Ⅰ 小學課堂全解五年級上冊答案
1.設中間的花壇的邊長為x，陰影部分可以分成4個長為x，寬為1的長方形和4個邊長為1的小正方形（4隻角），有
4a*1+4*1*1=24
x=5米
花壇面積s=5*5=25平方米
2.設一共取了x次
4x=2x+6
x=3次
Ⅱ 五年級上冊第一課小學教材全解
親，不是所有的教材都是一樣的，想要求到你想要的資料需要詳細說明一下您版需要的版本，權比如什麼北師大版，人教版什麼的，包括刊印的年份不一樣或者是版不一樣也不能找到你想要的資料的。估計您需要再提問一條帶有詳細版制說明的問題才能找到資料，再有就是可以給孩子買一本教材全解，挺實用的。
如果我的回答對你有幫助，請及時採納！
Ⅲ 小學五年級語文數學買詳解好還是全解好用
1、一個長方體沙坑，長4米，寬2米，深0.5米，如果每立方米黃沙重1.4噸，這黃沙重多少噸？、一個長方體鐵皮水箱，長18分米，寬10分米，已知這個水箱最多可裝水1620升，這個水箱有多深？3、一個盛葯水的長方體塑料箱，裡面長是0.6米，寬0.25米，深0.5米，如果把這一整箱葯水裝入每瓶可裝400毫升的小瓶中，這箱葯水最少裝多少瓶？4、一個正方體鋼坯棱長6分米，把它鍛造成橫截面是邊長3厘米的正方形的長方體鋼材，鋼材長多少米？5、一個長方體油桶，底面積是18平方分米，它可裝43.2千克油，如果每升油重0.8千克，油桶的高是多少分米？6、在一隻長25厘米，寬20厘米的玻璃缸中，有一塊棱長10厘米的正方體鐵塊，這時水深15厘米，如果把這塊鐵塊從缸中取出來，缸中的水深多少厘米？7、一個長方體油箱，底面是一個正方形，從裡面量邊長是6分米。裡面已盛油144升，已知裡面油的深度是油箱深度的一半，這個油箱深多少分米？8、一個房間內共鋪設了1200塊長40厘米，寬20厘米，厚2厘米的木地板，這個房間共佔地多少平方米？鋪這個房間共要木材多少立方米？9、一段長方體鋼材，長1.6米，橫截面是邊長4厘米的正方形。每立方厘米剛重7.8克，這塊方鋼重多少？10、用鐵皮做一個無蓋的長方體油桶，長和寬都是4分米，高6分米，用鐵皮多少平方分米？桶內放汽油，每升油重0.82千克，這個油桶可裝汽油多少千克？11、一塊棱長是0.6米的正方體的鋼坯，鍛成橫截面是0.09平方米的長方體鋼材，鍛成的鋼材有多長？（用方程解答）12、一個長方體玻璃缸，從裡面量長40厘米，寬25厘米，缸內水深12厘米。把一塊石頭浸入水中後，水面升到16厘米，求石塊的體積。13、要製作12節長方體的鐵皮煙囪，每節長2米，寬4分米，高3分米，至少要用多少平方米的鐵皮？14、小敏房間的地面是長方形。長5米、寬3米，鋪設了2厘米厚的木地板，至少需要木材多少立方米？15、一輛運煤車從裡面量長2.5米、寬1.8米，裝的煤高0.6米，平均每立方米煤重1.5噸，這輛車裝的煤有多少噸？16、一種無蓋的長方體形鐵皮水桶，底面是邊長4分米的正方形，高1米。做一隻這樣的水桶至少要多少鐵皮？這只水桶能裝水多少升？17、體育場用37.5立方米的煤渣鋪在一條長100米、寬7.5米的直跑道上。煤渣可以鋪多厚？18、一個長方體形狀的兒童游泳池，長40米、寬14米，深1.2米。現在要在四壁和池底貼上面積為16平方分米的正方形瓷磚，需要多少塊？19、一個長方體的容器，底面積是16平方分米，裝的水高6分米，現放入一個體積是24立方分米的鐵塊。這時的水面高多少？20、用2100個棱長是1厘米的正方體堆成一個長方體，它的高是10厘米，長和寬都大於高。它的底面周長是多少？21、一塊長方形鐵皮，長32厘米，在它四個頂角分別剪去邊長4厘米的正方形，然後折起來焊成一個無蓋的長方體鐵皮盒。已知這個鐵皮盒的容積是768立方厘米。原來這塊鐵皮的面積是多少？22、一個長方形的面積是24厘米，它的長和寬都是整厘米數，這樣的長方形有多少種？23、五（1）班學生數不超過50人，小組合作學習時，根據教學內容不同可以分為每組3人，每組4人，每組6人，每組8人，各種分法都剛好分完。這個班可能有學生（）人或（）人。24、甲、乙、丙三人到圖書館去借書，甲每6天去一次，乙每8天去一次，丙每9天去一次，如果3月5日他們三人在圖書館相遇，那麼下一次都到圖書館是幾月幾日？25、園林工人在一段公路的兩邊每隔4米栽一棵樹，一共栽了74棵。現在要改成每隔6米栽一棵樹。那麼，不用移栽的樹有多少棵？26、張大伯賣了一天的水果，晚上數錢時，他發現手頭的一疊紙幣是一些貳元的和伍元的。張大伯把這疊錢分成錢數相等的兩堆，第一堆中伍元和貳元的錢數相等，第二堆中伍元與貳元的張數相等。你知道這一疊紙幣至少有多少元？27、光明小學五年級學生，分為7人一組、8人一組或6人一組排隊做操，都恰好分完，五年級至少有多少學生？28.一個長方體的葯水箱里裝了60升的葯水，已知葯水箱裡面長5分米，寬3分米，它的深是多少分米？2.一個房間的長6米，寬3.5米，高3米，門窗面積是8平方米。現在要把這個房間的四壁和頂麵粉刷水泥，粉刷水泥的面積是多少平方米？假如每平方米需要水泥4千克，一共要水泥多少千克？29、一輛汽車從甲地到乙地，出發5小時行了225千米，照這樣計算，又行了3小時到達乙地，甲乙兩地的距離是多少千米？30、五年級兩個班的學生從圖書室一共借了486本書，平均每人借了6本，已知一班有學生40人，二班應有學生多少人？1:體育用品有90個乒乓球,如果每兩個裝一盒,能正好裝完嗎?如果每五個裝一盒,能正好裝完嗎?為什麼?90#2=45盒90#5=18盒答:如果每兩個裝一盒,能正好裝完如果每五個裝一盒，也能正好裝完。因為90能整除五。2：體育店有57個皮球，每三個裝在一個盒子里，能正好裝完嗎？57#3+19盒答：能正好裝完。3：甲，乙兩個人打打一份10000字的文件，甲每分打115個字，乙每分鍾打135個字，幾分鍾可以打完？10000#（115+135）=40分答：40分鍾可以打完。4:五年級同學植樹,13或14人一組都正好分完,五年級參加植樹的同學至少有多少人?13X14=192人答:五年級參加植樹的人至少有192人.下面幾道題目雖然屬於應用題,但跟方程有關.我都是用方程解答的.5:兩輛汽車從一個地方相背而行.一車每小時行31千米,一車每小時行44千米.經過多少分鍾後兩車相距300千米?方程:解:兩車X時後相遇.31X+44X=30075X=300X=44小時=240分鍾答:經過240分鍾後兩車相距300千米.6:兩個工程隊要共同挖通一條長119米的隧道,兩隊從兩頭分別施工.甲隊每天挖4米,乙隊每天挖3米,經過多少天能把隧道挖通?解:設X天後挖通隧道3X+4X=1197X=119X=17答:經過17天挖通隧道.7:學校合唱隊和舞蹈隊共有140人,合唱隊的人數是舞蹈隊的6倍,舞蹈隊有多少人?解:設舞蹈隊有X人6X+X=1407X=140X=20人答:舞蹈隊有20人.從這里開始不是方程題了.8:兄弟兩個人同時從家裡到體育館,路長1300米.哥哥每分步行80米,弟弟騎自行車以每分180米的速度到體育館後立刻返回,途中與哥哥相遇,這時哥哥走了幾分鍾?1300X2=2600米2600#(180+80)=2600#260=10分答:這時哥哥走了10分鍾.9::六一兒童節,王老師買了360塊餅干,480塊糖,400個水果,製作精美小禮包,分給小朋友作為禮物,至多可做幾個小禮包?360+480+400=1240個答:至多可做1240個小禮包.10:淘氣買了40個氣球,請同學來家比吹氣球.為了能把氣球平分,淘氣應該請幾個同學來比吹氣球?淘氣不參加.40#2=20人40#4=10人40#5=8人40#8=5人40#@0=4人40#20=2人答:請同學的方法有6種,分別是:20人,10人,5人,8人,4人,2人.11:一塊梯形的玉米地,上底15米,下底24米,高18米.每平方米平均種玉米9株,這塊地一共可種多少株玉米?(15+24)X18#2=351平方米351X9=3195株答:這塊地可種玉米3159株.12:某班學生人數在100人以內,列隊時,每排5人,4人,3人都剛好多一人,這班有多少人?5X4X3=60人60+1=61人答:這班有61人.13:王月有一盒巧克力糖,每次7粒,5粒,3粒的數都餘1粒,這盒巧克力糖至少有多少粒?7X5X3=105粒105+1=106粒答:這盒巧克力糖至少有106粒.14:晨光小區有一段長15米,寬1.2米的長方形甬道要鋪方磚.設計師准備了邊長是30厘米的方磚,請你算一算:需要幾塊這樣的方磚?如果每塊方磚3元,那麼鋪這段甬道需要多少元?15米=150分米1.2米=12分米30厘米=3分米150X12=1800平方分米3X3=9平方分米1800#9=200塊200X3=600元答:需要200塊這樣的方磚,需要600元.15:有兩塊面積相等的平行四邊形實驗田,一塊底邊長70米,高45米,另一塊底邊長90米,高是多少米?70X45=3150平方米3150#90=35米答:高是35米.16:一批鋼管疊成一堆,最下層有10根,每上1層少放1根,最上1層放了5根.這批鋼管有多少根?10-5+1=6層(10+5)X6#2=15X6#2=90#2=45根答:這批鋼管有45根.
Ⅳ 五年級下冊 《小學教材全解》 的答案（註明：要數學書上的答案）
小學數學五年級下資源與評價
部分參考答案
第一單元 分數乘法
分數乘法(一)：⒌米。⒍30捆。⒎24箱。⒏85頁。
分數乘法(二)：⒋⑴√⑵×⑶×⑷×。⒍300千米。⒎100千克。⒏60個。⒐45名。⒑3歲。⒒80袋。
分數乘法(三)：⒊⑴C⑵C⑶D⑷C。⒋⑴×⑵×⑶×⑷×。⒍千克,14千克。⒎數學350本，英語:50本。⒏22隻。
單元檢測：⒉⑺米, 米。⑻168人，56人。⒊⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√。⒋⑴B⑵B⑶A⑷C⑸D。⒎120元，40元，40元。⒏m2 ，m2。⒐媽媽39歲，樂樂6歲。⒑⑴小紅，小華，小剛⑵小紅最快，小華最慢。⒒寬千米，面積千米2。⒓90棵，80棵，410棵。⒔
第二單元 長方體（一）
長方體的認識：⒉⑴√⑵×⑶×⑷×。⒋370cm。⒌3cm。⒍144cm2。
展開與折疊：⒈⑴√⑵√⑶×⑷×⑸√。⒎3面：8塊；2面：24塊。
長方體的表面積：⒈⑴448。⑵24。⑶160。⑷100。⑸318。⒉⑴×⑵×⑶√⑷×⑸×。⒌150分米2。⒍880厘米2。⒎320米2。⒏504厘米2。⒐9184米2。⒑138米2
露在外面的面：⒈⑴3個。⑵7500厘米2。⑶384厘米2。⑷112厘米2。⒊10個，640厘米2。⒋80厘米2，48厘米2。⒌26厘米2。⒍192cm2。
單元測試：⒉⑴√⑵×⑶√⑷×⑸√。⒊⑴C⑵B⑶B⑷C⑸B。⒍5厘米。⒎2100厘米2。⒏176dm2，1056元。⒐160dm2
第三單元 分數除法
倒數:⒊⑴×⑵×⑶√。⒋⑴D。⑵C、A、B。⑶B。⑷A、C。⒎5和9。
分數除法（一）：⒊⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√。⒋小明快，小紅看40頁，小明看64頁。⒌米。⒍米，米2。⒎千米。⒏c、b、a。
分數除法（二）：⒋⑴√⑵√⑶√⑷×。⒍2次，6次。⒎6噸。⒏√○√○。⒐＜、＞、＞。
分數除法（三）：⒊⑴A⑵B⑶C、B⑷C。
⒋258本。⒌4趟，天。⒍蘋果30千克，筐5千克。⒎30米。⒏虧本了。
數學與生活
粉刷牆壁：⒊4168cm2。⒋⑴2000塊地磚，10000塊瓷磚。⑵約622千克。⒌⑴150升。⑵買大桶合算，1275元。⒍66 cm2。
折疊：⒋長方體，64cm2。
單元測試：⒌⑴7個。⑵880米。⑶200元。⑷20千克。⑸15千米，。⑹540平方米。
期中檢測
⒈⑻297。⑼。⑽3。⑾64、384。⑿10。⒁大於。⒉⑴×⑵√⑶√⑷√⑸√⑹√⑺×⑻×⑼×。⒊⑴A⑵B⑶A⑷C⑸C⑹C。⒍⑴600千克。⑵40.6元。⑶312cm2。⑷35千克。⒎
第四單元 長方體（二）
體積與容積：⒌不一定，因為杯壁的厚度可能不同。
體積單位：⒈4cm3、9cm3、10cm3。⒋cm3、m3、L、cm3、ml、ml。⒌第二種比較合算。⒎14、3
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長方體體積：⒋8cm3、18cm3、13cm3。⒍⑴160cm3⑵100個。⒏144升。⒐22.5升。⒑8分米。⒓⑴擴大2倍。⑵擴大到原來的8倍。⑶體積不變。
體積單位的換算：⒊1.25L的合算。⒋長25cm、寬4cm、高5cm。體積500cm3。⒌1500m3。⒍⑴7200 cm3。⑵4500塊。⒎124dm2、120dm3。⒏8個。
有趣的測量：⒈⑴石塊。⑵石塊。⑶除以100。⒉120cm3。⒊12.6cm3。⒌0.5dm3。
單元測試：⒉⑴×⑵×⑶×⑷√⑸√。⒊⑴B⑵A⑶A⑷C⑸B。⒌⑴8m2、4m3。⑵2700m3。⑶64000cm3、64dm3。⑷240cm3。
第五單元 分數混合運算
分數混合運算（一）：⒈⑶、、、。⒉⑴√⑵×⑶×⑷×⑸√。⒊⑴B⑵B。⒌⑴夠喝。⑵。⑶25分。⒍40人、44人。
分數混合運算（二）：⒉⑴C⑵B⑶A。⒋。⒌4164元。⒍。⒎井深12米，繩長52米。
分數混合運算（三）：⒈⑴⑵1⑶1。⒉⑴√⑵√⑶×⑷√⑸√。⒊⑴C⑵C⑶B⑷B。⒌40千克。⒍。⒎。⒏221元。
單元測試：⒉⑴×⑵√⑶√⑷×⑸×。⒊⑴B⑵B⑶A⑷C⑸A⑹B⑺C。⒍⑴85輛。⑵70度。⑶270平方米。⑷1200塊。⒎18元。
第六單元 百分數
百分數的認識：⒈⑴1%、52。⑵14。⑶七月、八月、七月。⑷25、10、50、500。⑸3%、97%。⒉⑴×⑵×⑶×⑷×⑸√。⒊⑴A⑵A⑶D。⒍50%。⒎150%。
合格率：⒈⑴97%。⑵99%。⑶96%。⑷電器部、100%，鞋帽部、95%。⒉⑴√⑵×⑶×⑷×⑸×。⒊⑴C⑵B⑶B⑷A。⒋星光牌、眾樂牌。⒌42%。
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蛋白質含量：⒈⑴0.3、65、13。⑵、35。⑶250、0.9升。⑷9、10、300、30。⒉⑴×⑵×⑶√⑷×。⒌6.583克。⒍21%。⒎蛋白質200克、脂肪100克、糖150克、礦物質50克。
這月我當家：⒋240千克。⒌500克，水：340克，脂肪：50克。⒍五年一優秀率高，五年二班不及格率高。⒎50人
單元測試：⒉⑴√⑵√⑶×⑷×⑸×⑹×⑺√⑻×⑼×。⒊⑴A⑵B⑶B⑷B⑸C⑹C⑺B。⒎⑴270隻。⑵770本。⑶1000個。⒏30千克。
數學與購物
估計費用：⒐賠了，賠16元。⒑把小盒子10厘米的那條棱，對著箱子的10厘米的棱去擺放。
購物策略：⒈A。⒉最多兩種。⒊⑴乙⑵丙⑶丙⑷3種，5種。⒋乙店。⒌甲店。⒍進潔白牌毛巾。
包裝的學問：⒈1176cm2。⒉90×39。⒊5000cm2.⒋⑴585 cm2。⑵110.8cm。⒍30cm2。
第七單元 統計
扇形統計圖：⒎⑴12冊。⑵92冊。⒏⑴48%。⑵5000隻。⑶雞，2400隻。⒐⑴2400元。⑵1080、504。
奧運會：⒉⑴C⑵A⑶B。⒌⑴扇形。⑵36%。⑶150人。⑷音樂48人，美術33人。⒍⑴工資逐年增加。⑵100元、800元。⑶約2200元。⒎小說約23.8%，詩歌約9.5%，畫書約47.6%，雜志約14.3%，工具書約4.8%。
中位數和眾數：⒉⑴×⑵√⑶×⑷×⑸×⑹√。⒊⑴C⑵C⑶C。⒌⑴144cm。⑵144、144。⑶144.2cm。⒍⑴約1245.5元。⑵眾數750，中位數750。⑶不合理。
總復習
23. ⑴6160平方分米。⑵24000立方分米。24.50立方厘米。
期末檢測
輕松演練：⒉⑴√⑵×⑶√⑷×⑸×⑹×⑺×⑻√⑼×⑽√⑾×。⒊⑴B、⑵D、⑶B、⑷A、⑸B、⑹D、⑺D、⑻D、⑼C。能力提升：⒍大袋2.4元，小袋0.66元。⒎14.4cm3。⒏⑴56m2。⑵179.2元。聚沙成塔⒔58.3%，⒕28千克
Ⅳ 五年級上冊小學生教材全解（人教版）
同仇敵愾：指全體一致痛恨敵人。
臨危不懼：遇到危難的時候，一點也不怕。
勇往直前：勇敢地一直向前進。
前仆後繼 ：前面的倒下了，後面的緊跟上去。形容斗爭的英勇壯烈。
力挽狂瀾:比喻盡力挽回危險的局勢。
中流砥柱：比喻堅強獨立的人能在動盪艱難的環境中起支柱作用。
大義凜然：由於胸懷正義而神態庄嚴，令人敬畏。
豪情壯志：豪邁的情感，遠大的志向。
不屈不撓：比喻在壓力和面前不屈服，表現十分頑強。
奮發圖強：振作精神，以求強盛。
披荊斬棘：。比喻在創業過程中或前進道路上清除障礙，克服重重困難。
勵精圖治 ：振奮精神，想辦法治理好國家。
眾志成城：萬眾一心，象堅固的城牆一樣不可摧毀。比喻團結一致，力量無比強大。
捨生取義：舍棄生命以正義。指為正義而犧牲生命。
任重道遠：比喻責任重大，要經歷長期的奮斗。
再接再厲：比喻繼續努力，再加一把勁。
參考資料：http://..com/question/18642762.html?si=1
Ⅵ 跪求！五年級上小學教材全解第五課《長相思》這首詩的意思
將士們跋山涉水向山海關那邊進發，夜裡，住宿帳篷，每個帳篷里都點起了燈。入夜，又是刮風，又是下雪，將士們從夢中醒來，再也睡不著了，不禁思念起故鄉來，因為故鄉溫暖寧靜，是沒有這寒風朔雪之聲的。
Ⅶ 小學教材全解五年級語文的目錄
蘇教版：五上
1.師恩難忘
2.陶校長的演講
3.古詩兩首
習作1
4.去打開大自然綠色的課本
5.裝滿昆專蟲的衣袋
Ⅷ 人教版五年級上冊第10課<<松鼠>>教材全解
10* 松鼠
一、材料解讀
1.課文簡說。
打開課文，一隻漂亮、乖巧、馴良、可愛的小松鼠向我們走來。它那漂亮的外貌、馴良的習性和乖巧的行為清晰地定格在我們的腦海中。我們在喜愛小松鼠的同時，不能不嘆服作者細致的觀察、生動傳神的描寫及准確而簡練的說明。
課文第1自然段首先從總體入手，介紹松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧、馴良，很討人喜歡。接著從面容、眼睛、身體、四肢、尾巴和吃食、姿勢幾個方面具體來寫松鼠漂亮的外形特徵。第2自然段從松鼠的活動范圍——樹上（不侵犯人類）、活動時間——夜晚（不騷擾人類）等兩個方面著重介紹了其性格特徵——馴良。第3、4自然段側重寫了松鼠的行為特徵——乖巧。一從它橫渡溪流時的情景來表現它的智慧；二從「有人觸動大樹」時的反應來表現它的警覺；三從儲備食物過冬來表現它的聰明；四從蹦跳的動作來表現它的輕快；五從不高興時發出的恨恨聲來表現它豐富的感情。作者還列舉了松鼠搭窩的經過，從選址、建造、居住及窩口的特點等方面來表現它的聰明、勤快，進一步突出了它的乖巧。最後在第5自然段補充介紹了松鼠的生育情況，何時換毛及喜歡潔凈的生活習性。
這篇課文是一篇知識性、科學性、趣味性都較強的文藝性說明文（又稱科學小品）。它以准確性說明為前提，以形象化描寫為手段，在說明角度、表達方法、語言風格等方面與《鯨》有很大不同。從說明的角度來看，《鯨》側重於介紹鯨的形體特點和生活習性，而本文側重於介紹松鼠的外貌、性格和行動；從表達的方法來看，《鯨》運用了列數字、舉例子、打比方、作比較等說明方法，而本文主要是採用比喻、擬人手法生動形象地說明事物；從語言風格上來看，《鯨》的語言精練平實，而本文的語言生動傳神，極具文學色彩。
選編這篇課文的意圖，一是繼續激發學生喜愛動物、熱愛自然的感情，增強保護動物、保護生態環境的意識；二是通過與《鯨》進行比較閱讀，培養學生的閱讀能力，使學生進一步領會說明文的表達方法。教學本文的重點，是引導學生在讀中感受松鼠的可愛之處及生活習性特點，並通過與《鯨》進行比較閱讀，探究兩篇課文不同的寫法，體會作者的表達方法。
2.詞句解析。
（1）對句子的理解。
①它們面容清秀，眼睛閃閃發光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。
這段話很像文學作品中的肖像描寫。一般「清秀」極少用來形容動物，就是形容人，多半也只形容青年男女，現在拿來形容松鼠的面容，加上「閃閃發光」的眼睛，把松鼠寫得非常惹人喜愛。特別是在寫尾巴時，更加細致生動：先寫其形狀，把它比作「帽纓」，給人以聯想和美感，表現出松鼠尾巴的美麗；再寫具體功能，能「一直翹到頭上」，自己「就躲在尾巴底下歇涼」，表現出了松鼠形體的奇特之處。
②有人說，松鼠橫渡溪流的時候，用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和舵。
「橫渡」是指從河的這一邊過到那一邊。這句話介紹了松鼠橫渡溪流的方法，兩個「當作」寫出松鼠不僅知道以樹皮為船，而且還會用尾巴「揚帆」「使舵」，乖巧不言而喻。
③它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。
這句話用「只要……就……」這一句式來表現松鼠靈敏的反應與動作。作者用了三個動詞「跑」「躲」「逃」來表現松鼠對於微小危險的快速應變能力，從而更顯出它「十分警覺」的天性，由此表現出它的「乖巧」。
（2）對詞語的理解。
乖巧：合人心意，討人喜歡；機靈，靈巧。
馴良：和順善良。
橡栗：橡樹的果實，外表皮有一層硬殼，圓形，呈棕紅色，內仁如栗子，可食用。
矯健：強壯有力。
玲瓏：精巧細致。
蟄伏：動物冬眠，潛伏起來不食不動。
警覺：對危險或情況變化的敏銳感覺。
苔蘚：苔蘚植物的一綱，屬於這一綱的植物，根、莖、葉的區別不明顯，綠色，生長在陰濕的地方。
二、教學目標
1.認識11個生字。正確讀記「乖巧、馴良、清秀、矯健、機警、玲瓏、躲藏、追逐、強烈、溪流、警覺、觸動、銳利、錯雜、狹窄、勉強、遮蔽」等詞語。
2.朗讀課文，了解松鼠的習性特點。激發學生熱愛自然、保護動物的人文情懷。
3.感受課文中准確的說明和生動、形象、細致的描寫，積累語言。
4.能用較准確、生動的文字對某一種動物的特點進行說明。
三、教學建議
1.教學本課前，先布置學生搜集相關資料，了解作者和松鼠的有關知識，有條件的還可以組織學生觀看有關松鼠的影片，豐富學生對松鼠的認識。
2.教學這篇略讀課文時，要讓學生認真讀讀課文前的閱讀提示，按照閱讀要求進行自主閱讀。學習時，應先引導學生讀熟課文，整體感知課文內容，了解作者是從哪幾方面介紹松鼠的，體會作者對松鼠的喜愛之情。為了促進學生與文本的對話，可讓學生就課文某一部分內容繪制一幅圖，給它起個名稱，並能用自己的語言描述畫面。
3.在感悟、理解課文之後，還應引導學生畫出自己最喜歡的句段，說一說喜歡它們的原因，從而體會作者語言的生動形象，提高學生的欣賞和評價能力。
4.探究本文與《鯨》在表達上的異同，是本課的教學重點。由於學生受年齡及閱讀能力的限制，不一定體會得非常全面，教師應注意加以引導。可以讓學生以小組合作學習的方式進行探究，讓學生在互動中促進交流，在交流中學會合作，在合作中引起爭辯，在思辯中激活思維。
5.在學習了兩篇介紹動物的文章後，可以進行一次改寫練習，引導學生將課文《鯨》仿照本文的表達方法進行改寫，也可以讓學生將本文仿照《鯨》的表達方法改寫成一般性說明文。
四、相關鏈接
布封（1707—1788） 18世紀法國著名的博物學家、作家。少年時期就愛好自然科學，特別是數學。大學法律本科畢業後，又學了兩年醫學。後游歷了法國南方、瑞士和義大利。畢生從事博物學研究，每天埋頭著述，四十年如一日，終於寫出了36卷的巨著《自然史》。這部著作包括地球史、人類史、動物史、鳥類史和礦物史幾大部分，綜合了無數的事實材料，對自然界作了精確、詳細、科學的描述和解釋，提出許多有價值的創見，並開創了現代地質學的先河，尤其在物種起源方面，指出物種因環境、氣候、營養的影響而變異。達爾文稱他「是現代以科學眼光對待這個問題的第一人」。《自然史》的文學價值也很高，其中關於動物活動形態的描繪尤其富於藝術性。作者以科學的觀察為基礎，用形象的語言勾畫出各種動物的一幅幅肖像。1777年，法國政府在御花園里給他建立了一座銅像，座上用拉丁文寫著：「獻給和大自然一樣偉大的天才」。
文藝性說明文 又稱科學小品。其特點是運用文學手法具體生動地向讀者介紹說明對象。它的主要表達方式是描寫性說明，是描寫與說明的巧妙結合。這種融合與記敘文的描寫有明顯區別。記敘文運用描寫，目的是再現事物形象，把人物與事件刻畫得具體生動，從而表現文章的主題；而說明文運用描寫，目的是為了進行生動說明，它只是在介紹說明對象的過程中，藉助某些形象化手法（如比喻、擬人）對事物的特點作一些形象化描寫，從而起到具體說明事物的作用。文藝性說明文不論採用什麼樣的形象化描寫手段，都要以准確性為前提，本文就是一篇說明的准確性與描寫的形象性完美結合的範例。
松鼠脊椎動物，哺乳綱，嚙齒類，松鼠科。小型獸類，體重約380克，體長20－28厘米，尾蓬鬆，長16－24厘米，超過體長的一半以上，密生棕黑色長毛。體毛灰色，故又稱「灰鼠」，也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。林棲，用樹葉、草苔築巢，或利用鴉、鵲的廢巢。喜食松子和胡桃等果實，有時也食昆蟲和鳥卵。年產1－2窩，每產4－6仔。經濟價值很高，冬季的皮毛可制皮衣，尾巴可以制筆。
Ⅸ 小學教材全解答案五年級下冊
教材全解答案應該就在全解上面都非常的詳細，你可以找一下看一看有沒有了