小學生愛國詩歌一年級

A. 愛國詩歌要一年級的寶寶適合的 簡單一點 短一點 麻煩各位大神幫幫忙

《我愛這片土地》 艾青 假如我是一隻鳥， 我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱： 這被暴風雨所打擊著的土地， 這永遠洶涌著我們的悲憤的河流， 這無止息地吹刮著的激怒的風， 和那來自林間的無比溫柔的黎明…… --然後我死了， 連羽毛也腐爛在土地裡面。 為什麼我的眼裡常含著淚水？ 因為我對這土地愛得深沉…… 《囚歌》 葉挺 為人進出的門緊鎖著， 為狗爬走的洞敞開著， 一個聲音高叫著：爬出來呵，給你自由！ 我渴望著自由，但也深知道-- 人的軀體哪能由狗的洞子爬出！ 我只能期待著那一天， 地下的火沖騰， 把這活棺材和我一起燒掉， 我應該在烈火和熱血中，得到永生！ 《一句話》 聞一多 有一句話說出就是禍， 有一句話能點得著火。 別看五千年沒有說破， 你猜得透火山的緘默？ 說不定是突然著了魔， 突然青天里一個霹靂 爆一聲：「咱們的中國！」 這話教我今天怎麼說？ 你不信鐵樹開花也可， 那麼有一句話你聽著：等火山忍不住了緘默， 不要發抖，伸舌頭，頓腳， 等到青天里一個霹靂 爆一聲：「咱們的中國！」

B. 適合中學一年級學生朗誦的有關於愛國的現代詩歌

關於詩的各類，問題是相當復雜的。《唐詩三百首》的編者把詩分為古詩、律詩、絕句三類，又在這三類中都附有樂府一類；古詩、律詩、絕句又各分為五言、七言。這是一種分法。沈德潛所編的《唐詩別裁》的分類稍有不同：他不把樂府獨立起來，但是增加了五言長律一類。宋郭知達所編的杜甫詩集就只簡單地分為古詩和近體詩兩類。現在我們試就上述三種分類再參照別的分類法加以討論。從格律上看，詩可分為古體詩的近體詩。古體詩又稱古詩或古風；近體詩又稱今體詩。從字數上看，有四言詩、五言詩、七言詩，還有很少見的六言詩。唐代以後，四言詩很少見了，所以一般詩集只分為五言、七言兩類。

古體和近體之別。古體詩是依照古代的詩體來寫的。在唐人看來，從《詩經》到南北朝的庚信，都算是古，因此，所謂仿照古代的詩體，也就沒有一定的標准。但是，詩人們所寫的古體詩，有一點是一致的，那就是不受近體詩的格律的束縛。我們可以說，凡不受近體詩格律的束縛的，都是古體詩。

樂府產生於漢代，本來是配音樂的，所以稱為「樂府」或「樂府詩」。這種樂府詩稱為「曲」、「辭」、「歌」、「行」等。到了唐代以後，文人摹擬這種詩體而寫成的古體詩，也叫「樂府」，但是已經不再配音樂了。由於隋唐時代逐漸形成了新音樂，後來又產生了配新音樂的歌詞，叫做「詞」。詞大概產生於盛唐。在樂府衰微之後，詞產生之前的一個過渡時期，配新樂曲的歌辭即採用近體詩。象王維的《渭城曲》、李白的《清平調》，都是近體詩的形式。

近體詩以律詩為代表。律詩的韻、平仄、對仗，都有許多講究。由於格律很嚴，所以稱為律詩。律詩有以下四個特點：

1．每首限定八句，五律共四十字，七律共五十六字；

2．押平聲韻；

3．每句的平仄都有規定；

4．每篇必須有對仗，對仗的位置也有規定。

有一種超過八句的律詩，稱為長律。長律自然也是近體詩。長律一般是五言的，往往在題目上標明韻數，如杜甫《風疾舟中伏枕三十六韻》，就是三百六十字；白居易《代書詩一百韻寄微之》，就是一千字。這種長律除了尾聯（或除了首尾兩聯）以外，一律用對仗，所以又叫排律。

絕句比律詩的字數少一半。五言絕句只有二十字，七言絕句只有二十八字。絕句實際上可以分為古絕、律絕兩類。

古絕可以用仄韻。即使是押平韻的，也不受近體詩平仄規則的束縛。這可以歸入古體詩一類。

律絕不但押平聲韻，而且依照近體詩的平仄規則。在形式上它們就等於半首律詩。這可以歸入近體詩。

總括起來說：一般所謂古風屬於古體詩，而律詩（包括長律）則屬於近體詩。樂府和絕句，有些屬於古體，有些屬於近體。

五言就是五個字一句，七言就是七個字一句。五言古詩簡稱五古，七言古詩簡稱七古；五言律詩簡稱五律，七言律詩簡稱七律；五言絕句簡稱五絕，七言絕句簡稱七絕。

古風分為五古、七古，這只是大致的分法。其實除了五言、七言之處，還有所謂雜言。雜言指的是長短句雜在一起，主要是三字句、五字句、七字句，其中偶然也有四字句、六字句、以及七字以上的句子。雜言詩一般不另立一類，而只歸入七古。甚至篇中完全沒有七字句，只要是長短句，也就歸入七古。這是習慣上的分類法，是沒有什麼理論根據的。

C. 小學一年級愛國詩歌

沁園春·國慶
萬里晴空，壯麗山河，赤旗飄揚。
看九州方圓，普天同慶；江河歌唱，遍地流芳。
社會穩定，人民幸福，改革開放譜新章。
新中國，如世界巨龍，屹立東方。
今朝如此輝煌，賴黨政國策指方向。
憶崢嶸歲月，生靈塗炭；黎民多難，長夜茫茫。
槍林彈雨，出生入死，換得新生紅太陽。
當珍惜，永葆河山赤，地久天長。
我的祖國
我的祖國，
高山巍峨，
雄偉的山峰俯瞰歷史的風狂雨落，
暮色蒼茫，
任憑風雲掠過。
堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。
我的祖國，
大河奔騰，
浩盪的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，
激流勇進，
洗刷百年污濁，
驚濤駭浪拍擊峽谷湧起過多少命運的顛簸。
我的祖國，
地大物博，
風光秀美孕育了瑰麗的傳統文化，
大漠收殘陽，
明月醉荷花，
廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。
我的祖國，
人民勤勞，
五十六個民族相濡以沫，
東方神韻的精彩，
人文風貌的風流，
千古流傳著多少美麗動人的傳說。
這就是我的祖國，
這就是我深深愛戀的祖國。
我愛你源遠流長燦爛的歷史，
我愛你每一寸土地上的花朵，
我愛你風光旖旎壯麗的河山，
我愛你人民的性格堅韌執著。
我的祖國，
我深深愛戀的祖國。
你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍-----叱吒時代的風雲，
你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，
你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。
你有一個神聖的名字，
那就是中國！
那就是中國啊，我的祖國。
我深深愛戀的祖國。
我深深地愛著我的祖國，
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，
我深深地愛著我的祖國，
涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，
我深深地愛著我的祖國，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛著我的祖國，
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
我深深地愛著我的祖國，
堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，
我深深地愛著我的祖國，
遼闊的海疆裝滿了我所有的寄託。
我的祖國，
可愛的中國，
你創造了輝煌的歷史，
你養育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
可愛的祖國啊，
無論我走到那裡，
我都挽住你力量的臂膊，
無論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。
可愛的祖國啊，
你把住新世紀的航舵，
你用速度，你用實力，
創造震驚世界的奇跡。
你用勤勞，你用智慧，
進行了又一次更加輝煌的開拓！
祖國啊，祖國，
你永遠充滿希望，
祖國啊，祖國，
你永遠朝氣蓬勃！
提供一些資料 可以自己去找
詩歌:
何其芳《我們最偉大的節日》
艾青《光的贊歌》
舒婷《祖國呵，我親愛的祖國》
嚴陣《英雄碑頌》
未央《祖國，我回來了》
田地《我愛我的祖國》
魏鋼焰《你，浪花里最清的一滴》
聞捷《我思念北京》
牛漢《北京的城牆》
餘光中《鄉愁》
劉祖慈《我們是大運河的子孫》
葉文福《祖國啊，我要燃燒》
葉延濱《黃河與我同在》
江河《祖國啊，祖國》
趙麗宏《希望，展翅飛翔》
鐵衣甫江《祖國禮贊》
辛笛《祖國，我是永遠屬於你的》
王克金《仰望國徽》
趙德福《對祖國母親的訴說》

D. 小學愛國古詩詞大全

1、《出塞》唐·王昌齡

秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。

但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

譯文：

秦漢以來，明月就是這樣照耀著邊塞，離家萬里的士卒始終沒能回還。

如果有衛青這樣的將軍立馬陣前，一定不會讓敵人的鐵蹄跨過陰山。

2、《涼州詞》唐·王翰

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。

醉卧沙場君莫笑，古來征戰幾人回?

譯文：

酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中，歌伎們彈奏起急促歡快的琵琶聲助興催飲，想到即將跨馬奔赴沙場殺敵報國，戰士們個個豪情滿懷。

今日一定要一醉方休，即使醉倒在戰場上又何妨？此次出征為國效力，本來就打算馬革裹屍，沒有準備活著回來。

3、《從軍行》唐·王昌齡

青海長雲暗雪山，孤城遙望玉門關。

黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

譯文：

青海湖上蒸騰而起的漫漫雲霧，遮得連綿雪山一片黯淡，邊塞古城，玉門雄關，遠隔千里，遙遙相望。

黃沙萬里，頻繁的戰斗磨穿了守邊將士身上的鎧甲，而他們壯志不滅，不打敗進犯之敵，誓不返回家鄉。

4、《春望》唐·杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

譯文：

國家淪陷只有山河依舊，春日的城區里荒草叢生。

憂心傷感見花開卻流淚，別離家人鳥鳴令我心悸。

戰火硝煙三月不曾停息，家人書信珍貴能值萬金。

愁悶心煩只有搔首而已，致使白發疏稀插不上簪。

5、《十一月四日風雨大作》宋·陸游

僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。

夜闌卧聽風和雨，鐵馬冰河入夢來。

譯文：

我直挺挺躺在孤寂荒涼的鄉村裡，沒有為自己的處境而感到悲哀，心中還想著替國家防衛邊疆。

夜將盡了，我躺在床上聽到那風雨的聲音，迷迷糊糊地夢見，自己騎著披著鐵甲的戰馬跨過冰封的河流出征北方疆場。

E. 小學一年級愛祖國家鄉美的詩歌

（1）我的祖國——「祖國好，家鄉美」朗誦詩 . 我的祖國，高山巍峨 巍巍高山，你用內堅強與不屈進行著一次容、又一次 舉世矚目的開拓 . 祖國啊，我最親愛
（2）我愛我的家鄉
我出生在一個美麗的地方,
一個充滿神秘的聖地,
一個欣欣向榮的地方,
一個正在飛速發展的城市!
我為生在這個美麗的城市驕傲,
為她自豪.
如果我是詩人.
我會用最美好的語言來贊美她.
如果我是畫家,
我會用最漂亮的顏色去描繪她
我的家鄉

F. 小學生愛國主義詩歌

學生原創愛國主義詩歌2首為媽媽爭光（兒童詩）

祖國媽媽
您是藍藍的天空
我們是展翅高內飛的小鳥

祖國媽媽容
您是廣闊的海洋
我們是海中歡快的魚群

祖國媽媽
您是富饒豐美的草原
我們是幸福頑皮的小羊

啊，祖國
您是慈祥的母親
兒女們要努力學習
天天向上
從小奮發圖強
長大為您添彩增光

（浙江紹興 李鴻璐）

祖國，感謝您

吳江市鱸鄉實驗小學五（6）班 錢佳黎

祖國，感謝您！
感謝您賜予我金色的生命！
黃皮膚，黑頭發，黑眼睛，
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！

祖國，感謝您！
感謝您給予我優美的環境！
游黃山，登長城，過三峽，
讓我在這青山綠水中自由地徜徉，

祖國，感謝您
感謝您傳授我淵博的知識！
學天文，習地理，明歷史，
讓我在知識的海洋中盡情地遨遊！

祖國，感謝您
感謝您所給予我的一切！
千言萬語，匯成一句：
——感謝您，我的祖國母親！

G. 適合小學生朗誦的愛國詩歌

《祖國頌》
在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，
在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；
奔騰不息的黃河是她的血脈，
巍峨屹立的泰山是她的脊樑，
這就是我們的祖國——中國！
1949年，一位偉人揮動著巨臂，一聲宣告，驅散了神州五千年的陰霾；
1978年，一位巨人以超人的膽識，審時度勢，將塵封的國門向世界洞開！
1997年，她迎來了紫荊花的清香，
1999年，她又增添了水蓮花的芬芳！
走過世紀的風雨，萬里長城像巨龍在雲中穿梭，
跨過歲月的長河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界最高坡。
我們的共和國從沒有像今天這樣威武強大，
小學生愛國詩歌朗誦（2）：
國慶頌
祖國,
你走過了不平凡的55年,
像一個嬰兒長成了壯年,
今日您正充滿活力,散發著蓬勃的朝氣,
您有過磨難,也有過歡笑.
歷經了崎嶇坎坷,明天將更加美好.
55年來,
你發生了翻天覆地的變化,
你的人民日益富強.
您的國力日益強大.
你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!
您贏得了世界尊重的目光.
現在您正意氣奮發,
走進了新的世紀,
今天,在這歡慶的節日里,
我從心底里向您說一聲,
祖國,您好!
小學生愛國詩歌朗誦（3）：
歌唱祖國
我的祖國，
可愛的中國，
你創造了輝煌的歷史，
你養育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴.

H. 一年級學生以班級為單位參加愛國詩歌朗誦比賽，選什麼詩比較合適

1.我驕傲，我是中國人!
在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我是中國人!
在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國人!
我是中國人——
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的熱血;
長城是我揚起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
我是中國人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術的後裔，
我是圓周率、地動儀的子孫。
在我的民族中，
不光有史冊上萬古不朽的
孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
還有那文學史上萬古不朽的
花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲我是中國人!
我是中國人
我那黃河一樣粗獷的聲音，
不光響在聯合國的大廈里，
大聲發表著中國的議論，
也響在奧林匹克的賽場上，
大聲高喊著「中國得分」。
當掌聲把中國的旗幟送上藍天，
我希望我是中國人!
我是中國人
我那長城一樣的巨大手臂，
不光把採油機鑽桿鑽進
預言打不出石油的地心，
也把通信衛星送上祖先們
夢里也沒有到過的白雲。
當五大洋傾聽東方聲音的時候，
我驕傲，我是中國人。
我是中國人
我是莫高窟壁畫的傳人，
讓翩翩欲飛的壁畫與我們同祝
我就是飛天，
飛天就是我們。
我驕傲，我是中國人!
2.《我用殘損的手掌》——戴望舒
我用殘損的手掌
摸索這廣大的土地：
這一角已變成灰燼，
那一角只是血和泥;
這一片湖該是我的家鄉，
(春天，堤上繁花如錦障，
嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，)
我觸到荇藻和水的微涼;
這長白山的雪峰冷到徹骨，
這黃河的水夾泥沙在指間滑出;
江南的水田，那麼軟……現在只有蓬蒿;
嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，
盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……
無形的手掌掠過無恨的江山，
手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，
只有那遼遠的一角依然完整，
溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。
在那上面，我用殘損的手掌輕撫，
像戀人的柔發，嬰孩手中乳。
我把全部的力量運在手掌
貼在上面，寄與愛和一切希望，
因為只有那裡是太陽，是春，
將驅逐陰暗，帶來蘇生，
因為只有那裡我們不像牲口一樣活，
螻蟻一樣死……那裡，永恆的中國!
3.《祖國啊，我親愛的祖國》——舒婷
我是你河邊上破舊的老水車
數百年來紡著疲憊的歌;
我是你額上熏黑的礦燈，
照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;
我是干癟的稻穗;是失修的路基;
是淤灘上的駁船
把纖繩深深
勒進你的肩膊;
——祖國啊!
我是貧困，
我是悲哀。
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望啊，
是「飛天」袖間
千百年來未落在地面的花朵;
——祖國啊!
我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網里掙脫;
我是你雪被下古蓮的胚芽;
我是你掛著眼淚的笑渦;
我是新刷出的雪白的起跑線;
是緋紅的黎明
正在噴薄;
——祖國啊!
我是你的十億分之一
是你九百六十萬平方的總和;
你以傷痕累累的乳-房
喂養了
迷惘的我、深思的我、沸騰的我;
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的;富饒、你的榮光、你的自由;
——祖國啊，
我親愛的祖國!

I. 小學一年級愛國詩歌朗誦

1、《把祖國摟進明月》其一
月是故鄉明，國是中國強
親親我的祖國，親愛的母親
把你版摟進中秋的權明月
用一腔火熱的祝福
把你深情抒寫
母親，你聽
「海上生明月，天涯共此時」
全國上下的子女們
舉著一輪明晃晃的明月
笑逐顏開地注視著你
認真傾聽你在黑夜發出的強音
我的釣魚島，絕對不容別人搶劫
母親，你看
「但願人長久，千里共嬋娟」
熱愛母親的孩子們圍著天上的明月
歡聲笑語地唱起歌，跳起舞
迎接母親的生日
對母親誕辰的美好祝福
是大江南北到處盛開的笑靨
2、《把祖國摟進明月》其二
拳拳愛國心，明月千里來相照
親親我的祖國，親愛的母親
第六十三篇壯麗樂章即將
重新譜寫，在這中秋團圓佳節
在這舉國歡慶的激動時分
我們期待，我們渴望
新樂章萬眾曙目的那一頁
母親，你看
你的第一艘航母艦「遼寧號」正式入列
十三億雙驚喜的目光
一齊投向那座幸運的城市
接近兩位國家領導人
接近母親的心臟
我們看到了強國之聲
響在浩瀚大海里的和諧
母親，你聽
「誓死保護釣魚島」的浩然之音
響徹祖國的每一寸土地
摩拳擦掌的呼籲，四處可見
為了我們親愛的母親
「頭可斷，血可流，衛國不能卸！」

J. 小學一年級「中國夢 愛國情 成才志」詩歌朗誦

中國夢愛國情朗誦稿
如今，人人口中都不離「愛國」兩字，雖然只有兩個字，但卻讓每一個中國人都激動不已，釣魚島事件更加深了我們「為中華之崛起而讀書」的信念。
有人說，中國不已經是一個強國了嗎？不，不是這樣的。雖然中國讓部分國家感到畏懼，但是，在美國等發達國家的眼中，中國仍然是一隻未完全長成的雛鳥，無法在天空中翱翔。而且，部分中國人表面上高呼愛國，實際上沒有一點愛國的舉動，更有甚者，用自己的沖動去「愛國」。所以，我們只有先懂得如何去愛國，才能真正做到「愛國" 我們可以這樣愛國：在工作上不偷奸耍滑，要一絲不苟、在生活中樂於助人，實事求是，只有這樣，我們的各種行業才有可能突飛猛進、在市場上「打敗」其他國家的產品。像最近的「毒膠囊」事件。如果我們都工作的一絲不苟。怎麼可能會出現這種事呢？只有不再出現這種事情。才能使國人恢復對中國產品的信賴！我們可以這樣愛國：在購買汽車時，多購買自己國家生產的，要不然，不但自己國家的經濟不行，反而「助長」了其他國家的經濟。像韓國一樣，他們之所以身為「亞洲四小龍」之一，是因為他們的人民愛國！在韓國，人人都以買自己國家的汽車為自豪！我們還可以這樣愛國：對學生而言，他們的任務就是學習，所以要從現在起努力讀書，以後最好出國留學，學習其他國家的優點，再回來改善自己的國家。像錢學森老先生一樣，他放棄了在美國優越的生活，毅然的辭去了美國洛杉磯加利福尼亞理工大學院超音速實驗室主任負責人的職務，想要馬上回國。可是就在這時，他突然接到美國移民局的通知。不僅以判刑和罰款加以恐嚇！而已還搜查並扣壓了他的全部科學書籍和筆記，並污衊他企圖運送機密文件回國。雖然他回國的過程長達兩年，但他毫不放棄，終於為祖國做出了巨大的貢獻。我們的品質、我們的技術、我們的信念都應該代代相傳，這樣，總有一天，我們會成為世界第一！我是中國人，我自豪！
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。 中國夢，是每一個中國人所能聽的，所能想的，也是所能做的。中國夢，是每一個中國人的希望和未來。中國夢，是我們每一個中國人的夢啊！讓我們每一個中國人攜起手來吧，讓我們每一個中國人都為這個偉大的中國夢去努力，去奮斗吧！中國夢，夢中國。