山東小學五年級英語上冊

Ⅰ 求山東小學五年級英語上冊教學范圍和內容

前 言
外國語是獲取世界科技、文化等信息，提高民族科學文化素質，加強國際交往與合作的重要工具。我國的改革開放政策和21世紀對人才的需要，使外語成為我國學校教學中的一個不可缺少的部分。
小學階段是兒童可塑性最強的時期，也是兒童發展接近外語本族語語音和語感的最佳時期。小學開設英語課，有利於激發兒童學習英語的興趣，打好進一步學習英語的基礎。學習英語，有利於提高兒童的語言能力，開闊兒童的視野，培養兒童的綜合素質。
一、教學目的
小學英語教學的目的是：通過生動活潑的課堂教學活動，對學生進行基本的聽、說、讀、寫訓練，使學生打好語音、語調基礎，掌握一定的詞彙和最基本的語法知識，培養學生基本的日常會話能力以及拼讀、拼寫能力。同時，注重培養學生學習英語的興趣，使他們喜歡學習英語和使用英語，為他們升入中學繼續學習英語奠定初步的基礎。在英語教學過程中，培養學生良好的思想品德和行為習慣。
二、教學要求
小學從一年級開始開設英語課，共計六年。
小學一、二年級
5小課時／周×70周=175課時
小學三、四年級
4課時／周×70周=280課時
小學五、六年級
4課時／周×70周=280課時
（註：每小課時220分鍾；每課時=40分鍾）
小學教學分為三個階段：
（1）語音、語調輸入階段（一、二年級）：聽說為主。
（2）語音、語調輸入和拼寫階段（三、四年級）：繼續聽說，認讀、拼寫跟上。
（3）語音、語調輸入和讀寫並行階段（五、六年級）：聽、說、讀、寫全面訓練。
小學英語通過六年的教學應達到以下要求：
一、二年級
（1）在課堂上，藉助實物、圖片、教師的動作與表情，能對教師用英語提出的要求作出基本正確的反應。
（2）能夠聽懂，並能根據實物、圖片、動作等，用正確的語音語調說出所學單詞400個左右。
（3）能夠背誦所學的兒歌，會唱所學的英文歌曲。
（4）能夠掌握最基本的日常交際用語（如Hello．／Hi．Good morning．／How are you？等）。能夠進行簡單的對話（發出簡短的指令，作出簡單的陳述，使用簡單的疑問句以及對簡單的疑問句和選擇疑問句作出回答等）。
三、四年級
（1）基本能夠聽懂課堂用語。
（2）能夠按順序背誦字母表，並可以認讀、拼寫字母的大小寫形式，區分印刷體和手寫體。
（3）能夠用正確的語音、語調朗讀所學的單詞、片語和課文。
（4）能夠根據場景，用正確的語音、語調進行簡單的對話。
（5）能夠聽懂，並用正確的語音、語調說出所學單詞400個左右，並能夠拼寫其中所學常用單詞200個左右。
（6）能夠正確、規范地書寫大小寫字母、單詞和句子。
五、六年級
（1）能夠聽懂課堂用語，基本聽懂題材熟悉、難度淺於教材課文、語速為每分鍾80詞左右的聽力材料。
（2）在能夠用正確的語音、語調朗讀所學的單詞、片語和課文的基礎上，掌握所學重點單詞、固定短語和基本句型的基本用法。能夠用正確的語音、語調說出所學單詞400個左右，能夠拼寫所學常用單詞250個左右。
（3）能夠在所學語言知識范圍內進行日常會話。
（4）能夠閱讀與教材課文難易程度相當的原版簡易圖畫故事。
（5）能夠書面回答與課文有關的問題，能寫便條式的、以雙方信息交流為主的英語。
（6）理解以下時態：一般現在時、現在進行時、一般過去時、一般將來時和be going to表示的將來時。掌握所學規則動詞的詞形變換。能識別所學實義單詞的詞性。
三、教學內容
為達到上述教學目的和教學要求，小學階段應教授下列幾方面的內容：
（一）字母表
（二）基本語音、語調
（三）詞彙
1．接觸（聽、說、認讀）1200個左右單詞和一定數量的短語和習慣用語。
2．拼寫450個左右常用單詞。
（四）語法
1．名詞 可數名詞和不可數名詞、名詞的數、專有名詞、所有格。
2．代詞 人稱代詞的主格、賓格形式，物主代詞的形容詞性與名詞性形式，指示代詞，不定代詞，疑問代詞。
3．數詞 100以內的基數詞和序數詞。
4．介詞 詞彙總表中介詞的用法。
5．連詞 詞彙總表中連詞的用法。
6．形容詞 作定語和表語的形容詞。
7．副詞 詞彙總表中表示時間、地點、方式、程度、疑問的副詞的用法。
8．動詞
動詞的詞類：及物動詞和不及物動詞、連系動詞、基本的情態動詞和助動詞（be，do，have，shall，will）。
時態：一般現在時、現在進行時、一般過去時、一般將來時和be going to表示的將來時。
9．感嘆詞
10．句子 陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
（五）日常交際用語
四、教學中應該注意的幾個問題
（一）遵循英語教學規律，寓思想教育於語言教學之中。
小學英語教學是學校教育的一個重要組成部分，應體現教育、教養、教學三個原則。在教學中，教師應努力挖掘教材中的思想教育因素，寓思想教育於語言教學之中，使學生受到愛國主義、杜會主義和思想品德教育，以利於學生形成良好的思想品德和道德情操。
進行思想教育要言傳身教，教師要以身作則，為人師表。教師要熱愛學生，熱愛小學英語教育事業，處處作學生的表率，使學生學有榜樣。
（二）重視培養學習興趣，創設輕松愉快、生動活潑的課堂氣氛。
小學英語是入門教學，應把培養學生學習英語的興趣放在首位，寓教於樂。組織課堂教學時，要注意結合兒童好動、愛說、愛唱、善於模仿等特點，通過說唱、游戲等方式使學生主動、大膽、愉快地參與教學活動。要堅持以表揚、鼓勵為主，注意觀察學生的學習情緒，不斷發展其求知慾，培養學生穩定而持久的英語學習興趣。
培養學生的學習興趣，不能只局限於課堂上生動活潑的教學方法和手段，而應包括設法讓學生體會到語言理解帶來的樂趣。教師可以使用圖片、手勢、適當的漢英對照、孩子們熟悉的內容或游戲等辦法，盡量降低非語言因素引起的理解難度，設法使孩子領會、接受信息和指令，並且通過按照指令辦事（如課堂上翻書、模仿、表演等活動）和欣賞動畫等過程，讓學生體會到語言理解帶來的樂趣。
（三）要側重聽、說能力的培養，同時注意聽、說、讀、寫的全面訓練。
小學英語教學重在加強基本功訓練，為學生繼續學習打好基礎。在聽、說、讀、寫四項基本技能的訓練中，側重進行聽、說訓練。
小學階段正處於發展接近英語本族語語音的最佳時期，對學生聽力發展也很需要。教學中要側重語音輸人，以培養學生的聽說能力。語音學習需要經過大量反復的操練。兒童模仿力強、記憶力好，要創造條件讓學生多聽、多說，培養學生基本的聽說能力。這不僅可以有效地發展小學生標準的語音、語調，而且還可以改善長期以來我國英語教學中存在的中高級階段學生口語不理想的狀況。

小學階段的閱讀訓練，特別要注意閱讀材料的選擇。閱讀材料要盡可能地選擇故事情節生動，且接近兒童日常生活以及兒童認知能力的原版材料。要培養學生正確、規范地書寫英語字母、單詞和句子的習慣；以及最基本的寫的能力。
（四）堅持以自然環境教學為主的課堂教學。
兒童心理語言學家認為，兒童傾向於在自然環境中學習語言。兒童的心理、生理特點決定了兒童具有與他人接近並達成與他人認同的意願和能力。在語言學習活動中，兒童處在一種極其開放、靈活變通的狀態，接受可輸入語言的速度快、理解程度高。因此，教師要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，並要充分利用現代化教學手段，為學生提供大量正確的語言輸入，使學生在一種近似自然的語言環境中學習語言。學生在接觸所輸入的大量正確的語言信息中，主動、自然地抽象出語法規則，使學生正確地理解、模仿所輸入的正確語言，並在潛意識中主動地改正錯誤，而不是通過教師的講解，出於「對」與「錯」的理性思考來學習語言。教師要力求避免採用首先講解語法規則（或句型），之後進行用中文組織的大量的句型操練，以復習鞏固所學的語法規則的傳統教學模式。
（五）面向全體學生，因材施教。
英語教學必須面向全體學生，充分調動每一個學生的積極性，努力創設良好的課堂教學環境，使每個學生都能投人各種操練活動。應堅持因材施教的教學原則，注意學生的個體差異，課堂活動要注意學生的能力層次。對學習有困難的學生，要滿腔熱情地幫助他們增強自信心，激發他們的學習興趣，並採取相應的措施，使他們在原有的基礎上逐步提高，最終達到教學基本要求。對有語言特長的學生，要為他們創造發展特長的條件。
五、積極開展英語課外活動
課外活動是重要的教學輔助手段，有利於學生開闊視野，陶冶情操，在娛樂中不知不覺地學習英語。
課外活動要面向全體學生，內容要適合學生的年齡特點，形式要多種多樣，如英語角、唱歌比賽、朗讀比賽、拼寫比賽、做游戲、表演、小小討論會等。
每學期，學校應至少組織一次全班或全年級性的課外活動。
六、測試
測試是檢查學生學習成績和獲取教學反饋信息的有效手段。測試要以平時檢查和階段性測試相結合的方式進行，即要由任課教師評定學生的平時成績，又要進行期末學習成績檢查。測試包括筆試、口試和聽力，要根據各年級的教學要求，在不同階段有所側重。測試時應注重能力測試，基礎知識的測試也要滲透在能力測試之中。
學校應組織教學測試小組，科學地設計試題。
參考資料：http://wyx.wfec.cn/show.aspx?id=132&cid=23

Ⅱ 五年級上冊英語期末重點(山東省專用)

。。。這個在學校貼吧找最好

Ⅲ 小學五年級上冊英語課文

你要什麼版本的?蘇教、人教還是什麼？ 課文難找，給你單詞表看一下吧 五年級上冊英語詞彙匯總 Unit1 1.在十二點三十分attwelvethirty 2.在十一點五十分beforeelevenfifteen 3.在倫敦inLondon 4.做面條makenoodles 5.去購物goshopping 6.在周末attheweekend 7.今天晚上thisevening 8.每個早上everymorning 9.在下午intheafternoon 10.晚飯後aftersupper 11.吃午飯have/eatlunch 12.讀點書dosomereading 13.回家gobackhome 14.少年宮Children』sPalace 15.經常quite(very)often 16.參觀博物館visitthemuseum 17.上網surfthenet 18.去工作（上班）gotowork 19.去散步goforawalk 20.鍛煉身體takeexercise 21.下課後afterclass 22.多經常……?Howoften...? 23.A不同於BAisdifferentfromB Unit2 1.第一個學期thefirstterm 2.學年schoolyear 3.在冬季學期inwinterterm 4.在十一月inNovember 5.在八月開始startinAugust 6.在二月結束endinJanuary 7.在秋季inautumn 8.最喜歡春季likespringbest 9.度假have(one』s)holiday 10.兒童節Children』sDay 11.新年；元旦newyear 12.元旦newyear』sday 13.中國的新年；春節ChineseNewYear 14.教師節Teachers』Day 15.五一勞動節MayDay 16.建軍節ArmyDay 17.國慶節NationalDay 18.在九月十日onthetenthofSeptember 19.十月三十一日thethirty-firstofOctober/ October31st Unit4 1.跳得很高jumpveryhigh 2.游得快swimfast 3.每個人都有他自己的天賦Everyonehashisowngift 4.爬樹climbtrees 5.飛得高flyhigh 6.讀和寫readandwrite Unit5 1.說英語speakEnglish 2.和我們談話talkwithus(用賓格) 3.用我的腿走路walkwithmylegs 4.用我的手工作workwithmyhands 5.用英語說故事tellstoriesinEnglish 6.跳舞跳得很好danceverywell(不用good) 7.看我！watchme! 8.閱讀英語故事readEnglishstories 9.明白你的老師understandyourteacher 10.用英語給你的朋友 11.（球踢得）非常好（playfootball）verywell 12.相當好quitewell 13.不是很好notverywell 14.一點也不notatall Unit7 1．去花展gototheflowershow 2．和你一起去gowithyou 3．照相takephotos/takeaphoto 4．在草地上onthegrass 5．休息一會兒takearest 6．你當然可以ofcourseyoucan 7．那本關於植物的書thatbookaboutplants 8．淋花watertheflowers 9．種樹planttrees(growtrees少見，別用) 10.種花growflowers Unit8 1.摘(那些)花pick(the/those)flowers 2.排隊lineup 3.把我的書包留在這leavemybaghere 4.需要你的筆記本needyournotebook 5.英雄樹theHeroTree 6.廣州市市花thecityflowerofGuangzhou 7.在春天生長growinspring 8.可愛的紫羅蘭lovelyviolets 9.把它們留在公園leavetheminthepark 10.散步takeawalk 11.在長凳上睡覺sleeponthebench 12.看起來像look(s)like 13.准備，打算begoingto 14.你將you』ll=youwill 15.不允許；不應該mustn』t=mustnot Unit10 1.到達那裡getthere 2.坐飛機旅遊travelbyplane 3.坐地鐵byunderground 4.騎自行車去gobybike 5.七點半(用逆讀法)halfpastseven 6.步行onfoot 7.第二天下午nextafternoon 8.和我的祖母在一起staywithmygrandmother 9.住在我家附近livenearmyhome 10.差一刻到十點aquartertoten 11.出發前往；離開去leavefor 12.在北京inBeijingRoad Unit11 1.香江動物園XiangjiangZoo 2.呆在深圳stayinShenzhen 3.世界之窗theWindowoftheWorld 4.一日游foradaytrip 5.廣州美術博物館GuangzhouArtMuseum 6.到家gethome 7.之後afterthat 8.呆在家裡stayathome 9.夜間動物園NightZoo 10.購物中心shoppingcentre 11.在北京路inBeijingRoad Unit13 1.明天見Seeyoutomorrow. 2.北極熊polarbear 3.和我的家人去動物園gotothezoowithmyfamily 4.在動物園門口atthegateofthezoo 5.別忘記Don』tforget! 6.別遲到Don』tbelate! 7.不要亂扔雜物Don』tleavelitter. 8.不要餵食物給動物Don』tfeedtheanimals. 9.不要向猴子扔東西Don』tthrowthingsatthe monkeys. 10.不要在這里拍照Don』ttakephotographs here. 11.不要在草地上散步Don』twalkonthegrass. Unit14 1.不要把你的香蕉給他們Don』tgivethemyour banana. 2.為什麼不？Whynot? 3.動物園規則zoorule 4.走得太近gotoonear 5.來自非洲fromAfrica 6.誰知道？Whoknows? 7.北極theArctic 8.南極theAntarctic 9.北美洲NorthAmerica 10.南美洲SouthAmerica Unit16 1.廣州動物園GuangzhouZoo 2.拐左（右）turnleft(right) 3.一直往前走(go)straightahead/on .在左（右）邊ontheleft(right) 5.順便問一問bytheway 6.坐十路公交車takeaNo.10bus 7.警察局policestation 8.電視台TVstation 9.郵局postoffice 10.火車站trainstation 11.不用謝。You』rewelcome. 12.勞駕；對不起Excuseme. 13.從酒店出去向右走turnrightoutofthehotel 14.在第一個路口向左轉takethefirstleft Unit17 1.第一（三）個路口拐左takethefirst(third)left 2.回來comeback 3.我迷路了。I』mlost. 4.見一個朋友meetafriend 5.在這里轉右turnrighthere 6.一直往前走straighton 7.那容易。That』seasy. 8.在體育館（健身房）atthegym 9.科學實驗室sciencelab

Ⅳ 山東科學科學技術出版社英語五年級上冊

我有五年級上冊的課件，但是我們學的是廣州版的。
希望能解決您的問題。

Ⅳ 五年級上冊英語山東科學技術出版社單詞表照片只要黑色單詞，謝謝。

Unit 1

Young （年輕的） funny （滑稽可笑的） tall （高的）
strong （強壯的） kind （和藹的、親切的） old （年老的） short （矮的）thin （瘦的） Mr （先生） like （像、喜歡） strict （嚴格的） smart （聰明的、巧妙的） active （積極的、活躍的） quiet （安靜的、文靜的）very （很、非常） but （但是）
love(喜歡）……

Unit 2
Mondy （星期一） Tuesday （星期二） Wednesday （星期三） Thursday （星期四） Friday （星期五） Saturday （星期六） Sunday （星期天） day （天） have （有、吃） on （在…..時候） do homework （做作業） watch TV （看電視） read books （讀書）

Unit 3
eggplant （茄子） fish （魚） green beans （青豆） tofu （豆腐） potato （土豆） tomato （西紅柿） for （為） lunch （中餐） we （我們） tasty （好吃的） sweet （甜的） sour （酸的） fresh （新鮮的） salty （鹹的） favourite （最喜歡的） they are （他們是） fruit （水果） grape （葡萄）

Unit 4
Cook the meals （倒垃圾） water the flowers （澆花） sweep the floor （掃地） clean the bedroom （打掃卧室） make the bed （鋪床） set the table （擺飯桌）wash the clothes （洗碗碟） do the dishes （收拾衣服） use a computer （使用計算機

Unit 5
curtain （空調） trash bin （垃圾箱） closet （壁櫥） mirror （鏡子） end table （床頭櫃） bedroom （卧室） kitchen （廚房） bathroom （衛生間） living room （客廳） in （在…裡面） on （在…上面） under （在…下面） near （在..旁邊） behind （在…後邊） clothes （衣服）

Unit 6
river （河流） flower （花） grass （草） lake （湖泊） forest （森林） path （路） pake （公園） picture （照片） hourse （房子） bridge （橋） tree （樹） road （公路） building （建築物） clean （干凈的）

Ⅵ 小學五年級上冊英語書所有內容

五年級<上>

Unit1.長相

Who is your English teacher?----Mr li.回答人

What is he like?----He is tall and strong.長相形容詞

Is he\she strict?--Yes ,he \she is.\\\ No,he \she is not.疑問分男女

Unit2.星期

What day is it today?--------It is Monday.回答星期幾

What do you have on Mondays?有什麼課

We have English and Chinese.回答課程

What do you do on Sundays?on the weekend?干什麼

I often watch TV.回答事情

Unit3.喜愛.吃.回答食物

1. What would you like?-------I would like fish and rice.喜歡吃…

2.What do you have for lunch?----I have tomato.吃什麼?

3.What is your favourite food?\fruit?season?

I like fish.\fish.\\apples.fall.最喜愛

4.Do you like potatoes?----Yes,I do.\No I don』t.

Unit4.能幹什麼

What can you do?----I can cook the meals.can的後面加動詞原形

Can you cook the meals?

Yes,I can.\No,I can not.疑問句疑問詞要提前，動詞用原形

Ⅶ 山東省義務教育小學五年級上冊英語新標准錄音下載

www.cnki.com.cn

Ⅷ 小學五年級上冊英語自主學習

入冬後抄的不久,我已淡忘了那一粒被我固執埋沒的種孔子.直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭,爸爸催我去澆水.澆水?我一臉迷惘.爸爸笑著說：「你去年秋天不是種了一粒種子嗎?是該澆水了.」我終於記起了深秋的那一幕. 突然有一天爸爸告訴我種子發芽了!對。

Ⅸ 小學五年級上冊英語（人教版）第一課翻譯

翻譯：

MY NEW TEACHERS 我的新老師

一、Let's start 我們開始吧

1、Do you have new teachers？

你們有新老師嗎?

2、Yes.We have a new math teacher.He's tall and strong.

是的，我們有一位新的數學老師。他又高又壯。

二、Let's chant 讓我們唱吧

1、My math teacher is very smart.

我的數學老師很聰明。

2、My English teacher has a kind heart.

我的英語老師很善良。

3、My P.E teacher is very strong.

我的體育老師很強壯。

4、My music teacher sings nice songs.

我的音樂老師唱歌很好聽。

5、They help us learn.

他們教我們學習,

6、They help us play.

他們帶我玩.

7、When school is over,I want to stay.

放學了，我想留下來。

8、Oh，no！That is our new science teacher！

哦，那是我們的新科學老師。

9、Hello！I'm your new music teacher.

你們好，我是你們新的音樂老師。

10、Hello！Do you have new teachers？

你好！你們有新老師嗎？

11、Yes.We have a new art teacher.

是的。我們有一個新的美術老師

12、What's he like？

他長什麼樣子的？

13、He's tall and thin.

他又高又瘦.

三、Let's learn. 讓我們學習吧

1、Who's your art teacher？

誰是你們的美術老師？

2、Mr Hu.

胡老師。

3、What's he like？

他長得什麼樣？

4、He's short and thin.

他又矮又瘦。

四、Let's find out

1、Our math teacher is very young.

我們的數學老師很年輕。

2、He's short and thin.

他又矮又瘦.

3、He's very funny.

他很有趣.

4、We all like him.

我們都很喜歡他.

5、Who is he？

他是誰？

五、Let's try 讓我們試一試

1、Who's your English teacher？

誰是你們的英語老師？

2、Mr Black.

布萊克先生.

3、What's he like？

他長什麼樣？

4、He's tall and strong.

他又高又壯。

5、Who's your math teacher？

誰是你們的數學老師？

6、Mr Li.

李老師.

7、What's he like？

他長什麼樣？

8、He is old.He is very thin.

他年級很大。他很瘦。