① 怎麼解決小學五年級存在的學習成績兩極分化的問題，要求有具體實施方案，謝謝了！
我只是個初三學生，所以一下建議僅供參考啦。
①可以將學習好的與學習差的同學坐在內一起，並且注意前後容同學是否會有影響
②上課的時候講到於以前知識有聯系的時候，可以將那部分知識花點時間講解一下（五年級教學進度應該不是很緊張吧）
③如果可以，對於基礎不牢固的學生，與他們的家長進行交流，讓家長在家幫助那部分同學同學，當然有些家長沒時間或者沒能力的話，老師你就於家長商量用放學的時間幫同學補習，（你是老師，應該能奉獻時間吧）
④針對第二點與第三點，我覺得應該讓同學們覺得學習數學很簡單，讓他們嘗到成功的滋味，對於以後的學習肯定有幫助，老師你上課多注意教學方式，講解思路要清晰。
別的我也不知道了。希望對您有幫助。