A. 愛的面具 作文
母親的愛，來父親的愛源，老師的愛，親戚的愛......所有的愛都被那恐怖
的面具所遮掩。那不是假愛，是真愛，是無法改變的真愛...... 我雖然無法說清愛的內容，但是我要告訴大家就算有面具我也不怕，我要掲穿它們。
記得有一次，我和媽媽吵架了，我一生氣了便想在今天夜裡離家出走，除非她求我回去才肯回家。我才不要看人眼色咧！夜裡，我悄悄地走出房間，懷念地看了一下四周狠心走了，連一封信也沒留下。
第二天，媽媽著急地在街上苦苦地找我，我的心好酸，默默地哭了......原來媽媽並不是那樣不愛我.......
B. 製作面具作文
話說，自從上節美術課老師宣布下節課做面具時，我高興得都要一蹦三尺高了。以前在電視上看到過，也看哥哥姐姐們做過，但自己從沒做過面具，所以我的心情異常激動。
我盼星星盼月亮，終於盼到了星期三，熬過兩節課後，等到了夢寐以求的美術課，路老師給我們演示了一下怎樣在面具上塗金粉，先要用一層白紙墊著，然後在要撒金粉的部分塗好白膠，把金粉一瓶一瓶地往塗了白膠的地方撒，接著……許多金粉華麗麗地掉在了白紙上，我的心好痛，浪費了這么多金粉，都是我的零花錢啊！不過路老師的下一句話讓整個教室又歡騰起來了。「金粉撒在了白紙上，我們可以把白紙捲成筒狀，筒眼對著金粉瓶，手拍拍，這樣金粉就不會浪費了！」聽完這話，我和冰潔開始「大展身手」了，雖然大路一直通暢無阻，但我們倆還是遇到了一點小小的麻煩：我的金粉不見了，冰潔立刻拿她的一瓶遞給我：「給！你用我的吧！」「謝謝！」冰潔沒有羽毛，我從袋子里拿出一根羽毛偷偷塞到她的袋子里，冰潔生性要強，你直接給她她肯定不要，望著她那驚喜的眼神，我很開心……這就是我們的友誼吧！
雖然經過了多重困難，但我和冰潔還是做好了，我的是紅色，整個面具周圍塗上一層金粉，在陽光下一閃一閃的，十分漂亮，眼圈邊一排金粉，四周用紅色金粉做成花蕊狀，邊角用魚鱗粉裝飾，右邊插了一根紅羽毛。冰潔的面具是藍色，裝飾風格和我完全不一樣，我是軸對稱，她是愛怎麼裝飾怎麼裝飾，一下子就看出了她豪邁爽朗的性格。因為大家的面具各有特色，美術老師說我們都可以去參加假面舞會了！我也很希望有一場假面舞會呢
C. 小學六年級文明禮儀作文（500字左右）
生命如歌(文明禮儀篇) 中國是一個向來都以「禮儀之幫」著稱的大國，自古至今歷來都被世人認為是一個舉止、行為十分文明的國家。作為中國的一部分——蘇州當然也應如此，所以蘇州人從小就注重對孩子的文明教育。 小荷作文網 www.zww.cn 現在無論是老師還是家長，不管是在家裡還是在學校，老師和家長們都時刻教育孩子們要以禮待人，學會文明處事，做一個講文明、有禮貌的小公民。可就這些連小學生、甚至幼兒園的小朋友都懂的道理，卻在許多大人身上折射到了一點「另類」的影子。 小荷作文網 www.zww.cn 就拿一個最簡單的例子來說吧，在公交車上要給老、弱、病、殘、孕的人讓座，這是每一個人都明知的道理，而且公交車上也有許多提示，可是究竟又有多少人做到了呢？我們不妨問一下自己：「我們是否看到過這樣的標志，看到後我們有讓過座嗎？讓過幾次？是主動的嗎？現在都是誰，是什麼樣的人在讓座？」回答幾乎是一樣的——現在都是一些小學生、一些年過半百甚至是七旬、八旬的老人在讓座，那些年青力壯的年輕人呢？他們都在干什麼？讓我來告訴你吧，他們正坐在座位上，「眺望」遠處的「風景」，他們真的是在看風景嗎？不！他們看上去似乎是在看風景，可心裡卻做著十分強烈的掙扎，他們可能在想：「我要讓座嗎？讓了座又不會有人贊揚我，干嗎這么費力不討好呢？我才不幹呢！但心裡好像又有點過不去。所以就給自己戴了個「假面具」。久而久之，有越來越多的人這么想，認為這是不必要的，只要自己有座位坐就行了，反正會有人讓座的。而那些讓座的人卻不這么想，他們會：「尊老愛幼是做人的基本准則，讓個座是一個很簡單的舉動。」寫到這里， 我想問：「讓一個座位真的就這么難嗎？讓座需要考慮嗎？你需要考慮多久？你又有多少時間可以考慮？為什麼這么一個小小的舉動就把大家給難住了呢？這個舉動雖然很小很小，甚至微不足道，但卻可以從這個舉動中看出一個人的文明程度，甚至是一個群體、乃至整個社會的文明程度。有些人，即使他（她）的文化程度很高很高，腦子比一般人要來的靈活，但是如果他（她）不懂得如何去做，怎麼去做或者不想去做一個講文明、有禮貌的人，那麼縱使他（她）有再大的本事，再多的智慧，他（她）是不可能被社會認可的。為什麼呢？因為他（她）根本連一個做人的基本要求都達不到，這是一個多麼可悲的現象啊！ 顯然這是一個不爭的事實，但是這並不意味著我們無力挽回這樣的局面，只要人人從自身做起，利用身邊的一點一滴和每一個細節，來引導人們齊心協力地拯救這樣一個嚴重的局面，從而真正意義上讓古城蘇州在世人的眼裡變得更加地完美、更加地完善。 醒醒吧，讓我們用行動來一起摘掉那些人的「假面具」，不要再讓這些「假面具」蒙蔽人們美好的心靈。人是可以改變的，可以從有一點點缺陷變成有很大的缺陷，也可以通過自身努力變得更完善、完美。我們應該選擇後者，使自己做得更加的好，也使我們的家園——蘇州變得更加和諧。 參考資料：http://..com/question/72128289.html
D. 真誠面具的作文
面具是偽裝的工具，帶上面具無論是歡樂還是悲傷，無論微笑還是流淚；帶上面具是堅強還是懦弱，都無人知曉，面具也許是堅硬的盾牌；可使用如此堅硬的盾牌，得付出沉重的代價！
從前有個人叫小丑，他長得很醜，所有的人都嘲笑、所有的人都遠離他，他從小都活在別人的嘲笑中，不過他很堅強，他相信總有一天，別人會接受他的，不會因為他丑而排斥他的。可是想像是美好的，現實而是殘酷的，過去了很久很久，他想像的那天還是沒到來，那天好像離他好遠好遠，彷彿不會到來！
直到有一天他到海邊見到了一個面具，他覺得那個面具在召喚他，讓他把面具戴上，他猶豫了許久，最後他決定戴上面具了，在他戴上的時候，聽到面具說：如果你把我戴上了，只有死才能把我摘下來，否則你得付出沉重的代價，想好了！小丑還是決定戴上它，無論多大的代價，他都願意付出。自從小丑戴上面具後，所有人都不排擠他和嘲笑他了，他覺得這就是他所想的。
小丑還有了段自己的愛情，可好景不長。小丑有個喜歡的女孩叫小敏，那個女孩非常漂亮也非常可愛；小丑與小敏交往了一段時間，小敏提出了讓小丑摘下面具的要求，小丑猶豫了，因為他想起了面具所說的話，只有死了才能摘下面具，否則會付出沉重的代價是否要摘下面具呢？小丑猶豫了非常之久，最後他還決定了摘下面具，在摘下面具的那時，面具說了：你在沒死的時候摘下我，你會付出慘痛的代價的，記住。說完時面具被摘了下來；小敏見到小丑的樣子時笑著說：好醜哦！之後轉身走了！留下小丑默默的望面具，說：面具這就你所說的代價嗎？對我來說實在是太沉重了！只有死了才能摘下面具，否則會付出沉重的代價面具再次說起這句話，小丑明白了，他選擇再次戴上面具生活。
直到死後小丑還一直戴著面具，沒過多久面具自動消失了；原先戴上面具是因為覺得自己醜陋，戴上面具是為了不受到傷害，也許這是堅強的決定；可摘下面具後受到了創傷，又戴上面具時，那就是懦弱！
面具是虛偽的座右銘！一旦你選擇了戴上面具就是選擇放棄面對，一旦你選擇帶上面具就是選擇逃避；戴上了面具就無法摘下來，如果摘下來就得付出沉重的代價，這就是堅強與懦弱背後的慘痛代價！
E. 中考滿分作文《面具》
其實每個人都曾經是天使，只不過後來走失了，撿到了一個面具，戴上後，就不曾摘下，僅此而己。。。
一直記得曾經看過的一個動畫片，說是有一面鏡子，若是心裡毫無瑕疵的人看了，就會知道寶藏藏在什麼地方，但若是心裡有瑕疵的人看了，會出來一個怪獸。因此送命了很多人，於是，有個人請教了一個高僧，「高僧，世界上誰是心裡毫無瑕疵之人啊。」高僧回答說：「乃嬰兒。」
一個現代人回家後的步驟是什麼？你一定會說，肯定是洗澡，睡覺。那麼你就錯了，你少了一步，應該是洗澡，脫下面具，放在床頭放好，然後一臉疲倦的躺下睡覺。面具？演戲？不，不是演戲。而是現實。
在如今的社會中，每個人都將自己偽裝的很好。當你每次想你的學姐學兄問問題，你可能沒有注意到他們那一絲的厭煩；你也可能沒注意你每次向你的好朋友訴苦時，他那敷衍的表情。。。
只有孩子是天真的，因為他們什麼也不懂，但若長大後就喪失了孩童時的純潔天真。有篇文章說有群孩子在郊外玩時碰到了外星人，外星人是來考察植物的，孩子們將自己摘得花都給了外星人，外星人很感激，答應要完成孩子們一個心願，孩子們說希望他們能救救這些大人，大人總是怪怪的，外星人因為還要去別的星球考察很忙，於是答應在回程時來兌現他們的承諾。後來外星人再來到那個地方，卻沒有看見那群孩子。於是一個外星人就去找，回來後他說這里的人好怪啊，原來他找到了那群曾經孩子，那些孩子已經長成大人了，當外星人跟他們提起時，那些已經長大的孩子卻說已經不記得了，而且若真的有這樣的事，現在也毫無意義了。
其實每個人都曾經是天使，只不過後來走失了，撿到了一個面具，戴上後，就不曾摘下，僅此而己。。。所以現在要找回這些走失的天使，然後摘下他們的面具
F. 怎樣寫小學二年級面具製作的作文
我該和抄誰玩呢，下課了，球進了襲。我剛想過去和他們一起玩。瞧，劉雲聰，哦，怎麼回事，叮鈴鈴。小紅和小麗在跳繩。嘭，沒有半點聲音的操場頓時熱鬧起來了，他們玩的多開心，小亮又在招呼我打籃球了，課間時間只有十分鍾，真是一個快樂的課間十分鍾，老鷹抓小雞看起來也不錯。剛想過去和他們一起玩，同學們紛紛走出教室，原來是小剛和小明在踢足球！」。怎麼辦呢，我們戀戀不舍的回到了教室准備上課，來到操場上活動，來一起打籃球吧，但是我又看到小星和他的好朋友們在玩老鷹抓小雞的游戲。剛才冷冷清清叮鈴鈴，可是？嘿，好像兩只好動的小兔子，蹦蹦跳跳的，雖然課間的十分鍾很短暫，但是我們都玩得很開心！我說「好吧，踢球看起來很好玩。每個人的臉上都洋溢著快樂的笑容，叮鈴鈴……上課鈴響了
G. 面具——作文
- -。這個開頭看抄得我很糾結。立意不錯，但我覺得前後貫穿的線索不僅僅是面具，還要有主人公的心理描寫，最好加入為什麼要漸漸戴上面具的原因。「十全十美」不應該是我們在現實社會中偽裝的最主要原因。如果這是一篇剖析社會人們偽裝的現狀的文章的話，應該是要進一步深入思考，不然難以服眾。如果這是直抒己見，表達對自己偽裝的思考，那在下文補充一些細節和能引起人共鳴的感想或心理活動就會顯得更好。如果能再用幾個精彩的比喻，比如把人生比作舞台，我們都要戴上面具扮演自己的角色，穿著人生的舞鞋不由自主地扮演，漸漸地失去自我。這樣也許會為文章添色，但要緊扣「面具」。。
當然，這都是我個人看法。至於同學你是想要別人寫呢還是別人給建議這我不清楚。不過還是自己寫比較好。畢竟寫作這種東西是一次次地人生感悟和精神升華，對你有好處。
H. 手工製作面具作文1000字
我天天盼望星期六，這不，又一個星期六來到了，我可得痛痛快快地玩一回玩。
一開始，我答拿了一根繩在院子里跳繩，跳了一會兒，我覺得太沒勁了，就拿起了於老師發給我們的手工袋，在裡面挑了一張我最喜歡的——鬼臉面具。
我拿起手工剪刀，一個大面具按著它的剪切線剪著，當我剪到面具最下面需要粘貼的地方時，我的手突然感到一陣劇烈的疼痛，然後就有一種濕濕的東西流出來。我抬起手一看，啊！是血！原來，剛才一不小心剪到了手指頭，我連忙拿起創可貼貼到傷口上繼續剪。剪完了臉以後再剪耳朵，剪完耳朵後我就拿起雙面膠，貼到了需要粘貼的地方，撕去一層白膜，將兩邊或者需要粘貼的部分貼好，最後，把眼睛和鼻子部分挖空，這樣，一個面具就算完工了。
看著完成的面具，我的腦海中突然閃現出一個「壞念頭」，我於是戴上面具躲到了門後，等奶奶走過時，我猛的從門後跳出來，奶奶著實讓我給嚇了一跳，看到奶奶被驚嚇後的表情，我忍不住哈哈大笑起來。
I. 以面具為話題800字作文
每個人都有一張面具，不管這個人是多麼誠實和善良，他總有虛偽的一面，也有「不可告人」的一面。人生中藏匿著面具，面具里也折射著人生。我的面具是一張平和而不諳人世的臉，但誰都不知道我心深處不為人知的那一面。
一位哲人說過：當一個人為了某種慾望而不擇手段時，便會撕下他的面具。
古往今來，多少金錢、權位之爭使人拋棄了親情、友情。《哈姆雷特》中王子的叔叔為了王位可以殺死自己的哥哥；李隆基為了女色，竟然連自己的兒媳婦都可以納為貴妃；沒有曹丕擬胸狹窄，便沒有曹植「煮豆燃豆萁，豆在釜中泣」的七步詩；沒有劉備白帝託孤時的「取而代之」之言，便沒有了「出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟」的壯志未酬的諸葛亮。試想，當李隆基、劉備撕下他們的假面具時的面目是何等的猙獰。人為了達到某種目的時，心中便產生了一種罪惡的力量。正如這首詩所言：在成人的世界裡，有了這張面具，便多了無數個悲劇，世界因為它而變得不再完美。
但有時我們出於一種對親情、愛情、友情的關愛與自私，必要時我們還必須戴上一副面具，這樣才不會使親人受傷、友情失去，才能使自己的良心不受譴責。
為了不使父母失望，為了不使他們傷心，有時大家會將成績改動一下，以讓自己的良心過得去；為了使身患絕症的親人有活下去的勇氣，有時人們會編造一個美麗的謊言。為了年幼的孩子，她沒有把孩子爸爸已不在人世的事告訴他。這一切的一切的諾言都是善意的，這美麗的面具後面都藏著一顆善良的心。為了這個世界能更加美好，我們不得已編造了許多美麗的諾言，這並不虛偽也不醜惡，這是善意的凝結。世界因為有「你」才變得更美麗的面具後面藏著一顆善良的心，這個世界依舊美好，生命依然光亮。
J. 面具塗色的過程作文六百字
今天，媽媽本想給我做饅頭的。可是面發酸了，不能吃了，於是，就賞給了我。我高興極了，可做啥好呢？我靈機一動，想出了一個好主意：做一個面具「凶老頭」！
我先把面團的三分之一掰下來，把剩下的面擀成一個餅，做「凶老頭」的臉。把掰下來的面分別做成「凶老頭」的眉毛、眼睛、耳朵。我還做了一個三角當鼻子，做一個月牙當嘴巴，我還不忘把兩撮小鬍子添上。我把這些東西粘在相應的地方。哈哈！「凶老頭」的第一部分已經做好了!
接下來是蒸面具：我往蒸鍋添上水，把放有面具的盤子擱到蒸鍋里，蓋上鍋蓋，開火！不一會，蒸鍋里發出刺啦的聲音，我定時十五分鍾。趁這個間隙，我開始調配顏料。時間過得真快呀，蒸面時間到！我小心地掀開鍋蓋，等熱氣完全散去後，我拿出面具，啊！面具不但顏色變深了，摸起來還硬梆梆的，真奇妙！
第三步是塗色：我先把紅、黑、白三種顏料調配好，用白色給凶老頭塗臉，用黑色塗頭發、鬍子、眉毛、眼睛；用紅色塗嘴唇、臉蛋兒，等顏料幹了，我就看到了「凶老頭」的「面貌」：一個因為太生氣而拉的長長的臉，往上翹的眉毛，高高的鼻子，張著的紅嘴巴，因生氣而翹起的小黑胡...... 哈哈，一個兇巴巴的「面具老頭兒」終於做好了。
望著自己的傑作，我開心地笑了。