❶ 三年級上冊語文第6課西湖的讀後感300字蘇教板
西抄湖民間故事襲是一本關於西湖的故事，裡面講的是一些關於西湖的由來和一些西湖周圍一些建築的由來，比如；飛來峰，雷峰塔，白公堤，玉泉等等，現在我便講講西湖建築的一些由來吧；雷峰塔是當時法海為了鎮住白娘子在雷峰頂上造的；白公堤是以前白居易在西湖修的；飛來峰以前是座小山峰，但是它會飛來飛去，所以濟顛和尚帶領大夥用五萬尊石羅漢把它鎮住，由於小山峰是從別處飛來，所以人們叫它飛來峰。
我不知道這些故事是否真實，但是我還是覺得寫得很有說服力，很真實，比如明珠，白娘子，杏蟬……這些是我最喜歡的，因為它們寫的很有趣。
西湖很美，但是西湖民間故事更「美」。雖然裡面有寫錢塘江的故事，但是也很「美」，很好看。我看了以後就像真的見了一樣。
願西湖永遠美麗。
❷ 三年級語文課文西湖課文中寫到得景物有哪些
1、景物有：柳絲、青山、湖面、樹木、白堤、蘇堤、小瀛洲、湖心亭、阮公專墩、白雲、明月、清風屬、湖水、華燈、舟。
2、原文：
杭州素有「人間天堂」的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。
站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。
圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地飄浮在碧水之上。湖心的三個小島——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動著綠島和白雲的倒影，彷彿仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！
月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，輕風徐來，湖水盪漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數的銀蛇在游動。遠處，不時飄來悠揚的琴聲。人們泛舟湖上，會覺得天上人間，全都溶化在月色里了。
❸ 小學三年級作文《西湖》
朋友們，你們看見過西湖嗎？如果沒有見過，那就讓我來告訴你西湖有多美吧！
西湖裡有許許多多的魚。魚的顏色美極了，種類也很多。我看見最多的是金魚，有紅色的、橙色的、黑色的、白色的……
西湖的水也很美。那碧藍的湖水是人們很少看見的，藍地讓你分不清哪裡是藍天哪裡是湖水。我坐著船在西湖上游覽，我靜靜地聽著船漿激起的水的聲音……
在陽光下，西湖的水亮晶晶的，美極了！
我還知道一個關於西湖的傳說：相傳古時候，天河兩岸各住著一位仙子，東邊的叫玉龍，西邊的叫金鳳。他們十分要好，天天在一起玩耍。 一天早晨，他們起了個早。玉龍鑽進河裡，金鳳飛向天空，游呀，飛呀，不知不覺來到一個仙島上。 「玉龍，玉龍!」金鳳忽然叫起來，「你看這塊石頭多漂亮呀!」果真是塊光亮奪目的石頭!玉龍高興地說：「金鳳，我們發現仙石了，要是能把它磨成一顆圓珠子，我肯定它會變得更加光彩照人。那時，它也許會成為天地間最寶貴的寶物。」 於是，玉龍、金鳳立即把仙石打磨成一顆滾圓的珠子。他們又找來天河裡的水，把它洗得更亮，使它變成了天地間最美的東西。 這件事被貪心的王母娘娘知道了。她派一個心腹，在一天夜裡偷走了那顆寶珠，並把它鎖進深宮。一天，王母娘娘做壽。席間，她把寶物拿出來給眾仙開眼界，眾仙無不稱奇。 玉龍、金鳳這天沒有參加宴會。但是，正在仙島上對坐垂淚的他們，忽然發現天空中有一道亮光直射過來。他們覺得那道光與寶珠放出的光芒像極了。於是，他們順著光芒來到仙宮，發現寶珠竟然在王母娘娘手中。他們氣極了，沖上去要搶寶珠。王母娘娘哪肯放手，拚命去護。這一來，寶珠竟骨碌碌掉向了人間。 玉龍、金鳳急忙去追，可惜晚了，寶珠已觸地，霎時間，它變成了晶瑩碧透的湖水——西湖。玉龍、金鳳捨不得離開它，就變成了西子湖畔兩座山峰——玉龍山、鳳凰山，日夜守護著嵌在神州大地上的明珠——西湖。
這就是關於西湖的傳說，你們知道嗎？
宋代詩人有詩道：水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
西湖就是這么美，美地與眾不同。
暑假，媽媽帶我到聞名全國的杭州西湖遊玩。西湖，景色怡人，遠遠望去，湖面上飄浮著許許多多的荷葉，上面襯托著一朵朵美麗動人的荷花。走近一看，美麗嬌小的荷花竟是如此令人喜愛，還記得宋代著名詩人楊萬里寫的一句名句：「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」。這句詩寫的就是西湖的荷花，荷葉。西湖，風景如畫，八方遊客雲集在這里，想把西湖的山水收在自己的眼裡。瞧；湖上有幾艘遊船，有快艇、電動船、小木船，各種各樣。有人坐在船上悠閑地吹著長笛，笛聲在湖面上久久回盪，別提有多動聽了。西湖中央有兩上小島，分別是湖心亭和三潭印月，在湖心亭時，我碰到了一位「老外」，當時，我沒怎麼在意，只是有禮貌地和他點頭微笑，但我到了三潭印月的時候，那位老外居然友好地朝我眨眨眼睛，並向我招手，說「sit down」，我聽懂了，高興地跑過去和他合影，並用英語和他說謝謝。我把美麗的西湖風影留在相機里，也留在我的記憶中。名師點評：這是一篇游記，作者描寫了自己游覽杭州西湖的見聞。開頭一段點明了游覽時間以及一同游覽的人（媽媽），入筆簡練而意義明確，正所謂開宗明義，很好。二三段描寫了西湖景色，作者暑假前來游覽，沒錯，他確實寫出了夏日西湖的景緻。第四段作者穿插了和「老外」的一些交流，這里能看出作者既大方又機智。最後一段結束，和前面部分形成呼應，「我把美麗的西湖風影留在相機里，也留在我的記憶中。」這個句子寫得很漂亮
❹ 三年級上冊語文蘇教版第6課《西湖》中「平靜的湖面猶如一面碩大的銀鏡」的「碩大」是什麼意思
非常大的意思。「碩鼠碩鼠，無食我黍。」就是大老鼠的意思。
❺ 小學三年級語文。描寫西湖的詩
錢塘湖春行
【唐】白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳底。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。
西湖留別
【唐】白居易
征途行色慘風煙，祖帳離聲咽管弦。
翠黛不須留五馬，皇恩只許住三年。
綠藤陰下鋪歌席，紅藕花中泊妓船。
處處回頭盡堪戀，就中難別是湖邊。
望湖樓醉書
【宋】蘇軾
黑雲翻墨未遮山， 白雨跳珠亂入船。
卷地風來忽吹散， 望湖樓下水如天。
飲湖上初晴後雨
【宋】蘇軾
水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
題臨安邸
【宋】林升
山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？
暖風熏得遊人醉，直把杭州作汴州。
曉出凈慈寺送林子方
【宋】楊萬里
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
❻ 蘇教版三年級上冊語文巜西湖》這篇文章是什麼體裁
蘇教版三年級上冊語文第6課《西湖》，
為什麼說它是人間仙境？
因為西湖的風景美,晚上在燈光的照射下,那就顯得西湖更美了,所以西湖像人間仙境一樣。
❼ 小學三年級的語文《西湖》的作者是誰
不知道親說的教材是哪個版本，如果是下面這篇文章的話作者就是巴金。
西 湖 巴金
一年過去了。我又來到西湖，還是在四月。這次我住在另一家旅館里，也還是一間帶陽台的屋子，不過陽台小一些。房間面對西湖，不用開窗，便看見山、水、花、樹。白堤不見了，代替它的是蘇堤。我住在六樓，陽台下香樟高聳，幽靜的花園外蘇堤斜卧在緞子一樣的湖面上。還得見湖中的阮公墩、湖心亭，和湖上玩具似的小船。
我經常在窗前靜坐，也常在陽台上散步或者望湖。我是來休息的。我的身體好比一隻弓，弓弦一直拉得太緊，為了不讓弦斷，就得讓它松一下。我已經沒有精力「遊山玩水」了，我只好關上房門看山看水，讓疲勞的身心得到休息。
我每天幾次靠著欄桿朝蘇堤望去，好像又是在堤上從容閑步。六十年代頭幾年我來杭州，住在花港招待所，每逢晴明的早晨都要來回走過蘇堤。蘇堤曾經給我留下深的印象，五十年前我度過一個難忘的月夜，後來發表了一篇關於蘇堤的小說。有時早飯後我和女兒、女婿到蘇堤上消磨一段時間。更多的時候我站在欄桿前，我的眼光慢慢地在綠樹掩映的蘇堤上來回移動。忽然起了一陣風，樟樹的香氣吹到我的臉上，我再看前面明凈的湖水，我覺得心上的塵埃彷彿也給吹走了似的。
要是早晨霧大，站在陽台上，不但不見湖水，連蘇堤也消失在濃霧中，茂密的綠樹外只有白茫茫的一片。
很多人喜歡西湖。但是對於美麗的風景，各人有各人的看法。全國也有不少令人難忘的名勝古跡，我卻偏愛西湖。我一九三〇年十月第一次游西湖，可是十歲前我就知道一些關於西湖的事情[1]。在幼小的腦子里有一些神化了的人和事同西湖的風景連在一起。岳王墳就占著最高的地位。我讀過的第一部小說就是《說岳全傳》。我忘不了死者的親友偷偷掃墓的情景。後來我又在四川作家覺奴的長篇小說《松崗小史》中讀到主人公在西湖岳王墓前縱身捉知了的文字，彷彿身歷其境。再過了十幾年我第一次站在偉大死者的墓前，我覺得來到了十分熟悉的地方，連那些石像、鐵像都是我看慣了的。以後我每次來西湖，都要到這座墳前徘徊一陣。有一天下午我在附近山上找著了牛皋的墓，彷彿遇到多年未見的老朋友，於是小說中「氣死金兀術」的老將軍、舞台上撕毀聖旨的老英雄各種感人的形象一齊湧上我的心頭。人物、歷史、風景和我的感情融合在一起，活起來了，活在我的心裡，而且一直活下去。我偏愛西湖，原因就在這里。岳飛、牛皋、於謙、張煌言、秋瑾……我看到的不是墳，不是鬼。他們是不滅的存在，是崇高理想和獻身精神的化身。西湖是和這樣的人、這樣的精神結合在一起的，它不僅美麗，而且光輝。
五十二年來我到西湖不知多少次。我第一次來時，是一個作家，今天我還是作家，可見我的變化不大。西湖的變化似乎也不太大，少了些墳，少了些廟，多了些高樓……人民的精神面貌是有過大的變化的。我很想寫一部西湖變化史，可惜我沒有精力做這工作。但記下點滴的回憶還是可以的。說出來會有人感到不可理解吧，我對西湖的墳墓特別有興趣。其實並不是對所有的墓，只是對那幾位我所崇敬的偉大的愛國者的遺跡有感情，有說不盡的敬愛之情，我經常到這些墳前尋求鼓舞和信心。
有一個時期我到處尋找秋瑾的「風雨亭」。她是我們民族中一位了不起的女英雄，即使人們忘記了她，她也會通過魯迅小說中的形象流傳萬代。三十年代我寫短篇《蘇堤》時，小說中還提到「秋瑾祠」，後來連「秋風秋雨愁煞人」的風雨亭也不見了，換上了一座矮小的墓碑，以後墓和碑又都消失了，我對著一片草坪深思苦想，等待著奇跡。現在奇跡出現了，孤山腳下立起了「鑒湖女俠」的塑像，她的遺骨就埋在像旁，她終於在這里定居了。我在平凡的面貌上看到無窮的毅力，她拄著寶劍沉靜地望著湖水，她的確給湖山增添了光彩。
有一個時期我尋找過於謙的墓，卻找到一個放醬缸的地方。當時正在岳王廟內長期舉辦「花鳥蟲魚」的展覽，大殿上陳列著最引人注目的展品綠毛龜。我和一位來西湖養病的朋友談起，我們對這種做法有意見，又想起了三百多年前張煌言的詩句。蒼水先生抗清，失敗被捕後給押送杭州，在杭州就義。他寫了兩首《入武林》，其中一首的前四句是：
國破家亡欲何之，西子湖頭有我師。
日月雙懸於氏墓，乾坤半壁岳家祠。
我同朋友合作把三、四兩句改成了「油鹽醬醋於氏墓，花鳥蟲魚岳家祠」。我們看見的就是這樣。
又過了若干年之後，今天我第若干次來到西湖，「於氏墓」的情況我不清楚，「岳家祠」給人搗毀之後又重新修建起來，不僅墳前石像還是舊日模樣，連堂堂大宰相也依然長跪在鐵欄桿內。大殿內、岳墳前瞻仰的人絡繹不絕，如同到了鬧市。看來，岳王墳是要同西子湖長存下去的了。
❽ 美麗的西湖三年級滿分作文(移步換景)
美麗的西湖
「欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。」每次想到這句詩，我都會聯想起那美麗的、讓人流連忘返的西湖夜景。
這天，爸爸帶我去了杭州。晚飯過後，爸爸提議去西湖散步，我欣然同意了。
我們來到湖邊，我放眼望去，一眼卻望不到邊。美麗的荷花點綴著一片綠池，桃紅、粉紅和翠綠色夾雜在一起，映襯著墨藍色的天空，那情景真是如夢如幻。
再走近些，我的臉上突然沾上了一滴水。咦？下雨了？我抬頭看了看，天空依舊星光閃耀，怎麼可能下雨呢？就在這時，我感覺臉上又多了一點水，我猛一低頭，發現一條小魚正在往水下鑽。哈哈，小淘氣，我找到你啦！看見了魚，也不免注意起水來，那湖水清澈見底，湖裡的彩石連綿起伏，對小魚來說，彩石就是它們的五彩山。哈哈，我發現了一個小「人」國。
我又發現，這里的荷花千姿百態，有合著的，有開著的，也有半開半合的。這里的荷花大得出奇，最大的一片花瓣能頂上人工栽培的一朵那麼大。就是由為它太大，所以從遠處才看不出來的。
不光是荷花、湖水美，荷葉也綠得嬌艷，綠得可愛。剛冒出來的、最小的那片葉兒，小得像浮萍，上面還掛著幾顆小「水晶珠」，大概是小魚往它臉上掛的彩吧！別看小的小，大的也能比上小王蓮呢！它深綠深綠的，葉脈非常突出，大概是這位「荷葉爺爺」長皺紋了吧！
回房間睡覺時，我一時無法入睡。腦海中，那如神來之筆般的景色總是向小船一樣浮現。我想像著自己變成小蜻蜓，品嘗著那甘甜的露珠¨¨¨
❾ 三年級上冊語文欲把西湖比西子的意思
西子——西施,春秋時代越國的美女,姓施,家住浣紗溪村（在今浙江諸暨縣）西,所以版稱為西施.
杭州西湖,又叫西權子湖,因為它在杭州西面；叫西子湖,
如果要把西湖比作美女西施，那麼晴朗的西湖就如濃妝的西施，而雨天的西湖就像淡妝的西施，都是同樣的美麗無比。
❿ 語文三年級21課西湖在陽光照耀下什麼變的十分美麗
語文三年級21課，
詩句：水光瀲灧晴方好。
說的是在燦爛的陽光照耀下西湖水內波盪漾,波光容閃閃,十分美麗.
飲湖上初晴後雨二首·其二
作者：北宋。蘇軾
水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。