Ⅰ 小學生好人好事作文
愛,在人間
有人說，友愛如春雨，滋潤著大地；有人說，友愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。
2008年1月21日11：33分，一列火車從市火車站出發了。列車上洋溢著濃濃的節日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個一歲多的小女孩。
但是，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因為——她把她那細嫩的小臂伸進了盛著滾燙的開水的方便麵盒裡。
開始，大人們不知是發生了什麼事，更不知該怎麼辦，母親無意中摸了一下她的左衣袖，發現又濕又熱；立刻挽起孩子的袖子 是的，她看見的是；孩子燙掉了一層皮的胳膊。瞬時間，母親驚呆了，又心疼，又著急，不知如何是好眼眶裡的淚水一滴滴的往下滴，孩子的舅舅急得都不知說什麼好了，暈頭轉向地找了半天，才從勤務室里找來了一把剪刀，剪開了孩子的衣袖。母親也努力地又哄又抱，但都無濟於事。畢竟，傷口上一點葯都沒有上，別說是剛一歲的孩子，就連大人也受不了啊！可是，該到哪裡找葯呢？
聽到孩子的哭聲，第一個聞迅趕來的是一位列車員，了解了事情的經過，他迅速將事情報告了列車長。列車長趕來後，知道了孩子的傷口沒有上葯。可是車上也沒有治療燙傷的葯品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂觀。
此時，列車長立刻撥通了下一站點的電話，通知他們馬上准備好燙傷葯膏，在下一站等候。
與此同時，火車上也響起了廣播為孩子徵集治療燙傷的葯物，火車上的氣氛立刻活躍起來，乘客們紛紛拿出自帶的葯物向列車長和乘務員介紹：有的拿來的潤膚露，還有的拿來了凍傷膏；有的有經驗的乘客來告訴孩子的母親怎樣做；有的還拿出了自己的秘方......雖然沒有找到治療燙傷的葯物，現在葯物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點點安慰。
經過一番漫長的等待，火車終於到達了下一站點，葯物被順利地送上了車，塗到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長和乘務員卻悄悄的離開了......
然而，他們並沒有完全地離開，而是每隔一會就來探視一下，一聽到哭聲更是馬上趕來詢問情況，整夜不段......
我想，我已經找到我要尋找的東西了———愛，就在人心裡。列車長乘務員以及那些積極為孩子尋找葯物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛嗎？
列車繼續開著，但是，車上多了一樣東西——那就是濃濃的人情，列車乘載真人與人之間的友愛，奔向遠方......
1個樂於助人的同學
我們班有位女同學，叫梁心悅，是我的好朋友。她今年十一歲，沒事的時候還愛學著小羊咩咩的叫，這是可愛極了！她也非常樂於助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。
有一次，梁心悅同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小夥子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺的背，還說：「老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！」梁心悅見有人在打那麼歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：「沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！」 聽了來爺爺的話之後，梁心悅忙說：「不會有事的，老爺爺，我順路！」說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩並用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什麼來表示感謝了。
還有一次重陽節，梁心悅同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然後把它放進水裡搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之後，梁心悅同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直誇楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁心悅對老奶奶說：「您回去吧，我有時間一定會再來陪您！」
同學們，聽了我的這段介紹之後，你們是不是也認為梁心悅同學是一位樂於助人的同學呢
一個熱愛集體的同學
我們班有很多同學都非常熱愛班集體，我就是其中的一位。
我的學習在我們班可謂是非常棒的，同學們有什麼問題都會問她。然而，我也在為了我們班和學校的榮譽而繼續努力。
四年級夏天的時候，我們班的跳繩隊選上了我。她就天天練，日日練，只為了能幫班級取得一個好成績。
又過了幾個星期，跳繩比賽開始了。比賽進行得很順利，很快就到了災後一個環節也是最激動人心的環節-------各班大繩隊的比賽。我高興極了，期待著有一個勝利的誕生。半分鍾了，我們辦一個都沒壞。突然，一個晴天霹靂打在了我們的身上：我摔倒了。我和柳婷趕快跑過去。我已經被同學攙扶著，拉到一邊歇著。本來天氣就熱，又加上已經跳了一會兒了，我的衣服上就都被汗水浸透了。我們要我把褲子挽起來，讓我們看一看有什麼地方破了。我一邊擦著頭上的汗，一邊對我們說：「不要管我，讓我接著跳吧。只有他們幾個跳會很累的，尤其是到後面，他們會堅持不住的，我沒事！」我們怕我上場後又有什麼事情發生：「你剛剛摔倒，你現在一瘸一拐的上場怎麼行。」「我真的沒事。」說著我就站起來，向場內走去。我們沒法攔住我，就只好讓他我帶傷接著比賽。但這回我們沒有退出場外，而是在比賽現場繼續看比賽，也順便看看我的情況。
又過了大約三十秒，我觀察到：我的腳好像顫了一下，嘴咬得很緊。柳婷也很緊張，生怕我有什麼事。
在我們意料之內的事終於發生了。當我跑出繩子的時候，腳被繩子伴了一下，身體向前傾，手慣性地向前扶著，一下子摔在了地上。看到這種情況，柳婷簡直有點不知所措了，但還能想到先把我扶起來。其他隊員被這突然的兩次摔倒也弄得不知道該怎麼辦了！但老師的一句命令命令他們繼續跳下去。
下場後的陳璽被這兩次摔倒搞得迷迷糊糊。我們把我的褲子挽起來。「天哪！ 流血了！」我驚叫了起來。這時，高老師已經向這邊跑了過來。高老師把它帶到醫務室上葯，而比賽還在繼續進行著。
這次比賽使大家對我這個人有了真正的了解，然而我的品德也是其他班的同學自嘆不如。現在的我，已經是個久經沙場的老將了，不會再在沙場上摔倒了。但我還是在用自己優異的成績，從各方面為班級、為學校贏得榮譽！
Ⅱ 小學生關於好人好事的作文101字
愛,在人間
有人說，友愛如春雨，滋潤著大地；有人說，友愛如陽光，溫暖著人心。我用這雙渴沐春雨，渴望陽光的眼睛，在人世間搜尋著愛。
2008年1月21日11：33分，一列火車從市火車站出發了。列車上洋溢著濃濃的節日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個一歲多的小女孩。
但是，就在這歡聲笑語中，一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因為——她把她那細嫩的小臂伸進了盛著滾燙的開水的方便麵盒裡。
開始，大人們不知是發生了什麼事，更不知該怎麼辦，母親無意中摸了一下她的左衣袖，發現又濕又熱；立刻挽起孩子的袖子 是的，她看見的是；孩子燙掉了一層皮的胳膊。瞬時間，母親驚呆了，又心疼，又著急，不知如何是好眼眶裡的淚水一滴滴的往下滴，孩子的舅舅急得都不知說什麼好了，暈頭轉向地找了半天，才從勤務室里找來了一把剪刀，剪開了孩子的衣袖。母親也努力地又哄又抱，但都無濟於事。畢竟，傷口上一點葯都沒有上，別說是剛一歲的孩子，就連大人也受不了啊！可是，該到哪裡找葯呢？
聽到孩子的哭聲，第一個聞迅趕來的是一位列車員，了解了事情的經過，他迅速將事情報告了列車長。列車長趕來後，知道了孩子的傷口沒有上葯。可是車上也沒有治療燙傷的葯品。孩子還在大哭著，一邊哭還一邊哇哇大吐，情況不容樂觀。
此時，列車長立刻撥通了下一站點的電話，通知他們馬上准備好燙傷葯膏，在下一站等候。
與此同時，火車上也響起了廣播為孩子徵集治療燙傷的葯物，火車上的氣氛立刻活躍起來，乘客們紛紛拿出自帶的葯物向列車長和乘務員介紹：有的拿來的潤膚露，還有的拿來了凍傷膏；有的有經驗的乘客來告訴孩子的母親怎樣做；有的還拿出了自己的秘方......雖然沒有找到治療燙傷的葯物，現在葯物也都不是很管用，但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點點安慰。
經過一番漫長的等待，火車終於到達了下一站點，葯物被順利地送上了車，塗到了孩子微紅的傷口上，孩子停止了哭喊，母親也欣慰的笑了，而列車長和乘務員卻悄悄的離開了......
然而，他們並沒有完全地離開，而是每隔一會就來探視一下，一聽到哭聲更是馬上趕來詢問情況，整夜不段......
我想，我已經找到我要尋找的東西了———愛，就在人心裡。列車長乘務員以及那些積極為孩子尋找葯物的列車廣播站的工作人員和乘客們，他們那熱情的心中噴涌而出的，不就是愛嗎？
列車繼續開著，但是，車上多了一樣東西——那就是濃濃的人情，列車乘載真人與人之間的友愛，奔向遠方......
1個樂於助人的同學
我們班有位女同學，叫梁心悅，是我的好朋友。她今年十一歲，沒事的時候還愛學著小羊咩咩的叫，這是可愛極了！她也非常樂於助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。
有一次，梁心悅同學走在上學的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個二十多歲的年輕小夥子推著一輛裝滿磚頭的車。那個年輕人不停地用手打著老爺爺的背，還說：「老頭子，你快點兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！」梁心悅見有人在打那麼歲數的老人，實在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：「沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！」 聽了來爺爺的話之後，梁心悅忙說：「不會有事的，老爺爺，我順路！」說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認真了，只見她手肩並用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點才停了下來。老爺爺即感動，又高興，一時不知道該說什麼來表示感謝了。
還有一次重陽節，梁心悅同學主動到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然後把它放進水裡搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之後，梁心悅同學還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節目，老奶奶十分高興，直誇楊徑是個好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個難忘的節日。分別的時候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁心悅對老奶奶說：「您回去吧，我有時間一定會再來陪您！」
同學們，聽了我的這段介紹之後，你們是不是也認為梁心悅同學是一位樂於助人的同學呢
一個熱愛集體的同學
我們班有很多同學都非常熱愛班集體，我就是其中的一位。
我的學習在我們班可謂是非常棒的，同學們有什麼問題都會問她。然而，我也在為了我們班和學校的榮譽而繼續努力。
四年級夏天的時候，我們班的跳繩隊選上了我。她就天天練，日日練，只為了能幫班級取得一個好成績。
又過了幾個星期，跳繩比賽開始了。比賽進行得很順利，很快就到了災後一個環節也是最激動人心的環節-------各班大繩隊的比賽。我高興極了，期待著有一個勝利的誕生。半分鍾了，我們辦一個都沒壞。突然，一個晴天霹靂打在了我們的身上：我摔倒了。我和柳婷趕快跑過去。我已經被同學攙扶著，拉到一邊歇著。本來天氣就熱，又加上已經跳了一會兒了，我的衣服上就都被汗水浸透了。我們要我把褲子挽起來，讓我們看一看有什麼地方破了。我一邊擦著頭上的汗，一邊對我們說：「不要管我，讓我接著跳吧。只有他們幾個跳會很累的，尤其是到後面，他們會堅持不住的，我沒事！」我們怕我上場後又有什麼事情發生：「你剛剛摔倒，你現在一瘸一拐的上場怎麼行。」「我真的沒事。」說著我就站起來，向場內走去。我們沒法攔住我，就只好讓他我帶傷接著比賽。但這回我們沒有退出場外，而是在比賽現場繼續看比賽，也順便看看我的情況。
Ⅲ 小學生好人好事作文該抓住什麼去寫
我們身邊的好人好事非常多，如自願清理「城市皮膚病」，自願撿垃圾等。我身邊也有很多好人好事，有一件事至今令我難忘。
在一個狂風大作，傾盆大雨的下午，我放學了。當我撐著傘走在寬闊的路上時，我看見一個大哥哥的身上已經有些被雨打濕了，他站在一個小買部里躲雨。雨一直下，沒有絲毫要停的意思，有傘的行人一個個在雨中走過。突然，一個人從我身邊跑過，「咚」，從他身上掉下一個東西，但淅淅瀝瀝的雨聲蓋過了一切，丟東西的人並沒有任何發覺，那個躲雨的大哥哥看見了馬上跑過去，撿起那個東西一看，原來是一張一鳴卡，一鳴卡上面寫著一個名字：周賢凱。那個大哥哥顧不上淋雨一下子沖入了雨簾，直向馬路前方追去，他邊跑邊叫：「周賢凱——周賢凱——」
後來，我看見還有五塊硬幣散落躺在地上，就撿起錢。我想：「雨這么大，沒人看見，我待會兒可以自己去花。」但一想到剛才那位大哥哥冒雨沖入雨中的情形臉上一陣發燙，我不能這么做，我也要把錢還給失主。
接著，我就跟上了那個大哥哥。那個大哥哥停在了馬路邊，他自言自語地說：「這個周賢凱去哪兒了？嗯，一定是去一鳴奶吧了。「他就跑去一鳴奶吧了，我也跟了去。
過了一會，那個大哥哥和我都到了一鳴奶吧，他全身都濕透了，連地面都被雨水滴濕了。這時，他又看見一個小男孩一直在書包里搜什麼，好像在找一樣東西似的。大哥哥上前問道：」你是周賢凱嗎？」「是的。」大哥哥把一鳴卡交給周賢凱，說：「給，這是你丟的，下次小心些！」
最後，我也把錢還給了周賢凱，周賢凱向我和大哥哥道謝。大哥哥轉身走出店門，他的背影消失在大雨中。我回過神來，心情久久難以平靜。這雨中的一幕，是多麼美麗的一道風景！
Ⅳ 小學三年級班級日記寫好人好事咋寫
宋年忠家住新閘路568弄，自幼患小兒麻痹症，不能行走，父母相繼去世後，一日三版餐成了她權生活中最大的困難。1993年，靜安區第三中心小師生得知社區里有這樣一名殘疾人需要照顧後，決定每天免費為宋年忠提供一頓午餐。自此，學校高年級學生組成了一支送飯隊伍，每天為宋阿姨送飯成為他們學習之外的一項重要任務，無論刮風下雨，送飯從沒有間斷過。每到中午時分，同學們下課後的第一件事就是奔到食堂去拿飯，他們端著飯盒、拎著湯，趕往宋阿姨家，讓宋阿姨吃上熱乎乎的飯菜，自己再返回學校用餐，天冷時自己的飯菜都涼了，可同學們從來沒有一句怨言。學校校長換了一任又一任，學生送走一屆又一屆。領導層變了，送飯的人也變了。唯有送飯的路沒有變，送飯的責任更沒有變。愛心接力棒在學生手中屆屆相傳，愛心的種子在校園里年年播撒。為了堅守承諾，靜安區第三中心小的學生們18年如一日，成千上萬人次的學生，擔起愛心小使者的重任，風雨無阻地走過那條送飯的小路。
Ⅳ 小學三年級"中華美德頌"的作文；要好人好事的選題要三百字；急急急急急急
我們都有兩個母親，一個是生身母親，一個是祖國母親我們的祖國母親將我們哺育長大我們會永遠記住她的功德，可是不會忘記祖國母親承受的千災百難她飽經滄桑，卻不屈服。我們能生為她的兒女而感到驕傲。翻開歷史的畫卷，那一幕幕慘不忍睹的場景浮現在腦海中南京大屠殺、圓明園的毀滅、九一八事變一想起來就讓人抖顫。舉世聞名的南京大屠殺約殺死了三十萬人。多麼可怕的一個數字留在南京的天空，每個中國人的心中。最讓人氣憤的是：向井和野田舉行殺人比賽。回來時向井說自己殺了100人，而野田稱自己殺了101人。因為無法證實，又賭誰先殺滿150人。這種慘無人道的殺人比賽，卻被日本帝國主義宣揚為「耀揚國威」、「膺懲支那」的「光榮事跡」。
日軍還三五成群闖入名宅，隨心所欲地槍殺平民。他們隨意從商店裡拉出一位中國青年剝光衣服，用硝鏹水澆到身上再命令其行走，直至倒斃；他們把被俘的士兵捆在柱子上，用錐子刺成血人再用刺刀穿破喉嚨；他們輪流強奸一名中國孕婦後，又刨出腹中的胎兒挑在刀尖上玩耍；他們還把中國工人的心挖出來煮熟；日軍還從南京逃出而被囚於幕府山男女老少。共57418人，全部用鉛絲捆綁，聚集到草鞋關峽用機槍密集掃射。在血泊中的掙扎者均被亂刀砍殺，然後放火焚屍。
Ⅵ 小學作文三年級題目媽媽和我做的好人好事
助人為樂是我們中華民族的傳統美德。我也做了一件助人為樂的好事，心裡真開心。版
今天是星期天，權我和媽媽在商場里逛了一天。傍晚時分，我們終於逛累了就坐公交車回家。我們一上車就迫不及待的佔了2個位置坐了下來。過了一站，一下子就上來很多人，差點把公交車都擠爆了。就在公交車快要開動的時候，我突然發現有一個七八十歲的老奶奶沒得座位，一直站在車的後門邊。隨著車子的起動，她搖搖晃晃的東倒西歪，好像喝醉了酒一樣。周圍坐著座位的人都故意把頭偏到一邊，當作沒看見。我看到這一幕，心裡難受極了。我心裡也矛盾極了：「讓座位還是不讓座位呢？讓的話我就要站著了。我從上午到下午，整整逛了一天了，已經很累了；不讓座位的話，心裡又不是滋味。老師經常教育我們要尊老愛幼，要幫助有需要的人。經過一翻思想斗爭，我決定還是讓座。我高興地走到老奶奶身邊說：「老奶奶，您坐那裡去，小心跌倒。」老奶奶面帶微笑的對我表示感謝，我說這是應該的。
回到家裡，媽媽開心地對我說：「你真棒，真是個好孩子！」聽到媽媽的表揚，我也感到非常高興的。原來幫助別人這么容易，這么快樂。我要做一個助人為樂的好孩子！
Ⅶ 小學生身邊好人好事三百草稿
春風悄悄地吹進校園，校園里涌現出許多好人好事，特別是我們二（一）班的好人回好事，最值得一提。
那天，答我們班的蒙族小女孩艾登，沒有帶文具盒。語文課上，解老師讓我們在書上劃詞語，艾登沒有筆，低著頭。解老師看見了就奇怪地問:「艾登，你怎麼了？不舒服嗎？」艾登沒吭氣，紅著臉，將頭低得更低了。正在這時，鄰桌的趙雪玉站了起來說：「艾登，你別難過，我這有鉛筆，借給你用」 ，說著將鉛筆遞給了艾登，接著她說，「如果你還需要小刀和尺子，我都有，你盡管用，別客氣。」解老師望著她倆，會心的笑了。
看到這一幕，我明白了：幫助別人，快樂自己， 是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。
Ⅷ 小學三年級作文媽媽和我做的好人好事300字
那是一個陽光明媚的日子.正當我和同學玩得高興時,一個小弟弟的哭聲引起了我的注意.他的眼淚吧嗒吧嗒往下掉,很可憐.我跑過去說：「小弟弟,你怎麼了?告訴大哥,我幫你!」小弟弟抬起了頭,眨巴著水汪汪的大眼睛說：「我……我和……」
「不要怕,慢慢說,我幫你!」
「媽媽和別人聊天,我就跑到一邊去玩,可是……可是……等我回來時,媽媽不見了!嗚……嗚……我要媽媽!」
我又哄又勸,好不容易勸住了他.弄清事情的來龍去脈以後,我安慰他說：「乖,小弟弟別哭了,媽媽一定還沒走遠,她會來找你的.有姐姐呢,別怕啊!」我牽著小弟弟,東看看,西瞅瞅,在附近到處找他的媽媽.能想到的地方都找遍了,可他媽媽就是沒蹤影.
天漸漸黑下來了,正當我在安慰又哭起來的小弟弟時,一個焦急萬分的阿姨跑了過來.小弟弟一見破涕為笑,「媽媽,媽媽」的叫著跑過去了.阿姨一把抱住小弟弟激動得哭起來：「你跑哪兒去了嘛?叫媽媽找了好久,急都急死了!」
「是大哥帶我找到你的!」小弟弟用手指著我.
「哎呀,!你太乖了!」阿姨萬分感激.
看著他們母子的激動勁兒和高興勁兒,我心裡非常開心,雖然他們並不知道我的名字.
康德曾說過：「在這個世界上,唯有兩種東西使人的心靈受到震撼：一種是人們頭頂上燦爛的星光,一種是人們內心崇高的道德標准.」我想,做點好事就讓人的心情這么愉快啊!我會把這句話牢牢的、永遠的記在心裡,一輩子都要多做好事.
Ⅸ 小學生好人好事50字作文
3月5日學雷鋒日，震真的做了好事哦，就是把同學的《小狀元》作業本還給同學。內
事情是這容樣的： 那天放學，震的同學張佳賀不小心拿了同學張逸寧的《小狀元》作業本。震放學後沒多久，有人敲門，原來是張佳賀和他媽媽，只見張媽媽手裡拿著作業本，見面後對我說：「蔣震媽媽，這是張逸寧的本兒，張佳賀拿來了，今天要寫作業的，我聯系不上她，你看看能不能聯繫上。」
我翻出本本，有20多個震同學的聯系號碼，可裡面沒有張逸寧的，沒辦法，給張老師打電話，張老師也說沒有張逸寧的電話。
最後張老師在電話里說：「如果真聯系不上，震能找到張逸寧家就給送送去，如果他也找不到就算了!」
放下電話，我和震正說著這事，張逸寧媽媽來電話了。最後震把本兒送到了張逸寧手裡。
第二天，震放學回來說：老師表揚他了，說他在學雷鋒日學雷鋒做了好事呢!震那個高興啊!