1. 六年級議論文該怎麼寫
一、議論文寫作三要素
議論文主要包括三要素：論點、論據和論證方法。論點必須正確。論據是為說明論點服務的，既要可靠又要充分，事實勝於雄辯，是最好的論據。論據也可以是人們公認的真理，經過實踐考驗的哲理。論證的方法多種多樣，常用的方法有：
1. 歸納法
從分析典型，即分析個別事物入手，找出事物的共同特點，然後得出結論。
2. 推理法
從一般原理出發，對個別事物進行說明、分析，而後得出結論。
3. 對照法
對所有事實、方面進行對照，然後加以分析，得出結論。
4.駁論法
先列出錯誤的觀點，然後加以逐條批駁，最後闡明自己的觀點。
二、議論文的特點
議論文的結構一般有引子、正文和結論句三部分。一般在引子部分提出論點，即文章的主題，在正文部分擺出有利的事實，對論點進行嚴密的論證，最後根據前面的論證得出結論。
三、議論文的寫法
要寫好議論文，必須注意以下幾點：
1.確定論點。
論點通常在文章的第一段提出。
2.要有足夠的論據，可以列舉生活的實例。
3.論證要有嚴密的邏輯性。
所有事實、原因、理由應緊密地同結論連接起來。
4.層次要清楚。
5.態度誠懇、友好，因為議論文重在說理，以理服人。
議論文在寫作手法上以議論為主，但有時也要運用說明、敘述、描寫等手法。議論中的說明常為議論的開展創造條件，或是議論的補充；議論文中的敘述和描寫應是為論點提供依據的因此，敘述應該是概括的，描寫應該是簡要的。
6.論據要充分
欲證明自己的觀點必須有充分的證據。作者可以列舉事實、展示數據、提供事例、藉助常識或利用親身經歷。
2. 小學六年級下冊語文課文中以題目為主要觀點的議論文是哪幾篇
毛澤東的為人民服務,葉永烈的真理誕生於一百個問號之後
3. 六年級議論文：成績到底有多重要
《莊子》《齊物論》里有句話：天下莫大於秋毫之末而泰山為小，莫壽於殤子而彭祖為夭。這句話的意思是如果以分子、原子的角度觀察秋天的落葉，那是一個莫大的世界，如果以宇宙的角度觀察泰山，不要說泰山就是地球也不過是滄海之一粟。那麼我們的成績到底有多重要？也可以用相對的概念來分析一下：
在學習的范圍內，成績很重要。成績是學習能力、學習效果、學習態度的折射，是學習這個勞動的唯一可量化的成果，所以非常重要。
在生活的范圍內，成績重要但不是全部。《論語》為政篇有句話：君子不器，孔子認為，厲害的人不能成為專才而要成為通才，除了學習書本知識，還要在其他方面都有所建樹，新時代的學生，如果只有學習成績好，連起碼的穿衣吃飯都要人伺候，那是多麼悲哀的一件事？所以我們要在家務能力、社會環境適應能力、自理能力等多方面都有好的成績。
在上學階段，成績很重要。在校期間，沒有什麼比學習成績更重要，我們要在短短的十多年工夫里培養自己良好的學習習慣、鍛煉強大的學習能力、攝取大量的知識信息。
在人生階段，成績變得淡然，當我們在幾十年以後，回憶起在校期間的點點滴滴，可能會對於重大考試沒有考好這些事情都覺得這有什麼呀？
綜上所述，成績到底有多重要？得看在什麼環境和什麼時候，但是重要不重要不是我現在以及今後要考慮的問題，現在要考慮的是怎樣取得好成績。
4. 我的理想 作文800字以上 議論文形式 小學六年級水平
我的理想我曾多次問自己，我有理想嗎？難道我從小到大還沒有理想嗎？錯，我有理想，我的近期理想就是考上附中，考上重點初中。我為什麼有這個理想呢？也許我是為了老師的教導；也許我是為了爸媽的期望；也許更重要的是為了自己的前途。也許也許也許，太多的也許。如果我考上附中，我將會為我的人生開辟一個嶄新的道路；如果我考上附中，我將會為我考上好大學跨出的一個重要的步伐；如果我考上附中，我將會不再悲哀。如果如果如果，有太多的如果。我怎能才能考上附中？只有好好學習，在課上認真聽講，在課下好好預習和復習，多讀課外書，多聽，多練，多讀，多寫。如果我沒考上附中，沒有完成理想，我不後悔，因為我努力學習了。即使流星，也要報答天空瞬間的閃爍；即使不能留下傳奇，也要留下淺淺的足跡；即使不能光照大地，也要化作小星星；走過道路的泥濘，走出天空的狹小，尋找灑脫，尋找新生的我；我堅信，我的努力是純潔無暇的碧玉，即使碎了，也還是無暇的！新的太陽每天都會從東邊升起，也就意味著每天從「0」開始，我以後會改正缺點，發揚優點，做一個品學兼優的好學生！
關於理想，談的人很多。雖然 有破碎的虛空，卻總能給人帶來一絲希望一絲期待。魯迅先生曾說過：希望本無所謂有，無所謂無，正如地上的路，走的人多了便成了路。然而人生在世，總要選一 條自己該走的路，無論是對或錯，都不能沒有路，這也正如希望，未必如大家所願，但的確關乎自己的人生，我以為這存在的希望其實便是理想.
童年的理想：只是一次智力考試，無關理想本身
在我小的時候，大人們常摸著我的頭親切地問我比如長大以後要做什麼之類的問題，那時的我總是挺起胸膛大聲說，長大以後要當一名科學家或當一名光榮的人民解放軍，之後大人們便高興地誇我有志氣。
老實說，那時的我並不確切地了解科學家或解放軍究竟是怎樣的一種職業，只是幼小的心靈里明白，一個想當科學家的孩子必定是個好孩子--書上不都是這樣說 的。大人們也不明白，和一個世事不通的孩子討論長遠的志向是多麼的不切實際。我不知道別的孩子是否和我一樣，然而在我，嚴格說，少時是沒有什麼遠大理想 的，如果說有，大約也只是簡單到--只要爸爸媽媽喜歡、老師喜歡就行了。
當我漸漸長大，我終於明白，科學家原不是那麼好當的，大人們似乎 也不曾放在心上。童年的影子漸漸淡去，那些崇高得近乎可笑的理想被我放置在抽屜里。然而嚴格說，那些算不得我童年的真正理想，我原沒有當科學家的野心，無 非是眾多小孩在孩提時都必須面臨的一次智力考試，無關理想本身，真正的理想是以後才有的事。
少年的理想：真正屬於自己，那是生命的全部
我想，無論是偉人也好凡人也 罷，理想大約都是建立在興趣之上的。有一段時間，我發瘋似的迷上了繪畫，我幾乎用父母給的所有零花錢都買了和繪畫有關的東西，每天我都花上大部分的時間來 練習繪畫。我老早就知道達·芬奇畫蛋的故事，於是我也學著把一隻雞蛋放在桌上，進行鍥而不舍的描摹。我夢想著有一天能和達·芬奇一樣，成為偉大的畫家，我 的作品也能作為稀世珍品被人們收藏。終於有一天，我將我畫得最滿意的一隻"蛋"拿去參加縣里的少年兒童繪畫比賽，我夢想我會和達·芬奇一樣因為一隻雞蛋而 成功。
然而在大賽揭曉那天，我在縣文化館那一幅幅展出的作品中尋了一上午，也沒有找到我那隻心愛的"蛋"。我徹底地失望了！於是我懷疑起評委是否公正，我懷疑達·芬奇是否真因為畫一隻蛋而成為一位名畫家，最終我懷疑自己是否有繪畫的天賦。
於是，我有生以來的第一個真正屬於自己的理想就這樣破滅了，如今想來不免覺得有些可笑，然而，在那時簡直就是我生命的全部。當然，我現在知道達·芬奇不是僅靠畫一隻蛋成功的，而這是我少年時代所不理解的。
青年的理想：做得最長，是真正為之奮斗過的
高中時，我又開始著夢想成為 一個作家，這個夢大概是做得最長的。那時候，在班上，我的作文常常是被當作範文來朗讀的，正是基於這種可憐的虛榮吧，我便開始了對作家之夢的長長追逐。然 而文章是寫了很多，作家終是沒有做成。有一次，我從一位大作家的一篇文章中看到"一個作家是要固守清貧和甘於寂寞的"，我嘆息，我已經夠清貧和寂寞的了， 何以我仍未能成"家"。我想，也許光有寂寞和苦幹是遠遠不夠的，也許還要有很豐富的生活閱歷才行，我還年輕，閱歷不夠在所難免，因此倒可聊以自慰一番。但 一些年齡很小的作家（他們大致也不會有什麼太多的閱歷吧）卻已卓然成"家"了，真是叫人汗顏呀！於是我又想，要成為作家，也許還需要天賦、運氣或者別的什 么。
人是天生愛做夢的
現在我已參加工作多年了，每 天做著繁復的事。有一陣子，正是下海蔚然成風，許多同齡人都揚帆遠征，而我依然固守一方"清貧"，倒真有些眾人皆熱鬧惟我獨寂寞的味道。偶然才恍恍惚惚想 起，我以前似乎也曾有過想做大企業和大集團老闆的理想。我想我的骨子裡也是極想發財的，無非是覺得想成為百萬富翁是何其渺茫，故不敢表露於形。某日，和友 夜遊於繁華的街市，望著高樓大廈，如水車流，不禁百感交集，突然忍不住大呼："我要發財！我要發財！"引得路人皆側目以視，朋友亦目瞪口呆。他們只怕是以 為我瘋了！
然而，喊出的不過是我心底一個遙遙無期的願望，生活依然不曾有過些許改變。在我的生活中，依然是不斷地有理想的破滅，也不斷地 有新的理想產生。從小到大，我不知道自己做過多少夢，理想有甜蜜的也有苦澀的（多半初時甜蜜，之後卻苦不堪言）、理想有深刻的也有浮淺的、理想有公開的也 有秘密的，理想有長遠的也有短暫的，理想有為之奮斗過的，也有隻如過眼雲煙的。有部電視劇名叫《女人天生愛做夢》，我想男人也是天生愛做夢的，活在世上的 人大都會做夢，不做夢的是少之又少，只怕沒有！
雖然，日子一天一天這樣過，但我仍以我還能有夢而感到欣慰，因為那至少讓我覺得人生還有目標和希望，盡管有些理想太遙遠，甚至給自己帶來痛苦。
我想，假如有一天，我什麼夢都沒有了，那才真叫殘忍和可怕！
也許，有人會認為人生路上的失敗和痛苦是命運的不公，這里，我想講一則寓言與大家分享。空曠的廣場上有一座雄偉的雕像聳入雲霄，地面上鋪的是整整齊齊的大理石板。大理石方磚仰頭看看高聳的雕像，抱怨到：我們都是用同樣的材質做成的，為什麼你每天接受千萬人的景仰，而我每天卻要遭受千萬人的踐踏？雕像微微笑了笑，緩緩地說：「我們的確是用同樣的材質做成的，但你還記得當初我們的製作過程嗎？你，只經過了簡單的幾次切割，就成了現在方方整整的模樣；而我呢，卻經歷了千萬次斧鑿刀刻，才鑄就今天的臉龐。」同學們，聽到這里，你還認為痛苦是不幸、失敗是不公嗎？也許你曾經或正在經歷著常人難以想像的磨難，請把它當作財富吧！它是你邁向成功的最好的台階。 古往今來，逆境中的故事數不勝數。越王勾踐，卧薪嘗膽，十年教訓，終於實現了「三千越甲可吞吳」的誓言；司馬遷，身受腐刑，忍辱負重，寫就了被稱為「史家之絕唱，無韻之離騷」的《史記》；曹雪芹，門道中落，舉家食粥，筆耕不輟，一部反映封建大家族沒落的中國古典小說顛峰之作——《紅樓夢》由此誕生；陳景潤，蟄居斗室，終日與黑筆白紙為伍，嘔心瀝血，十數春秋，摘到了數學皇冠上的明珠。 這些人，不是不曾身陷逆境，不是不曾面臨困境，然而，他們並沒有如常人所料，一蹶不振，身銷志殞，相反，他們在逆境中爆發，從困厄中奮起，獲得了遠非常人能及的成功。由此看來，逆境並不等於絕境。只要你坦然正視，欣然面對，有志向，肯作為，你就依然擁有捕捉到那束屬於你的生命之光的可能。 法國大作家巴爾扎克有一句箴言：苦難對於天才是塊墊腳石，對於勇者是筆財富，對於弱者是一個萬丈深淵。逆境不是註定不能被克服的，人也不是生來註定就應被打敗的。是否能無畏於通向成功征途上的重重險阻，關鍵還在於人自身的目的。戈壁深處的仙人掌，任憑風沙漫漫，屹立不倒。峭壁之上的黃山松，任憑雨雪雷霆，笑傲蒼嵐。生命的本質因其與逆境的抗爭而更彰顯。如果我們大家一樣擁有堅忍不拔之志，縱然自己是一根被倒著插的柳枝，只要努力向土地索取，向天空追求，也同樣可能撐起自己那一片綠蔭！ 人生是什麼？「困難」說人生是布滿荊棘和坎坷的道路，「沮喪」說人生是無窮無盡的煩惱，「失敗」說人生是被擊倒後的眩暈，「自私」說人生是不擇手段達到目的。而我要說人生是從生命中開出的一朵燦爛的鮮花。時間老人按照它亘古不變的規律向前推移，歲月不會憐惜任何一個傷痛的心靈。既然挫折痛苦、艱難險阻從生命開始的那一天便註定與我們如影隨形，就讓我們用堅強來承擔這個不圓滿。勇敢去面對生命中的傷痕吧，穿越坎坷的人生道路，在這里灑下一路汗水、淚水甚至血水，也讓我們用堅定的信念感動自己、感化別人、感謝生命中與我們迎面而來的痛苦和失敗。總有一天，我們會明白，苦難為師則強，笑傲塵俗則剛。 最後，用我很喜歡的另一個寓言作為我發言的結束。廣袤的森林裡有許多動物。夕陽西下了，那頭雄健的獅子在想，明天，當太陽升起的時候，我一定要努力奔跑，追上那隻跑得最快的羚羊；而同時，那隻敏捷的羚羊也在想，明天，當太陽升起的時候，我一定要努力奔跑，逃脫那頭跑的最快的獅子！同學們，不管你是一頭獅子還是一隻羚羊，不管你曾經遭遇過多少挫折和失敗，明天，當太陽升起的時候，你唯一的任務就是努力奔跑！因為，我們正擁有青春！
我的理想
有人說；「理想是石，敲出星星 之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。」不錯，理想是黑暗中的一縷光明，如果有人問我的理想是什麼?我會毫不猶豫地說：「我的理想是當一名控球後衛。」當好球隊的大腦，控球後衛每一次組織進攻，都有可能幫助隊友得分，依靠他的穿針引線，可以讓隊友打出流暢的配合。
我還有一個理想，就是在做好一名控衛的同時，努力追上前輩的榮譽，比如約翰.斯托克斯，這一NBA歷史上的助攻王和搶斷王，他的一次次妙傳、幫助隊友得分，都讓我佩服得五體投地，但是我也為我的前輩感到遺憾，為他和「籃球之神」邁克爾.喬丹生在同一時代，只能成為「千年老二」，真是不幸。因即便我無法超越這位前輩，我也可以創造一個歷史，那就是成為登陸NBA的亞洲第一控球後衛，這也是一個極高的榮譽，無論多難，我都會努力去實現，就像流沙河說的一樣：理想使你忘記鬢發早白；理想使你頭白仍然天真。
我會用銳意進取、永不言敗的心去追求我的理想！
5. 六年級語文閱讀理解議論文練習
小學，初中，高中的作文要求是不一樣的，不要總想以前的寫作方法，要創新，初中主要是寫記敘文，注意細節描寫和故事的內容，高中則主要寫議論文，注意格式和事例
6. 六年級作文議論文520字
假如時光可以倒流，世界上將有一半的人成為偉人。
——納德·蘭塞姆
反省，可以讓失敗者重新站起來，迎接新的挑戰；反省，可以讓品行差的人成為一代偉人；反省，也可以使墮落的年輕人重新振作，攀上成功的高峰。
在德國，有個少年無惡不作，逃課、打架、搗亂……全世界的壞事他差不多都做盡了。但他的作文寫得特別棒，讓人幾乎看不出是個頑劣的孩子寫的。
當人人認為他已不可救葯時，他遇到了一位新老師。新老師看了他的作文，說他會成為一個像歌德一樣偉大的詩人。少年不信，於是老師告訴他歌德對待別人的做法。少年聽後若有所思，反省了自己的所作所為，並認真的加以改正，最終成為了德國歷史上第一個像歌德一樣偉大的人。他，就是海涅。
反省的力量是多麼強大，下面再來看一下不反省的後果。
項羽，拔山蓋世之雄，可最後還是輸給了昔日的手下敗將——劉邦。因為他心胸太過狹窄，只想憑一己之能經營天下，從不反省自己的過失，丟了韓信等許多能人，有一個范增還不好好利用，最後連范增也負氣而走、一死了之，這是多麼大的過失啊！而劉邦恰恰相反，韓信走後及時反省了自己的過失，追回韓信後又封為大將，最終打敗了項羽，統一了中國。
反省是水，人生是茶，只有多泡幾遍，茶才會香濃。
7. 小學六年級學過的議論文有哪些
真理誕生於一百個問號之後
8. 以六年級的我寫一篇議論文
笑對失敗
失敗，是每個人都不願面對的，也是每個人都必須面對的。當我們面對失敗時，我們應怎樣面對？應以什麼樣的心態面對？應怎樣看待這些失敗？
我們不能避免失敗，但面對失敗，我們要從中汲取經驗，化失敗為動力；面對失敗，我們不能選擇放棄，而要選擇繼續前進；面對失敗，我們不能任性抱怨，而要坦然面對。有句老話說得好「失敗是成功之母」。成功是在無數次失敗的基礎上實現的，我們面對了失敗，實際上是離成功更近了一步。
當我們面對失敗，最重要的要數心態。如果我們在面對失敗後一蹶不振，那麼我們如何取得成功？而如果我們以平常心面對，笑對失敗，也許我們的成功就在前方。
著名的科學家諾貝爾為了研製炸葯，曾做過數百次危險的實驗，這期間他遇到許多令人沮喪的失敗和生命的考驗。在一次試驗中，實驗室爆炸，他的弟弟和四名助手當場被炸死，但他沒有退縮，傷未痊癒就又一次投入危險的實驗中。一次次的失敗與打擊，都沒能打倒他。
林肯是美國最偉大的總統之一，但他更是一個從種種不幸、失敗中走出來的堅強的人。如果不是因為具有那種面對苦難，堅強以對的精神，他就不會在經歷了如此多的打擊之後，還能進駐白宮。他的成功就是在不斷地摔倒、爬起、再摔倒、再爬起來的過程中實現的。
就像傅雷家書中說的「人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如似水一般。」「只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。」這兩句話就是告訴我們，人生的起伏是家常便飯，沒有幾個人的生活中沒有失敗，愛迪生發明電燈，喬布斯創業，劉翔獲得奧運金牌……哪個不是經歷了失敗、挫折之後才取得成功的？但他們笑對失敗，終於取得了舉世矚目的成就。
在我們以後的生活中，我們也要學會笑對失敗，坦然面對。只有不斷的付出，才能走向最終的勝利！
9. 作文《論級體》(議論文)六年級400字
今天，我經過新圓弧街心公園的時候，發現路邊綠油油的柏樹上有許多的小回紅點，我好奇答地停下了腳步，仔細一看:啊!原來是許許多多的瓢蟲在爬來爬去。
這些小瓢蟲真有意思，有的鼓著半圓形的身子在急匆匆地跑來跑去，就像街道上行駛的麵包車;有的好幾只擠在一塊，好像在比誰身上的黑黑點多;還有的也許是累了吧，靜靜地趴在葉片上一動也不動。突然，我看到一隻瓢蟲身上的顏色特別紅，背上的星星密密麻麻的，就想：「這是幾星瓢蟲呢？我可得好好數數。」這只小瓢蟲好像發現我在觀察它似的，急急忙忙爬到樹枝的頂端，然後飛到另一根樹枝上去了。「哼，我還沒數清你是幾星呢，就想跑，沒門！」我一伸手就把它捉住放在手心上，可是它到了我手上六隻腳就全縮了起來，一動也不動了。「呀，該不是我捉的時候太用力了，被我捏死了吧」我看著瓢蟲心慌得不知怎麼辦才好。這時我發現手心裡有一點黃黃的水，就想這也許是瓢蟲吐出來的毒液吧？嚇得我趕緊把瓢蟲往草叢里一扔，呵，沒想到瓢蟲竟張開翅膀飛走了。哦，我突然明白了，小瓢蟲是用裝死來保護自己呀。
「小瓢蟲，你真聰明！」我高興地對著飛走的瓢蟲喊道。