小學二年級故事演講母親花

⑴ 二年級節日的花閱讀短文，小妹妹的情緒發生了變化，依次是：甜甜入睡

4. ， 舊曾諳。日出江花 ，春來江水 。
十、閱讀短文，回答問題。（分）
節日的花
過節啦！地上開滿花，天上開滿花。
地上的花靜悄悄地怒放。萬紫千紅，香氣襲人。
小妹妹聞夠了花香，在瑩瑩的月光中，依在媽媽的懷里，甜甜地入睡了。
天上的花火爆爆地盛開了。一邊向人們展示它的絢麗的色彩，一邊大聲嚷著：「噼里啪啦！過節啦！噼里啪啦！過節啦！」
小妹妹被吵醒了。她從來沒有聽到過這么大的響聲，嚇哭了。媽媽說：「不怕，不怕，你看，天上在開花呢！」 小妹妹捂著耳朵，偷偷地抬眼一瞧，「噼里啪啦！」又是一叢鮮艷奪目的花！小妹妹不哭了，眨巴著大眼睛，好奇地問：「這是什麼花？」「禮花。」
噼里啪啦！噼里啪啦！一簇有一簇，一叢又一叢。小妹妹看著，看著，又著急起來了：「媽媽，媽媽，天會炸壞嗎？」媽媽笑了：「要是炸壞了，咱請月亮婆婆摘片雲補上它。」
小妹妹樂了，拍著小手，和禮花一起唱起來：「噼里啪啦！過節啦！過——節——啦！」 1．填一填，讀一讀。
（ ）地怒放 （ ）地入睡 （ ）地盛開 （ ）地抬眼 2．「地上開滿花，天上開滿花。」地上開的是 ，天上開的是 。 3．「一簇有一簇，一叢又一叢。」說明禮花 。「絢麗的色彩，鮮艷奪目」說明禮花 。
4．在節日的夜晚，小妹妹的情緒先後發生了變化，請你根據短文內容，依次寫出來。
甜甜入睡 → → → → 5．過節時，你會開心地說些什麼呢？

⑵ 小學二年級，照課文仿寫植物傳播種子的方法還有哪些

植物傳播種子的方法還有：

1. 睡蓮媽媽的娃娃只要用水輕輕一吹就會沉到水裡，果內皮爛容掉後，娃娃們就紛紛落戶安家。

2. 鳳仙花媽媽給娃娃的好像一個定時炸彈，只要太陽一曬，娃娃們就蹦蹦跳跳地離開媽媽

3. 松子媽媽給孩子全身裝上武器，只要掛住松鼠的皮毛，就能走到田野，高山。

4. 您知道春天柳絮飛揚的奧秘嗎？抓一團柳絮仔細觀察，會發現裡面有些小顆粒，那是柳樹的種子，柳樹就是靠柳絮的飛揚把種子傳播到遠處去安家的。同樣會飛的還有楊樹和蒲公英的種子。

5. 有的植物靠機械方式將種子散播出去，酢漿草便是其中一例。它是一種很普通的野生雜草，開小黃花或是小紅花，花後結具五棱的蒴果，成熟時，果沿室背開裂，果殼卷縮，將種子彈出。

6. 蒼耳這種植物你可能已經見過，每當秋天它的果實成熟後，就會找機會牢牢鉤在碰到它的人或動物身上，借機遠行。仔細察看會發現它的刺毛頂端帶有倒鉤，在不知不覺中你已經為它的種子傳播盡了義務。
   

⑶ 二年級日記我幫媽媽洗花

從小到大，一直都是媽媽幫我洗頭發。今天是母親節，我想孝敬回一下媽媽。吃過午飯，媽媽答准備洗頭發，我對媽媽說：「媽媽，我幫你洗吧!」「你行嗎?」媽媽半信半疑看著我。「行呀!你就看我的吧!」媽媽看我自信的樣子，高興地答應了。
我拿起淋浴噴頭，先調好水溫，接著把媽媽的頭發全部淋濕，然後滴上幾滴洗發露，開始揉搓。泡沫越來越多，不一會兒就把媽媽的黑發全部覆蓋住了，哈哈!媽媽看上去就像一個白發蒼蒼的老奶奶。我正陶醉在這些泡沫之中時，媽媽吩咐道：「快，快沖頭發啊!」我一聽，連忙拿起噴頭對著「泡沫世界」就沖，刷刷刷，泡泡瞬間像一群小孩，順著「滑滑梯」滑了下去。「要邊沖邊撓。」媽媽說。我便一手拿噴頭，一手撓頭發，哎呀!水順著我的胳膊流，鞋襪也被水濺濕了，真難受!回想以前，媽媽幫我洗頭時，我只要有一點兒不舒服，就會大喊大叫，現在終於體會到媽媽的辛苦了，我感到好慚愧，決心以後再也不會那樣了。好不容易把頭發沖干凈了，再用干毛巾擦乾，我已經累得腰酸背疼了。
媽媽不住地誇我能幹、懂事，臉上露出了幸福的笑容，看到媽媽開心的樣子，我的心裡甜滋滋的，以後我要多幫媽媽做事，分擔一點家務，做一個孝順的女兒。

⑷ 二年級下冊同步閱讀獻給媽媽的花讀後感

二年級來下冊同步閱讀獻給源媽媽的花讀後感：
這是金波寫給他媽媽的詩,也是唱給他媽媽的歌.金波年幼時,父親就參加革命,離開了家,從小就與母親相依為命,艱難度日.我想金波很愛他的媽媽,也感激她的媽媽.所以寫出了從他出生,以及他母親的艱苦一生.
我要把這首詩讀給媽媽聽,感謝她對我的養育..
我睜開眼睛,是母親的笑臉
我走進夢鄉,也有一輪明月
我早已把母親那溫暖的胸懷
當做我躲避風風雨雨的港灣
外面的世界無論是多麼衰敗
母親身邊永遠是溫暖的春天

⑸ 二年級寫一段送給母親鮮花的話

最美的鮮花送給媽媽《最美的鮮花獻給媽媽》在母親的眼中，孩子是至高無上的。孩子的每一句話，母親都牢牢記在心中；孩子的每一次進步，母親都掛在嘴邊。我或許不曾在意，但母親為我所付的辛勞，我卻不曾忘記。——題記小時候，每次學英語，我都要求媽媽送我，她每次都要記得送我。但那一次我體會到了媽媽的辛苦。早上，天特別的冷。氣溫下降到了零下八度，打開窗子一看，路邊的花壇，垃圾箱，樓頂上都染上了白花了。松樹也被雪花壓彎了枝頭，而且許多小車廂後起了冰柱。雪花像多姿多彩的小姑娘，漫天飛舞。鵝毛般的大雪在不停的下著。我心裡頭亂亂的，到底是去還是不去了呢，因為我看到生病在床的媽媽，她嘴唇乾裂。臉色蠟黃，說話的聲音顫顫微微。我知道媽媽的痛苦是可想而知的，但她依然堅持坐起來，要我幫她拿來棉衣，說即使天上下刀子也要送我走。我知道媽媽擔心我被寒冷所嚇倒而耽誤了我的功課，我真想伸出暖暖的小手撫摸媽媽那張沒有血色的臉......望著外面雪白的的世界，我忽然感到一種莫名的感動，媽媽的心不就像這雪花不停的忙碌嗎？每天天不亮，廚房裡就出現了她為我做早餐的身影，然後著著急急送我上學，慌慌忙忙趕去上班......她終於累倒了......想到這一句不懂事的我突然良心發現，輕輕推了推媽媽的胳膊：「媽媽，放心吧！我自己能去，你快去休息吧。」媽媽心疼的沖我笑笑，摸了摸我的頭說；「沒關系，媽媽不累，媽媽永遠不累。」我看著媽媽那張寫滿辛苦的臉，我還能說些什麼呢？雪花你猛烈的飛舞吧，寒風，你無情的刮吧！我相信自己能戰勝寒冷，因為有媽媽的愛溫暖著我的心，我要走好人生的每一步路，讓媽媽不再牽掛，幸福生活。但丁說過：「世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。」在這潔白無垠的雪地上，我多麼想把世界上最美麗，最昂貴的鮮花送給我親愛的媽媽。吳忠第四中學初一七班作者：王敏指導老師：王瑛老師評語：小作者在文中選取了典型事例表現媽媽的愛。首尾呼應，文中運用了比喻、引用等修辭手法富有真情實感。

⑹ 二年級植物傳播種子的方法有哪些

其實自然界中植物的智慧有時候超出我們的想像，植物在傳播種子方面，是充分利用自然、人類和動物的活動，它們深知價值的重要性，提高自己的價值才能確保自己的種子被傳播，所謂的傳播其實就是獲得生存空間，我們見過利用自然傳播中的植物是蒲公英。

檉柳

沙漠上還有一種植物，叫做檉柳，它們一年可以開花結果多次，當遇到天氣要下雨的時候，就把自己的種子噴出去，形成一個像霧狀的淡紅色，有經驗的人能夠根據它的表現來判斷是否下雨。

植物的智慧也是不容小覷的，當我們人類在食用他們的果實的時候，也在被它們所利用。

⑺ 二年級數學題媽媽畫一朵荷花要用了分3分鍾,從八點零五到八點三十五能畫幾朵花

八點零五到八點三十五共計花費30分鍾
那麼30除以3=10
所以媽媽可以畫10朵

⑻ 看圖寫話,下雨了,猴媽媽立刻拿出傘給動物們避雨，青蛙，烏龜，小鴨，大公雞他們是怎樣說的

一天青蛙，烏龜. 鴨子和公雞一起出去玩，他們玩得很開心。突然下起了大雨，內它們就跑到小花貓家借雨傘容。他們說：「您可以把雨傘借給我們嗎?」小花貓說：「我家裡只有一把傘呀, 到底要借給誰呢?」青蛙說：「借給我吧, 我最小, 應該借給我!」龜說：「應該借給我, 我跑得最慢, 到家都濕透了。」鴨子說：「還是借給我吧, 你看我身上的羽毛都濕了, 要弄乾它多不容易啊。」 只有公雞在一旁不說話。小花貓說：「你們都不要再吵了, 這雨傘還是借給公雞吧!因為只有它不會水性, 青蛙和鴨子都會游泳, 烏龜有小房子可以躲雨. 公雞每天早上都要叫我們早起, 它最辛苦了。」 青蛙、烏龜和鴨子都低下了頭, 應該給公雞才對, 我們都太自私了!公雞最辛苦應該借給它才對!第二篇一天, 小貓想出門買東西，突然下大雨了，小貓拿著雨傘剛想出門就看見了青蛙、烏龜、小鴨子、大公雞全身濕透了。 小貓又對渾身濕透的大公雞說：「大公雞，你需要雨傘嗎？」大公雞說：「

⑼ 小花和爸爸媽媽在跳舞寫一段話二年級作文

我的爸爸長抄著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，戴著一副厚厚的眼鏡，笑起來非常的可愛，就像一個橡皮娃娃。可是，生起氣來卻非常可怕。記得有一次，我不肯彈琴，爸爸就給我擺出一個老師的架子，眼睛瞪得圓圓的，手指尖都快指到我的鼻子了，怒氣沖沖地說：「你到底是彈，還是不彈？」樣子就像只准備吃掉羊的狼。
我的爸爸是個老師，他非常愛學習。每天早上，草草的吃完早餐，就開始讀英語。他平常不是對著電腦工作，就是在看書，而且還寫了很多書。
爸爸平常都喜歡給我講笑話，經常逗得我捧腹大笑。不知道他給他的學生上課時，會不會這樣？
爸爸每天下午都去運動，有時跑步，有時溜冰，有時在家裡做仰卧起坐，有時還把我當成他的運動器材，舉來舉去呢！
我很愛我的爸爸，不管給我什麼，我也不會換爸爸。

⑽ 二年級看圖寫話今天是媽媽的生日，小龍送給媽媽一個花環，她們會說些什麼

小龍：復「媽媽生日快樂！」制說著，他將花環滴給了媽媽。
媽媽收到了花環，高興極了，她撫摸著小龍的頭，對他說：「謝謝你小龍，你真是一個好孩子，會給媽媽送生日禮物了！」「媽媽，不用謝，這是我應該做的！」「真漂亮，」媽媽輕輕帶上花環，誇獎寶貝兒子，「這是我見過最美的花環了！」
望採納