小學一年級我的收獲

⑴ 小學生一年級語文我的收獲怎麼寫

《我的收獲》

這一學期快要結束了，我有很多收獲。 我從一個不懂事的孩子變成一個有知識的孩子。 在語文方面我有了很大的進步。在老師的教導下我認識了700個生字，我學會了寫作文、寫日記，積累了許多好詞好句。在媽媽的陪伴下，我讀完了一本《成語故事》。

在生活上我在很多收獲。我會幫媽媽做一些簡單的家務。比如：擦桌子、洗內褲、洗襪子、掃地。我還學會了穿衣服、穿鞋子、疊被子、整理房間．．．．．．

期末即將來到，我會更加努力，爭取有更大的收獲，我相信，只要有辛勤的付出，就會有更大更多的收獲。

⑵ 小學一年級作文《我的收獲》 怎麼寫

看見螞蟻在搬食物，一個個勤勞能幹，從中學到了勤奮努力鍥而不舍的精神。
望採納，謝謝。

⑶ 孩子上小學一年級寫學期收獲怎麼寫

我生活在一個很普通、很平凡的家庭里，雖然這樣，但它卻給我帶來了無窮的快樂和知識。
記得上幼兒園的時候，我看見許多家長給自己的孩子買好東西吃，也哭著鬧著向媽媽要，可是這樣要了好多次，媽媽都不給我買。慢慢的，我知道了媽媽不給我買的原因：原來，是因為我不聽話、太任性了，媽媽才不給我買的。我知道後，便學得乖了起來：走在大街上，看見一些好吃的東西一點也不理睬，可媽媽卻主動的給我買這買那。這時，我突然明白了一個道理：哭鬧、任性是沒有用的，要做一個即懂事又聽話的好孩子。從此，我養成了一個很好的習慣。
幼兒園的生活結束了，我來到了實驗小學，感覺這兒非常新鮮，一切都跟幼兒園不一樣。
上二年級的時候，我們學校開設了「小記者」這個特長班，爸爸、媽媽知道後，就讓我報了這個班。他們認為：對一個剛學作文不久的孩子來說，寫作文是一個難關，所以從小打好寫作基礎對今後的學習會有很大的幫助。
在這個特長班裡，我遇到了我的啟蒙老師——盧老師。有一次，盧老師在班裡挑選了幾名同學的作品，投到了市級《小草》報上。沒想到，只有我的作品在上面發表了，我高興得心裡像喝了蜜一樣甜。爸爸和媽媽也很高興，還不時地表揚我有長進。從此，我就喜歡上寫作了。爸爸見我的寫作興趣這么高，便抽出時間帶著我去觀察大自然，他還說，這樣可以讓我的想像力更加豐富。因此，我的書架上的書越來越多，腦子里積累的好詞佳句也越來越多，爸爸還常對我說：「讀書破萬卷，下筆如有神……」從這兒以後，我就開始不斷的寫作文，爸爸就每個星期都帶我去看大自然的奇妙變化，我呢,
每個星期都有一篇作文誕生，然後，就往報刊、雜志上投稿。可是投出去以後，全都石沉大海、杳無音信了，這樣堅持了兩個月我就有些灰心了，這時我突然看見了貼在寫字台上方的
「堅持到底就是勝利」這樣一句話，所以，我又堅持了下來。終於，功夫不負有心人，我開始收獲了。在我連續收到兩個獲獎證書以後，使我寫作的信心更加堅定了。爸爸、媽媽也笑容滿面，他們異口同聲地對我說：「你真棒！真厲害！」
過了不久，爸爸和媽媽商量了一下，給我買了一台電腦，看著這台嶄新的電腦，我的心裡不知有多高興，我想：我一定要加倍努力，不辜負爸爸、媽媽的期望，在以後的成長歲月里，寫出更多更好的作品，將來成為一位出色的作家。

⑷ 一年級學生寫本學期最大的收獲，怎麼寫

寫作思路：使用簡單的寫作風格，讀者傾向於選擇簡單的文本來閱讀，而不是在復雜的表達中沉思。例如，你可以用「幫助」而不是「促進」或「使用」而不是「利用」。把復雜的單詞留給教授，用簡單易懂的語言與人交談，而不用讓讀者花很多時間去閱讀。

正文：

時間過得真快，本學期就要結束了，想起這學期的點點滴滴，我覺得自己又有了不少的成長和收獲。

先說語文吧！我學到了一些好詞好句，增大了詞彙量，寫起日記、看圖寫話來，再也不像以前那麼頭疼了。我逐漸喜歡上了寫作。

我還學習了好多古詩、有趣的節氣歌、意義深刻的寓言故事等等。還有在老師的鼓勵下，我的膽子也大了許多，上課回答問題，能主動舉手去回答問題。總之，在生動的語文課上，我愉快地在知識的海洋里遨遊。

其次，在數學課上，我學會了100以內加減混合運算，人民幣元、角、分的換算和買東西的付錢方法，還有乘除法計算、物體的測量，以及應用題的解答，讓我感到數學知識在生活中的用處可大了。

還有，在英語方面，我學會了26個字母的書寫，許多篇課文的背誦，還有少量的語法知識。我現在可以跟同學之間簡單地用英語對話了。

看書，是我的最大愛好，我喜歡讀自然科學類、文學類、科幻類等書籍，每天晚上睡覺之前我都會看書。平時只要有時間我總會拿著書看呀看！看過書有《十萬個為什麼》、《窗邊的小豆豆》、《米小圈上學記》、《昆蟲記》、《西遊記》、《父與子》等等一些文學書籍。

另外，在舞蹈、畫畫、練字、古箏方面我都有進步。

在生活上我也有很多收獲，我會幫媽媽做一些簡單的家務，比如：擦桌子、洗小衣服、掃地、拖地，以及整理房間。

總之，我要感謝我的父母和老師，是他們，讓我在快樂中成長。

今後，我會發揚優點，缺點我也改正哦！這就是我本學期的成長和收獲。

⑸ 小學一年級學生的反思 我的收獲

：我的收獲

這學期快結束了，我學會了很多知識。
在語文課上，我跟任老師學會了許多漢字、學會了看圖寫話、背會了三字經、學會了成語知識。在數學課上，我跟林老師學會了有餘數的除法、分米和毫米、百位數相加、方向。
在少年宮，王老師教了我們很多樂理知識，很多歌曲，怎麼發音。在朗文少兒英語，老師教了我很多單詞，學會了標準的發音，還教會了很多簡單的英文歌。這學期我的收獲很大，我要繼續努力。

⑹ 小學生一年級語文我的收獲怎麼寫

這學期快結束了，我學會了很多知識。
在語文課上，我跟某某老師學會了許多漢字、學會了看圖寫話、背會了三字經、學會了成語知識。在數學課上，我跟某某老師學會了有餘數的除法、分米和毫米、百位數相加、方向。
在少年宮，某某老師教了我們很多樂理知識，很多歌曲，怎麼發音。在朗文少兒英語，老師教了我很多單詞，學會了標準的發音，還教會了很多簡單的英文歌。這學期我的收獲很大，我要繼續努力。

⑺ 一年級本周收獲怎麼寫

給你篇文好了：時間真快，我已經上學一年了！在這學期里，我進步了很多，從親切的老師那裡學到了許多知識和做人的道理；還認識了許多好朋友，能一起開心的玩；還會幫爸爸媽媽做家務了呢！我認識了自己的缺點，並認真地去改正。這些都要感謝老師和同學，還有爸爸媽媽。小學很有趣，還有很多團體活動，我會更加努力地學習知識，和老師同學好好相處，我喜歡這個學期！很仔細的回答，望採納~O(∩_∩)O謝謝~

⑻ 我的閱讀收獲怎麼寫關於一年級的

小學一年級作文：讀書的收獲

班裡的圖書角開張了，我借的第一本書名叫《巫貓之國》，這本書可有趣了。

有一個古老的傳說，在一個古老的森林裡有一個棲居在蝸牛背上的神秘部落。有一天，這個部落突然就消失了。青蛙長腳、老鼠尤里、鸚鵡小黑、探險家老K一起出發去尋找這個消失的部落。一路上驚險萬分，他們先後遇到了吃人蝙蝠、飛天水母、巨型植物等，還通過了漩渦，克服了種種困難，終於進入巫貓之國。傳說中已經消失的國家，原來還存在著。

讀了這本書，我得到的收獲是：不管別人說的是什麼，都不要盲目的去相信，要自己親自去觀察一下，去尋找一下，去動手做一下，只有這樣你才知道是不是真的像別人說的這樣。

⑼ 一年級我的收獲怎麼寫

文章中心：常言道：「有耕耘，就會有收獲。」我們會收獲果實，收獲喜悅，收獲自信我自豪地告訴大家：「我收獲了成功。」

故事就發生在2009年的時候。記得那一次，我7歲，爸爸媽媽帶我去爬山。攀登在崎嶇的山路上，那些形態萬千的奇松怪石令我目不暇接，一個個驚嘆從心底冒出，一聲聲贊美從嘴裡發出。媽媽笑了笑說：「真是五嶽歸來不看山，黃山歸來不看岳呀！」

那時我還小，根本聽不懂媽媽在講什麼，什麼是五嶽，什麼是山呀！

我的目光突然就被懸在崖邊的怪石吸引住了。只見它與其它的山石毫不相連，孤孤單單的懸在那兒，就像是誰從什麼地方把它搬到這兒來似的，搖搖欲墜。我真擔心它會被一陣風吹到山溝里去。

聽導游小姐說，它在這里已經不知道有多少年了，傳說，是從遠方飛來的一塊神石。因此，人們稱它為「飛來石」。

「泰山雄，華山險，廬山秀，黃山奇」。真不愧為是一個字：奇！你們應該知道這座山的名字了吧？——黃山。

在一天天的成長中，我便不停地變化，我在收獲，花開花落，悄無聲息。成長的故事很多很多，有歡樂也有悲傷；成長的歲月很長很長，需要抓住今天的每一秒，把希望系於明天彩雲，成長就是希望編織的綵帶，串連起回憶和嚮往。

成長，想一條源遠流長的大河，是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一棵鬱郁蔥蔥的大樹，年輪里記載著我留下的足跡。啊，我的成長，如歌如詩，如夢如幻。

⑽ 小學一年級,暑假作業我的收獲

我是一個愛讀書的孩子，只要是對我們有幫助的書，我會每天拿著它讀回。

每次老師布置當場寫作答文時，我不怕因為我讀過那麼多的書，好詞好句，中心，文章的提綱我能記得一清二楚。所以作文是難不到我的。有一次，我們補習班的徐老師給我們出了一道這樣的題目《愛》。愛？這可把我給難住了。時間一分一秒的過去了，我還是感到不知如何下筆。突然，我想到了徐老師跟我們講過一個作文手法，叫做「超級變變變」。這個是告訴我們有過跟它意思差不多的作文，可以在原文中修改，還要點題，這篇文章就完成了。

這時，我想到以前的書中有一篇文章跟愛的主題差不多，就回憶文章的內容，想不起的就用我自己的語言來「裝飾」這篇文章。這時，我覺得課外書對兒童，特別是我們，對我們非常的有幫助，為什麼大家都喜歡看小人書，而不喜歡看對自己有幫助的書呢？

我的收獲是從四面八方涌來，可是我對我的課外書卻有很大的感情，怪不得媽媽總是對我說「農民伯伯的收獲在田中，是用汗水換來的；而我們的收獲在書里，卻是用時間和精力換來的」。