小學一年級語文練習與測試

A. 蘇教版一年級上冊語文練習與測試

西施壺的式樣少有改變，多是圓球型的，特別是的子，球型的居多，而文旦壺的式樣就更多變一些，壺身的形狀較西施壺更敦實，下寬上窄。壺嘴也有不同，西施短嘴，文旦長短嘴皆有。 文旦壺： http://www.12129.com/1news/show.asp?id=1416 http://zs.njmuseum.com/CNamePlate_Show.aspx?ID=62 西施壺： http://www.china-herbtea.com/hcq/ShowArticle.asp?ArticleID=1881

B. 北師的版一年級語文下冊配套練習與檢測58頁看圖寫話環境污染

看圖寫話的基礎是要學會觀察，這是進行看圖寫話的重要條件。只有經過細致的觀察，才能對圖的內容有深刻的理解。在仔細觀察，認真思考的基礎上，才能進行寫話。因此，我們在教學中，本著由易到難的原則，重視培養學生觀察事物的能力。
低年級學生由於年齡小的原因，各項能力還比較欠缺。在觀察圖畫時往往抓不住要點，容易被一些無關緊要的事物所吸引，或者漫無目的，毫無順序地觀察，這就需要教師、家長好好引導，教給學生觀察的具體方法。
看圖寫話一般包括單幅圖看圖寫話和多幅圖看圖寫話兩種類型。對於單幅圖的看圖寫話，要讓學生找出圖中所表達的幾個要素（什麼時間，誰，在什麼地方，干什麼，幹得怎麼樣）分別是什麼，弄清圖意及這幅圖所要表達的主題是什麼。這樣從總體上對圖畫有一個整體上的認識。
然後再從整體到局部，抓住圖的細節進行認真觀察。比如：具有特色的環境，圖中人物的表情、動作及人物之間的相互關系等，再深入進行觀察，用有趣的細節激發學生的看圖興趣，使學生有不同的新發現。
對於多幅圖的看圖寫話，要在把每幅圖看清楚、看明白的基礎上，想想圖與圖之間、人物與人物之間存在哪些聯系，時間和地點發生了哪些變化。使多幅圖看圖寫話變成一個完整、連貫的故事。
例如：有一個《樹爺爺笑了》的多幅圖看圖寫話，我設計了如下幾個問題來引導學生觀察。1、第一幅圖上畫了誰？人物表情如何？為什麼他會這樣呢？可能發生了什麼事情？2、這時，誰來了？看見這種情況後，它會怎麼想？又是怎麼做的？3、第三幅圖中人物的表情、動作如何？你能猜到故事的結果是什麼樣的嗎？
此外，觀察還要有一定的順序。要教會學生從總體到部分再到總體的觀察順序。先從上到下，從下到上；從遠到近，從近到遠；從左到右，從右到左；從中間到兩邊，這樣就從不同的角度對圖畫進行了觀察和分析，在頭腦中形成總體的印象，再抓住細節觀察，最後再回到整體畫面。這樣看圖就不再是件枯燥和困難的事情了。
從想像到寫話，這中間還有一個重要環節，就是口頭表達。低年級學生表達時，往往缺少條理，不連貫，所以我們要重視看圖說話的教學，也就是培養學生的表達能力。使學生通過口語表達的反復實踐，為後面的寫話打好基礎。
通過啟發學生想像，打開了學生的思路，他們願意把自己的想法表達出來，教師要引導學生把自己的內心想法展現出來。在說的過程中，要提出具體的要求：要有開頭，有結尾，語句要完整，條理要清晰，並能按一定的順序來說話。在這個環節中，可以先找口語表達能力較強的同學來做示範，然後再讓其它同學仿照來說。在這個過程中，教師要善於發現和鼓勵學生用詞准確生動、想像合理等獨特之處。
學生把觀察到的、想像到的和口頭表達的東西轉化為書面文字，這是看圖寫話的最後一個過程，也是看圖寫話的最終目標。通過以上的層層訓練，再來寫話就成了水到渠成之事了。要逐步提高寫話的要求，從開始的規范使用語句，把意思寫完整，逐步提升到寫得具體、生動，再到富有想像力，寫出人物的語言、心理和神態。

寫好作文，對於大學文科和秘書相關專業的同學而言，是非常重要的。如果是合同的文案，那是有硬性標準的，即使很難去改變。作文不同於合同，作文中應該要富有感情，即便詞彙不多，亦可用平素的語言組成成讓人心動的好作文。

C. 誰會六年級上冊第語文練習與測試第五課1到3大題

D. 一年級練習與測試上冊語文答案

在網上問答案是一個不好的習慣，我只能說你這樣成績是不會提高的，另外也沒動力回，自己想想有什麼答讓你有動力的事，不管是為自己還是為了自己喜歡的人！不要求答案，自己做最好。
作業嘛作業，既然是作業 就要用心去完成 如果給你答案的話 對你是不負責任的表現。先問同學，再問老師，一步一步來。

E. 一年級語文（上冊）配套練習與檢測，甘肅少年兒童出版社出版的，各位大神們怎樣才能買到，求告知，一定謝

這種書比較少，因為需求量太小，建議借同學的來復印相應的部分後使用。

F. 小學一年級語文練習冊達標檢測第8題看圖寫話一個小兔子和小猴子在對話

小魚為什麼高興了我家養了六條可愛的小魚。是從姥姥家的小河裡撈出帶回來的內。這容六條小魚可愛極了。他們的身子細長細長的，中間有點寬，是灰色的，有點像乾枯的柳葉，這是為了保護自己不被敵人發現。它們的眼睛又小又圓，像兩個小黑豆。嘴巴尖尖的，總是在一張一合，一邊呼吸，一邊吃水中的食物。尾巴有些透明，是三角形的，不仔細看，很難看清。小魚不停地擺動尾巴在水中游來游去。一會兒游到水面上吐出一個小泡，一會兒鑽到水底尋找食物，一會兒繞著魚缸游一圈觀看周圍的風景，一會兒又幾條小魚互相嬉戲，好像在玩捉迷藏。小魚也很膽小。當你輕輕走到魚缸跟前，小魚們就聽到動靜了，嚇得四散奔逃。有的藏到烏賊腿下，兩只小眼睛還不停地注視著你，有的在魚缸里不停地亂竄，不知道藏在哪裡好，有的甚至一頭扎在石縫里，尾巴露在外面不停地擺動，真是顧頭不顧尾，他們的樣子可笑極了。它們吃食的時候很小心。你要看著它們，它們絕對不吃。當你悄悄地離開，小魚們小心翼翼地接近食物，一點一點地試探，覺得沒有危險了，就狼吞虎咽的吃起來，弄得魚缸發出噼里啪啦的響聲。這些小魚多可愛呀！

G. 小學一年級語文練習與測試新課標在哪有的賣

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