㈠ 求幾個國學經典小故事，要簡短的，謝謝
孟母三遷
孟子是戰國時期的大思想家。孟子從小喪父，全靠母親倪氏一人日夜紡紗織布，挑起生活重擔。倪氏是個勤勞而有見識的婦女，她希望自己的兒子讀書上進，早日成才。
一次， 孟母看到孟軻在跟鄰居家的小孩兒打架，孟母覺得這里的環境不好，於是搬家了。
這次她把家搬到了荒郊野外。一天，孟子看到一溜穿著孝服的送葬隊伍，哭哭啼啼地抬著棺材來到墳地，幾個精壯小夥子用鋤頭挖出墓穴，把棺材埋了。他覺得挺好玩，就模仿著他們的動作，也用樹枝挖開地面，認認真真地把一根小樹枝當作死人埋了下去。直到孟母找來，才把他拉回了家。（學商人磨刀，如果沒有這一段不成立下一段第三次搬家）
孟母第三次搬家了。這次的家隔壁是一所學堂，有個鬍子花白的老師教著一群大大小小的學生。老師每天搖頭晃腦地領著學生念書，那拖腔拖調的聲音就像唱歌，調皮的孟軻也跟著搖頭晃腦地念了起來。孟母以為兒子喜歡念書了，高興得很，就把孟軻送去上學。
可是有一天，孟軻逃學了。孟母知道後傷透了心。等孟軻玩夠了回來，孟母把他叫到身邊，說：「你貪玩逃學不讀書，就像剪斷了的布一樣，織不成布；織不成布，就沒有衣服穿；不好好讀書，你就永遠成不了人才。」說著，抄起剪刀，「嘩」的一聲，把織機上將要織好的布全剪斷了。
孟軻嚇得愣住了。這一次，孟軻心裡真正受到了震動。他認真地思考了很久，終於明白了道理，從此專心讀起書來。由於他天資聰明，後來又專門跟孔子的孫子子思學習，終於成了儒家學說的主要代表人物
㈡ 有哪些適合小學生閱讀的國學小故事
孟母三遷
孟母非常重視對孟子的教育，連住處的選擇都費盡心思，千方百計創造有利於兒子成長的環境。原先他們家離墓地很近，孟子常到墓地里和小朋友做一些模仿堆墳、送葬之類的游戲。孟母看到環境對孩子影響不好，便遷居到一個鬧市的附近，很快孟子玩耍時就模仿起商販叫賣一類的事來。孟母說這也不是孩子應住的地方，於是又遷居到學校附近。從此孟子模仿學校里的禮儀等課程。孟母說這才是教育孩子的好環境，於是定居下來。這就是成為千古美談的「孟母三遷」。?
孟母斷織
孟子上學後，有一天還沒到放學時候就跑回家，正在織布的孟母拿起刀就把織機上沒織完的布割斷了。割斷的布，散成一堆線頭。孟母把孟子叫到跟前說：「你廢棄學業就像我割斷織機上的布，半途而廢就會前功盡棄!」孟子受到很大震動，從此成年累月努力學習，從不中斷，從不鬆懈，終於成為大學問家。孟母教育有方，注意抓緊早期的品德教育，殷殷施教，這值得做父母的人借鑒。學校教師乃至全社會都應重視兒童教育，普施甘霖使之茁壯成長。??
黃香扇枕溫席
黃香(56?-106)，東漢大臣，9歲時母親病死，從母親生病到死，小黃香一直不離左右，由於勞累和悲傷，他非常消瘦、憔悴(qiáo cuì)，周圍人贊揚他是難得的好孩子。母親去世後，他更加孝敬父親，盡量關心、體貼、照顧父親。他家在湖北的江夏(現雲夢縣東南)，在驕陽似火的夏季，晚上屋裡不但炎熱，蚊子還很多。為讓父親睡好覺，天未黑小黃香便守在睡榻邊，用扇子使勁把父親的床席、枕頭扇涼，把蚊子扇跑，使父親能夠安寢。在寒風刺骨的冬夜，屋裡沒有取暖設備，為讓父親少挨冷受凍，在父親睡前他自己先脫下衣服，鑽到被窩里，用自己的體溫把父親的被窩焐暖後，再讓父親睡下。小黃香熱愛父母，體貼入微的照顧父母，人們交口稱贊：「天下無雙，江夏黃香。」他的「扇枕溫席」傳為美談。
緹縈救父
緹縈(Tí yíng)是漢文帝時一個「太倉長」淳於(Chún yú，復姓)意的小女兒。淳於意精通醫道，後棄官回家行醫，就診者盈(yíng)門。有一次，他在門上貼了告示：「這兩天有事出門，不看病。」恰好有個地方大官來看病，因病情重，死在淳於意門外。死者家屬誣告淳於意行醫害人，當地官府准備判處刖(yuè)刑，就是把腳砍掉。但因為淳於意當過太倉長，是朝廷命官，判罪要經皇帝批准，於是就把他押解到京師去定罪。
淳於意沒有兒子，只有5個女兒。他被押解上路那天，小緹縈到父親面前說：「我護送您上京，路上我一定盡心照顧您。」說完就背起事先准備好的小包，辭別姐姐門，護著父親上路去。到京城，她冒死給皇帝寫信，大意說：我父親為官清廉，行醫有術，現被人誣告要受刖刑。人一受刖刑，不死也得殘疾，永難復原，想改過自新也不可能了。我寧可入官為奴婢(bì)，替父親贖罪。?
漢文帝見緹縈人不大，孝心卻不小，受到感動，赦(shè)免了淳於意，讓他領著小緹縈回家去。後來，漢文帝也感到使用肉刑的壞處，冤枉好人後無法糾正，就下令廢除了肉刑。??
程門立雪
北宋的哲學家楊時(1053-1135)從小好學，中進士做了官以後，棄官不做，跑到河南拜大學者程顥(hào)為師。程顥死後，為了深造，他又繼續拜程顥的弟弟程頤(yí)為師，這時他已經是40歲的人了。?
一天中午，楊時和同學游酢(zuò)(1053-1123)一起去向程頤求教，正趕上程頤坐著養神小睡。這時，下起鵝毛大雪，為了不影響老師休息，他們不聲不響站在大門外雪地里等候。到程頤醒來發現他們，請他們進屋時，門外的雪已經有一尺來厚了，楊時和游酢站過的地方，留下兩對深深的雪窩。?
廉頗負荊請罪
戰國時期，趙國的文臣藺(Lìn)相如，因在「完璧歸趙」和「澠(miǎn)池會」兩次重大外交活動中，挫敗了強大的秦國的陰謀，衛護了趙國的利益和尊嚴，被封為上卿，地位在大將軍廉頗之上。廉頗很不服氣，對人說：「我做了多年的趙國大將，攻城野戰，出生入死，立下赫赫大功。藺相如只靠動動嘴皮子，一下子職位比我還高。我見到相如一定要羞辱他!」?
〖TP08.tif,BP〗?
藺相如聽到後，不與廉頗計較，多方迴避和廉頗見面，當他帶著隨從外出，望見廉頗的車馬，老遠他就叫車夫繞道躲避。他左右的人都以為這樣做是很羞恥的，藺相如卻笑著問：「你們說，與秦王相比，廉將軍威風大，還是秦王威風大?」「當然是秦王啰!」「可不是!」藺相如接著解釋：「秦王那麼威風，我都敢當廷叱責他，我盡管愚笨，難道就獨獨害怕廉頗將軍嗎?我是考慮到，強橫的秦國之所以不敢進攻趙國，還不是因為有我和廉頗兩人在，如果我和廉頗鬧起矛盾，兩虎相鬥，必有一傷，甚至兩敗俱傷，那時秦國就會乘虛而入。國家要緊吶，個人受點委屈有什麼關系!我這樣做，是把國家的安危和利益擺在首位，把個人的恩怨拋到後面。」?
廉頗聽到相如的這番話，非常慚愧。他脫光上衣，裸露著身子，背著荊條，到相如府上公開請罪，希望相如能用荊條抽打自己，以表自己認錯、賠禮道歉的誠意。藺相如一見廉頗這樣，趕緊以禮相揖(yī)。從此兩人結為同生死共患難的刎頸之交。這就是有名的「將相和」的故事，他們雙方都做到識大體、顧大局，為國家的利益，拋開個人的恩怨，團結合作，使虎視眈眈的秦國很長時間不敢貿然舉兵侵犯。?
管鮑之交
管仲(?-前645)和鮑(Bào)叔牙交誼的故事成為千古美談。他倆是春秋時期齊國人，自幼結交，互相了解，彼此知心。長大後兩人分屬於齊國互相敵對的兩派政治勢力，鮑叔牙擁戴的齊公子小白勝利了，當了齊國的君主，叫齊桓公，鮑叔牙成為宰相。管仲所效力的公子糾失敗，被逼自殺，管仲成了俘虜。齊桓公准備將管仲處死，鮑叔牙向齊桓公推薦管仲，說：「管仲的才能遠遠超過我，要使齊國富強，非重用他不可。」齊桓公接受鮑叔牙的舉薦，用最隆重的禮節，請管仲當了齊國的宰相，而鮑叔牙心甘情願居於其下，成為管仲的助手，兩人同心輔佐齊桓公長達40餘年。齊桓公用了管仲的謀略，很快成為春秋時期五個霸主中最早和最有名的一個。??
管鮑之交被稱為金蘭之契(qì)。契，指情意相投;金，指金屬，代表堅固;蘭，指蘭花，代表美好。金蘭，形容交情的信誠。金蘭契比喻意氣相投、信誠深厚的友誼。?
管寧割席
管寧(158-241)是三國時魏國隱士，曾經與朋友華歆(xīn)同在菜園鋤地，他們看到地里有片金子，管寧就像看到瓦石一樣，毫不動心，照樣揮鋤，而華歆把金子拾起來後又扔下。他們兩人坐在同一張墊席上讀書，有大官的車轎從門前經過，管寧照樣埋頭讀書，而華歆放下書本，跑出去觀看。從這兩件事管寧感到華歆還不能淡泊金錢和權位，有貪財之心，有羨慕富貴榮華之意，與自己志趣不同，於是同華歆割席分坐，拒絕再和他做好朋友。古人席地而坐，把連在一起的坐席割斷就表示絕交。管寧「割席」、「拒華歆」被當作交友之道的美談，他的態度或許過於嚴厲，但他重視朋友的品行和志向這一原則是可以借鑒的。?
孔融讓梨
孔融(153-208)是東漢末年魯縣(今山東曲阜)人，是孔子的第二十世孫，在文學上很有成就，被列為「建安七子」之一。他從小聰慧敏捷，很有教養，在7個弟兄中他數老六，與兄弟相處，處處謙讓，4歲時有一天，兄弟們一起吃一盤梨，哥哥讓他先拿，他只拿一個最小的。父母問他為什麼，他回答：「我年紀小，應該拿小的，大的留給哥哥們吃。」父母又問：「弟弟不是比你還要小嗎?」孔融說：「我是哥哥，我應該把大的留給弟弟吃。」?
「狼來啦」的故事
從前，有個小孩在山上放羊，他看見山下田裡大人們正在辛勤地勞動，就想撒個謊，逗逗樂。他沖著山下大喊：「狼來啦!狼來啦!」田裡的人聽到喊聲，立即舉著鐵鍬，扛著鋤頭，緊張地奔上山來，累得氣喘噓噓。那個小孩卻高興地拍手大笑：「哈哈哈!你們都上當啦!」大人們生氣地走下山去。過兩天，大人們正在種田，又聽見山上有人喊「狼來啦!狼來啦!」大人們拿起農具飛快地奔上山，原來又是那個孩子撒謊，他得意地笑道：「哈哈哈!你們又上當啦!」大人們氣壞了。又過幾天，那孩子在山上放羊時，真的來了一隻狼，他嚇得拚命喊：「狼來啦!狼來啦!」農田裡的大人都說：「準是那個孩子又在騙我們，別理他!」結果那個小孩被狼吃掉了，因為他老撒謊，別人對他就失去了信任，不相信他了，結果吃虧的還是他自己。所以說「狼沒來，勿相欺」——千萬不要說謊。?
康映雪
晉朝人孫康，酷愛學習，常常感到白天時間不夠用，可是家裡貧窮，買不起燈油。特別是冬季，白天短黑夜長，讓夜晚的時間浪費掉實在可惜。一天夜裡，孫康一覺醒來，看見窗縫里透進白光，以為已經天明了。出門一看，原來是下了大雪，山、水、樹木、屋宇，全都銀裝素裹，閃閃發亮。他靈機一動：映著雪光，不是可以讀書嗎?此後，他便映雪讀書，常常讀到雞叫。?
鑿壁偷光
漢朝人匡衡少年時勤奮好學，可是家中貧困，夜讀無燈。鄰居家每晚都點燭，但燭光照不到他家中，於是匡衡就在牆上鑿了個洞，使鄰家的燭光照入，藉以讀書。由於他刻苦攻讀，後來終於成為西漢有名的經學家。?
孫康、顧歡、祖瑩、匡衡他們讀書的客觀條件極端困難，但他們依靠自己的智慧盡力去創造條件，堅持學習。如今我們學習條件與他們相比是何其優越，還有什麼理由不努力讀書學習呢??
錐刺股
戰國時辯士蘇秦，游說(Shuì，勸說)秦王失敗後，形容憔悴地回到洛陽家中，遭家裡人的冷遇。為此蘇秦發憤苦讀，夜以繼日。每當晚間讀書困了，他就用錐子刺自己的大腿，使自己警醒。他就這樣努力學習，終於成為當時著名的縱橫家，《戰國策》殘卷中收有他的游說辭和書信16篇。?
鐵杵磨針
相傳唐朝大詩人李白少年時在四川讀書，不肯用功，中途棄學回家。在路上看到一位老婆婆，正拿一根鐵杵(chǔ)在石頭上不停地使勁磨。李白不解地問：「你磨鐵棒干什麼用?」老婆婆說：「想把它磨成一根綉花針。」這情景使李白很感動，他想：「這需要花多少功夫，需要多麼頑強的毅力呀!學習不也正需要這種精神嗎?」於是，他回到學館，刻苦學習，終於成為很有成就的人。諺語中「只要功夫深，鐵杵磨成針」也是出自這個故事。
結尾：國學經典小故事是小學生必讀的內容，通過小故事，同學們必能明白很多大道理！
㈢ 兒子讀二年級了現在上國學班好嗎
二年級可以學國學，最好先學史記，既學了文言文，又有好故事，在網上就能學，你網路一下我的名字詳細了解
㈣ 小學生觀看的國學故事cd
給您推薦來 《育靈童國學課堂》源，由育靈童教育研究院聯合北京大學、清華大學、中國人民大學、北京師范大學等國內著名高校的國學研究專家、兒童教育專家、心理專家、計算機專家，以及中央電視台和中央人民廣播電台的著名播音藝術家，歷時三年，精心研製出的系列軟體，設計了國學故事、快樂誦讀、動畫劇場、漢字城堡、博聞多識、游戲空間、知識庫等模塊，內容博大精深。育靈童天貓旗艦店
㈤ 小學二年級可讀國學經典有哪些
二年級的孩子具備一定的理解能力了，但是古文對於他們來說依然不容易。給二專年級孩子看的國學書屬，最好是選一些短淺有趣又經典的小古文，深入淺出，讀起來朗朗上口，同時圖文並茂，孩子才有興趣學。
我給孩子買了很多國學書，最後這些是我覺得適合三年級孩子讀的：（三字經）、（弟子規）、（小學生小古文200課）系列。前兩個是名篇必讀，但是不全面，（小學生小古文200課）可以作為課外書來讀，涵蓋所有經典的古文、詩詞，配上有趣的插圖，圖文並茂的形式可以幫助孩子理解，加強記憶，最適合三年級的孩子看了。