除法估算題小學三年級

⑴ 估算的方法小學三年級除法162÷2等於幾呢

162÷2
將162看成160，即162≈160
所以162÷2≈80

⑵ 小學三年級估算題應估算到什麼位

小學三年級估算題，要根據實際題目確定估算的位數。

一般利用四捨五入法，先把兩位數估成整十數，把三位數估成整百數，一位數不變，再進行加、減、乘或除法運算。估算方法可以多樣性，除了四捨五入法，還有進一法、去尾法、折中法等。

有時要根據具體的題目來確定。例如：估算192÷6，可以利用乘法口訣來估算。先把192看作180，再算180÷6＝30，得到192÷6≈30

在小學數學教學中，估算越來越受到教師和學生們的重視，在倡導「有用的數學」這一大的教學環境下，估算更是備受青睞。

增強學生的估算意識，讓小學生掌握一些簡單的估算方法，對幫助學生學會運用數學的思維方式去觀察、分析現實社會，去解決日常生活中的問題，從而培養他們的數感及數學應用意識都有積極的意義。

(2)除法估算題小學三年級擴展閱讀：

例子一：例如π被四捨五入，保留下3.14。但是，有的時候不可以用四捨五入的方法，而要用「進一法」和「去尾法」。四捨五入里的四舍是：1、2、3、4，五入是：5、6、7、8、9。例如，288個學生春遊，45人一輛大巴，算下來是6.4輛大巴，但是必須進一才可以不讓人多出來，不讓車少，因為車的數量不能為小數，所以需要7輛大巴。

再例如，1016升汽油，要給汽車加油，20升一輛，平均可加50.8輛，但是必須去尾才可以不讓車多出來，讓油少，因為車的數量不能為小數，所以只可以給50輛汽車加油。

⑶ 三年級數學除法估算

把460估算成480或者420，得數是約等於80或者70，
把194估算成180，得數是約等於30

⑷ 小學三年級的除法估算題遵循什麼原則去做例如618除以2

一般情況是出現接近十位例如下面這組數（261，258.）這樣的數是看成是260，小學的估算一般都是這種情況。

⑸ 幫幫忙啊～～誰能發一些小學三年級乘法／除法估算題

386+427≈ 625－369≈ 796+108≈
405－228≈ 182×5≈ 903×3≈
269×6≈ 940－276≈ 647＋465≈
579－82≈ 438＋84≈ 234－75≈
743×7≈ 572－489≈ 315×7≈
178＋243≈ 888×4≈ 968―≈
500―387≈ 758―625≈ 123×6≈
325＋186≈ 475＋368≈ 428＋399≈
61×9≈ 58×8≈ 87×9≈
503＋279≈ 524－376≈ 805＋228≈

⑹ 三年級下冊除法計算題

三年級下冊制除法計算題
我來答
熱心網友
2019-06-19
小學三年級除法練習題
65÷5= 906÷3= 870÷4= 716÷5=
80÷6= 783÷3= 804÷2= 148÷8=
246÷7= 750÷5= 103÷3= 123÷3=
144÷9= 97÷3= 352÷5= 296÷4=
860÷2= 220÷9= 153÷5= 357÷6=
64÷2= 128÷8= 446÷2= 911÷9=
405÷7= 76÷8= 325÷4= 155÷4=
718÷6= 350÷8= 871÷6= 220÷9=

⑺ 三年級除法估算題64÷7≈多少怎樣寫過程

不知道你要保留幾位，多寫了幾位，三年級的話應該寫到9.14就可以

簡略過程

⑻ 小學除法估算

可以啊，他們就是一反比的關系而已，當然可以

⑼ 三年級下冊除法計算題 （能整除的）

三年級下冊除法計算題 ：

69÷3＝23  86÷2＝43  48÷4＝12  84÷4＝21 63÷3＝21  39÷3＝ 13 

56÷2＝28  96÷3＝32 22÷2＝11  88÷4＝22  66÷2＝33  44÷2＝22

除法是四則運算之一。已知兩個因數的積與其中一個非零因數，求另一個因數的運算，叫做除法。

兩個數相除又叫做兩個數的比。若ab=c（b≠0）,用積數c和因數b來求另一個因數a的運算就是除法，寫作c÷b，讀作c除以b（或b除c）。其中，c叫做被除數，b叫做除數，運算的結果a叫做商。

(9)除法估算題小學三年級擴展閱讀：

除法的運算性質：

1、被除數擴大（縮小）n倍，除數不變，商也相應的擴大（縮小）n倍。

2、除數擴大（縮小）n倍，被除數不變，商相應的縮小（擴大）n倍。

被除數連續除以兩個除數，等於除以這兩個除數之積。有時可以根據除法的性質來進行簡便運算。如：300÷25÷4=300÷（25×4）除以一個數就=這個數的倒數。