① 薄殼的讀音是什麼
薄殼結構 （bó qiào jié ɡòu ）
建築學上的術語。殼，是一種曲面構件，主要承受各種作用產生的中面內的力。薄殼結構就是曲面的薄壁結構，按曲面生成的形式分為筒殼、圓頂薄殼、雙曲扁殼和雙曲拋物面殼等，材料大都採用鋼筋和混凝土。殼體能充分利用材料強度，同時又能將承重與圍護兩種功能融合為一。實際工程中還可利用對空間曲面的切削與組合，形成造型奇特新穎且能適應各種平面的建築，但較為費工和費模板。薄殼結構的優點是可以把受到的壓力均勻地分散到物體的各個部分，減少受到的壓力。許多建築物屋頂都運用了薄殼結構的原理。
② 「薄殼」的讀音究竟是怎樣的
「薄殼」的讀音是báo qiào
「薄殼」簡介：
薄殼的中文學名是尋氏肌蛤，生回活於鹽度較高答的外海灣或島嶼的灘塗中，群聚生活，在殼內的肉體長出一條線申到體外形成足絲，幾十個薄殼用足絲連到一起，並附著在岩石或泥沙中，潮汕地區稱之為「薄殼凳」。
地理分布東至福建東南部、西至廣東省汕尾市陸豐縣之間的海域內，超過這個海域幾乎看不到薄殼的身影。在廣東，主產於潮州市饒平縣的汫洲、黃岡大澳、所城大港；汕頭市澄海區的鹽灶、樟林；汕頭市達濠區的廣澳；南澳縣的後江等地。有野生和人工放養2種。
薄殼是廣東潮汕地區和福建東南部的特有海產品，味道鮮美，營養價值高。是夏秋季節不可缺少的大眾化食材。
③ 薄殼的多音字組詞
[báo] 1.厚度小的：～片。～餅。
[bó] 1.義同（一），用於合成詞或成語，如「厚薄」，「淺薄」，「尖嘴薄舌」等。
[bò] [薄荷]，多年生草本植物。莖和葉有清涼香味，可入葯。
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[ké] 堅硬的外皮：雞蛋～兒。外殼、殼體、鐵殼
[qiào] 義同（一）：甲～。地～。金蟬脫～。
④ 薄殼結構的殼的讀音
báo 薄：【本義】：草木茂密。【轉注】：①厚度小：薄板|薄皮。②不濃，淡版：酒味很薄。③感情上很淡權：情分不薄4.土地不肥：薄砂地
bo第二聲【轉注】⑤輕微：微薄|單薄|薄利 ⑥不厚道:：薄待|刻薄 ⑦鄙視：鄙薄
bo第二聲【假借】：①通假字 同迫。：薄暮|日薄西山
bo第四聲【假借】：②薄荷(唇形科植物）
⑤ 薄殼結構的讀音
尊敬的valenny88:您好。
薄殼結構中的「薄」應該讀báo指扁平物體上下面之間的距離很小（跟厚相對），例：薄板、薄被、薄餅、薄片、這種紙很薄，這座廠房的屋頂是薄殼結構，這座石拱橋採用的也是薄殼結構。（不讀bó意思是靠近：日薄西山；也不讀bò指薄荷，是一種多年生草本植物，可入葯，提出來的芳香化合物，可加在糖果和飲料里。祝身體健康，生活愉快，再見。
⑥ 薄殼的讀音
薄：báo
①厚度很復小的扁平物制：薄板、薄片.
②（感情）冷淡；不深：待他不薄.
③不濃：酒味很薄.
④貧瘠：薄田
bó：①輕微；少：薄片,這張紙很博.
②不強壯；不壯實：薄弱,單薄.
③不厚道；不莊重：刻薄,輕薄.
④看不起；輕視；慢待：厚今薄古
⑤迫近；靠近：日薄西山
⑦ 「薄殼」的讀音究竟是怎樣的
bo
qiao
jie
gou
「文讀」則讀bó，也就是說書面語色彩較重的「薄」多讀bó。如「薄弱」、「淡薄」、「薄命」、「薄暮」、「尖嘴薄舌」，等等。
怎麼分別呢？《異讀詞審音表》中說：「báo（語）常單用」，bó（文）多用於復音詞」。「語音」的特徵是常常單用，這比較好掌握。至於「復音詞」就比較難區分了。如「薄紙」與「薄命」，哪個是復音詞，哪個不是復音詞呢？我們大致可以這么來區分：看看它們是不是結合得緊密，是不是比較凝固。後者結合得比較緊密，應視為復音詞，讀作「bó命」；前者結合得不緊密，結合得不緊密就等於單用，應讀作「báo紙」。「薄霧」是屬於結合得不緊密的，所以應讀作「báo霧」。
附帶說一下：前不久，不少老師打電話詢問——《金蟬脫殼》一課中，「金蟬脫殼」中的「殼」注音作qiaò，其餘的幾個「殼」沒有注音，該怎麼讀呢？我們的答復是：其餘的幾個「殼」都讀作ké。什麼道理？跟上面的情況相同：前者在成語中，是「文讀」，故應讀qiaò；後者有口語色彩，是「báo語音」，故應讀ké。
——蘇教版小學語文教材編輯部張慶
摘自《小學語文研究》第1~2期
⑧ 薄殼結構的殼，讀音是（ke．qiao）是那一個，急！！！
我去網路查了，說什麼的都有，沒有固定答案，所以我也不知道，你還是請教學長或者老師吧。
⑨ 殼有幾個讀音
ké 〈名〉
（1） [口語]物的堅硬外皮 [shell]。如：殼兒；貝殼兒；腦殼；駁殼槍；殼子（外殼）；殼族（貝類、介類等有殼動物）；殼菜（稱有殼的海貝）；殼果（帶硬殼的果品）。
qiào 〈名〉
（1 ）[文]：堅硬的外皮 [shell;hard surface]
蠃蚌脫殼。——[英]赫胥黎著、 嚴復譯《天演論》
（2） 又如:軀殼;甲殼;地殼;金蟬脫殼;介殼;外殼;軀殼;枳殼
——來自360網路
⑩ 薄殼原理的讀音
漢字讀音，即漢字語言的發音，一般用拼音標注。
拼音，是拼讀音節的過程，就是按照普通話音節的構成規律，把聲母、介母、韻母急速連續拼合並加上聲調而成為一個音節。