㈠ 小學生4年級作文 快樂6.1 400 字
六一，這一天,我是多麼的開心呀，活象一隻剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動。
那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學校。校園里一片喜氣洋洋，個個班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風的吹動下隨風飄動。我迫不及待地走進教室一看，驚訝極了！我們502班已被那幾個「設計師」搞成那個樣了:門口掛上了「門簾」，窗戶上掛上了「窗簾」，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗，黑板上寫著「祝同學們六一節快樂」幾個大字，上頭還貼了幾個綵球，把黑板裝飾得十分漂亮。教室里打掃得乾乾凈凈，課桌都圍成了一圈，同學們坐在座位上聊著，在教室里鬧著，我立馬拿出照相機拍下了一個個精彩的畫面。
9點10分左右，我們搬著凳子來到了操場上。俞校長在主席台上致詞後，舉行了入隊儀式。老隊員有序地給新隊員戴上了紅領巾，新隊員舉起右拳，宣誓著，那聲音響徹雲霄，震撼人心，這也代表著又一批少先隊員誕生了。入隊儀式結束後，我們有序地回到了教室。9點25分廣播傳出了《同一首歌》我們在優美的歌聲中為災區的小朋友祈禱，大夥都把雙手交叉在自己的唇前，心裡為他們禱告，祝願他們能沖破困難，能重建家園，堅強的活下去。教室里安靜極了，只能聽見同學們的呼吸和心跳聲。9點30分，我們點燃了生日蠟燭，唱起了生日歌，一起慶祝我們共同的生日。我們吹滅了蠟燭後，津津有味地吃著蛋糕。同學們吃的滿臉都是，都成了一個個大花貓了，大家互相看了看，都哈哈大笑起來。歡樂的笑聲，在教室里久久回盪。吃完了蛋糕，我們同學們，各自都表演了節目，有魔術，有唱歌，還有詩歌朗誦，而我這個小小攝影家拿著照相機，為同學們拍下了這個快樂的場景。在活動的高潮，我們同將一個個的綵球都給踩破了，乒乒乓乓地響成一片，不過，踩破這些綵球，我們是希望那些困難就像這些綵球一樣有一天它們終究會消失，終究會過去，我們一定會克服.......
這次的六一兒童節，同學們過得都十分開心，校園里還久久回盪著我們歡樂的笑聲，我相信這個六一將在我們心裡留下深刻的映像。
㈡ 六城同創小學生四年級作文
黑灰色的水泥地上，由一顆顆細小的顆粒組成，表面顯得十分凹凸不平，七八片落葉在馬路邊上的花壇里。我無意識的看了看這堆可能是被清潔工掃起來的落葉，一張皺皺的，紫色的東西似乎一下子映入了我的眼簾，好像是張五元的紙幣。我又湊近了身體眯著眼睛望瞭望，它，那張五元的紙幣，顏色似乎一下子就變得刺眼起來，我下意識的從枯葉堆中撿出那張，不知到從何而來的五元紙幣，紙幣上的毛主席畫像都變得十分的模糊，上面有一塊淡黃色的污塊，顯然是不小心被人遺失的舊鈔票。
我不知不覺的摸了摸自己口袋中的錢包，「裡面只有十元的紙幣了，如果這張紙幣在我的口袋裡，我的錢就足夠買下我那本夢寐以求的雜志了······我似乎在思考著什麼，心中不知為什麼，傳來一陣驚慌。還摸在口袋裡的手開始漸漸的發熱了，無數顆汗珠似乎不停地從手掌心中的紋路中漸漸地滲出來。摸在皮的錢包上滑滑的，可學校里老師不是經常教導我們要拾金不昧嗎？我如果占為己有，不是剛好違反了老師的話嗎？可我的心中卻仍舊有這么一點點不捨得——這可是錢對我的誘惑呀！我悄悄的用餘光瞟了一眼左手中緊緊攥著的五元錢紙幣。
紫色的紙幣似乎要對我訴說些什麼，那種莫名其妙的不安越來越強烈了。不！我不能昧著自己的良心，我在心裡好像下了一個偉大的決定，頓時心中一陣爽快，我攥著錢准備明天交給老師去。
做人要以誠信為本質，拾金不昧能體現出一個人的品質。
㈢ 小學四年級下冊第六單元作文
寫景作文之小學四年級下冊第六單元作文：美在鄉村
我的家鄉在漳州的一個小縣城，這里風景如畫，美不勝收。你看，街道上車龍水馬，熱鬧非凡，那是一種流動的美；公園里亭台樓閣，盆花爭艷，那是一種精雕細琢的美；商場里貨物齊全，顧客如雲，那是一種繁華的美……但我認為最美的還是在鄉村，那裡青山綠水，花香鳥語，梯田層層，果樹滿坡，處處洋溢著一種生機勃勃的美，處處流露出一種自然的美。
田野里，美在那裡跳舞！春天，田裡禾苗綠油油。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個綠精靈在跳舞。轉眼秋天到了，田野里一片金黃，一陣微風吹來，層層梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗搖擺著身軀，彷彿一個個黃精靈在舞蹈。你看，農民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。他們忙得不可開交，有的彎腰割稻子，有的踩著脫谷機，還有的載著滿車金燦燦的穀子往家趕……歡樂的夢精靈在農民的心裡跳起了豐收圓舞曲！
山林里，美在那裡唱歌！茂密的樹林里，一群群歡蹦亂跳的鳥兒正舉行音樂會呢，它們嘰嘰喳喳，唱得多熱鬧啊！你聽，被人們稱為鳴禽冠軍的畫眉鳥小巧玲瓏，它站在枝頭歡快地昂首高鳴：「叮叮叮，叮叮叮，早晨時光多美好……」歌聲婉轉，讓人心曠神怡！被人們稱為綠色小天使的暗綠綉眉鳥嫵媚多姿，毫不示弱，它一邊在樹梢上展翅飛翔，一邊鳴唱著：「啦啦啦，啦啦啦，森林音樂會多美妙，大家快快來參加……」歌聲優美悅耳，引人入勝。被人們稱為超級歌星的百靈鳥，也毫不例外地加入這個音樂會，它是歌手如林的鳥兒王國的最佳獨唱演員，也是這場音樂會的主角。它的歌聲悠揚動聽，扣人心弦，讓其他所有的歌手自愧不如，把整個音樂引向高潮……林間的小河嘩嘩地流著，小朋友趟在清澈見底的河水打水仗，你潑我，我潑你，玩得多開心！淙淙的流水聲、孩子們的嬉笑聲、鳥兒的歡叫聲交織在一起，奏成一支歡樂交響曲！
㈣ 小學語文，四年級上冊第六單元作文300字
可以寫豬八戎開服裝店.
㈤ 小學生四年級作文大全六百個字
駛，在石化路口要右轉彎，一輛拉人的小三輪車自北向南行駛，結果在十字路口的一角相撞了。且不說責任在誰，看著翻倒的車子和地上的一灘血跡，真是觸目驚心呀！還有，在濮陽縣紅旗路上，一司機酒後駕車，恰巧又有兩位騎車人走了機動車道，結果是一下子撞死了三個人，其中兩個人是母女，誰聽了都心寒呀。還有一個摩托車司機超速行駛，結果在拐彎時車子失控，把自己甩出好遠……
但是在生活中，這樣不遵守交通法規的人還是少之又少的，你看：紅燈亮了，行人、車輛自覺地停了下來，步行者和騎自行車的人自覺地在人行道行駛……我聽爸爸說了這樣的一件事：他的一個熟人開著車出去，遇到了朋友，迫不得已喝了點酒，結果這個人就把自己的車停在那兒，自己打車回了家。還有，過年回伯伯家時，伯伯可是一個愛喝酒而又會勸酒的人，可是那天他卻阻止爸爸喝酒，原因是爸爸要開車，看著伯伯忍著自己的酒量，而改為喝飲料和茶水時，我真想大聲的表揚他。
㈥ 小學生四年級作文6oo字左右,題目自擬
那天晚上吃完飯，我在衛生間里洗手。洗著洗著，我不經意地往放在牆角的拖把上瞟了一眼。沒想到，這不經意的一瞟，看到的東西竟令我十分吃驚——拖把的木棍
與布條的交界處有一個圓圓的小球。我連忙擦乾手，蹲在拖把旁認真觀察起來，並且用手輕輕的撥了一下那個小球。啊，那小球下面還有一根細細的莖。我湊近仔細
地看了看，「啊！」我不禁叫出聲來。那所謂的「小球」是一個小蘑菇，拖把上竟然長了一個小蘑菇！真是一個奇跡，我簡直不敢相信自己的眼睛。我用手使勁揉了
揉眼睛，又仔仔細細地看了一遍。那的確是一支小蘑菇，比我的小拇指還短一截。白色的蘑菇上有幾點淡黃色的斑點。可能是因為細細的莖承受不住菇頭的壓力，已
經壓彎並蓋住。如果不用手撥，，很難發現這是一個蘑菇。倒是像個毛茸茸的小球卧在拖把上，可愛極了！
確認之後，我想發現了新大陸一樣，
跑出去向全家宣傳了一遍：「重大消息，重大消息，家裡的拖把上長蘑菇啦！」話音剛落，爸爸媽媽都用奇怪的眼神看著我。我又添油加醋地把剛才看到的一切向她
們敘述了一遍，並拉著他們到衛生間去看那長了蘑菇的「神奇」拖把。爸爸媽媽看了後，並沒有像我那樣大驚小怪，只是平淡的議論了幾句。媽媽說：「哦，這沒什
么，已經長了好幾次了，你不知道而已。」忽然，爸爸問我：「於正心，你知道拖把上為什麼會長出蘑菇嗎？」呃，這下可把我問住了。我剛才大驚小怪了半天，還
沒想過這個問題呢！不過，我馬上鎮定了下來。結合平時學習積累的知識，和實際觀察，想了想，回答道：「可能是因為蘑菇是由一種微生物長成，而這種微生物在
適當的條件下就會生長成蘑菇。拖把呢，經常是潮濕的，又放在衛生間陰暗的角落，木棍底部會有些腐爛，滿足了微生物的生長條件，所以木棍與布條的交接處就長
出菌——蘑菇啦！這跟下雨後草叢會長出蘑菇的道理是一樣的。」說完這些，我長長地吁了一口氣，同時用期待的目光看著爸爸。問道：「我說得對嗎？」爸爸向我
贊許地點點頭，說：「你自己查查書吧！」我查閱了相關資料，證實了我說的話，還增長了不少的知識。
我真高興，因為我發現了拖把上長蘑菇的秘密，並且懂得了其中的道理。其實科學就在你我的身邊，只要你認真觀察，積極思考，就一定會發現許多有趣的事情，嘗到發現的喜悅與快樂！
㈦ 人教版小學四年級語文下冊第6單元作文
告別小學的
1.難忘的小學生活 時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活 是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要分道揚鑣了。 我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。 似乎在教室里 還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在 每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。 在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為 彬彬有禮的學生。 我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事， 更多的得到了今後為人處事的指南 針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的 校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜 樣。 如今我們就要畢業了， 老師的教誨， 我們琅琅的讀書聲， 同學們的歡笑聲， 都還圍繞在耳邊， 把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍 惜最後幾天相處的日子。 天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
2 歲月如歌，小學六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來…… 我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走 過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿 了鉛：母校，再見！ 六年級的拔河比賽，讓我領略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛。往日的一切，並沒有 沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12 月 5 日，我剛走進教室，迎面撲來了溫馨的氣息， 黑板上寫著四個字：團結一心。同學們個個臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是 老師的「煽風點火」——激勵下造成的。當廣播通知去操場的時候，「刷」的一聲大家起身奔向 操場，隨即第一場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。 我們心中涌動著一股難以言狀的激動。 大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀， 老師對我們的期望 已經成了我們心中的動力，我們渴望拿第一。 「噓——」哨聲響起 ，我們准備好了，大家脹紅 了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時，老師大聲地為我們加油，605 班的同學也一個勁的給 我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊！老師同學們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是 「皇天不負有心人」！我們終於贏得了第一場。接下來的一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈 烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用 實際行動終於拼得了第一，千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。 男生代表隊失敗了，老師仍舊不停地鼓勵我們，給我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的 記憶。 想起難忘的小學六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學問一聲；你們還好嗎？
3. 難忘的小學生活 時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面 對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎麼也說不出「再見」這兩個字。幸 福的腳步總是那麼短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活 了六年的學校，而留下的只有美好的回憶…… 忘不了，盡職盡責的李老師。記得一個星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上 午，同學們都很擔心，有的同學怕誤課，有的同學在想老師傷的重不重……星期一，一個熟悉的 身影映入我眼簾-----是李老師。原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一 拐的走上講台的那一幕，至今仍清晰地浮現在我眼前。那一堂課，同學們都聽的很認真。李老師 嗓子不好，要做手術，我原以為老師早就做了手術，一次偶然的機會，我聽到了老師們的談話， 才知道老師並沒有做手術，醫生說做完手術要休息 4 個月，我們即將畢業，老師放心不下我們， 便准備把我們這一界帶出來再去做手術。這件事深深地感動了同學們。 忘不了，曾經鼓勵我的白老師。一次中期考試，我語文才考了 90 分。我對自己很失望，一 點信心都沒了，學習越來越退步了。這時，老師說：「這次你沒考好，一定是不細心，失誤了， 不過沒關系，下次努力。」這雖是簡短而普通的一句話，卻深深的打動了我的心，使我對自己又 充滿了自信，從此，我努力學習，考試終於取得了好成績。 我當然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。 記得有一次， 我們鬧矛盾了， 誰都不理誰， 我心裡很難受。後來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當我傷心時，也 是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個小組，我向她道了歉， 我們又成了好朋友。 六年中發生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一隻只小船上，它們將 永遠停泊在我的記憶的海洋邊。
4. 光陰似箭，日月如梭，不知不覺我 j 就要小學畢業了。在這六年的小學階段里，我發生過許 許多多的事。 經過這些事我才真正體會到--團結就是力量； 才真正知道老師對我們每一個同學都 是非常關心的。 我清楚地記得在五年級的「六一」兒童節。我們學校將要舉辦一個文藝術表演，為了這個 表演，學校里的每個班都忙著排練節目。當然，我們班也不例外。我們表演的節目是「無奈的小 雞」，我們認真地去排練節目。在排練中，我看到老師和同學們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦 了，但我常鼓勵自己：「加油！我一定行的！」經過這長久的勤奮地排練，最後在文藝表演中獲 得了「第一名」。那時，我才真正體會到--團結就是力量。 我還記得在考畢業試前的一個星期， 有一天，我生病了。因為在那天晚上，我同時吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子 給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡直就比死還難受。那時在上數學課，我實在受不了了。 我到姚老師那裡去搽葯油和打電話給媽媽，姚老師和藹地說： 「怎麼樣？肚子還很痛嗎？來！喝 一些溫水。」過了一會兒，老師又說：「怎麼樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎麼還不來呀！」姚老師 急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，又不停地打電話給我媽媽。那時，我的心裡就像打翻了五味瓶： 酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對老師說：「謝謝您！」那時，我才真正知道老師對 我們每一個同學都是非常關心的。 在這個小學畢業後，我最依依不捨的是老師和同學們。我會永遠記住這難忘的小學生活， 這快樂的時光！
5. 小學只有六年。有時候我會想，六年，一眨眼就過去了，卻又好似很長，因為在這六年裡， 發生了許許多多令人難以忘卻的事。 陪伴了我們六年的老師是多麼的辛苦呀！老師常會說，我們是她教過的最難教的學生。曾經， 我們讓老師為我們的各種事情操心——學習、值日、做人………而我們 又能報以什麼呢？記得 有一次，我沒有完成作業，老師發現我沒交，趕快過來問我。我心想，會不會又要挨罵了?我靈 機一動，說：「老師，我忘帶了。」老師聽了，叫我下午帶過來。可我並沒有因為老師的話而感 到放鬆，反而覺得自己做錯了。於是在課間，我把事實告訴了老師，但令我萬萬沒想到的是，老 師沒有生氣，她 語重心長的對我說：「孩子，做錯了事要勇於承認，不要逃避，一味的逃避只 會釀成更大的錯誤。」我聽了老師的一番教誨，心裡豁然開朗。老師，永遠是我們最好 的園丁， 她把我們這些小樹的壞樹枝，不好看的枝葉剪掉，讓我們慢慢長大。 我的小學生活中還有很多必不可少的同學，他們總是給我很多幫助，很多關心。還記得嗎？ 我們在一起打打鬧鬧，做著各種有趣的游戲，還有那次，我們在一起滑旱 冰的時候，我不小心 摔倒了，摔得很疼，我哭了出來，是你們扶著我去了醫院，並且安慰我，使我忘記了疼痛……總 之，同學們是我最寶貴的財富。 小學生活就要結束了，回憶著曾經美好的每一天，我發現我對小學生活有著深深的不舍和眷 戀。
6. 難忘小學生活歲月悠悠，時間悄悄走過，聽風吹過的聲音，突然心就有一點點疼了，因為想 起了那七彩魔方般多彩多姿的小學生活…… 六年啊，六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動著， 今天，我在這里輕輕地倒帶。 再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完 美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有 一個人叫累；長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦；嘴唇磨 破了，沒有一個人抱怨。無數次的練習，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎 進我們的心裡，再我們的心裡悄悄發芽、長葉，悄悄地長出枝幹，伸展開枝椏，在我們的心裡形 成一片只屬於我們自己的綠蔭。 比賽的時候，我們人人手擎一枝代表著純潔的百合花，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛 地綻放在陽光下。「有一種花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是 花開的時刻……」我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了…… 學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛！ 別了，老師！不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡…… 別了，同學！不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心…… 別了，母校！不忘您五年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘…… 時間流過去了，它默默地改變著一切。當一切都成為過去，漸漸被遺忘的時候，我用筆淡淡地描 繪這幅不願遺忘的畫——六年的小學生活。 最後，我們雖然沒有 獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，「我們盡力了，不後悔！」我永遠忘不了同
7. 一起走過的日子 生活中 ，總有許多人和事在面前來來往往，卻留不下任何的蹤跡。可是，總有些事，伴隨著 曾經有過的喜悅與感傷，在記憶的里書頁里永恆著，哪怕千年之後，在翻開這已泛黃的書頁，也 依然親切如初…… ——題記 還記得，一年級時剛入學的我， 背著新買的書包， 看著新發的書本， 用著新的文具， 結交了 新的朋友， 開始了小學新的生活。 如今， 短短小學的六年， 我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐。 還記得么？ 我們相逢在鳥語花香的春日， 我們相識在烈日炎炎的夏日， 我們相交在碩果累累的秋日，我們 相知在粉妝玉砌的冬日。天下沒有不散的宴席，是的，該分別了，想起曾經一起走過的日子，原 來是那麼快樂、幸福…… 你還記得四年級的時候，我們一起走過軍訓生活嗎？一次次在烈日下站軍姿，練習軍體拳， 我們的揮汗如雨。一次次艱苦的奮斗，讓我們團結一致；一次次刻苦練習，讓我們學會堅強。對 了，你還記得怎麼疊被子么？疊、壓、折、修，一塊見棱見角的被子出現在我們面前。看著教官 們一張張堅毅剛強的臉，也許經過一番磨煉，我們的意志也會出現同樣的輪廓。 經過七天的艱苦訓練， 我們終於回到了已靜多日的校園， 往日朗朗的讀書聲再次響徹了校園， 直到 2 年以後的一天。 你還記得在小學的最後一天嗎？學校讓每個班組織最後一場聯歡會， 也為 我們的小學生涯畫上一個句號。 天灰濛蒙的，花兒不見了往日的活力，鳥兒不見了往日歡快的 歌唱，就連行人們似乎都垂頭喪氣的。拖著沉重的腳步來到教室里，沒有了以往聯歡會花花綠綠 的裝飾，沒有了以往聯歡會歡樂的氣氛，剩下的只有對過去六年的眷戀。節目中少了以往的歡快 與祝福，多了一份分離的悲傷與不舍。當聯歡會里的最後一個節目——《友誼地久天長》的樂聲 響起時，演唱的已不再是台上的十幾位同學了，所有人依依不捨的情感都迸發了出來，用心共同 唱響了《友誼地久天長》！所有人都哭了，老師也哭了，她說：「天下沒有不散的宴席，今天， 我們不得不分離了，也許若干年後，我們會天各一方，也許會再次見到你們，不管怎樣，只要我 們的心在一起，我們就永遠是一家人！」 我無意中拉開了那個抽屜，畢業照仍靜靜的躺在那裡，帶著我對小學生活的眷戀，帶著我對 好朋友的不舍，帶著我對小學老師的思念，靜靜的躺在那裡……
8. 難忘小學生活 時光易逝，轉瞬之間，時間的輪已經轉了六圈，我們在小學的時光也度去了六年。在這即將 過去的六年裡，我得到了許許多多的珍貴的東西。在這六年裡，也對母校含蓄了深深的情感。 遙遠的回憶起了那六年之前的小學一年級， 初來乍到的我面對一片陌生的學校和同學， 初到的驚 奇中夾雜了份不適。彈指六年過去，陌生的校園已變得親切，如今與曾經生疏的同學也結下了友 誼。 在學校的生活中，我得到了一份珍貴的禮物—豐富的知識、高尚的品質與深厚的友誼。老 師的教導讓我們領悟了道理、 增加了知識， 同學之間相處讓我們明白了團結和友誼。 六年， 說長， 卻只是漫漫人生路的開始；說短，卻能使一個人改變許多：由初入學的懵懂無知，到現在的知識 淵博；由初入學的幼稚可笑，到現在的成熟穩重；由初入學的膽小怕事，到現在的勇敢堅毅?? 這樣的變化還有許多許多，都銘刻在了六年的歲月之中，此刻，我又想起了校園里洋溢的歡笑和 飛揚的快樂，又回想起了教室的朗朗書聲、音樂室的悠揚琴音、升旗儀式上庄嚴的隊禮?? 樂的影子，可真是我們記憶寶庫中的一顆明珠啊！ 啊！我就要闊別這親愛的母校了，離開親愛的同學們，離開敬愛的老師們。 啊！感謝老師的培養和關懷，感謝母校對我們的教育。 難忘小學生活，銘刻在心中。 往 事如煙一般的飄散了，卻又飄入了我們的心靈深處，浮現在我們眼前，記憶猶新。這都是我們快
9. 難忘的小學生活 在這艷陽高照的，槐花飄香的日子裡，我們最後一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋 得大樹下。 從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都彷彿是以本色彩斑斕 的畫冊， 記錄著學校的生活， 記載著我們的故事。 此時此刻， 我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲； 我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場。 我的眼前彷彿出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同 學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著「加油，加油。」這 個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地 上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。在他後面的同學也慢慢的 停下了腳步，他們也擔心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的， 因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是 同學之間的友誼，收獲了寶貴的真情。 我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那是我的學習成績很差，有許 多的作業沒做，老師您是那麼的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我 盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。 敬愛 的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身後的這棵大樹，依然枝繁葉茂，鬱郁蔥蔥。我 們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，正准備到新的學校，去迎團徽 的召喚。 再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇 敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。 再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心 田的春雨，我們將永遠感謝您。 我們曾經是並肩生長的兩棵小樹苗，我曾經二重唱的兩個聲部，我們曾經是賽場上的一對學友。 當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地 久天長。
10. 小學生活是那樣令人難忘。我從呀呀學語到能寫會算，從糊塗蟲到老師眼中的好學生，都離 不開老師們的辛勤培育。 眼下我已是一個小學畢業生了， 在數十天後我就要離開這留戀不已的母 校了。 回想過去的日子，我剛來到沈老師班上，曾多次因為課堂死氣沉沉讓沈老師氣得吹鬍 子瞪眼。沈老師他喜歡膽大、調皮、會玩的學生，也特別討厭膽小、貪玩、頑皮的學生，他希望 同學們有問題主動去請教。他為了幫我們消除學習上的心理障礙，鼓勵我們主動參與學習，經常 對我們說：「請同學們放心，在我的語文課堂上，你們的理解、感受、觀點沒有對錯之分，只有 主動和被動的區別。」當初我對這話還半信半疑的。 由於在過去的幾年裡，我們落後的學習方法和不良的學習習慣已經養成，真不容易一下子改 過來。 但是， 我們一直在努力的和他交流溝通， 努力的按他說的去做， 終於在我們的共同努力下， 課堂漸漸地活躍起來了，我們開始進入了沈老師的師生和諧、自主學習、勇於交流、敢於辨論、 挑戰朗讀…… 的新式學習空間。從那以後，班上的成績日新月異，逐漸上升，師生之間相互了 解、相互學習、相互促進，感情越來越融洽了。 在這兩年裡有兩句話時常在我耳邊回響。在每次做數學作業前，王老師總會說：「書寫要一 絲不苟，一行行的字要寫直，注意正確率。」雖然在這兩年裡每次做數學作業都 能聽到這樣的 聲音，但對我來說仍然很新鮮，很入耳。因為在她的嚴格要求下，我的書寫大有好轉，現在我翻 開原來的作業，不禁嘆道：書寫真差。在每次寫作文時，沈老師常說：「作文要想寫得生動，首 先你要做到熱愛生活。 我們的文章是記錄和描述生活的， 沒有認真的觀察， 沒有大量的語言積累， 你就寫不出真事，表不了真情。」我視這句話為座右銘，在寫作文時刻緊記，終於使我的寫作 水 平提高了。現在當我翻開以前寫的作文時，連自己也讀不懂是什麼意思，真叫人有點啼笑皆非。 兩年後的今天，我仍然緊記這兩句話，以後我還將緊記這兩句話。因為是他們讓我的字寫好了， 是他們讓我能用筆表心情了，是他們讓我懂得了美要靠自己去創造。 小學的時光一去不復返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。黃栗小學是我成長的搖籃，我的羽 翼雖未豐滿，但我還是要去經受更多風雨的煅練。無論我將來飛到那裡，都會時常回來探望這美 麗而溫暖的小巢。
11. 記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流 進我的心扉。打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學 生活，那是一段我最歡快的日子。 想起那時，我還是一個不知天高地厚的小孩子，自從跨進母校，是母校一位位辛勤的園丁把 我培育成一個懂事的好學生，讓我茁壯成長；是那一個個親切和藹的同學，讓我懂得了友誼，懂 得了分享快樂……我的童年多半是在校園中度過的，這里充滿著童趣，充滿著生氣。 還記得那年的春天，校園里彌漫著濃濃的芳草和百花的清香，經過老師們的商議後，決定 組織我們去郊外春遊。消息像春風般地傳開了，聽到這個喜訊，教室里轟動了，像油鍋一樣炸開 了，同學們歡呼雀躍，滿懷期待著明天的到來。放學以後，同學們呼朋喚友，三三兩兩地商議開 來了，我們的小組成員你一言我一語，最後決定分頭行動：有的買飲料，有的買干糧，有的買水 果。我是一路小跑著回家的，向爸爸要了錢，就和同學們一起准備春遊的東西了。一切東西買好 了，每人帶上一點便各自回家。晚上，我躺在床上翻來覆去睡不著，一想到明天的春遊，我就興 奮不已。出發時刻終於到了，同學們排著整齊的隊伍浩浩盪盪地出發了，一路上，同學們跑跑跳 跳的像一隻只兔子，整個隊伍都鬧哄哄的，盡管老師在一旁急瘋了。由於是郊外，一路上盛開著 各色各樣的野花：有名字的，沒名字的；火紅色的，淺黃色的，散在草叢中，像眼睛似的眨呀眨 的。許多同學不禁伸出手去摘幾朵——平時，在校園里自己培育的花是不能摘的，現在來到大自 然中，野花野草多的是，我們真正享受到把花占為己有的快樂，這在學校想都不敢想的快樂，現 在卻時時唾手可得，真把我們樂瘋了。到達了目的地，同學們分散在各個地方擺開了「攤」，看 著各自帶的食品，琳琅滿目，各有千秋，讓人垂涎三尺。飽餐一頓後，便聚在一起做游戲，有的 到河邊打水漂， 看著石頭在水上漂， 我們快樂得像自己也在水上暢游一般……漸漸地天色不早了， 我們才又排著隊唱著歌回家去了。 這次春遊，讓我們走進了大自然，體會到春光的美好。然而，這只是我波瀾壯闊的小學生 生活中的一朵小小的快樂的浪花。我永遠忘不了我的小學的生活。
12. 老師抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：「你們就要畢業了，就要走了……」 是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍色、小 學六年來天天進出的學校大門了。 我還清楚地記得，當爸爸攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這里是那麼的神秘。 如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師 那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。 再看一眼田徑場上那寬闊的跑道，曾幾何時，我們從它身上踏過堅韌有力的步伐，灑過努力 的汗水。記得那次校運會，隨著「砰」的一聲槍聲過後，女子 4Х100 米接力決賽開始了。各個 運動員都像離弦的箭，脫韁的馬一樣向終點奔去。跑道兩旁的啦啦隊喊得一聲比一聲高。跑道上 的運動員聽到大家為她們打氣，跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一，在同學們的助威聲中， 我和其他三位同學取得了女子 4Х100 米接力賽第一名，為我們班又添了一枚金牌。大家的歡呼 聲、掌聲在校園里久久回盪…… 再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那裡，老師教我們讀書寫字；在那裡，老師教我們唱歌跳 舞；在那裡，老師教我們樹立遠大的理想…… 再看一眼座落在操場的西邊那一小片鬱郁蔥蔥的小樹林。 無論春夏秋冬， 那兒都是我們的世 外桃源。春天，我們坐在轉台上，盡情地舒展四肢，讓醉人的花香，沁入心扉；夏天，我們藏在 那濃濃的樹蔭下，動情地讀著那奇麗的小詩；秋天，我們攀在輕盈的鞦韆上，忘情地飄盪；冬天， 走在鋪滿雪花的小路上，留下一串串童年的腳印…… 如今這些都將成為我人生中的美好回憶。此時此刻，這六年小學生活中的每一件事都湧上 心頭，使我感到百般留戀。再見了，母校！再見了，這永遠不能讓我忘懷的六年小學生活！
㈧ 小學生四年級上冊第六單元的有關於關愛的作文400字全部急……※
關愛是一片天空，給人無限的希望；關愛是一片森林；關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中，有很多別人關心我的事情，現拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。
還記得在我四年級時有一個同桌，他是一個非常調皮的男生，他說話總是帶口頭禪，愛罵罵咧咧，平時因為一點雞毛蒜皮的小事，我們兩個總計較，所以有過肩碰肩坐著卻連一個半月沒有開口說話的記錄。
一天早晨，我忽然覺得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體溫後，啊！38度，唉！我發高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒葯，讓我再家休息不要去學校了，我只是覺的頭暈目眩，身子直打晃。沒辦法，今天只能請假在家休息了，到了下午四點多，大概是消炎葯吃對了，燒退了一些，我感覺身子輕鬆了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學去了，可是今天的老師發的作業本和留的作業怎麼辦？誰會幫我帶回來呢？正在我焦急的時候，突然家裡門鈴響了，媽媽打開門一看，竟然是我的調皮同桌，他一改往日吊兒郎當的樣子，進屋後，將我的作業本放下後，馬上把今天老師留的作業告訴了我，並給我認真地講起了今天所學的課程。直到講到6點鍾我家要吃晚飯了，見媽媽要留他在我家吃飯，他才離開。第二天上學時，我一樣不拉地將寫完的作業完整無缺的交給了老師。
這件小事已經過去很久了，但是每當我回首往事時，都會遺憾自己女孩子的小氣，當時為何不待他更溫和一些，因為他幫助過我，給了我一份關愛。
老師常對我們講：關愛是一句問侯，給人春天的溫暖；關愛是一個眼神，給人無聲的祝福…生活中只有充滿愛，才會讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，做一個誠實而又熱忱的人，由衷地去關愛身邊的人.
望採納
㈨ 小學四年級下冊第六單元作文
我喜歡鄉下美景，鄉下的小路、小橋、樹林的景物令我至今難忘。
假期去鄉下時看見一內條泥濘的小路容彎彎曲曲地伸向遠方。路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，不知有多少人從這里走過。路旁知名的和不知名五顏六色的小花在微風中快樂地擺著手，招引著蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，好象在說悄悄話。花蝴蝶在花間翩翩起舞。它們把這條小路點綴得更加美麗。
沿著小路一直往前走，是一座小小的拱橋。橋下，清澈見底的溪水緩緩向前流動。活潑可愛的魚兒擺著尾巴，悠閑自在地嬉戲玩耍。
過了橋，闖進眼簾的是一片綠樹林，林中時不時地傳來一聲聲鳥鳴。這里還是孩子們的樂園哩！孩子們在這里捉迷藏，跳繩，講故事……一片片歡聲笑語在樹林上空回盪。
啊，可愛的小鄉村，這里藍天白雲、青山碧水、紅花綠樹，這里空氣清新，氣候宜人，環境優美，勝似世外桃園，叫我留戀忘返。
㈩ 小學四年級第六單元作文400字
四年級下冊第六單元作文：田園風光
周末，我們一家人一同去鄉村探望爺爺和奶奶。
早晨，來到鄉村，我聞到了大自然的味道，那氣味讓人心曠神怡呀!一來到爺爺、奶奶家，他們就用豐富的早餐來招待我，有包子、有白粥、有排骨……吃過早餐，我和妹妹走在了鄉間的小路上，我的目光投向遠方，看見了連綿不斷的山峰，高低起伏，真是壯觀!路過的一朵朵野花，五彩繽紛，讓有應接不暇。走著走著我看到了一棵高大的芒果樹，一個個芒果掛在樹上，像一個個小燈籠，我看見了直流口水。在小路上撿來一根竹竿子，用竹竿試著把芒果弄下來，「呯」「呯」聲音，黃色的芒果斷斷續續地掉下來，我和妹妹把芒果撿起來拿回爺爺、奶奶家與他們共同分享。
午休的時候到了，我站在二樓的陽台上，細細地觀賞鄉村的美景。草地大片片、綠油油的像給大地披上了一件綠衣裳。草地旁邊有一條小河，那裡的水清澈見底，如同一面鏡子。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌，那聲音真好聽，讓那辛苦了一個上午的農民們，甜甜密密地進入夢鄉。
比起繁華喧鬧的城市，我更加喜歡著美如畫卷的鄉村，因為它山清水秀呀。
四年級上冊第六單元作文：勝似親人
在一個貧窮的小山村裡住著一戶人家。家裡只有一老一小兩個人。張奶奶今年75歲，小姑娘甜甜只有16歲。大家一定覺得她們是奶奶與孫女的關系吧？其實不是，她們並沒有血緣關系。
事情發生在幾年前，當時小姑娘只有8歲。那天，爸爸媽媽帶她去湘西遊玩。可不幸發生了：他們一家在山溝里走的時候遇上了泥石流，甜甜較幸運，活了下來，可她的爸爸媽媽卻永遠留了下來。小小的年紀，沒了父母，甜甜蘇醒後，一屁股坐在地上，大哭起來。終於幾天後，她被張奶奶發現了，並在她家住了下來。
張奶奶在甜甜16歲前，像一位老媽媽一樣，干所有的家務，照顧著她。甜甜想幫張奶奶一起幹家務，可張奶奶不讓。16歲到了甜甜可以幫張奶奶做家務了