小學六年級第11課的作者簡介

㈠ 六年級下冊語文第十一課16年前的回憶講了作者回憶16年前的哪四件事

《十六年的回憶》一文中的近義詞、反義詞如下：
【近義詞】
嚴峻──版嚴肅權
紛亂──混亂
會意──領會
幼稚──稚嫩
慈祥──慈愛
恐怖──恐懼
含糊──模糊
佔領──占據
【反義詞】
幼稚──老練
含糊──明確
幼稚---成熟
僻靜──熱鬧
勇敢──懦弱
嚴重──輕微

㈡ 11課小學生黃河源作者資料

陳麗
生平
博士，教授，北京師范大學學科規劃與建設處處長、北京師范大學遠程教育研究所主任。她於2004年在高等教育出版社出版的《遠程教育學基礎》，成為當前高等院校教育學、教育技術等方面高端教育的必讀書目，這也是我國最早系統研究遠程教育的專著，也是中國遠程教育成為獨立學科的一個重要標志！陳麗也因此成為中國遠程教育方面較有影響的權威專家之一！（hjch）
學歷教育背景
1983年9月-1988年7月 北京師范大學 無線電電子學系 獲電子學學士學位 1989年9月-1992年7月 北京師范大學 無線電電子學系 教育技術學碩士學位 1999年9月-2003年6月 北京師范大學 教育技術學院 教育技術學博士學位 國外進修和工作背景 1999年5月-1999年10月 英國開放大學 2003年10月-2004年5月 香港公開大學
江蘇丹徒人， 筆名鹿子。1961年畢業於中國人民大學新聞系。歷任河南少兒出版社編輯，河南海燕出版社副編審，編審。1961年開始發表作品。1984年加入中國作家協會。著有散文集《冰戀》、《孤帆》、《闖死亡之海》、《沉默的旅伴》、《夢了千百年》，長篇小說及小說集《純潔的地方》、《藍虎》、《相逢在天涯》、《水無涯情無涯》、《黎明》、《陌生的來客》、《金色年華》、《少女與死神》、《遙遙黃河源》，短篇小說《花苞的秘密》、《冰戀》、《純潔的地方》、《陌生的來客》、《金色年華》等100餘篇。其作品曾獲全國和省級優秀作品獎。
願我的回答對您有幫助

㈢ 六年級下冊語文10課11課12課13課作者簡介

第十課：李大釗（1889--1927），字守常，河北省樂亭縣人。中國共產黨的創始人之專一。
第十一課：王願屬堅（1929—1991）當代作家，山東諸城人。解放戰爭期間，在華東野戰軍一個縱隊的報社編輯和記者。
第十三課：何其芳（1912—1977），四川省萬縣人（今屬重慶萬州區），現代著名詩人、散文家、文學研究家。

㈣ 六年級語文上冊第11課月光奏鳴曲的作者名字叫什麼不是課文的作者。

六年級語文上冊第11課月光奏鳴曲的作者——貝多芬

㈤ 小學六年級上冊第十一課《唯一的聽眾》，作者是誰是那個國家的

作者：落雪
國家：中國

㈥ 人教版小學六年級語文上冊10，11，12課作者

第十課：許申高 ，漢族，湖南省常德市澧縣人，出生於1965年元月，湖南省作家協會會員，《別餓壞了那匹馬》的作者， 現為職業自由撰稿人，主要從事小說、散文、故事、紀實等多種文體的創作，作品以感人見長，在圈內有「催淚專家」之稱。而且《別餓壞了那匹馬》已編入人教六年級上冊第十課的課文。

迄今為止，以本名和多個筆名在《湖南文學》、《知音》、《家庭》、《故事會》等多家刊物發表過各類文學作品500多篇，累計200多萬字，有數篇被《讀者》、《青年文摘》、《特別關注》等刊物轉載，並被多家出版社收錄進文學作品集中。其中《想討一本書》收入到《百年百篇經典微型小說》，《別餓壞了那匹馬》選入人教版小學六年級語文課本，為略讀課文。另有多篇獲獎，《三個女人一件衣》、《善心如水》、《留下一張笑臉》連續三年被評為「最有影響力的故事」，其中《三個女人一件衣》獲首屆中國故事節中國民間文藝山花獎優秀獎。個人事跡被中央電視台、湖南衛視、廣東衛視、河北電視台等多家媒體報道過。 第十一課：落雪原名：鄭振鐸

筆 名：西諦、郭源新、落雪男

出生年月：1898年12月19日

民 族：漢族

中國現代傑出的愛國主義者和社會活動家，又是著名作家、文學評論家、文學史家、翻譯家和藝術史家，也是國內外聞名的收藏家。原籍福建省長樂縣，生在浙江省永嘉縣（今溫州市）。1917年入北京鐵路管理學校學習。1919年參加「五四」運動，同時與沈雁冰等人發起成立文學研究會，曾任上海商務印書館編輯，《小說月報》主編，上海大學教師，《公理日報》主編，1927年旅居英、法，回國後歷任北京燕京大學、清華大學教授，上海暨南大學教授，《世界文庫》主編，1937年參加文化界救亡協會，與胡愈之等人組織復社，出版《魯迅全集》，主編《民主周刊》，1949年後歷任全國文聯福利部部長，全國文協研究部長、人民政協文教組長，中央文化部文物局長，民間文學研究室副主任，中國科學院考古研究所所長，文化部副部長。全國政協委員，全國文聯全委、主席團委員，全國文協常委，中國作家協會理事。1919年開始發表作品。1952年加入中國作家協會。1958年10月17日率領中國文化代表團出國訪問，翌日因飛機失事突然遇難殉職。有專著《文學大綱》、《俄國文學史略》、《中國文學論集》、《中國俗文學史》、《近百年古城古墓發掘史》、《基本建設及古文物保護工作》、《域外所藏中國古畫集》、《中國歷史參考圖譜》、《偉大的藝術傳統圖錄》、《插圖本中國文學史》、《中國版畫史圖錄》，短篇小說集《家庭的故事》、《取火者的逮捕》、《桂公塘》，散文集《佝僂集》、《歐行日記》、《山中雜記》、《短劍集》、《困學集》、《海燕》、《民族文話》、《蟄居散記》，譯著《沙寧》、《血痕》、《灰色馬》、《印度寓言》，《鄭振鐸文集》、《鄭振鐸選集》，編輯《中國短篇小說集》、《北平箋譜》（與魯迅合編）等。其中《貓》入選人教版初中教材，《唯一的聽眾》入選小學教材 第十二課譯者：顧周皓
希望尋為最佳，打這么多字不容易啊！諒解下。

㈦ 小學六年級下冊第十一課的作者簡介，好詞，好句

好詞：徹底、利益、剝削、精兵簡政、興旺、根據地、責任、解救、犧牲、死得其所、制回度、追悼會、答哀思。
好句：一、人總是要死的，但是的意義有不同。
二、人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。
作者簡歷：毛澤東（1893～1976）：偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、戰略家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人。湖南湘潭人。1893年12月26日生於一個農民家庭。辛亥革命爆發後在起義的新軍中當了半年兵。1914～1918年，在湖南第一師范學校求學。畢業前夕和蔡和森等組織革命團體新民學會。五四運動前後接觸和接受馬克思主義，1920年，在湖南創建共產主義組織。

㈧ 四年級語文下冊第11課的作者介紹

人教版四年級下冊第11課作者是郭錦媛，現代作家，代表作：《美麗神奇的翅膀》,《蝙蝠與雷達》

㈨ 人教版第五冊第十一課《秋天的雨》作者陶金鴻的介紹

陶金鴻，女，1969年5月出生，獲碩士學位，現任浙江教育學院教授，其研究專方向為美術教育。曾獲江蘇教屬育學院04~05論文評比三等獎。

主持的教學研究課題：

（1）現代兒童審美-藝術教育研究，國家九五規劃重點課題，已結題（承擔1/7）

（2）面向21世紀我國中小學教師隊伍建設研究，九五國家重點課題，已結題（參與）

（3）初中藝術教育，國家課題，已結題（承擔7/12）

（4）基於多媒體技術支持的大學生視覺藝術修養研究，省級課題，正在研究。

(9)小學六年級第11課的作者簡介擴展閱讀：

陶金鴻撰寫的《秋天的雨》課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物准備過冬的情景。

課文使用了多種修辭手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常見的東西和事物，或很含蓄地抒發感情，這些被藝術化了的語言，會給學生造成理解上的困難，是教學上的一個難點。

㈩ 人教版第五冊第十一課《秋天的雨》作者陶金鴻的介紹

陶金鴻，女，1969年5月出生，獲碩士學位，現任浙江教育學院教授，其研究方專向為美術教育屬。曾獲江蘇教育學院04~05論文評比三等獎。

主持的教學研究課題：

（1）現代兒童審美-藝術教育研究，國家九五規劃重點課題，已結題（承擔1/7）

（2）面向21世紀我國中小學教師隊伍建設研究，九五國家重點課題，已結題（參與）

（3）初中藝術教育，國家課題，已結題（承擔7/12）

（4）基於多媒體技術支持的大學生視覺藝術修養研究，省級課題，正在研究。

(10)小學六年級第11課的作者簡介擴展閱讀：

陶金鴻撰寫的《秋天的雨》課文的內容豐富多彩，作者抓住秋天的特點，從秋天的到來寫起，寫了秋天繽紛的色彩，秋天的豐收景象，還有深秋中各種動物、植物准備過冬的情景。

課文使用了多種修辭手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常見的東西和事物，或很含蓄地抒發感情，這些被藝術化了的語言，會給學生造成理解上的困難，是教學上的一個難點。