A. 小學六年級作文我得到了什麼xx
我得到了表揚
有一次，在學校上英語課，老師為了鍛煉我們上一節課所學的內容，便問：「哪位同學願意到講台上來跟老師一起做老狼老狼幾點了這個游戲？」我一聽便自告奮勇舉手了，老師點到了我的名字，於是我快步走上講台，而且按照老師的要求做得非常好，老師表揚我說：「很好，你做得特別棒！」說完臉上露出了難得的笑容。
當我回到座位上時，心裡美滋滋的，甭提多高興了，因為這一次老師對我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來老師對我特別信任，因為英語老師一般很少笑。
從這一次起，我更加刻苦地學習英語了，因為我以後還想看到老師更多的笑臉，還想得到老師更多的表揚，我對以後的學習充滿了信心。
自從我得到了興趣班老師表揚之後，我的習作水平大大地進步了。
我的習作水平一直很差。後來，我報名興趣班――習作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫了一段關於水果的作文片段。寫什麼好呢？對，寫我最愛吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點細致認真的寫。老師看完後表揚了我，因為我抓住了重點來寫這個片段，當時，我是多麼的激動與興奮啊！自從受到老師極大的鼓勵之後，我更加有自信心。這一節課，老師又將我上一次寫的作文――《我最快樂的時刻》貼在走廊邊的牆壁上。別提我有多麼高興呀！現在，我越來越喜歡習作了，越來越有自信了……這都是老師的那幾句表揚才讓我學好習作的。
啊！老師的表揚是多麼重要啊！哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學習，不斷地進取呀！
在我人生的道路上，有得到了表揚，有得到了理解，有得到了教訓……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚！
B. 小學六年級我明白了什麼的作文
在生活和學習中，我常常會為一些事情而感到疑惑不解，解決後卻是那樣的豁然開回朗，其中有些事情卻讓明白答實情後的我十分感動。
相信大家也會有我這樣的經歷：每天上學出門時耳邊總彌漫著母親的囑咐、生病時有母親體貼入微的照顧、測驗成績不為之理想時，母親便苦口婆心地教育……我曾多次厭煩母
親的叮囑，自以為是告訴她我已經長大，無須再為我過分操勞，請不要再那樣的嘮叨。可是，我總也不明白為什麼她依然如此，我對母親感到萬般無奈。隨著年齡的增長，我看到母親每天除了承擔繁重的工作，還要為了我的生活和學習操勞著，我感到她總有做不完的事情，忙不完的活。見此我也經常提出幫忙。可是母親總是要我把時間多花在學習上，我真的不理解母親的做法。難道作為這一家的一分子的我不應負出自己的一份力量嗎？
我慢慢長大，也漸漸懂事，我逐漸體會到母親對我的那份苦心。我也明白了母親之前所做的一切，心中頓時洋溢著萬分的感激。同時也為我之前認為母親啰嗦而感到十分後悔。
我想，母愛就是這樣，永遠是那樣的無私與偉大。從此，「母親」這個詞在我心中不止是一個簡簡單單的詞語，而是無私與愛的象徵。
C. 六年級(小學生活你覺的怎麼樣)作文我收獲了什麼
六年的小學時光如流水般消逝，我們也從一個天真爛漫的孩童成長為一個有知識的少年。想到馬上就要告別母校，我的心中就有無限的不舍與眷戀。昨日還在打打鬧鬧，今天卻要各奔東西。感嘆時光荏苒之餘，更多的還是不舍。回首六年的快樂時光，我收獲了很多很多，學會了很多很多……
收獲友誼，六年中，同學們如同我的親人，在困難時給予我幫助，在失望時給予我鼓勵。是友誼讓我學會了理解；是友誼讓我學會了寬容；是友誼讓我學會了體諒；是友誼讓我學會了當別人困難時，要伸出手幫助。相信，我們之間的友誼一定會地久天長！
收獲知識，在學校里，每一位老師都孜孜不倦地教給我們知識。我們在知識的海洋中吮吸著營養。從簡單的加減法到深奧的數學題；從簡單的識字到背長篇課文；從字母到英語會話……讓我從無知的小朋友到現在的青少年。讓我知道了數學的奧妙，語文的豐富，英語的有趣。我漸漸愛上了老師們的課堂，喜歡上學。也正是這些，讓我開闊了視野，陶冶了情操，增長了見識。
收獲精神，老師像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵；老師像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路；老師像導航星，時刻給我們指明前進的方向。老師為我們辛苦操勞的身影不時地浮現於我的眼前；老師對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。我六年小學生活，學到的不僅僅是知識，更是一種高尚的品質，一種無私奉獻的精神！
臨別在即，多少的依戀，多少的不舍又豈是筆墨所能形容的？小學生活將會是我學習生涯中最難忘的。沒有母校的細心栽培，也不會有今天的我。我即使有千言萬語，也說不盡對母校的感激。如今，小學生活已經畫上了圓滿的句號，但是，將來我將接受更大的挑戰，我一定不會辜負老師對我的孜孜教導，揚起風帆，勇往直前！
D. 小學六年級作文我變成了什麼什麼
作文我變成了什麼？其實這是一篇想像作文，你可以說我變成了蝴蝶，然後在花間飛舞。寫自己快樂的這種形態。
E. 小學六年級作文什麼影響了我
想寫好六年級的作文，首先你應該積累很多詞語，經常看一些書才能夠寫得很好，如果就憑你的想像力而你沒有豐富的存字量你根本就寫不出來。
F. 小學六年級作文一我懂得了什麼為題目寫篇作文
我懂得了感恩
在你蹣跚學步時,是父母在一旁扶著你；當你的人生路崎嶇不平時,是父母幫助你走過坎坷；當你學習壓力大的時候,是父母給你一杯熱茶……父母為你付出了這么多,難道我們不應該學會感恩嗎?
「媽媽,你怎麼不早點叫我?我該遲到了.」我埋怨道."好了,你快點,我到樓下等你.」媽媽一邊說一邊走出門.我磨磨蹭蹭地刷完牙,胡亂扒了幾口飯,穿好衣服,匆匆趕下樓去.媽媽早已在樓下等著了.北風呼呼地吹著,我被凍得瑟瑟發抖.媽媽把她的大衣脫下來,給我披上.我喋喋不休地埋怨著：「你怎麼不早點叫我,遲到了,可要受批評的.」媽媽把車開得更快了.凜冽的風「嗖嗖」地從我耳邊吹過,像刀子一樣,颳得我的耳朵生疼.到了學校,果然遲到了,我飛速向教室奔去,媽媽望著我的背影喊：「別跑,小心點兒!」趕到教室,我已經氣喘吁吁了.就這樣,過了一個上午.
「媽」!回到家,家裡靜悄悄的.爸爸趕出來：「噓!你媽早上穿太少了,凍感冒了,她現在正休息呢.」我聽了,眼淚奪眶而出.媽媽為了我不著涼,竟然讓自己承受痛苦,這一切都是為了我啊,都是因為愛呀!我跑到媽媽床邊,輕輕地、內疚地說了一聲「對不起」.從那時起,我就學著做家務,孝敬父母,學會感恩.
父母給我們關懷,我們何嘗不該學會感恩呢?父母愛我們,我們也要學會用心去愛父母、體貼父母!
是那次經歷,讓我理解了父母的愛,讓我學會了對父母心存感恩.我們應該多一分關懷,少一分埋怨；多一分感恩,少一分不滿.讓我們懷著一顆誠摯的感恩的心,來報答父母對我們的養育之恩。
G. 小學六年級作文關於什麼的我的作文
首先在這里聲明這是一篇關於本人的自我介紹，請讀者閱讀之後找來科學家，根據此文將本人克隆，本人將感激不盡。
在這里解釋一下克隆自己的原因：擔心。我總是擔心自己會遇上壞事，無論是肉體上的還是精神上的，只要有預感，比如眼皮跳、東西破了等等事情都會為此耿耿於懷，尤其是抽簽抽到了倒霉的簽，更是鬱郁不樂一整天，因此我經常嘲笑自己——身為90後的人，怎麼還像古代封建國家的人那麼迷信呢？這也是我百思不得其解的問題，也許是遺傳了媽媽篤信神佛的心態吧。中國作文網
我在別人看來是很胖的，有圓圓的臉。雖然我非常希望拋棄它，但畢竟是陪伴了十三年的臉，還是有感情的。我的媽媽經常抱怨它，所以我嘗試用人力來改變它，但終告失敗。聽別人說青春有神奇的魔力，是一個化腐朽為神奇的魔術師。但在我看來，青春更像是UFO，大家都聽說過，就是沒人見過。無論如何，還是將這令我又愛又恨的臉託付給青春，令其用奇妙的自然力解決吧。
看吧，鏡子里反映著我的樣子，有一對大大的眼圈。關於這對眼圈，其實大有來歷，是常年累月躺在床上看書的結果：靜謐的夜晚，在被白色亮光照耀的床上，我開始了了我的穿越旅程，在打開書本的剎那，我便被書中一個個性格迥然不同的人物「請」進了他們的生活，這個穿越旅程跨越時間、空間，各種有趣或令人悲傷的故事不斷出現，情節跌宕起伏，令人難忘。——啪！亮光消失了，還伴隨著媽媽的抱怨、警告。在這個夜晚，時鍾是一個奸詐又盡職的傢伙，它奪走了我的快樂時光，但它是兢兢業業地履行它的職責。但當我看到它時，它告訴我一個殘酷的事實：現在的時間已經遠遠超過了規定的睡眠時間。雖然每次都是看到這樣殘酷的現實，但是我對書本的熱情度不減呢。
有的人說我的短發的黑顏色之中有淡淡的棕色，對我來說，它是能真正反映我的生活的一個代言人。關於頭發的顏色，都是極其平凡的黑色，但如果在明亮的光線下，這淡淡的棕色便會顯現出來，用以比喻我的小學生活，是再恰當不過了：沒有幹部的光榮頭銜，沒有優異的成績。我想，我能把自己放在「光亮」下嗎？關於它的脾氣，也還是有的。比如，我在睡覺時不小心把它壓得「不滿」，因此它就會變形，不愛像別人的頭發一樣乖乖按照主人的意願而行動，不安分，總愛製造麻煩，令人哭笑不得。
這就是我，一個異想天開的想克隆自己的女孩。
H. 小學6年級作文我學會了什麼怎麼寫
《我學會努力和堅強》 苦和甜來自外界，堅強則來自內心，來自一個人的自我努力。——愛因斯坦
每當回想起我平常哭的那些場景，就覺得自己很愚蠢。哭是不能解決問題的，必須要學會堅強，必須要做到遇到什麼事情都不能落淚。我想：這是不可能的事，但是，這世上又有什麼是不可能的事呢？只要努力，就沒有什麼做不到的事。
不經風雨怎能見彩虹？
記得有一次，考完試後，回到家，覺得自己考的不是很好，便和爸爸媽媽說，爸爸媽媽沒有罵我，只是說下次努力就是了。但是，我也不知怎的，眼淚就嘩啦啦的流下。成績單發下來以後，教導在全校面前公布了成績。我居然得了年級第一，但是成績不是很理想。這次考試的題真的很難，當時我以為就自己不會，別人都懂，所以就流淚了。
經過這件事，我懂得了很多：只要自己努力了，就一定能成功。不過，在成功的背後，還必須學會堅強，只有堅強，這成功才是完美的！
當自己被別人亂取一些外號時，千萬不能哭泣，而是要經過自己的百般努力，百般的堅強，讓別人覺得自己了不起；當考砸的時候，不能哭泣，只要自己憑這堅強的意志，不斷的努力，就能提高自己的成績；當和夥伴玩耍的時候，不小心摔倒，皮膚受傷了，不能哭，因為這種哭是非常愚蠢的，哭根本解決不了事情……
學習的道路真的非常辛苦，但是，想想現在的名人：葉聖陶，張海迪，朱自清……再想想他們的故事。他們又是經過多少努力才登上高峰，他們的背後，比我們有著更艱辛的挫折。所以，就算學習再怎麼辛苦，都要堅持下去，努力下去。
有的人夢想當一名主持人，夢想當科學家，夢想當歌星……但是，他們做到了嗎？沒有。這說明了什麼？這是因為他們沒有努力，沒有堅強。他們沒有經過一定的磨練，一定的挫折。你可曾想過，主持人，科學家，歌星……他們的背後有著多艱難的道路，他們的道路是坎坷的，他們是經過一關一關才走到了今天。
讓我們一起學會堅強，學會努力！
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I. 小學六年級<<我明白了......>>什麼道理的作文
世上無難事，只怕有心人。」這句話，使我明白了一個道理。這個道理，讓我受益終生——
那是我一年級的時候。有一天，我在院子里玩，忽然看見有幾個小朋友騎著自行車像風一樣從我身邊「飛」過。我見了，羨慕極了，便一溜小跑跑回家，迫不及待地向爸爸提出：「爸爸，我要學騎自行車。」爸爸聽了，似乎有些「丈二和尚摸不著頭腦」：「你不是會騎自行車嗎？還學什麼？」「啊？！」我搔搔頭發，「不是啦！我是要學那種只有兩個軲轆的自行車。」「哦。」爸爸似乎明白了，「你真要學啊？」「當然。」爸爸說：「那好，你等等。」說著，爸爸去抬來自行車。「學自行車要穩扎穩打，得用心啊！要不然准會摔大跟頭！」「哦。看來我真要下番功夫了！」可是就因為這樣，我就更加要學好！ 開始學啦！我先看著爸爸給我做示範。看完了，我還覺得挺簡單的，我接過自行車，扶住車把，用腳使勁地蹬，可是我沒抓好時機，結果摔倒了。可是我沒有灰心，「沒關系，我只是一時大意。再來！」我想著，又開始練習……「我一定能行！」我認真的練著。可是，不知我是怎麼了，才過了一會兒，竟然又摔倒了！哎喲！這下摔得可不輕！我回家一看，呀！胳膊肘摔破了皮、大腿還好半天不能碰。這下我可灰心了。這時候，爸爸走過來，說：「世上無難事，只怕有心人。」「嗯。我一定能學會！」我決定，等好點了，接著學！
經過一番努力，我終於學成了！這句話，使我受益終生！
J. 小學六年級作文600字：我懂得了什麼叫做珍惜
今天，我們去多媒體教室上了一節課，這一節課使我懂得了什麼叫珍惜！
一開始，老師說跟我們做一個游戲，寫出你生命中最寶貴的五樣東西。我寫了：智慧-財富-父母-自信-朋友。寫完後，老師叫我們劃去其中一個。我想：劃去一個就劃去一個吧，我不怕！反正這只是一個游戲而已。於是，我把財富劃去了。當老師說再劃去其中一個的時候，我頓時傻了，剩下的四個是我生命中最寶貴的，我再也敢忽然了事了。在矛盾中，我想了好久！我把自信劃去了。老師又說再劃去一個，當時的我，筆拿在手上，卻怎麼也下不了手。但在老師的強迫下，我把智慧劃去了。這時，老師又下了一道"聖旨」："再劃去一個。"我整個人慌了，一個是在我快樂時和我一起分享，難過時願意傾聽我的心聲的朋友；一個是對我有天大的恩情的-生我養我的父母，我到底要選哪一個呢？心裡像是有兩個我在爭論："選父母。""選朋友。""選父母。""選朋友""……"我頓時像是走進了無限黑暗中，迷失了方向。但最後，我還是忍痛割愛地劃去了朋友，留下了父母，心裡卻欲哭無淚，非常難受！從這節課中，不僅我懂得了什麼叫珍惜，而且學會了珍惜，而珍惜並不是一場簡簡單單的游戲而已，它需要很大的信心與勇氣，而在你選擇和的過程中時十分痛苦的！這節課上完了，老師贈送給我們兩個大字：""珍惜」。我深吸了一口氣，胸中有一瞬間長大的感覺！