1. 小學生三年級作文美麗的校園
用網路搜索 「校園的四季」 ，能夠出來好多的相關網頁，找到其中與作文有關的網頁，進去，就會看到這類型的作文。
以下暫列幾篇我尋見的，供你參考。
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我們的校園很美：有萬紫千紅的春季；有花繁葉茂的夏季；有楓紅菊香的秋季；有白雪皚皚的冬季。四個季節，四個仙女，不斷地把校園打扮地更加美麗。
初春，桃花伸了伸懶腰，在花仙子的帶領下，把燦爛的笑容展現給同學們。小草從土壤里把頭探出來，觀察春天萬物復甦的景象。小樹也長出了嫩綠的葉子，校園里漂亮極了。
盛夏，月季花穿起粉色的連衣裙，迎風飛舞著。校園里的樹木長得越來越挺拔，起來越濃綠。松樹張開大手，為同學們乘涼。聽到同學們歡快的笑聲，松樹伯伯樂開了花。校園沉浸在綠色之中。
深秋，秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱，送來秋天的涼爽，還奉獻給人間沉甸甸的果實。我們學校的桂花樹開花了，香氣撲鼻，絢麗多彩，整個學校像是一個美麗的大花園。
隆冬，校園里的梅花姑娘為世界添上了一點紅色，在白皚皚的雪中，梅花顯得格外引人注目，同學們爭相前來觀賞梅花，誇她是雪中之王。梅花姑娘聽了，露出了美麗的笑容。
啊！好美麗的校園啊，我愛這美麗的校園。
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我們學校就像一座美麗的花園。綠草如茵，花團錦簇，尤其是學校西邊的兩個小魚池，真是美不勝收，猶如仙境一般迷人。
兩個小魚池呈橢圓形，位於學校西邊的幾棵白玉蘭樹下，北臨雅緻美觀的教學樓，南靠四季如春的芭蕉園。在白玉蘭樹的映襯下，小魚池風景如畫，把花園似的校園裝點得更加美麗。
初春，幾棵白玉蘭樹紛紛抽出嫩綠的新芽，萌發了淡綠色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆，可愛極了。芭蕉園里，惹人喜愛的小草從泥土裡探出尖尖的腦袋，圍著精神抖擻的芭蕉樹，一幅生機勃勃的景象。一陣春風拂過，帶來了如煙如雲的春雨。機靈的小魚兒躍出水面，彷彿要吮吸那晶瑩的水珠；幾座小假山在雨霧中若隱若現，彷彿是神話中的人間仙境。不一會兒，雨悄悄地走了，校園則散發出泥土的清香。柔和的陽光直射到水面上，使池水變得更綠了。在這碧綠的池水中，小金魚擺動著絲綢般的大尾巴，悠閑地游來游去。
盛夏，酷熱的太陽火辣辣的，把大地烤得快要裂開似的。那橢圓形的白玉蘭樹葉挨挨擠擠，織成了龐大的樹冠，為小魚池撐起了一把把綠絨大傘，烈日就只能投下星星點點的光斑。走在樹下，忽然感到一陣幽香，才覺察在枝頭開著可愛的白玉蘭花，那香味引來了一群翩翩起舞的蝴蝶和辛勤的蜜蜂，把綠絨大傘點綴得更加美麗。可愛的小魚兒在這層漂亮的保護膜下嬉戲、玩耍，真像一個個淘氣的小孩兒。忽然，天空飄來了幾片烏雲，一道閃電劃過天空，一聲巨雷響過，大雨傾瀉而下。在雨中，所有的景物都融化在這水淋淋的翠綠之中，綠得耀眼，綠的透明。這清新的綠色彷彿在雨霧中流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。
金秋，白玉蘭樹脫下了翠綠的夏裝，穿上了黃綠的秋裝，好像在迎接秋姑娘的到來。一陣秋風輕輕拂過，枯黃的葉子從樹上打著旋兒飄落下來，向一隻只黃蝴蝶在空中跳舞。不一會兒就落在了水面上，為魚兒撐起了一把把金黃的小傘兒。芭蕉園里的一串串芭蕉漸漸變黃，變黃，最終一輪輪彎彎的「小月牙兒」出現在芭蕉樹的枝頭上，那「小月牙兒」的香味真可謂十里飄香！
隆冬，清晨的校園里白茫茫的一片，小魚池像身披白紗的少女，把自己遮住了。過了一會兒，太陽出來了，霧也散了，白玉蘭樹的樹梢上掛著一串串閃亮的珍珠，小草也被那晶瑩的露珠壓彎了腰，可魚兒卻被冷得在「家」里直哆嗦。
啊！校園，你真是一幅絕妙的四季風景圖！
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【校園的四季】（這篇文章似沒有寫夏季。文風頗俗氣，但作為行文的武器，學學也無妨）
我們的校園，四季美如畫，校園的四季。
每年二三月間，春姑娘就來到了校園，用清新的氣息，溫暖我們懂得紅彤彤的臉蛋，用細細的小手幫我們脫下笨重的棉衣。樹綠了，草青了，整個校園就像映在綠色的世界裡一樣。春姑娘伴著我們，和我們一起輕歌曼舞，為我們創造著彩色的夢。
春季的校園，紅色的花，美麗的蝶，花與蝶比美；碧綠的樹，歡笑的人，樹與人同樂。從清晨到傍晚，校園里處處飄盪著淡淡地花香。同學們都爭當品學兼優的好學生。在這紅花綠葉的世界裡，我們准備迎接秋天。
漸漸地，漸漸地，校園的柿子已是果壓枝頭。秋天來臨了，金色的秋天，滋潤著田野、果實，彷彿在輕聲地告訴農民叔叔，收獲吧，收獲吧，收獲這些果實吧！
冬天的校園我們雖然沒有看到，但我們可以想像，冬天，一個潔白的世界，沒准，小鳥會來我們學校過冬，那樣，我們的學校四季如春，不會覺得寂寞。雪後，校園一定像鋪上白地毯，那麼
純潔，那麼美麗。路兩旁的白楊、黃楊也一定帶上了白色的圍巾。教室的台階也會有一層厚厚的雪。同學們，一定會很開心，有的打雪仗，有的堆雪人……
我們的四季，就是那樣的完美，我們的生活就是那樣豐富、多彩。
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我的校園——全州三中。最然小了點，但蘊藏著美麗；雖然不怎麼出名，但有著自己獨特的風景。它隨著四季，更換著各具風格的衣服，把我們抱在懷里，獻給我們最美的風景。
春天，校園在沉睡了一冬之後，隨著陣陣春雨煥發出活力，伴著絲絲春風散發出魅力。你看，邁入校園，眼前一排墨綠中夾著嫩黃的香樟樹，精神抖擻。嫩黃的葉兒還夾雜著幾滴晶瑩的水珠，不知是為春天的到來感動的淚水，還是努力生長的艱辛的淚水？啊可，她和我們一樣，在春光中，努力地吮吸，努力的成長！繼續向校園深處走去，一陣花香飄來，尋香望去，那點點金色什麼？近看，原來它們是假山池中的迎春花。那朵朵金喇叭似的迎春花，擁擠在一條條青藤上，一簇一簇的，隨風搖擺。彷彿在爭著吶喊：「春來了，春來了，大家努力學習吧！」有著這么活力四溢的風景線，怎麼不能激起大家的學習勁呢？
當葉兒都染綠的時候，夏天來了！每棵樹上的葉子，彷彿上了一層蠟似的，在陽光下閃閃發光，量得耀眼！佇立樹下，全然沒有熱浪席捲的燥熱，因為那濃密的枝葉，如華蓋，如濾篩，濾下來的全是陽光的清新。一陣風吹來，草兒的芬芳在鼻子邊繚繞，地上的光斑親情的劃來劃去，好像在招手，又像在歡快的跳躍。雖然這是多麼熱情的季節，但校園中還有一份清新，一份芬芳，一點浪漫。
酷暑消散的時候，秋天來了。幽藍的天空純潔而悠遠，幾朵白雲悠閑地漫步。此時的校園，沉浸在濃郁的桂花香中，仍然翠綠的桂花樹上綴上了繁星般的桂花。好不熱鬧，這里一叢，那兒一簇，它們還帶著些許羞澀，在繁茂的樹葉後時隱時現。但這縷縷香味中，帶著絲懷念——有一個學年過去了，過去學習的辛酸快樂，濃縮在這久久不散的香味中，成為永恆。
當北風呼嘯的時候，冬天來了！在這個冷酷的季節，陰暗是他的標志，寒冷是它的性格。但在校園中，依然擁有多彩與活力。香樟樹換上了一套迷你裝，紅的、黃的、褐的、綠的樹葉如同花兒般多彩，幾陣寒風吹來，他抖動著迷你裝，跳起舞來。而桂花樹，則以一副堅忍不拔的面孔展現給我們。蒼綠的葉子沉澱著剛毅，孕育著希望，深灰的樹干飽含著堅強，展現著歲月。它是一位戰士，給以我們希望，堅強的禦寒冬戰斗。
校園的四季，是多姿多彩的，讓我們看了黃花賞綠葉，賞了綠葉品秋花。伴隨著我們在學習中沖浪，在生活中成長。
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【四季的校園】
我們的校園一年四季都很美麗，我愛我的校園。
春天，我們校園里飄滿奇異的花香。每朵桃花總有幾只蜜蜂在那裡采蜜。一到下課同學們有的在那裡玩耍，有的坐在花壇上靜聽小鳥的歌唱。而一些樹也都發芽了，有的已經長出了葉子。你再往地面上看，有的地方不知什麼時候，探出頭來的小草，把我們的校園，裝點成幾處蔥綠的地氈子，睡在上面打幾個滾，愜意極了！我喜歡我們春天的校園，因為她充滿生機，洋溢一種生長的希望氣息。
夏天，雖然很炎熱，可是坐進我們的教室里卻涼爽無比，如同走進春秋季節的天地。在這樣的環境里讀書學習，真是一種心舒意適的享受！而下課的時候同學們有的喝自己帶來的茶水，有的在樹蔭下乘涼，有的在操場上玩耍，還有的在圍著水龍頭清涼自己的神智。我喜歡我們夏天的校園，因為她有我們學習的一個優美環境，還給我們帶來了無盡玩耍的樂趣！
秋天，果實累累。我們花園里的桃子也成熟了。每一個桃子大大的、紅紅的，像一位位害羞的小姑娘的臉。下課的時候，同學站在結滿桃子的樹前，指指點點，議論不休，眼睛裡盪滿愛憐的柔情蜜意。有的彷彿在幻想品享桃子的香甜，臉蛋上盪漾著幸福的滿足。我猜想，她們心裡如同灌了蜜一樣，沉醉在一個仙境里……我喜歡我們秋天的校園，因為她給了我們美好的幻想，還有我們成長的嚮往……
冬天，大雪紛紛，無數的雪花，從天上飄下來，猶如千萬只白蝴蝶在慢飛舞，這個時候，又有了我們快樂的天地！同學們開始在操場上堆雪人、打雪仗。打雪仗的快樂不必說了。而堆雪人的喜悅更是不可言喻。一鍬雪一鍬雪堆上去，眼見雪人兒，一點一點慢慢變大，完整，體型清晰起來。咦！鼻子呢？只見有人起一根小木棍把它扎在上面，一個鼻子便栩栩如生在雪人的臉蛋上了！自然，它的嘴巴、眼睛、耳朵，也都在我們的靈巧小手下，和心裡的智慧中，完工了！望著我們的傑作，我們每個人的心裡無不湧起一股成功的自豪和驕傲！我喜歡我們冬天的校園，因為她快樂我們的心靈的春天！
我愛我們的校園，因為她一年四季都很美麗。
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【四季的校園 】
走進我四季中的校園，就彷彿走進了如詩如畫的時空畫廊，隨著時間的輕輕挪移，四季的校園以她獨特的方式向我們展開了一幅絕倫瑰麗的四季剪影。—— 題記
春之綠
春踏著輕快的腳步來了，校園中那些破土而出的嫩芽顯現出了春的誘人與純真。體育辦公室前的那幾叢冬青悄悄隱退了那墨色的陳舊枝葉，長出了翠色慾滴的嫩芽；大操場後面的龍爪槐也垂下了嫩綠的細簾，就如公主的薄紗；待到盛春時，兩棟教學樓前的幾棵老梧桐也就吐出小芽了，這時，整個校園猶如綠海，充斥著綠色生命的氣息。
夏之赤
六月，火球般的驕陽投下了夏日特有的烈焰，春日裡艷麗的石榴花此時蔫了下來，但幾棵高大的梧桐用他們那巨大的綠梧桐葉遮住了熾熱的陽光，在操場上留下了幾片斑駁而細碎的陰涼。在驕陽下，水塘中的水葫蘆則展枝為魚兒們開拓出一片避暑的寶地。晌午，紅色的「驕陽風暴」席捲了整個校園，蓋住了綠色，「紅色的火焰」「燃燒」了這校園。
秋之彩
宜人艷麗的秋終於華麗的登場了，天高雲淡，讓人感覺神清氣爽，一朵朵純潔無暇的「棉花」從藍寶石般瓦藍的天空中緩緩地、輕盈的向校園走來，老梧桐那巨大的金黃色的梧桐葉，好像夏天的艷陽；細挑的楓樹那輕盈的楓葉，好似不滅的火焰；多姿嬌麗的樹葉，繪出了校園特有的金色與紅色。老松樹還是以往的挺拔崢嶸，青翠欲滴。紅、黃、白、藍、綠……秋天裡，五色斑斕的校園有著獨特的美，就好似大自然的調色板，有著獨特的七彩。
冬之素
寒冷的冬雪拂著校園，所有的樓宇都披上了冬裝。大梧桐和老槐樹在樹幹上圍上了圍巾，操場上早已被白皚皚的新雪覆蓋，只有體育辦公室前的松柏始終貫徹著淡雅的墨綠，他們一定是不想讓校園顯得單調吧。整個冬日中，只有素雅的單色陪伴著校園，直到漫漫冬日的結束。
春天的校園透出了她的綠，因為春日校園是生機勃勃的；夏天的校園透出了她的赤，因為夏日校園是活力激情的；秋天的校園透出了她的彩，因為秋日校園是五色斑斕的；冬天的校園則透出了她的素，因為冬日校園是寧靜典雅的……其實，再優美、再華麗的辭藻也不足以形容這美麗的校園的四季，以她獨特的方式，陪伴著一代代學子，走過了一個個如詩如畫的春秋，快畢業了，校園不僅帶給了我師生間的歡聲笑語，也一並帶著那校園如詩如畫的四季……
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【校園的四季】（詩歌）
小草發芽的校園
小燕子快樂飛來
那些稚嫩的花蕊，
即將含苞放
那些咿呀學語的兒童
更顯得機靈活潑
領略知識的無限
熾的校園
是綻開的花朵
那些不知名的小花爭奇斗艷
使人眼花繚
目不暇接
那些兒童容顏含笑
滿載收獲的知識
期待新的學年
金的校園
是熟的碩果
收獲著豐收的希望
那些五顏六的鮮花
舒展開她俏麗的花瓣
裝點著我們的校園。
那些望知識的孩子
眼神里充滿著
無限的期待
銀裝素裹的校園
沒有天那麼柔嫩，
沒有夏天那麼歡快，
沒有秋天那麼甜蜜，
卻顯出寧靜的安詳。
馬路兩側那四季常青的松柏
卻生機勃勃
像鋼鐵戰士一樣聳立在風雪之中
守護著我們的校園
四季的校園
是美不勝收的校園里
孩子們快樂自由地長
貪婪地吮吸著知識的營養
在這美麗的校園里放飛自由的夢想
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2. 三年級美麗的校園日記怎麼寫
三年級美麗的校園，這個日記可以怎麼寫一寫？我覺得抓住校園景色的一個特點，然後進行環境描寫，在進行人物描寫，其實校園當中最美麗的還是人，通過這種對比的方式，這種環境襯托突出校園充滿生機破
3. 小學三年級描寫美麗的校園
美麗的校園
我的學校是一座美麗的大花園，一年四季景色宜人，非常美麗。
春天，小草從地下探出頭來，報春使者小燕子也急急忙忙趕來了，迎春花綻開了花蕾。學校操場東面的紅、綠相間的塑膠操場就佔了學校地面的三分之一。同學們運動起來十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上，看著蔚藍色的天空，眺望著高大粗壯的樹木，彷彿又回到了大自然。
夏天，校園里綠樹成陰，毛白楊，法桐鬱郁蔥蔥形成一把巨大的傘給同學們遮擋烈日驕陽，同學們在樹陰下讀書、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給校園帶來了無限的活力。每到下課時，操場就是同學們的樂園，有跳皮筋的、打籃球的、追逐嬉戲的。快樂的時光總是過的飛快，上課的時間到了，個別同學還沒有來的及抓回放鬆的心情，就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬於自已的班級。
秋天，鮮花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風卷到空中，就像一隻只輕盈的蝴蝶，在互相訴說著校園美麗的秋色。有幾片葉子還留在樹枝上，一陣風拂過，把它們無情地從樹上趕了下來。
冬天，一場大雪過後，塑膠跑道上覆蓋了一層厚厚的白色棉被，樹上，房頂上都是白色，彷彿我們整個世界都換上了銀裝。下課了，同學們都來到了操場上，堆雪人，打雪仗，歡笑聲都快把樹上的積雪震落了。
啊！這是多麼美麗的校園啊，我們有理由不認真學習嗎？我愛我們美麗的校園！
4. 小學三年級美麗的校園表達了作者對校園什麼的感情感情
非常離不開校園，說明，這個校園對他已經產生了濃厚的興趣，包括老師同學都對他產生了深刻的吧。
5. 三年級的作文《美麗的校園》
我們的校園是個美麗的大花園。
一進校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會內看到高大的教容學樓。在陽光下，大門兩旁的樹木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。
再向里走就到了操場，也就是我們學校最美的地方。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地游戲，操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲。
繼續向前走就會看見三棵高大的松樹，他們看起來是那麼有精神。它們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。
松樹前面就是美麗的教學樓了，教學樓上塗著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下，油漆閃閃發光，就像一顆巨大的寶石。每當上課，教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲，很響亮，很整齊。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，彷彿被同學們的讀書聲陶醉了。
教學樓兩旁的牆壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林，森林裡有許多活潑可愛的小學生，有的抱著書包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開心，因為他們每個人的臉上，都掛著甜甜的笑容。
美麗的校園，我愛你，是你讓我充滿歡樂，讓我的童年更加多姿多彩。
6. 關於三年級作文美麗的校園300字左右
來到大門前，抄向前望去，一棟威嚴、神聖的教學大樓映入眼簾。只見那灰白相間的牆、透明的玻璃窗、淡黃淡黃的窗簾和一個巨大的校徽，竟然拼湊成了這樣一棟聖潔、洋溢著筆墨之香和書香的教學大樓！這教學大樓和走廊旁還栽滿了迎春花，一陣微風拂過，也可能讓有神清氣爽，實在是棒極了！
教學大樓的左邊栽滿了花草樹木。小草綠油油的，像一個個頑皮的孩子。樹被剪得整整齊齊地，十分好看，還有一個個像將軍一產的竹子立在一旁，鮮花旁邊竟圍著一群翩翩起舞的蝴蝶，真是好看極了。
在花壇的對面是一個超大形的操場，操場上有環形的塑膠跑道、綠色的足球草坪、各種體育設施與一個跳高沙坑等等。在那兒經常可以看到同學們玩耍、打鬧、鍛煉身體的身影。
7. 小學三年級美麗的校園600個字怎麼寫
走進我們的校園，就好像走進一幅如詩畫的畫卷中，氣氛是那麼的恬雅，這種畫面會使你留連忘返。
一踏進校園，你便可以感受到清機關報的空氣，天空中飛翔著各種小鳥，它們好像在說：「歡迎你們來這座美麗的校園。」花壇里的各種各樣的鮮花都爭先恐後地開放，有多姿的月季，有含苞欲放和美人蕉，有富麗堂皇的牧丹……色彩不一，姿態萬千。教學樓的前方有一排銀杏樹在秋風中搖動像無數把小扇子，歡樂高引著動聽的歌曲。往前走幾步，一股清香的氣味撲鼻而來，噢！原來是這蘋果花和小草發出的清香，它們正迎著風沙快樂的生長著，它們個個現出一種生機勃勃的樣子，看起來很高興地樣子，直直地站立著，好像在守護著美麗的校園。
一走進後院，你便可以看到我們學校的四物：果、羊、草、沼。它們四個是有聯系的，就像食物鏈一樣，果樹它可以為校園增添色彩，一方面生物上讓你觀察它的桿、枝、芽等，我們可以親身實踐一下，草可以綠花我們的校園，給校園帶來生機，另外它可以供養羊，羊供養我們喝奶，可以增強我們的體質，人和羊排出的垃圾流動到沼氣池中里，產生了沼氣，它是無公害的，可以做飯，給我們食堂頭減少了不少負擔，它是多用的，沼氣池裡排出的沼液與沼渣，可以當作肥料，比肥料效過好，用它供養果和樹，我想它們生長起來都是不怕的風吹雨打的，能夠經受磨練的，我為這所學校有這四物而感到自豪！
我愛我美麗的校園，更愛富有歷史的范家寨中學。
8. 以美麗的校園為主題三年級作文（300）
美麗的校園
我們的學校美麗極了。每當我走進這可愛的學校時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鑽了出來，看著這個陌生的世界，大地彷彿是軟綿綿的，同學們在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調皮的小種子落到了同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風刮過來是熱的，同學們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場幹得彷彿要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：「熱死我了，熱死我了。」小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場大雨。忽然烏雲密布，下起了傾盆大雨。把操場上的一切洗刷得乾乾凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里彷彿下著樹葉雨，又彷彿是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場澆成了滑冰場，同學們還可以在上面玩耍。
學校是我們學習的天地，使我們成長的樂園，我愛我的學校。
9. 三年級作文美麗的校園
校園是知識復王國，是哺育新制一代的父母。老師們就像辛勤的園丁，精心照料、呵護我們這些「花草樹木」。還有校園里的花草樹木，這些都深深的烙在了我的心中。美麗的校園是我心中的一幅畫。
走進校園，向左邊一看，就能看到「xxxxx小學」這幾個醒目的大字。在往前走，就能看到那高大粗壯的榕樹，它就像我們的父母一樣，關心我們。在炎熱的夏天，我們總是在大榕樹下乘涼，做游戲，可大榕樹它毫無怨言，總是為我們服務著。
接著，只要往右走去，就能看到4個籃球架，每當同學們想要玩球或練球的時候，籃球架總會樂意奉陪，就算把它砸疼了，它也總是開心的笑著，是我們的好夥伴。
往前看，就會看到主席台，五星紅旗飄揚著，這讓我們想到了從前英勇的戰士們，鮮艷的紅旗好像就是戰士們的鮮血染成的。
再向四處看看，會看到一些鮮艷的小花，他們就像亭亭玉立的少女，美麗極了！
美麗的校園，您是一位年邁的母親，總是無私奉獻著，不怕別人弄亂您的「頭發」，因為您想：事情總會好的，凡事都是先苦後甜的。
啊！美麗的校園，我會永遠記住您的。