
坐船人暗自想起被拋棄的誠信，後悔莫及，不禁傷心起來。
老婆婆突然濕淋淋地爬上船來，將七個行囊拋到坐船人身邊：年輕人，我給你把"誠信"撈回來了，記住，從今往後，無論何時，也不能拋棄"誠信"呀！
坐船人：（驚喜交加）你是……
老婆婆：（指著自己）我就是誠信。誠信才是人生真正的擺渡人啊！
全體隊員朗誦
（ 隊員們,要記牢。誠實守信最重要。同學之間不張揚, 朋友之間不猖狂,
家長面前不撒謊, 老師面前不誇張,做錯了事情要改正, 說錯了話語要承認,
承諾的話語要遵守, 答應的事情要做到, 從小要說老實話, 誠實守信人人誇。）
黎：看完了童話劇，我來問大家一個問題，一定要誠實地回答哦！如果你是劇中的那個青年，遇到風大船沉的情況，你會先扔掉哪個行囊呢？（同學答：金錢等。）那我來做個小調查，你如果有這七個行囊，你會認為哪個最重要呢？（齊答：誠信）對，就是誠信。
黎：演了半天也說了半天，可到底成為一個合格的小公民需要怎麼做呢？別急，五（1）班的王靖同學給你答案！請聽演講----《我做合格小公民》。
老師、同學們：
你們好！今天我演講的題目是《我做合格小公民》。
同學們，當你們看到某個人「呸」地一聲向地上吐痰的時候；當你們看到某個人在美麗的公園里隨手摺花的時候；當你們聽到某個人在那安靜的閱覽室里大聲喧嘩的時候，你們有什麼感受？你們覺得這是一個道德的行為嗎？你們還會覺得他是一個合格的公民嗎？我想答案一定是否定的，一個合格的公民是一個講文明的公民，一個愛護公共設施的公民，一個遵紀守法的公民。有人預言：「二十一世紀最大的挑戰將是道德的挑戰。」因此我們可以說，一個合格的公民就是一個有道德的公民。我們每個人都應該從小事做起，養成良好的行為習慣，為做一個合格的公民爭創條件。
現在的青少年大多是獨生子女，是父母的掌上明珠，爺爺奶奶的「小皇帝」，得到來自家庭、社會太多的關心和愛護，這些在蜜糖中泡大的青少年意志薄弱，經不起挫折，然而社會的競爭是激烈的，要想在社會上佔有一席之地，必須訓練意志，吃苦耐勞，提高心理素質，這也是一個合格的公民必須做到的。此外，我們還應當積極參加義務勞動，搞好社會實踐與社會調查，吃點苦、受點累，更能夠成為一個出色、合格的好公民。
同學們，21世紀是一個競爭激烈的世紀，為了不被著社會所吞噬，請讓我們一起來做一個有道德、有紀律、有理想的公民，一個合格的好公民。
我的演講到此結束，謝謝大家。
黎：怎麼樣？你找到答案了嗎？不錯，做一個合格小公民的確很難，但是沒有艱辛不成人，作為一個人，我們必須要面對生活中的一切。有的人因為完成了他的任務而終身含笑，有的卻因為沒有完成他的任務而悔恨一生。同學們，讓我們做一個合格小公民，讓我們用自己所擁有的去匯報我們偉大的母親吧!不，這不只是為了祖國母親，這是為了我們自己啊！
黎：現在請大家聽大隊輔導員劉老師講幾句吧！大家歡迎！ 黎：全體起立！立正！呼號！
劉老師：（時刻准備著，為共產主義事業而奮斗）同學答：時刻准備著
黎：退旗！敬禮！（退旗、奏樂）
黎：禮畢！
黎：五年級中隊弘揚長征精神，爭做合格小公民主題隊會到此結束！謝謝大家！
弘揚長征精神，爭做合格小公民
——五年級中隊主題中隊會
6. 五年級班會課
主持人（男）：尊敬的老師們！
主持人（女）：親愛的同學們！
主持人（合）：大家好！
主持人（男）： 伴隨著這首《I Believe I can fly 》拉開了我們"I well if I believe"主題班會 的序幕。
主持人（女）：自信是個誘人的字眼。
主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。
主持人（女）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。
主持人（男）：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；
主持人（女）：洛克菲勒曾經說過：「自信能給你勇氣，使你敢於向任何困難挑戰；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功。」
主持人（男）：沒錯，雨果也說過「我們應該相信，自己是生活的戰勝者。」
主持人（女）：那麼讓我們回首過去的點點滴滴回顧高一入學時的志向，以及這一整年我們取得的成績。
主持人（男）：細細品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力？
主持人（女）： 有沒有哪位同學願與大家分享一下你的過去呢？勇敢一點，不要害羞~
主持人（男）：嗯，這是一次難得的機會，可以讓大家更了解你，機會難得啊~
主持人（女）：好，就請我們班一向回答問題積極的XXX同學來說說。
XXX的發言
主持人（男）：謝謝你的發言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。
主持人（女）：的確，我也深有所感。那麼下面我們來欣賞一個小品，我相信大家會感觸更深的。
主持人（男）：那還等什麼，趕快欣賞吧~
小品[自卑，自負]
主持人（女）：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影後們為我們精彩的表演！
主持人（男）：我覺得那簡直就是我們日常生活中的縮影啊~
主持人（女）：其實導致這種自卑心理的原因有很多。比如說父母經常指責你「你怎麼那麼笨？」「你真是沒出息。」「你將來只會一事無成」……
主持人（男）：這些外部評價會潛入你的頭腦，使你慢慢變得畏縮、膽怯，不敢自我表現。
大家有什麼感想嗎？可以暢所欲言
同學七嘴八舌
主持人（男）： 大家說得都很好，有人認為自卑，是一種很好的自我保護方式，它會使心平靜下來，也能免去很多的麻煩。
主持人（女）：但自卑總有一天會惹惱你自己。因為內心深處的尊嚴從一開始就不與自卑妥協。當自卑與自尊在潛意識里打的不可開交的時候，人會突然變的無所適從，原來由自卑收拾的一小片田地變的十分狼籍。
主持人（男）：我們要努力拋棄自卑想法，無所作為的想法，甘居下游的想法，充滿自信地去發揮自己，推銷自己，實現自己的成就。但不可驕傲自大，剛愎自用。要對自身優勢與劣勢有正確的分析判斷。一旦自信心過了頭，就會造成一定程度上的自負，認為自己無所不能，就像剛才小品中的
主持人（女）；自信不是傲慢無禮。在這個世界上。只有傻瓜才傲慢無禮。在任何富有成就感的事物當中，你都看不到傲慢無禮，麥子傲慢嗎？河流與村莊傲慢嗎？不。在一些優秀的當中，你看不到傲慢，林肯、孔子、愛因斯坦都由於謙遜而可愛。
主持人（男）：那麼大家對於這個角色有什麼想說的嗎？我希望那些一直在聆聽的同學主動一點，向大家展示另一個不同的你！
同學發言
主持人（女）：大家說了這么半天，嘴巴也累了吧~讓我們欣賞一些奧運賽場上的感人瞬間吧~
主持人（男）：有請XXX來給大家分享一下他們找到的資料
汪，劉
主持人（女）：大家還知道哪些奧運感人故事嗎？
主持人（男）：或者看完視頻後有什麼感想沒？
同學發言
主持人（男）：實際上，當你開口說出來了，你就在一定程度上取得了成功。
主持人（女）：沒錯，下面請大家跟我大聲說出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽到你們每一個人的聲音！Don』t be shy, get a try!
Don』t be shy, get a try! Don』t be shy, get a try! Don』t be shy, get a try!
主持人（男）：怎麼樣，是不是覺得舒服多了？
主持人（女）：對了，XXX，我突然想起一件事，即還記得咱們幾天前做過一份關於「自信」的調查問卷嗎？
主持人（男）：我怎麼會忘呢，你瞧，這不來了嗎？
張煥上
主持人（女）：真么想到這自信和學習還有密不可分的關系。
主持人（男）：你不知道的東西還多著呢，說到底，同學們明白自信的真實含義了嗎？
同學發言
主持人（女）：大家說得都不無道理，下面讓我們有請資深學者XXX老前輩談談對自信的認識吧！
主持人（男）：掌聲歡迎
顏康
主持人（女）：自信僅僅是相信自己。相信自己是相信人的力量，包括相信自己具備人類應有的美德。
主持人（男）：自信是預先在心裡塑造一個新我，然後觀察新我的成長。而新我的每一點點成長，又會返過來生成自信。
主持人（女）：全體請起立，面對你們的同桌，用自信的眼光打量對方，然後以自信的口吻向對方說出一句你最想說的話
主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行！
完畢
主持人（男）：好，謝謝大家的配合，全體請坐。
主持人（女）：接下來讓我們一掌聲歡迎為我們帶來詩朗誦的XXX同學。
石珺
主持人（男）：與誰知道這是什麼活動嗎？
主持人（女）：你能應該問有誰不知道嗎？
主持人（男）：多餘的話不說了，亮出你們的歌喉，大聲唱出來吧！
主持人（女）：管它好不好聽，跑不跑調，反正唱出來是給別人聽的，Music!
唱歌
主持人（男）：這節課累嗎？
主持人（女）：這節課high嗎？
主持人（男）：你想擺脫不自信的陰影嗎
主持人（女）：你想得到脫胎換骨般的重生嗎？
主持人（合）：如果你想，請跟我們大聲喊「我能行」！「我最行」！
「Be my best ,I can be」!
主持人（男）：下面掌聲有請班主任老師發言！
班主任發言
主持人（女）：你如果連自己都不相信,還能相信什麼呢?然而相信自己很難。
主持人（男）： 或者說，自信心是一種很大的力量。
主持人（女）：最後，我還是要說「信心」這個詞裡面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。
主持人（男）：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持
7. 五年級的班會主題有哪些
新學期，新開始；只有一個地球；團結友愛，讓友誼生輝……
8. 小學五年級班會主持詞
以下是轉自中學班會教案
僅供參考
班會教具：多媒體、電子琴
班會目的：培養學生形成正確的公德觀、人生觀和價值觀
班會重點：培養學生的良好道德品質，明確公民道德的生活實際內涵
班會難點：自覺提高道德認識水平
准備過程：1、教師組織學生學習《公民道德實施綱要》
2、師生共同討論形成本次主題班會的設計方案
3、成立班會籌備會
① 組織班會材料②師生共制課件③評審篩選節目
4、主持人的挑選與班會教案的制定
實施過程：
主持人：同學們，你們還記得《公民道德實施綱要》的內容嗎？
（大家齊答）：記得！愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉
自強、敬業奉獻
主持人：非常好！但它們不是只需要我們口頭上記住的字條，
而是需要我們去理解它的內涵，從而認真努力地按照這些道德
准則去做，不斷提升自身的道德品質和修養，不斷完善自身的
素質，做一個合格的跨世紀的社會主義接班人。同學們，你們
能做到嗎？
（大家齊答）：能！
主持人：好，那下面就讓我們開始今天的主題班會吧。
（大家鼓掌）
主持人說開場白
甲：一棵古老蒼勁的大樹，已經經歷了許多風風雨雨後，本來
可以盡情享受那溫暖的陽光和和煦的春風了，可是它沒有這樣
做，它仍然用它那寬大、濃厚的樹冠為它的子子孫孫們灑下一
片綠陰，當第一場春雨來臨時，一棵棵幼嫩的小草探出它的小
腦瓜，當雨過天晴後，那照耀萬物生長的太陽將它的光輝灑向
大地時，那些小草們更加茁壯成長。經過一次又一次雨水的滋
潤，一次又一次陽光的照耀，數十年後，小草終於長成了參天
大樹，為它們共有的家園--地球，做出了巨大的貢獻，它們
沒有辜負大樹、雨水和大陽有期望，終於做出了讓人贊嘆的輝
煌成績。
乙：現在看來，那棵大樹就好比我們的父母，給予了我們無私
的愛，卻不圖什麼回報，只希望我們能早日成材，為祖國做出
貢獻；那些雨不就好比我們的老師，不僅教會我們許多知識，
而且教會我們怎樣做人；那顆獨一無二，崇高至上的萬物之首
--太陽，就是我們偉大的祖國，我們成長的搖籃，我們親愛
的母親，我們無時無刻不在吸吮著祖國母親的乳汁。所以，我
們一定要盡全力去回報它，做出最輝煌的成績，給父母帶去成
功的喜悅，給老師帶去心靈的慰藉，給祖國帶去美好的明天！
父母、老師、祖國奉獻給我們，我們就一定要回報給他們！
好！《奉獻與回報》主題班會現在開始！（大家鼓掌）
進入第一樂章《我愛我家 真情永遠》
主持人：世上只有媽媽好，媽媽，多麼親切，多麼慈愛的稱呼
啊，她們為我們付出了好多好多，而卻從來都是無怨無悔，杜
甫寫的那首《遊子吟》的確詮釋出了母愛的偉大，"誰言寸草
心，報得三春暉"，媽媽為了我們付出了那麼多，此時，就讓
我們一吐心聲，大聲說一句："世上只有媽媽好"吧！
（大家齊說）：世上只有媽媽好！
1、電子琴伴奏：世上只有媽媽好！（電視錄像同時播放）
主持人：有一位詩人曾經說過："世上最偉大的愛就是母愛"。
的確，世上沒有任何一種愛可同母愛相提並論，母愛透徹無私，
純潔偉大，讓我們一起來歌頌母愛吧。
2、下面請欣賞組詩《母愛》
主持人：母親的愛細膩，父親的愛深沉，父母都為我們操了很
多心，兩鬢也漸漸長出了銀絲白發，魚尾紋也悄悄爬上了額頭，
可是他們仍然時時刻刻在牽掛擔心著我們，因此，我們一定不
能讓他們失望，下面請聽：
3、一個真實的故事《俺爹俺娘》
主持人：父母平時為我們付出了那麼多，我們一定有許多話要
對他們講吧。好，下面就給你這個吐露心聲的機會。
4、小記者采訪（大屏幕播放同期錄像）
主持人：父母很偉大，但還有一種人，其偉大的程度也足以讓
世人折服，那就是教師。曾有一位很著名的哲學家說過："教
師是人類靈魂的工程師"，這句話足以看出教師這種職業的偉
大，然而更偉大的是他們將那偉大的愛無私地灌入了我們幼小
的心田，在教會我們知識的同時，更教會了我們如何去做人。
下面進入第二樂章，師恩情重，無私無怨。
主持人：靜靜的深夜，群星在閃耀，在這靜寂的深夜，我們都
已進入夢鄉，可老師卻還辛勤地在燈光下忙碌，不顧身心的疲
憊，只想著學生，學生，學生讓我們在此由衷地向老師道一聲：
（大家齊說）：老師，您辛苦了！
1、大合唱《每當我輕輕走過您窗前》（大屏幕播放師生錄像）
主持人：老師為了我們能獲得更多的知識，終生都撲在教學崗
位上，辛辛勤勤，兢兢業業地面對工作，認認真真地面對學生，
而從來都是不求任何回報，只求學圖形能更出色，更出色！
此時，讓我們把心裡所有的感激都化作一句話吧：
（大家齊說）：老師，我們愛您！
2、下面請欣賞詩朗誦《老師，我愛您》
主持人：老師這樣地愛我們，可是最近在我們的校園里卻發生了令老師生氣的事，這是怎麼一回事呢，讓我們一起去現場看一看。
3、校園現象大家說：小品《撒氣兒》
主持人：同學們，對於這件事，你們有何想法呢，不要急下面
就讓你們自由發言。
4、小記者采訪
主持人：父母、老師的付出都是為了我們能更好地為我們偉大
的祖國做出貢獻，而祖國正是我們真正要為之付出的，因為今
天的我們以生長在這個祖國而自豪，明天祖國將以擁有我們為
驕傲，因此我們一定要盡全力去富強祖國！
下面進入第三樂章，歌頌祖國，暢想明天。
主持人：祖國山河壯麗，風景怡人，改革開放後，我們的祖國
以驚人的速度發展著，好多科技人材又研究出了好多科研成
果，其中一些屢屢獲世界大獎，面對著今日如此昌盛的祖國，
再想想以前蒙受恥辱的祖國，我們能不抒發心中的感慨嗎？
1、下面請欣賞組詩《祖國》（大屏幕播放長江、長城、黃河）
2、主持人：在我們日漸強壯的祖國中，的確大多數人都在不
斷完善自己的道德品質，可是還有一些人目無法紀，不顧道德
修養，做一些對國家對社會有害的事，下面讓我們一起去看看
小品《倒霉的伐木者》吧。
主持人：同學們，對於這件事你們是不是有許多話想要說啊，
好，下面就給你們這個機會。
主持人：五十六個星座，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一
家。我國自古就是個多民族的國家，五十六個兄弟姐妹親同手
足，互敬互愛，團結向上，才有了我們祖國今天的繁榮景象。
3、下面請欣賞電子琴獨奏《愛我中華》（學生手語配合）
主持人：在我國那段黑暗的時期里，中國人對自己的前途似乎
遙不可知，可是那些仁人志士總是執著，永遠都不放棄希望，
終於取得了今天輝煌的成就，今天的昌盛祖國正映顯了那些仁
人志士永不滅的精神和希望。正是因為他們那不滅的希望，才
贏得了今天的陽光。
4、下面請欣賞舞蹈《中國永遠收獲著希望》
主持人：下面請班主任老師為今天的班會做總結。
班任總結：同學們，我們要明理誠信，勤儉自強去回報我們的
父母，團結友善，勤奮創新去回報我們的老師，愛國守法，敬
業奉獻去回報我們的祖國，我們要不負眾望，努力學習，踏實
做人，從小端正自己的德、行，以實際行動去證明我們是社會
主義事業心合格的接班人和建設者，是父母，老師和國家明天
的驕傲！