適合小學五年級學生表演的小品

① 適合五年級學生演的小品劇本

照課本里邊的課文改編一下

② 要一個適合小學五年級學生的小品或相聲，四五個人演。

畫外音：上學路上（陽光明媚 車水馬龍）

（小紅走過斑馬線 就是學校了 一個盲人在等紅綠燈）

小紅：老奶奶，您好，我來幫助你好嗎？

奶奶：哦，好，謝謝你啊小朋友。

（小強，小新從後面跑過來，微笑的看看小紅）

小強：紅領巾，你真棒！

小新：你真棒！

奶奶：你叫什麼名字？

畫外音：我們是少先隊員！

上課中。。。很安靜

老師：這個字的拼音是這樣的

小強：噗。。。。噗。。。。噗（放屁聲）

全班安靜

小強顯得有些緊張和不好意思

老師頓了一下 微微的笑了

全班：哈哈哈哈哈！

老師調侃和故作深沉的問：是誰放的屁

小紅：是小新！

小新：是小強！

小強：是我！

老師：敢於承認就是好孩子，誠實是一種品德，一個人不拍犯錯誤 就怕不敢於承認錯誤，況且放屁也是很正常的事，我們把掌聲送給小強（這句話可刪減）。

全班：鼓掌

(2)適合小學五年級學生表演的小品擴展閱讀：

小品創作：

1、深入生活，貼近生活，體驗生活，從生活中找靈感。要用藝術的眼光去發現題材，挖掘題材。

象黃宏、宋丹丹的小品《超生游擊隊》，趙麗蓉、鞏漢林的小品《如此包裝》，趙本山、范偉、高秀敏的小品《賣拐》、《賣車》等，都是在生活中發掘出的老百姓所熟知的凡人小事，通過他們活靈活現的演出，使觀眾捧腹大笑，回味無窮。

董卿和蔡國慶表演小品《超生游擊隊》

2、題材宜小不宜大，要「大題小做」，不要「小題大做」。切忌包羅萬象，搞「高大全」，一個小品最好只反映一件事物，或者只反映一件事物的一個側面。內涵豐富，說理充分的題材，是電視系列片或長篇小說的事，不要混為一談。

3、要有笑料和「包袱」，語言要生動、幽默、詼諧，不要扳著面孔說話。小品最寶貴的，是語言的生動有趣、妙語連珠。要巧妙地運用各種修辭手法，切忌平鋪直敘。

有時一個「借用」語能使觀眾開懷大笑。如宋丹丹的「一顆潔白的門牙去年也光榮地下崗咧」，趙本山在說到與老伴重新和好時的「後來又濤聲依舊」了，都是高超的借用語言的範例。

4、不要把小品寫成相聲或小戲劇，要突出小品的特點。有些小品作者用心良苦，立意也不錯，總想把小品寫的很有思想性，對人有教育意義。但表演效果適得其反，就是因為他們沒有把戲劇和小品真正區別開來。

③ 適合小學五年級的孩子演的小品有哪些！

六一兒童節小品劇本--《第五類人（女生版）》現代學生眾生相
A——Fans（耳機、手拿明星雜志）
B——網蟲（電話本、打電腦）
C——減肥族（健美運動員打扮，南京口音）
D——推銷員（時氅女性打扮，手拿手機，上海口音）
E——無名（雙肩背包）
F——小幹部
[開場—第一場] 宿舍
A（一人坐在床邊，戴著耳機，哼唱著流行歌曲）
B（上，忙亂狀。徑直跑到桌前。一邊自言自語）： 「網友又叫我打電話給她了，電話本哪兒去了？ （繼續尋找，電話本未找到，見A問）： 「哎，看到我的電話本了嗎？」
A聽了，取下一隻耳朵上的耳機，慢條斯理地說：「看到什麼？「
B嚷：「我的電話本啊！「
A：「我怎麼知道你的電話本什麼樣？「（繼續聽歌）
（B在電腦桌下尋找。突然興奮地大叫）： 「哎喲，可找到你了！」 （B起身。急匆匆地拿起電話，一邊翻電話本。
A看了他一眼，不屑地搖搖頭，重新戴好耳機，摸摸了臉，低頭看明星雜志。B撥通了電話，興奮得很。）： 「喂？阿超啊？你怎麼這些天也不上網呀，也不給我打電話？是不是把我給忘了呀！對了，我好久沒吃必勝客了。……什麼，太貴了？你真小氣！……好吧，這次算便宜你了，就麥當勞吧。十二點半啊！再見，再見！「
B掛電話，開始上網並不時爆笑。）
A抬起頭，取下一隻耳機：「笑什麼？沒素質 。」
B：「你又不懂，這是上網。你除了會哼幾句誰也聽不清的歌，還會什麼呀？整天無病呻吟的。
A：「無病呻吟？你知道什麼呀，這是一種風格「（做唱歌狀，清嗓子） ：「我不，我不，我不能再想，我不……」
B：不屑一顧，好了，現把國語練好再說吧。你那個什麼Jay ,哦，周傑倫，有什麼了不起的。A：（怒狀）不許你溽滅阿傑在我心中的形象。他是我的心，他是我的肝，
B：他是我生命的四分之三！
A：你也知道？這算什麼？我還為他做了一首詩呢！「夢里依他盡，和他一起行，正在零接觸，可惜夢已醒！哎~~~
B：（做嘔吐狀）你愛有什麼用，你可能和他在一起嗎？痴人說夢。也就是騙騙你們這些少女了。實際點吧，象我一樣高科技，現代化———網戀。「
A：「得得得，打住啊。我對網上的GG沒有感覺，只有現實中的Jay才能打動我的芳心。「
（B復吐）
[第二場] （C拿著報紙信念著就上了） C：（一二三四，五六七八）哎哎！今天我總結了一個簡單的問答題（A,B看著C）問：「什麼是減肥？減肥就是戀愛，過程是絕食，結果就是釣帥哥，哈哈哈哈哈哈……（C轉向B） C：哎，你不也想美美吧。
B抬起頭：我還不美嗎？
C：那可以再變得更美嘛！對了，給我上一個網來，看看有沒有絕妙的瘦身方案。
B：想得美？我在和梅川內酷聊天呢！
C：哇，沒穿內褲啊！
B：不是，不是，那是網名，梅花的「梅」山川的「川」內心的「內」裝酷的「酷」，我給你看有什麼好處啊？
C：我就看一點兒，就一點兒來。回頭我辦了瘦身中心貴賓卡，我免費給你用啊！
（這時，D上。大聲嚷） D：不要俾依看啦！儂是不知道依？你看，上次我說要買健身葯膏，問我借了1000元，你們又不是不知道那葯膏抹了，一個月下來，凈增二十千克。
C：噢，好了好了。我那是沒有好好堅持下來，這回我要徹底改變自己。我再絕食！我再減肥，我再整容，我要做Facial。我要變金喜善。哼！
（C坐一邊看報紙，D打手機）
D：張大哥，不是我不來啊，人家這兩天不方便嘛。…………不是，不是，你誤會了。學校里這兩天曠課抓得緊的，等這陣風過了 我一定來……張大哥，張大哥，喂！喂！喂？ 掛就掛，我又不怕，這不是還有李老闆嗎？（撥手機，做通話狀）
A（站起，做吟詩狀，D出門打手機，A緩步繞到B身邊）曾經有一份真誠的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時候我才後悔莫及，人世間最痛苦的事莫過於此。如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我會說：阿傑，我愛你。（山東方言）如果非要在這份愛上加上一個期限，我希望是……十萬年！
B：你媽貴姓 ？（眾啞然，A跌坐地下）
D（入）：沒道理？李老闆跟我關系很好的，他怎麼跟我發這么大的脾氣？
B：李老闆讓我告訴你，讓你不要打電話給他，打一次罵一次
D：怎麼了？
B：他說你上次推銷的化妝品，他老婆用了之後，就近乎於毀容了。
D：你看，這個李老闆太沒良心了，不要化妝品就不要嘛！上次他買的那個豐乳霜，不是效果不錯嘛！就是一邊大來一邊小。還有那增發劑，也就是中間足球場，四邊鐵絲網，算了，不找他了，我還有（解衣展示名片）還有王經理。
B：王經理說他對你那批XO香水沒興趣，叫你不要跟他聯系了。
（E上，D愕然，C短消息響，看後拍腿大叫） C：**！你們看看，什麼道理啊！竟然說我胖要和我分手！
D：就是你這個肥樣，再看你長的那副黑臉，在哪兒哪兒倒霉！
C：你看你推銷的都是些什麼東西，那個豐乳霜整個把人弄畸形了，還有那個增發劑哎呀就更不用說了！那個XO香水只招蜂不引蝶啊，笑死人了。
D：謝謝哦。我謝謝儂！（低聲說：我謝謝儂一家門）。我的產品是國外進品，何麗秀代言。國內市場上從來沒有，只有我們公司才有。你想美嗎？你想當明星，請問我公司的OK產品。第一天東施變西施，第二天沈殿霞變林青霞，第三天趙本山變何麗秀。（C欲辯）早買早受益，現在購買，可以打五折。老小皆宜，男女都適用。不管你是八歲，還是八十歲，只要在我這里，總有你所適合的產品……
（C做無奈狀）
F：（上）舍長注意了，今天下午團委有一個公益活動，每一個宿舍派一個代表，下午兩點在校門口集中。（下，眾無言望D）
D：看我干什麼？你們不要看我呀，看我是沒有用的，舍長雖然是我，但是我很忙的。剛才好幾個電話 都沒打通你們是看到的，下午我是要親自跑的，要不然又虧了一大筆，我看小A你蠻閑的嘛，這個代表就你當吧！
A：不，這個下午阿JAY出新專輯。我要搶購，聽說前十百名，可能獲得他的寫真海報。你是不知道，這個搶海報就象射門，關鍵在此一舉，眼睜睜看著球進了，守門員一撲，完了，這個球可以再射，這個海報搶完了我就要自殺了，你不想我出點什麼意外吧。
D：這個小B呀，你這個一直坐在那個地方上網，將來要得關節炎的。下午這個活動就讓你去活動活動吧！
B：不行，不行我已經跟人家約好了，馬上就要走的。做人要有信譽。
D：看來小C只有你了。
C：你看，我為了減肥，連飯都不吃了。這減肥，要堅持到底，我下午還要做有氧操的。你也不想我半途而廢吧。你看著辦吧！（眾人目光對E）

甲：親愛的同學們，我想死你們了。
乙：先向大家作一下介紹。
甲：我叫郭亮亮。
乙：我叫趙胖胖。
甲：胖胖，你是大一新生吧，以後有什麼需要我幫忙的盡管說，學長我一定會盡力而為的。
乙：哦，一定一定。老大，你成績好嗎？
甲：馬馬乎乎。
乙：那你成績為什麼這么好呢？
甲：因為我是從「竹板炒肉絲」的慘痛經歷中磨練出來的，我已經深刻體會到：落後就要挨打。
乙：哎，英雄所歷略同呀。
甲：能具體點嗎？
乙：80分以下女子單打，70分以下男子單打，60分以下男女混合雙打。
甲：這怎麼說？
乙：80分以下老媽揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老媽一起揍我。
甲：你就是在這種環境下成長起來的嗎？
乙：誰在乎我的心裡有多苦，誰在意我的明天去何出。
甲：哎呀我可憐的學弟呀，不過沒事的，你的肌體早晚會磨練成金剛不壞之身的,到時候你就會永垂不朽了。
乙：哎學長，早就聽說你的學習是雞立鶴群，獨占鱉頭呀，就給我介紹介紹你的學習方法吧。
甲：昨夜寒蛩不住鳴，驚回奪魁夢，已三更，起來涼水沖沖臉，再拚命，幾挑窗前燈，一心為功名。窗前白葉落，阻征程，欲把心事付瑤琴，不可能，根本沒空。
乙：可我就是學不好，再熬夜也學不好。
甲：你白天學，晚上學，吃飯學，上廁所也學，干什麼都要想著學習學習再學習。
乙：那哪成啊，晚上學一夜，白天就只好睡覺。吃著飯看書，我兩次把飯塞進鼻孔里，三次把飯塞進耳朵里，四次把飯塞進別人的嘴裡。上廁所看書，我怕呀。
甲：怕什麼？
乙：我怕掉進去，我不會在那裡游泳啊。
甲：那你在學校都幹些什麼？
乙：我在學校，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打鬧鬧，撞牆上吊，白天睡覺夜裡放炮，沒事了鑽到床底下跟老鼠亂咬。
甲：學習不刻苦，不如回家賣紅薯，學習不努力，不如回家去種地。算了，別在這受苦受累了，回家去吧。 乙：哎……你這是什麼話，你有什麼了不起，不就是學習好點嘛，我要搞的你們家雞犬不寧。
甲：你想怎麼樣？
乙：我往你們家打電話。喂，請問是郭亮亮的母親嗎，告訴你一個不幸的消息，可愛的郭亮亮同學於昨天上午被車撞了一下，又被石頭砸了一下，被驢踢了一下，還被狗咬了一口，現在正在醫院搶救。
甲：地點？
乙：黑龍江烏魯木齊。
甲：說這么遠干什麼？
乙：讓她坐著車慢慢找去吧，把車費全搭進去。
甲：好吧，算你狠，大家都聽著，誰家有這樣的電話都找他，都是他乾的。
乙：說實在的，我學習確實有困難。
甲：有什麼困難？
乙：我一看書就發困，就渴就餓，就想上廁所。
甲：這好辦呀。
乙：咋辦？
甲：渴了餓了喝紅牛，困了累了還喝紅牛，尿頻尿急也喝紅牛。紅牛紅牛，不紅也牛。
乙：可是我們家只有黃牛沒有紅牛。
甲：算了，我還是給你講幾個故事激發一下你的學習興趣吧。
乙：故事我愛聽。
甲：你聽過車胤囊螢，孫康映雪，匡衡鑿壁偷光嗎？
乙：沒聽說過，怎麼回事？
甲：車胤呢，小時侯非常愛讀書，可是他家很窮很窮，沒錢買燈，於是他捉了許多螢火蟲，裝進一個袋子里，晚上照著讀書。
乙：那我們也去捉螢火蟲吧。
甲：你有電燈電棒要螢火蟲干什麼？
乙：這樣才能體現我學習刻苦呀。
甲：拉倒吧你，螢火蟲會發光你會發光嗎？螢火蟲會飛你會飛嗎？
乙：那孫康映雪呢？
甲：孫康晚上想讀書，可是他家很窮很窮，沒有燈，於是他在雪地里，借著雪的光亮讀書。
乙：我看這天也不象個下雪的，可是外邊多冷啊。在外邊讀書，不被當成夢游症也被當成神經病啊。還是聽聽那個誰鑿壁偷東西吧，我也學學。
甲：那是匡衡鑿壁偷光，匡衡呢家裡也是很窮很窮，晚上沒燈讀書，於是把自家的牆壁鑿了個洞，借著鄰居的燈光讀書。
乙：可是我家隔壁是豬圈呀，再說把牆鑿得凈是窟窿，隔壁的小豬偷看我洗澡怎麼辦呀？
甲：我跟你介紹他們是想讓你學習他們刻苦的學習精神，天才就是這樣誕生的。
乙：天才，天天發財。
甲：你怎麼凈想著錢呢，這樣吧既然中國的你學不了，就學學外國的吧。牛頓。
乙：長的象頭牛反應卻很遲鈍。
甲：奧斯特洛夫斯基。
乙：你回家去娶老母雞？
甲：近代化學之父---道爾頓。
乙：長這么大沒聽說過化學還有個爸爸，他媽是誰呀？
甲：好好好，咱不談學習了，談談你的生活吧。
乙：啊，我這里的生活太可愛了，我感覺我生活在甜蜜的幸福里。
甲：呦，說詳細一點。
乙：一天我到食堂吃飯，吃完飯我把飯碗放在食堂里，第二天一來卻不見了。
甲：那你怎麼辦？
乙：於是我在食堂門口貼了一張告示：尊敬的同學，你不小心拿走了我的飯碗，我對此深表遺憾，因為我患了甲肝、乙肝、丙肝、肝硬化、心肌梗塞外加腦膜炎，望將我的飯碗放回原處。
甲：這還能活嗎？
甲：後來呢？
乙：第二天一早，我到食堂門口一看，門口堆了200多隻飯碗。
甲：200多隻？那你怎麼辦？
乙：我挑出最漂亮的三個做飯碗，兩個做尿壺，一個做臉盆，其餘的全賣給了收廢品的，賣了100多塊呢，夠我一天的伙食費了。
甲：真不錯，那你再來一次。
乙：可是我們整個宿舍樓的飯碗都被我賣光了，要不，你試一次吧。
甲：我可沒你那麼善良。
乙：哦過獎過獎。
甲：善變又沒天良。
乙：學長，咱換個話題吧。
甲：好啊，談什麼？
乙：敏感的刺激的。
甲：什麼？
乙：早戀呀。
甲：我天天早上鍛煉，看我身體多棒。看我這肱二頭肌是不是假的？（動作）
乙：我說的不是這個，是那個。
甲：哪個？
乙：那個嘛。
甲：哦，我以學習為重，心無旁騖。
乙：我也以學習為重，可是那些女孩老向我暗送秋波。
甲：什麼秋波？
乙：秋天的無線電波。
甲：都長的怎麼樣？
乙：各個長的都賽過一頭牛，一扭頭能嚇死西施，再這樣下去我會受不了的，我要自殺。
甲：慢，生又何哀，死又何苦，人人都有一把打不開的鎖，凡是想開就好了。
乙：是呀，我想開了，我一想開我就給她們寫情書。一天我把一封情書偷偷塞到一個女生的課本里了。
甲：她看到了嗎？
乙：當然看到了，而且還很激動。
甲：然後呢？
乙：報警了。
甲：報警了？你寫的什麼呀？
乙：我已經注意你很久了，呵呵呵呵。
甲：你怎麼恐嚇人家？
乙：以前沒寫過嘛，知道這樣寫不行，然後就換了。
甲：你換的什麼？
乙：你來自雲南元謀，我來自北京周口，抓住你長滿絨毛的手，輕輕的咬上一口，愛情讓我們直立行走。
甲：這回怎麼樣？
乙：她看後微微一笑。
甲：呦，微微一笑？
乙：然後張開大嘴對我說：你這個蛋白質！
甲：哇，你成功了！
乙：不，她的蛋白質就是笨蛋、白痴、神經質。
甲：就這么結束了？
乙：結束了。
甲：多麼凄慘的愛情故事呀，讓我借你的肩膀用用吧（動作）。
乙：夭折的初戀胎死腹中，無情的死機了。
甲：哎，胖胖呀，人的一生挫折再所難免，困苦悲哀是一個人的精神財富，求學的道路是艱辛的，不要貪圖路上的風景，等到到達後再欣賞也不遲呀，男人是男人的媽生的，女人是女人的媽生的，男人一旦混進女人堆里，就會變的不男不女。學生應以學習為重，清凈淡薄，修身養性，才能盡顯男兒本色。
乙：這么說難道我真的錯了嗎？
甲：韶光易逝，青春應當珍惜，莫等閑白了少年頭，空悲切。
乙：我以後要脫離沉湎之海，努力向上。
甲：那向大家表示一下自己的決心吧。
乙：曾經有一段珍貴的時間擺在我面前，我沒有珍惜，等到失去時我追悔莫及，人世間最悲哀的事情莫過於此，如果上天再給我一次機會的話，我一定要好好學習，如果非要在這前面加一個極限的話，我希望是一輩子。
甲：好，胖胖，走回家做作業

校園小品劇本：搞笑幽默相聲小品短劇本台詞
校園小品
人物：團支書，小艾，小玲，小伍
場景：教室
團支書：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。。。同。。。同什麼們！請大家聽我說一句！
三人：說吧。
團支書：你們聽不聽啊？
三人：聽著呢！
團支書：真的聽？
三人：真的!
團支書：確定？
三人：確定。
團支書：不反悔？
三人：不反悔。
團支書：你們是認真的？沒騙我？
三人：你說不說啊？
團支書：噢，我開始說了！----我要說什麼來的？
三人暈倒。
團支書：啊！！！！對了！
三人坐起。
團支書：我真的忘了我要說什麼！
三人又暈倒。
團支書：好了，言歸傳正，你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。。。好好改過，抵制日貨！
小玲：這都什麼亂七八糟的！
團支書：小玲！你為什麼上課要睡覺？
小玲：我困故我睡！
團支書：你為什麼不在宿舍睡？
小玲：我也想啊！可老師不讓走！
團支書：你就不能下課睡？
小玲：我下課了也睡！
團支書：那你晚上做什麼？
小玲：你晚上做什麼？
團支書：睡覺啊！
小玲：我們這個習性一樣！
團支書：你除了睡覺還做什麼？
小玲：很重要的事！----吃飯！
團支書：那學習怎麼辦?

④ 五年級適合演的相聲、、小品

發了一個相聲《你爺爺我爺爺》，希望有用。 你爺爺 我爺爺
甲:問你個事?
乙:什麼事啊?
甲:你認識我爺爺嗎?
乙:噢!你爺爺啊!
甲:熟悉吧?
乙:不認識!
甲:....我認識.
乙:唉呀,真了不起啊,你連你爺爺都認識。
甲:要不人家說我智商高呢！
乙:要這么說啊，我智商比你更高。
甲:嗯？
乙:我不但認識我爺爺，我還認識我爸爸。
甲:我不但認識我爸爸，我還認識我媽媽。
乙:我不但認識我媽媽，我還認識我自己。
甲:嗐，倆神童。
乙:什麼神童啊？!你認識你爺爺也值得吹？我從小就和我爺爺一塊玩。
甲:從小我爺爺就抱著我玩。
乙:從小就喜歡摸鬍子，我經常揪我爺爺的鬍子。
甲:從小我就喜歡吃奶，我經常吃我爺爺的奶。
乙:什麼？
甲:不是。我經常吃我爺爺熱的牛奶。
乙:我爺爺比你爺爺歲數大。
甲:我爺爺比你爺爺資格老。
乙:我爺爺參加過抗美援朝。
甲:我爺爺參加過抗日戰爭。
乙:我爺爺參加過義和團。
甲:我爺爺參加過大禹治水。
乙:大禹治水的時候，我爺爺鬍子都白了。
甲:噢，我明白了。
乙:你明白什麼啦？
甲:你爺爺啊，類人猿。
乙:去你的。
甲:告訴你，我爺爺已經退休了。
乙:我爺爺早就退休了。
甲:對對對，你爺爺是早該退休了。
乙:為什麼？
甲:你看看，哪個單位還有類人猿上班哪？
乙:不許你瞎說！
甲:我是說你爺爺是老前輩。
乙:我爺爺是退休幹部，每月有一千多塊錢退休金。
甲:我爺爺也是退休幹部，每月也有一千多塊錢退休金。
乙:我爺爺的退休金，完全由自己支配，口袋裡經常裝著錢，自己喜歡什麼就買什麼。
甲:我爺爺的退休費，完全交給我爸爸，就剩兩個一塊錢的鋼嘣。
乙:你爺爺沒有自主權。
甲:你爺爺沒有責任心。
乙:我爸爸說：你爺爺這輩子不容易，該盡的責任早就盡到了。
甲:我爸爸說：你爺爺多活一天，就能給家裡多掙一天錢。
乙:我爸爸經常勸說我爺爺：兒孫自有兒孫福，不為兒孫當馬牛。
甲:我爸爸經常鼓勵我爺爺：老驥伏櫪，志在千里。小車不倒盡管推。
乙:我爸爸支持我爺爺參加夕陽紅旅遊團，出去遊山玩水。
甲:我爸爸支持我爺爺買輛三輪車，出去收破爛掙錢。
乙:我爺爺最喜歡唱：最美不過夕陽紅...
甲:行行行，你爺爺不如我爺爺唱的好聽：
乙:你爺爺怎麼唱啊？
甲:破爛的賣？
乙:那是唱歌嗎？
甲:一樣一樣。
乙:我爸爸給我爺爺買了兩把京胡，還有一隻嗩吶。
甲:我爸爸給我爺爺買了一個拖把，還有兩把條帚。
乙:我爺爺高興的時候就拉京胡，吹嗩吶。
甲:我爺爺高興的時候就拉拖把，吹條帚。
乙:啊？
甲:不！我爺爺放下拖把就拿條帚。
乙:我爺爺經常找老朋友們唱戲。
甲:我爺爺天天在家裡拖地。
乙:你爺爺不喜歡娛樂活動？
甲:我爺爺特別喜歡娛樂活動！拿著拖把嘴裡還念叨著交誼舞的鼓點。
乙:怎麼念啊？
甲:嘣察察，嘣察察，嘣察察
乙:唉，你等會兒，他怎麼沒有舞伴呢？
甲:有啊！這個舞伴與我爺爺形影不離。
乙:誰啊？
甲:拖把。
乙:墩...他怎麼不去廣場跳舞呢？
甲:我爸爸說了：勞動是最美的舞蹈，讓我爺爺在勞動中體驗舞蹈的快樂。
乙:你爸爸的主意還真不少！
甲:我爸爸的主意多，也不如我媽的主意多。
乙:你媽還有什麼主意？
甲:我媽給我爺爺唱流行歌曲！
乙:這主意真不錯！
甲:我媽媽把一堆臟衣服交給我爺爺：唱吧！我爺爺一邊洗衣服，一邊唱：
乙:怎麼唱啊？
甲:洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，歐歐，（咳嗽）....
乙:你爺爺都干不動啦！
甲:我爸說我媽的歌不對，
乙:那你爺爺應該唱什麼呀？
甲:咱們工人有力量，咳，咱們工人有力量...
乙:別把你爺爺累壞了。
甲:我爸說越幹活越健壯。
乙:我爸爸教育我：要做個尊老的孩子。
甲:我爸爸鼓勵爺爺：做個愛幼的模範。
乙:買了西瓜，把最甜的瓜瓤給我爺爺吃。
甲:買了西瓜，把最甜的瓜瓤給我吃，剩下的才給爺爺吃。
乙:我長大以後，我要...
甲:等等，你長大以後？
乙:對呀!我長大以後，我要是有了女兒，我要讓她好好關愛她的爺爺。
甲:對對對，我長大以後...
乙:唉，你長大以後干什麼啊？
甲:我有了兒子，我讓他嚴格要求他的爺爺：
乙:買了西瓜，我讓女兒把最甜的瓜瓤給她爺爺吃。
甲:買了西瓜，我讓兒子把西瓜皮給他爺爺啃。
乙:讓你爸爸啃西瓜皮，他樂意嗎？
甲:為了讓我爸爸啃的舒服，啃的甜蜜，啃的開心，我爸爸一邊啃西瓜皮，他孫子一邊唱歌：
乙:這樣你爸爸就開心了？
甲:我兒子唱得好聽哪！
乙:怎麼唱啊？
甲:吃了我的給我吐出來...
乙:像話嘛！

⑤ 有沒有適合5年級小學生表演的小品，童話劇

一、小品： 好好好培訓班

甲（老師）乙丙丁（學生老大、老二、老三、）
甲：親愛的觀眾，好好好培訓班第一批學員就要畢業了，快要發文憑了。在沒有發文憑之前呢，請大家給做一個鑒定，看看我的學生，他們是不是能把好話說透，好話說夠，光說好話，不說反面話。如果誰做到這一點，希望大家給他鼓鼓掌，鼓勵鼓勵他們。我可不是吹，我那學生都個兒頂個兒的才貌雙全，一見面准把您給震住。同學們，集合！
（學生上，順拐）
乙丙丁合：噠噠噠噠……（鬼子進村）
甲：怎麼都一順撇兒出來的！同學們好！
乙丙丁合：老師好！好得很！好的不得了！我們老師就是好！
甲：看來我這班沒白辦。同學們，把咱們「好好好」說話培訓班的座右銘背誦一遍。
乙丙丁合：是！您說的都是對的！
甲：這就是我們辦班的宗旨。同學們，咱們把學習的功課復習一遍。
乙丙合：是。
丁：我有一個問題。
甲：什麼問題呀？
丁：咱們看見人光說好話，不說壞話。
甲：啊。
丁：那人家說錯了也不給指出來，人家犯錯誤怎麼辦？
乙丙合：對呀。
甲：還對哪？你管他幹嘛呀？
丁：幹嘛不管？
甲：犯錯誤是他的事，不說好話是你們的事啊。明白了嗎？
乙丙丁合：明白。
甲：現在開始復習功課
乙丙丁合：是。
甲：我說東。 乙：我說東。
甲：我說西。 丙：我說西。
甲：我說狗。 丁：我說狗。
甲：我說雞。 乙：我說雞。
甲：我吃西瓜不吃瓤兒。
合：老師專啃西瓜皮。
甲：我說冬天特別熱！
合：最好鑽進冰箱里。
甲：我說夏天特別冷。
合：應該穿上皮大衣。
甲：我說電線桿子上能結蘋果。
合：結……（亂）電線桿子上結蘋果？老師這怎麼說呀？
甲：你說「完全可以沒問題」。
合：對，完全可以沒問題。
甲：我說那樹上能長雞蛋。
合：（亂）啊？老師，這也不會了。
甲：你說「雞蛋都是帶把兒的」。
合：對，雞蛋都是帶把兒的。
甲：我說那開水特別的涼。
合：（亂）老師，那更不會了。
甲：你說「里邊還能養活魚」。
合：（亂）啊？開水裡養活魚？哪有這事兒？
甲：停！停！我們的宗旨是什麼？
合：您說的都是對的！
甲：這不就對了嗎。我說那開水特別涼
合：對，里邊還能養活魚。
甲：我說那老鼠要吃貓。
乙：對，是我親眼看見的
甲：我說出門看見人咬狗
丙：對，是我親眼看見的。
甲：我說三歲小孩長鬍子
丁：對，是我親眼看見的。
甲：我說一隻公雞下個蛋。
乙：對，是我親眼看見的。
甲：你們會不會說點別的，要仔細描述一下看到的情況。
合：我們不會編瞎話。
甲：什麼？
合：我們一定好好配合您說話
甲：這就對了嘛。我說我黑夜做了個白日夢
乙：對，早上起來日偏西
甲：我看見東洋大海失了火
丙：對，燒毀了龍王的水晶宮。
甲：我看見書本放在狗窩里
丁：對，撲克裝在文具盒
甲：同學們下課問聲老師早
乙：對，上課他比老師說得多
甲：他都說些什麼呀？
合：長白山在廣東省，遼寧有個大渡河，江心駱駝下了個蛋，山頂烏龜做了個窩……耳朵看了直流淚，眼睛聽了直打嗝—— 老師，我們說得對不對？
甲：對對對，說得好
合：就這還好呢
四、小軍的願望
人物：老師、石小軍、學生甲、乙、丙、丁、戊
場景1：在教室里，五位學生坐著
(畫外音)：又是—個新學期開始了，五(2)班的同學們坐在教室里，正熱烈地交流著暑假
的生活!）
生甲：暑假裡你們到哪兒去玩了?
生乙：去的地方可多了，北京、上海、長沙，九寨溝差不多遊了半個中國呀。
生丙：我參加了野外訓練營，太折磨人了，我第二天就逃回來了。
生丁：唉，我可是哪兒都沒去，上學期考了個78，我老媽讓我在家裡深刻反醒，卧薪嘗膽。哎呀悶死了，無聊死了。
生戊：可憐的孩子呀(摸了一下丙的頭)，你們說是不是(面向其他生)
眾生：深表同情，哈哈哈……
（石小軍膽怯的入內，眾生驚訝的議論）
師：同學們，這學期我們五(二)班來了一位新同學，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他的到來。(掌聲起)下面請他來自我介紹一下吧。
(老師期待的目光投向石小軍，眾生望向他。)
(石小軍怯怯地看看老師又看看同學，張了張嘴，又低下頭。)
師：沒關系，大膽地說。
石小軍：(又看看老師，繼而看看同學)我……我叫石小軍……
（眾生憋不住偷笑）
生乙：講話怎麼那麼怪腔怪調的呀?
生丙：怎麼連最起碼的普通話也不會講呀?
生甲：八成是從哪個山溝溝里出來的吧。
眾生：哈哈哈……
(老師作驚訝狀，轉而看看石小軍，把頭低得更低了)
師：同學們，靜一下，小軍來自天府之國四川。這是他的家鄉話，就象我們也有寧波話一樣，有些同學不也是在學校里經常偷偷地講方言嗎?
(眾生安靜、低頭)
師：小軍的家鄉可是鄧小平爺爺的故鄉呢。那裡還出了好多名人，而且物產豐富，XX，你
不是最愛吃四川火鍋嗎? (生點頭)四川還有許多著名的旅遊勝地呢，XX，你暑假裡好象
剛去過四川的……
生乙：九寨溝。
師：那裡景色怎麼樣?
生乙：可美了!
師：對呀，四川還有樂山大佛、娥眉山，我們課本里學過的美麗的五彩池就在那裡呢!
(眾生議論)
師：小軍講普通話還不是很流利，但我相信他一定能學好，我也相信我們每一位同學都願意
幫助他一起講好，是嗎?
眾生：是。
師：好，小軍，你先到那兒去坐著。(石小軍下)現在我們開始上課請大家打開課本(師轉嚮往黑板板書)
場景2
(畫外音起：一節課下了，已經是午飯時間了，同學們紛紛從食堂打回自己菜)
生甲：學校的菜真難吃，要是現在讓我吃肯德基的大漢堡就好了。
生戊：肯德基我已經吃厭了，最好讓我吃上島咖啡的牛排。(生戊往前探石小軍的菜，回頭悄悄地對生丁說著什麼)
生丁：(跑到石小軍跟前張望)石小軍，這是什麼，鹹菜呀
生甲、乙：(一起跑上)：啊，這東西你也要吃呀。
石小軍：（低頭捂住飯盒）……
生甲：我最討厭吃鹹菜了。
生乙：我也是。
生丙：真不知他怎麼吃下去的?
(眾生議論紛紛。這時老師進來，眾生匆忙回到位置上，作吃飯狀)
師：怎麼了?
眾生：沒……沒事。
師(走到小軍前)：小軍，你今天帶了什麼菜呀?
(低頭看小軍的菜盒)是鹹菜呀，老師最喜歡吃了。(眾生感到驚訝)能給老師嘗嘗嗎?
(小軍有點吃驚，遲疑地把飯盒從桌子底下拿上來。老師用筷子夾著嘗了一下(眾生看得呆。)
師：嗯真好吃!(看見其他學生看著)你們要不要嘗嘗?
眾生：好。
師：小軍，你願意給大家嘗嘗嗎?
小軍：嗯。
(眾生一擁而上。)
生丙(慢慢品嘗)：嗯，還不錯呀。
生丁：是呀，酸酸鹹鹹還可以。
師：鹹菜可是一樣有特色的菜呀，大家去看看介紹寧波飲食的特色就會發現有鹹菜呀。小
軍給大家嘗了美味的鹹菜，你們有什麼好吃的呀?
生丙：小軍，給你我的雞腿。
生丁：我的螃蟹。
眾生：我的……我的……
生甲：乾脆我們坐到一起吃吧。
(眾生圍坐在一起)
場景3：勞技中心內
生甲：這個太難弄了，滑來滑去。
生乙：手都差點割開，（轉向丁）哎，你怎麼不做啊？
生丁：算了吧，這個是木工做的活，我這雙手還要用來彈鋼琴呢！
生丙：你們說我們學這個有什麼用啊。
生乙：就是啊，唉還不如玩電腦呢！
生戊：噓，你們看小軍的木頭馬好象做好了。
眾生：哇，好漂亮！
生丁：小軍你是哪兒學過的吧，這么厲害。
眾生：就是，你就不怕手割破啊！
石小軍：我是從我爸爸那裡學來的。
生丙：怪不得呢，看來你的手和我這雙鋼琴家的手，一樣靈活嘛！
生甲：去去去，人家可是熟能生巧。那像你每天練琴不到10分鍾，就說手抽筋呢！
（眾生笑）
生乙：小軍說說你爸爸吧，他這人挺逗的。
石小軍：我爸爸是到寧波來打工的。爸爸在建築工地賺錢供我讀書，說要一直讓我讀到大學，等有出息了再回去給我們村修條公路。好讓我們村裡人能富起來。
生丙：修條路要好多錢吶！你爸爸可真偉大。
生甲：你很愛你爸爸吧？
石小軍：恩，我爸爸身體不好，老是咳嗽，等我長大了一定要把他的病治好！
生甲：真是好令人感動呢！
生戊：別感動了，快下課了，不做好勞技分數就沒了。
生丁：就是，我看，還是請教一下小軍做這個的竅門吧！
眾生：對對對。（眾生圍著小軍）
（畫外音：不知不覺中石小軍這個外來民工子弟已經融入到班集體中了。）
場景4：操場
(畫外音：學校的秋季運動會到了，石小軍正在代表502班參加1000M長跑)
眾生：石小軍，加油!後面的人差你一大截呢！石小軍，加油!就快到終點了！
（石小軍突然摔倒）
生乙：老師，怎麼辦?
王老師：大家別急，我們一起給小軍加油。
眾生：石小軍，站起來!站起來!
(畫外音：小軍在大家的喊聲中忍痛站了起來又繼續往前跑去。)
眾生：石小軍，加油!……
眾生：哦，第一名!萬歲!
(眾生擁向小軍。)
生甲：小軍，你真厲害!第一名呀!
生乙：真是好樣的，你現在是我們班的英雄了
師：大家快讓小軍坐下吧，他腳受傷了。
生丙：唉呀，都流血了，我們快扶小軍到那邊坐下吧。
(師給小軍清理傷口。)
生甲：小軍，你沒事吧?
生丙：老師，小軍給我們班爭了光，我們應該給他獎勵。
生乙：是呀，小軍，你想要什麼禮物?
小軍：我不要禮物。
生丙：那你有什麼願望?
小軍(想了想)：我長這么大還沒有看見過大海，我想看看大海什麼樣?
(眾生相互看看)
師：同學們，有機會我們一定要滿足小軍的願望，好嗎?
眾生：嗯!
場景3
(畫外音：又是一個早晨同學們正在教室里進行早自修)
地點：教室
生甲：已經過了上學時間了，石小軍怎麼還沒來呀?
生乙：是呀，真奇怪，平時他都是很早到的。
生丙：會不會有什麼事情呀?
生丁：別瞎猜，說不定他今天睡懶覺了呢。
(師匆匆進教室，神色凝重)
師：同學們，今天石小軍不能來上學了。
眾生：為什麼呀?
師：小軍的爸爸在建築工地上班，昨天從腳手架上掉下來了，很嚴重，現在正在醫院里，他
的媽媽沒在身邊，小軍現在正在照顧他爸爸。(眾生議論，表現出擔憂)
師：昨天我去看過小軍，他很難過，他跟我說，他不想上學了，爸爸住院需要一大筆錢，他
要去賺錢給爸爸治病……
生甲：那怎麼行?
生乙：是呀，小軍還是個小學生呢!
生丙：再說他平時學習那麼刻苦，這段時間來趕上我們不少呢。
師：同學們，我們大家想想辦法，能不能幫幫小軍。
(眾生低頭思索。)
生甲：老師，我們可以為他補習功課。
生乙：我們可以利用休息時間幫他一起照顧他爸爸。
生丁：老師，不是說小軍爸爸看病需要很大一筆錢嗎，我們就開展一個捐款活動吧，把捐得錢給他看病。
塵甲：這個主意好，我少吃肯德基就行了。
生戊：我們還要發動全校同學都來為他捐款。
生丙：對呀，我們要寫一封倡議書。
師：孩子們，你們的建議很不錯，那就讓我們快點行動吧。
(畫外音：就這樣，同學們忙開了：他們有的寫倡議書，有的做捐款箱，在正式捐款的那天學校里排起了長龍，場面可真是大呀。)
生甲：哎呀，好重呀。
生乙：老師，你看(遞上捐款箱)
師：同學們，你們很能幹，現在，讓我們一起去把這筆錢交給小軍吧。
眾生：好!(師帶生下)
場景4：
地點：北侖港碼頭
(畫外音：秋遊到了，大家向大隊部提議去北侖港參觀)
(生甲、乙奔跑著出來)：啊，海鷗，小軍，快來看呀。
(眾生出來)啊，小軍，你看，大輪船。老師，快來呀
生甲、乙：海風真舒服呀!
小軍：大海真美呀!
（話外音：小軍的願望實現了，可還有更多的民工子弟的夢想，需要我們和他們手拉手一起來實現！讓我們一起來關注這一群同在一片藍天下的孩子們吧！）

二、小品：學 英 語
布置：桌子一張，英語書一本，椅子兩把
人物：兒子 爸爸
開始：
兒子：我是***班的**，從小英語學得好，老師常誇VERY GOOD（然後坐在桌旁讀英語），爸爸隨後上
爸爸：哎，單位里搞學英語全民總動員活動，真難為死我了。（抬頭看見兒子），兒子，快幫幫我。
兒子：沒空，我還要學習呢。
爸爸：幫爸爸一回，回頭爸爸帶你去超市，你要什麼就買什麼。
兒子：（假裝很高興站起來）真的？（又坐下）那也沒空！
爸爸：（生氣地）你——，（又強壓住怒氣）好兒子，只要你幫了爸爸這一回，你說去哪玩兒就帶你去哪兒玩。
兒子： （又高興地站起來）真的？（又坐下）今兒我哪也不想去！
爸爸：哼！軟的不行，我就來硬的。（大聲喊）***，
兒子：（下一跳，立正站起，）到！
爸爸：這個「I don』t know.」是什麼意思？
兒子：我不知道！
爸爸：你怎麼會不知道？
兒子：不是！就是「我不知道」嗎！！
爸爸：還嘴硬！(一個腦瓜嘣兒)，那「I know.「是什麼意思，你該知道吧。
兒子：是「我知道「
爸爸：知道就快說。
兒子：就是「我知道「
爸爸：欠揍呀你？剛才打的不疼是不是？
兒子：就是我知道呀！
爸爸：知道你還不說！！不懂不要裝懂！ (又兩個腦瓜嘣兒)小心點，不就英語學得好！跟誰擺譜，再問你最後一個，說不出來我收拾你，（不流利地）「I know but I don』t want to tell you.」是什麼意思？
兒子：（看一眼，流利地）「I know but I don』t want to tell you.」我知道，但我就不想告訴你！
爸爸：什麼，找抽呀。（連著幾個腦瓜嘣兒）
兒子：（很委屈地）就是我知道，但我不想告訴你。
爸爸：大夥瞧瞧，這孩子有多氣人，我提醒在座的家長，千萬別讓你的孩子學你不會的東西，否則，太難管！
（扭頭，捋胳膊，挽袖子）我就不信制不了你
兒子：爸爸，你別打，你別打，這句話我沒學過，我不懂。
爸爸：早說呀，我都說了，不要不懂裝懂。（下場）
兒子:（長吐一口氣，坐下）
爸爸：（又拐回來）還有一句，「I hear nothing ,repeat. 是what意思啊「
兒子：（嚇得趕緊站起來）「我沒聽清,再說一次「
爸爸:（大聲地）I hear nothing, repeat.
兒子：我沒聽清,再說一次
爸爸：（揪住兒子的耳朵）look up in the dictionary是什麼意思！
兒子：「查字典」
爸爸：你去給我查。
（揪著兒子耳朵下場。）

三、相聲 痴人夢想
甲：我們倆給大家表演
乙：對，說一段相聲
甲：我們倆啊， 上了台啊是搭檔
乙：下了台呢，是同桌
甲：他就是我同桌的你，（唱）誰娶了多愁善感的你，
乙：這位唱上了
甲：（繼續唱）誰安慰愛哭的你，誰的把你的長發剃去，誰給你畫的胡須
乙：我哪有胡須啊
甲：這不么，八字鬍，哦，看錯了，是眉毛
乙：你什麼眼神啊
甲：開個小玩笑，現在我們倆可是親如兄弟的好朋友
乙：對，關系特別的鐵
甲：如果我是任天堂
乙：我就是那魂斗羅，最好的玩伴
甲：如果我是哈利波特
乙：那我就是鄧布利多，時時刻刻關心你
甲：如果我是擎天柱
乙：那我就是大黃蜂，親密的戰友
甲：如果我是玉米加農炮
乙：那我就是高堅果，好嘛，植物大戰僵屍
甲：我們倆從小就是同學
乙：對，小學我們倆就同班
甲：那時候老師總讓我們說自己的理想
乙：對，老師總問，你長大了想干什麼
甲：我的夢想是當**叔叔
乙：小男孩都羨慕**
甲：通過我多年的努力，現在我的夢想實現了一半……
乙：怎麼是一半呢？
甲：有人管我叫叔叔了……
乙：哦，這么個一半啊。再努力，還有人管你叫大爺呢，管什麼用啊
甲：我們倆從小就是兄弟，我們還有一個共同的宿敵
乙：宿敵
甲：對，他的名字，叫別人家的孩子
乙：別人家的孩子？
甲：對，我小時候一調皮，我媽就說，你看看，別人家孩子多聽話
乙：對，我一考試不及格，我媽就說，你看看，別人家總考一百
甲：這個別人家孩子從來不玩游戲，從來不聊QQ，天天就知道學習
乙：這個別人家的孩子，長得好看，又聽話，回回年級第一
甲：上學在外地一個月只要400生活費還嫌多
乙：說了半天，這別人家孩子到底長什麼樣啊
甲：是啊，這么完美的孩子得長什麼樣啊
乙：從來就沒見過，那隻是一個傳說
甲：有一天，學校廣場上號召同學們獻血，說是200CC送一盒巧克力，400CC送個手錶。我想那我捐400，獻了愛心，還有手錶戴，我的搭檔不一樣
乙：我怎麼了？
甲：我的搭檔聽說了，跑過去問護士：「一萬CC送什麼？」
乙：霍，一萬CC
甲：護士淡定的說：「骨灰盒。。。」
乙：連骨髓都抽沒了
甲：我這搭檔很有愛心
乙：愛心什麼啊愛心，我這不是財迷轉竅么
甲：還有一次，我和搭檔去看電影，演的是哈利波特
乙：對，我們都喜歡這個
甲：進場的時候，一小女孩和她媽媽在我們背後，是個小粉絲，穿著斗篷，拿著一個玩具的魔杖玩，
乙：哈利波特的小影迷
甲：她舉起魔杖指著我搭檔的後背：我要把你變成醜八怪！這也擱別人，可能就生氣了，我的搭檔，他很有度量，他聽完，笑了
乙：小孩啊，咱不能和他一般見識
甲：他轉身過去，「小朋友，你也來看電影啊」，就聽到一聲驚叫：媽媽！媽媽！魔法顯靈了。
乙：唉喲，去你的吧

⑥ 一個超搞笑的相聲小品，適合小學5年級的，越短越好 急急急急急

1樓
甲：唷，這不是小王嗎？
乙：唷，是老李，最近忙什麼哪？
甲：嗨，沒啥事，下下象棋，老沒見你們老爺子了，他還好嗎？
乙：托您福，還硬朗著呢。
甲：你爸爸也喜歡下象棋。
乙：是啊？
甲：可不，以前我老和你爸爸下棋。
乙：(小聲)我怎麼不知道？
甲：有一回我們倆下棋，我還剩一士，你爸爸還剩一象。。。
乙：那不和棋了嗎？
甲：是啊，依著我也是和棋，可你爸爸不幹，非得接著下不可？
乙：啊？？那怎麼下呀？
甲：呵呵，你爸爸有主意。
乙：什麼主意？
甲：你爸爸說了「要不咱們士象都過河吧。」
乙：沒聽說過！
甲：然後呢你爸爸的象就過河了，我的士也過河了，你爸爸就拿他的象象我，我就拿我的士士你爸爸。。。你爸爸再象我，我再士你爸爸，你爸爸象我，我士你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸，你爸爸象我我是你爸爸。。。。。。。。。
乙：你給我滾！！

⑦ 我是一名五年級的小學生，聯歡會上演什麼節目（小品或相聲）好

嘿嘿，我可是是六年級的小學生，也編過不少相聲段子，下面這幾個給你看看。

一、老松樹的故事

旁白：1942年，在東北山區里，有一個村莊，名字叫「老松樹」村。村中有一個鎮村之寶—一棵一百年也長不大的松樹。這棵松樹就放在村中最受人尊敬的「李老漢」的家中。李老漢和他的孫子虎子相依為命，家境雖然貧苦，但如果別人家有難他們會盡力幫助。他們愛村裡的所有人，但他們對一個人是恨之入骨，誰呢？他就是住在東頭大院子里的財主「錢如命」。俗話說得好，富人過年，窮人過關。今天是大年三十，這不，他又邁著四方步，彎著水蛇腰，帶著一個狗腿子向李老漢要債來了。
第一幕
錢如命使勁地敲了敲門
李老漢：誰呀？
錢如命（尖著嗓子說）：李老頭！快開門！
李老漢（很生氣、聲音低沉地說）：您來了。
錢如命邁入院中，狗腿子站在旁邊。
錢如命：您來了？我就是來了！李老漢，你可是還欠著我兩塊大洋呢！
李老漢：怎麼？我給你們家幹了一年的農活，不是將那三塊大洋補齊了嗎？
錢如命：那是去年的債，今年又長了！
李老漢：少東家，你利滾利，我怎麼還得完呢？我家實在是沒錢了呀！
錢如命（眼睛一轉）：沒錢？你們家不是有一棵一百年也長不大的松樹么？可以用它來抵債！
李老漢：（猛拍桌子）不行！那是鎮村之寶，是任何人不能玷污的！
錢如命（兇相畢露）：他媽的！你這個死老東西！沒錢還債！老子今天就讓你吃不了兜著走！來人！把它壓出去！
狗腿子將李老漢打翻在地，又把他揪起來，帶著他和松樹出了院子。
（這時，虎子放牛回來，看到李老漢被錢如命抓走了，叫來街坊四鄰，把錢如命團團圍住。）
錢如命：（膽怯的說）干……干嗎？想……想……造反嗎？
村民甲：錢如命!你竟然打了李老伯，還想搶走松樹！大傢伙！上去打他！
村民乙：對！打他！我早看他不順眼了！
（大家一起喊：打他！打他！救李老漢！滾出老松樹村！）
錢如命：姓李的，你等著！
（狗腿子和錢如命打不過大家，屁滾尿流地逃走了。）
村民們：（擁到李老漢身邊）李老伯，您沒事吧？這錢如命真是連狗都不如！
李老漢： 我沒事，只是恐怕咱們村凶多吉少呀！
（演員退場）

第一幕終
第二幕
旁白：錢如命當然咽不下這口氣，他帶著人找到了離村四里路的鬼子兵營去找那裡的「犬養規三」小隊長，讓他派兵掃盪「老松樹村」為他報仇。
錢如命：太君，我聽人說，在老松樹村裡老漢家裡有一棵一百年也長不大的老松樹，我們派兵來把它搶過來，裝飾我們的司令部怎麼樣？
犬養：呵呵！這個派兵可是很費勁的……（手中的指頭捏了捏）
錢如命：錢沒關系！張狗子！去給犬養規三小隊長把那十塊大洋拿上來！
張狗子：什麼？您要找哪個狗娘養的王八龜孫？
錢如命：笨蛋！是犬養太君！
張狗子：呵呵，是！
張狗子下台拿了幾塊大洋。過了一會兒，張狗子拿這十塊大洋上來給了錢如命。
錢如命：太君，您看！（將這十塊大洋放在了桌子上）
犬養：嗯，朋友地嗎，不必那麼客氣！給朋友幫忙是天經地義。明天！我親自帶一支小分隊去老松樹村地搶松樹！
錢如命：事成之後我一定好好犒勞太君！
犬養：哈哈哈哈！（灌下一杯酒）哈哈哈哈哈！
錢如命：多謝太君，多謝太君！多謝多謝多謝！
（演員下台）
第二幕終
第三幕
旁白：第二天，錢如命老早的帶著一隊鬼子來到了村口。
錢如命在前邊走，犬養規三帶著一隊鬼子（三個）跟在後面。
錢如命（停下腳步說）：太君，到了！
犬養：嗯！放槍！
砰砰兩聲槍響過後，一群老百姓（五個）拿著棍子沖上來把鬼子打跑了。
犬養：撤退！撤退！
錢如命：我會回來的！
旁白：原來，鬼子早被虎子發現了，人們做好准備，聽到槍響後，立刻沖出去，把鬼子打得落花流水！
第三幕終
第四幕
旁白：鬼子們不會善罷甘休的，他們又從總部調來了精銳部隊，准備再次掃盪老松樹村。
犬養：哼哼，前邊就是老松樹村了，准備攻擊！開槍的不要！
錢如命：太君，這次不要會有事吧？
犬養：不會，我身後的都是精兵強將，這次一定要把老松樹村給鏟平！
錢如命和犬養帶著六個鬼子往前走，剛沒走幾步前邊就出現了民兵和老松樹村村民（村民4個，民兵3個）。鬼子被打得落花流水。
錢如命：太君……我先走了！
說完就往外跑。
犬養：八格牙魯！沒用的東西！
拿起手槍將錢如命擊斃，這時李老漢過來將犬養生擒，讓民兵壓下去。群眾歡呼，民兵退下。之後群眾全體退下。
旁白：解放區的人民，就如風霜中的松樹一樣，面對帝國主義者的侵略，英勇不屈，奮力反擊，譜寫了一支可歌可泣的篇章。
全體演員上台鞠躬，下台。
全劇終

二、相聲《月「子」》劇本
（主持人報幕，甲提著壺上。）
甲：呵呵，我是甲，又和大家見面了。哎，乙這傢伙還沒來？還說我遲到呢，太不自重了！（邊說邊喝起來。）「花間一壺酒，獨酌無相親。 舉杯邀明月，對影成三人……」
乙：不好意思，我遲到了……嗯？老馬到了？
甲：「花間一壺酒，獨酌無相親。 舉杯邀明月，對影成三人……」
乙：（很生氣地走來，猛拍桌子。）喂！你這不良少年，竟然在大庭廣眾之下喝酒，給我拿來！（伸手去奪。）
甲：（怒目而視。）我看你是饞了吧？這是水，水！
乙：啊？啊？啊？（想要解脫）我看我們還是書歸正傳，說今天的相聲吧。
甲：好吧。
乙：哎？今天相聲的題目可有點怪，「月子」？
甲：可別想歪了，這個「子」是名字的「字」，可不是我們兩個跑這兒來做月子來了！
乙：原來如此。那怎麼說呢？
甲：咱們就來品一品月亮的對子，對對子你行么？
乙：沒問題，我可是「對王」！
甲：還對蝦呢。
乙：閑話少說，開始吧。
甲：對聯忌同聲落腳忌同聲收尾，忌三平尾或三仄尾，忌孤平或孤仄，忌同位重字和異位重字，忌同義相對，忌同位重字和異位重字。（喝水。）
乙：對。
甲：講究平仄平仄平平仄，仄平仄平仄仄平。（喝水。）
乙：沒錯。
甲：拉幾個對對如何？（喝水。）
乙：我先來！
甲：（喝水。）
乙：風柔雨潤，花好月圓，幸福生活……
甲：這是簡訊吧。（喝水。）
乙：不好意思，要不你先……
甲：畫眉生新月， （喝水。）
乙：靚妝似嬋娟。
甲：明月似鏡，（喝水。）
乙：月光如水。
甲：挺厲害！（喝水。）
乙：那是。
甲：水清魚讀月 ， （喝水。）
乙：山翠林沐光 。
甲：不能再說了！
乙：我太厲害了？
甲：我的水喝完啦！
乙：嗨！
（向觀眾鞠躬，謝幕，退場。）

⑧ 五年級的小品有哪些

傻子：太陽天空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什麼背上炸葯包？我去炸學校，老師不知道，一拉線，我就跑，回頭一看學校炸沒了，老師生氣了，學生高興了，嘿嘿嘿，哈哈哈，從此以後不用上學了…怎麼沒人鼓掌呢？
甲： 哎？傻子，怎麼來的這么晚？
傻子：吃飯了。
甲： 光知道吃，快吃成豬了。
傻子：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，你不知道啊？
甲： 班主任被咱們氣走了，咱們又換了個班主任，你知道嗎？
傻子：哦，知道。
甲： 一會兒她來了一定要氣氣她，爭取一天把她氣走。
傻子：好！
老師：聽說這個班紀律很差，但是我非常有愛心和責任心，「沒有愛心辦不了教育，沒有責任心辦不好教育」，我相信這個班會在我的帶領下越來越好！
老師：首先請同學們都做個自我介紹，相互認識一下。就從這位同學開始。
甲： 我叫王部生。
傻子：我知道你「不生」，你是男的想生也生不出來啊！
甲：傻子，是「王部生」。
傻子：還是「不生」啊？
老師：你為什麼叫「王部生」呢？
甲： 報告老師，是我爸爸當部長的時候我媽媽生的我，所以叫王部生。
老師：那要是你爸爸當局長的時候你媽媽生的你呢？
甲： 那就叫「王局生」。
老師：那要是你爸爸當科長的時候你媽媽生的你呢？
甲： 那就叫「王科生」。
老師：那要是你爸爸當處長的時候你媽媽生的你呢？
傻子： 那就叫「王畜生」。
甲： 死傻瓜，別吵！
傻子：就是嗎！
老師：下一位同學。
乙：我叫范通。
傻子：「飯桶」。
乙：是范通。
傻子：你個「飯桶」，你不是教我說這是「方言」嗎？
乙：去，去，去…你怎麼說出來了？ 傻子：我叫王八蛋，愛好唱歌。
老師：你為什麼叫王八蛋呢？
傻子：人家都是懷胎10月，我媽媽懷我12個月了還沒有把我生下來，一個老中醫讓我媽媽吃了8個雞蛋我媽媽就把我生下來了，我媽媽就給我取名叫「王八蛋」。
（鼓掌約3秒） 。
老師：下面給大家出一個對聯，上聯「南通州，北通州，南北通州通南北」。有誰能給出下聯？（乙舉手）好，這為同學回答。
乙：「東當鋪，西當鋪，東西當鋪當東西」。
老師：很好，還有誰能對出來？（傻子舉手）這為同學回答。
傻子：「男學生，女學生，男女學生生男女」。
（鼓掌約3秒）
老師：內容不健康，再給你出一個，上聯「香花不紅，紅花不香，玫瑰花又紅又香」。
（傻子思考3秒）
傻子：（笑）「響屁不臭，臭屁不響，連環屁又臭又響」。
（鼓掌約3秒）
老師：（笑著說）什麼思想啊 ？我就不信難不倒你，上聯：「大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水，水落石出！」
傻子>我睡覺的時候是：「我壓褥子，褥子壓床，床壓地，地動山搖！」
呵呵！你老公壓你，你壓床，床壓地，地動山搖。（E打D）我都答對了，你還打我？
E：接下來，老師給你們上第二課，來，小同學，請起立。
D：怎麼又是我？
老師：你朗誦一遍春曉
B：好，首先我們為老師朗誦的是春曉。春眠不覺曉。
A：處處聞啼鳥。
C：夜來風雨聲。
D：少女變大嫂。