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小學三年級荷花視頻

發布時間:2021-01-21 15:35:26

人教版三年級下冊語文視頻教學錄像

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② 荷花課文三年級下冊第一自然段寫了白荷花的哪三種姿態

《荷花》課文中,是第二自然段寫了荷花的三種姿態:
才展開兩三片花瓣兒;花瓣兒全長開了;還是花骨朵兒。

③ 三年級下冊語文仿寫荷花的2 3 4自然段

我家種了許多牽牛花。一放學回到家,我就聞到一陣清香,我趕緊往牽牛回花跑去。
牽牛花已經開了答不少了,葉子間掛滿了各種顏色的牽牛花,像一個個美麗的小喇叭;牽牛花大大的口兒,長長的筒兒,像一個個漂亮的小酒杯。有的牽牛花還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
微風拂過,爬滿籬笆的綠葉托著牽牛花,在微風中顫顫抖動,像一群群的花蝴蝶撲打著翅膀,翩翩起舞,非常好看。如果把眼前的幾盆牽牛花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。
牽牛花的茂密的葉片和一條條莖蔓相連在一起,被微風一吹,就像條條綠波、道道青浪。
我忽然覺得自己彷彿就是一朵牽牛花,繞著細長的鋼絲,綻放開紫色的「小喇叭」。一陣微風吹來,我就「滴答、滴答」的吹起我的小喇叭來。不光是我一朵,盆子里的牽牛花都在吹喇叭。風過了,我停止了喇叭聲,靜靜地站在那兒。小蜜蜂飛過來,告訴我花蜜有多甜。
過了一會兒,我才記起我不是牽牛花,我是在看牽牛花呢!

④ 三年級下冊荷花是按什麼結構寫的

《荷花》的作者是(葉聖陶),他以(整體-局部-整體
)的順序寫了(荷花的姿態
。)
順序是:專先一眼看去,看到荷屬花已經開了不少。接著細細觀察,荷葉長得怎樣,荷葉的顏色和形狀怎樣;荷花開得怎樣,一朵一朵有哪些不同的樣子。最後再看滿池的荷花,把眼前這一池荷花看作一大幅活的畫。

⑤ 三年級下冊語文荷花的段意

三年級語文荷來花第四自然段可以自分為二層:
第一層(開頭-「一池的荷花都在舞蹈」):寫微風吹來,滿池荷花翩翩起舞。
第二層(「風過了」-結束):「我」想像和小動物們交談。
附《荷花》第四自然段內容:
我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里。一陣微風吹來,我就翩翩起舞,雪白的衣裳隨風飄動。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。風過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢……

⑥ 三年級下冊《荷花》一課中冒出來寫出了白荷花的什麼形態

原文來是:

荷花已經開了不少了。源荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

寫出了白荷花亭亭玉立地站在綠荷葉中的形態。用「冒」字顯得更生動,「冒」原意是指液體或氣體往外或往上涌,這里是形容在一片綠色的荷葉中,白荷花突現出來,形象地表現了白荷花的艷麗奪目、卓爾不群。寫出了白荷花亭亭玉立地站在綠荷葉中的形態。

拓展資料:

《荷花》是一篇美文,讓學生進入課文的情境,在情境中欣賞美。作者寫荷花,不論是描寫還是想像,筆調都是相當優美的。這是一篇寫景記敘文,寫「我」去公園賞荷,陶醉於白荷花的豐姿神韻,與荷融為一體的事,贊美了荷花婀娜多姿、生機盎然的美,表達了作者熱愛大自然的思想感情。作者因景入情,以情觀景,情景交融,不僅寫出了荷花的豐姿,而且寫出了荷花的神韻,使讀者既賞心悅目,又有身臨其境的感覺。

⑦ 小學三年級語文《荷花》是描寫春天的景色嗎

荷花是夏天開

⑧ 三年級下冊荷花是按什麼順序寫的

《荷花》的作者是(葉聖陶),他以(整體-局部-整體 )的順序寫了(荷專花的姿態 。)
順序是:先屬一眼看去,看到荷花已經開了不少。接著細細觀察,荷葉長得怎樣,荷葉的顏色和形狀怎樣;荷花開得怎樣,一朵一朵有哪些不同的樣子。最後再看滿池的荷花,把眼前這一池荷花看作一大幅活的畫。

⑨ 三年級荷花的作文

荷花是聖潔美麗的象徵,她出污泥而潔白無暇,灑清香而天然獨秀,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立,惹人喜愛。 走近荷花池,首先映入眼簾的是一望無際的荷葉,像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖,可愛極了;有的已經長成手掌般大了,微風吹來,隨風搖曳,高高挺立;有的已經長成「大玉盤」了,生機勃勃。一片片荷葉挨埃擠擠,好象是一群兄弟姐妹,心連著心,親密無間。這時,吹來一陣風,「綠的海洋」霎時間波濤起伏,荷葉一片連著一片翻騰著,美麗極了。風停了,「綠的海洋」又平靜下來了。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著,晶瑩剔透,像一顆顆漂亮的珍珠。真是「一陣風來碧浪翻,珍珠零落難收拾」。 再細看。荷花千姿百態,潔白無暇,像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞,嬌羞欲語,含苞欲放;有的只開了一半,一些花瓣散下去,另一些簇擁在花蕊旁,猶如一位衣衫未整的美人;那些全開了的,像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞;還有些,花瓣都掉光了,露出碧綠碧綠的蓮蓬,蓮子上面的小孔,似乎是一張張小嘴巴,正放開喉嚨大喊著:「我成熟了,快來摘啊!」荷花散發出清新淡雅的芬芳,引來花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悅目。而那調皮的蜻蜓,扇動著翅膀,從那朵花飛到另一朵花,與荷花快樂地嬉戲著。我陶醉了,覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的荷花仙子在翩翩起舞。 荷花不僅美麗,而且很有用處。它的葉子能泡茶、做中葯,蓮藕能吃,蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品。總之,全身都是寶。 荷花不像牡丹一樣雍容華貴,不像梅花那樣迎寒吐芳,也不像蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼。啊!我愛荷花,愛它那亭亭玉立的姿態,更愛它那「出淤泥而不染,濯清漣而不妖」的高風亮節! 賞荷花[ 收藏作文賞荷花 ] [ 推薦給好友 ] [ 訂閱 ] 賞荷花作者:937256056 [查閱本文深度點評] [舉報] [原創感想]小學普通文章 本文點擊數:1609 發表時間:2008-08-07搜索 文章 詞典 成語 名人名言 唐詩宋詞 歇後語 笑話 萬物由來 投票送雜志 高考、中考必備圖書搶先發售 夏天,烈日炎炎,為了躲避炎熱的酷暑,我來到了水庫。 一進水庫就迎面吹來了一陣涼爽的清風,風中還帶這一絲絲淡淡的清香,令人陶醉。我連忙跑到荷花池。啊!昨天還含苞欲放的荷花,今天就竟相開放了,隨處一站,舉目望去,滿眼的綠色鋪天蓋地,一朵朵荷花爭奇斗艷,有紅的,有白的,有含苞欲放的,還有竟相開放的。美麗極了,你瞧!哪一朵朵美麗的荷花,猶如一個含情脈脈的少女,那一個個碧綠的荷葉,綠的好似染上去的。真是「接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。」 想到這,我不禁想起了「出淤泥而不染,濯清蓮而不妖」的詩句。你看那美麗的花朵,碧綠的荷葉,沒有一點淤泥的痕跡,小草堅強不屈的精神固然可貴,可荷花的品質也是值得人學習的,荷花位列中國十大名花之一,我想荷花正是因為有這樣的高貴品質,所以人們給它這么高的榮譽。在我們北方是很難見到荷花的,可是它卻頑強的生長,荷花的頑強是對肆虐旱魔的冷冷嘲諷,更是對命運的頑強抗爭,那高貴品質令人們感嘆! 天漸漸黑了,我一邊走,一邊想荷花的高貴品質,值得我們學習。我今天學到了很多道理。

⑩ 仿寫三年級荷花弟4自然段100字

好!!來!!!!!!!

清早,我從家源里一出來,就聞到一陣淡淡的花香,我趕緊往花壇邊走去。

花壇里的花開得特別多,萬紫千紅,千姿百態:有的是金黃色的,有的是紫色的,有的白里透著粉紅,還有大紅色和玫瑰紅的……它們朵朵亭亭玉立,象一個個俊俏的少女。

這么多的花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。再配上花壇邊幾棵高大碧綠的雪松襯托,顯得更美了。如果把眼前的這一壇五顏六色的鮮花看作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起。

我看見旁邊有一個石凳,就坐在上面悠然自得地欣賞起花來。看著看著,我忽然覺得自己就是一朵美麗的花,穿著鮮艷的衣裳,站在陽光里。一陣微風吹過,我就和夥伴們一同翩翩起舞,把優美的舞姿獻給欣賞我們的人們......

過了好一會兒,我才記起我不是一朵花兒,我是在全神

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