『壹』 五年級語文題
西漢
漢武帝
兩次
13年
意義：
1 促進中國與西域的文化交流
2 配合了漢當時的戰略安排
3 加速了絲綢之路的開拓
4 從此西域成為中國的傳統勢力
5 加強了人民對外開拓的精神
『貳』 《張騫出使西域的一幕》作文500字左右，五年級作文
張騫出使西域的一幕
漢武帝建元年（公元前140），武帝欲聯合大月氏共擊匈奴，張騫應募任使者，於建元三年出隴西，經匈奴，被俘，後逃脫。西行至大宛，經康居，抵達大月氏，再至大夏，停留了一年多才返回。在歸途中，張騫改從南道，依傍南山，企圖避免被匈奴發現，但仍為匈奴所得，又被拘留一年多。元朔三年（前126），匈奴內亂，張騫乘機逃回漢朝，向漢武帝詳細報告了西域情況，武帝授以太中大夫。因張騫在西域有威信，後來漢所遣使者多稱博望侯以取信於諸國。張騫對開辟從中國通往西域的絲綢之路有卓越貢獻，至今舉世稱道。
張騫（前164年―前114年），字子文，漢中郡城固（今陝西省城固縣）人，中國漢代傑出的外交家、旅行家、探險家。故里在漢中城固縣城南2公里處漢江之濱的博望村。
張騫富有開拓和冒險精神，建元二年（前139），奉漢武帝之名，由匈奴人甘父做向導，率領一百多人出使西域，打通了漢朝通往西域的南北道路，即赫赫有名的絲綢之路，漢武帝以軍功封博望侯。
張騫是絲綢之路的開拓者，被譽為「第一個睜開眼睛看世界的中國人」。他將中原文明傳播至西域，又從西域諸國引進了汗血馬、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物種到中原，促進了東西方文明的交流。
漢武帝元鼎三年（前114），張騫病逝於長安，歸葬漢中故里。
『叄』 張騫出使西域的故事簡短200根據五年級下冊
漢武帝抄建元年（公元前140），武襲帝欲聯合大月氏共擊匈奴，張騫應募任使者，於建元三年出隴西，經匈奴，被俘，後逃脫。西行至大宛，經康居，抵達大月氏，再至大夏，停留了一年多才返回。在歸途中，張騫改從南道，依傍南山，企圖避免被匈奴發現，但仍為匈奴所得，又被拘留一年多。元朔三年（前126），匈奴內亂，張騫乘機逃回漢朝，向漢武帝詳細報告了西域情況，武帝授以太中大夫。因張騫在西域有威信，後來漢所遣使者多稱博望侯以取信於諸國。張騫對開辟從中國通往西域的絲綢之路有卓越貢獻，至今舉世稱道
『肆』 五年級下冊語文書中 張騫在哪一課出現
張騫的副使嘛 在語文書第一單元第二課絲綢之路
『伍』 小學語文五年級下第二課「絲綢之路」--張騫在開辟絲綢之路的過程中遇到了哪些困難你從哪裡能體會到
（復1）從「交通不便,沒有公路制,沒有汽車和飛機……」能看出張騫開辟絲綢之路困難重重；
（2）從「日夜兼程」能體會出張騫開辟絲綢之路的道路艱辛；
（3）從「他耐心地、不露聲色地等待著、准備著」,「忍受著炎熱和乾渴的煎熬……」,「歷盡千難萬險,出使西域十三年」等語句中,體會到張騫開辟絲綢之路的過程中環境的艱難