小學一年級奮斗目標

① 新學期奮斗目標寫一句話

在新學期里，我一定一定一定要改掉自己不認真寫日記、上課時常走神等毛病，同時要繼續保持自己的優點，使自己成為一名優秀的小學生。我還要干好各項工作，為學校、班級出力。
——李毅的新學期寄語
過了一個新年，我們又回到了可愛的校園，開始了美好的校園生活。高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯。」在這個學期，我要多看課外書，不斷豐富、充實自己，讓自己成為一個博學、胸懷博大的人。
——黃思思的新學期寄語
我打算在這個學期里發憤圖強，好好學習，爭取拿第一。改掉以前的一些壞習慣，養成好習慣。最後我要讓自己快快樂樂地過好每一天。
——章志梁的新學期寄語
新學期終於到了，讓人快樂的寒假生活過去了。雖然我還有點戀戀不舍，但我決定在這新的一個學期里發憤學習，努力學好數學，爭取拿到一百分。我在家要努力做到尊敬長輩，在校要認真上好每一節課，做一名優秀的少先隊員。最後，我真心祝願同學們在新的一年裡學習進步，天天開心!祝老師們工作順心!
——黃濤濤的新學期寄語

② 一年級新學期的奮斗目標怎麼寫

一眨眼，一年級上半的學習生涯過去了，新學期到來了，我又要開始奮鬥了。
在這個學期，爸爸媽媽給予與我很高的期望，所以我今個學期必須要努力，把成績保持在給前五名上。
為了達到這個目標，為了不辜負爸爸媽媽對我的期望，我必須要做到以下幾點：上語文課時，要專心聽講，盡量做到積極舉手發言，還要做好聽課筆記；還有上數學課時，因為我數學成績比較差，所以要學會不懂就問，不要隨便開小差，否則聽不到老師講的知識，數學成績才會逐漸進步；上英語課時，要讀准單詞發音，還要看清楚老師的口型，才能提高英語學習水平；做作業時，要獨立完成，做完作業後還要認真檢查幾遍，還要認真預習好新課及回顧好昔日學過的知識。
今個學期，只要我認真學習，我可以肯定，成績一定會進步的。

③ 小學生新學期個人目標計劃怎麼寫

開學了,我升入了六年級,是全校最高年級,學校對我們各方面都嚴格要求,我也想以嶄新的精神面貌投入新學期的學習、生活當中,特定計劃如下:
1.每天上課專心聽講,認真完成各科作業,做到書寫工整、美觀。
2.每天有30分鍾讀書時間。看報紙、課外書籍,堅持摘錄好詞佳句,豐富語言。
3.針對數學計算馬虎的問題,每天保證10分鍾的練習時間,提高計算的准確性.
4.做到不懂就問,不會就學,對當天出現的問題及時解決,對當天出現的作業的錯誤及時改正。扎扎實實地學好文化知識。
5.寫好單元總結.每學一單元後,要對所學的知識進行整理、分類、查找漏洞,總結學習方法,提高學習成績.
6.每個星期去一次新華書店,只有博覽群書,才能開闊眼界,豐富知識.
以上是我的學習計劃,我一定按照計劃去做,朝著「三好學生」的方向努力,做一名合格的小學畢業生 不知不覺，我已經踏入了新學期的門檻，開始了新學期的生活。 新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒我在今後的學習中努力勤奮：1：每天都不能鬆懈。對於知識不能馬虎,有不會的問題,要經過一番思考,如果真的不會再去請教老師或同學。2：每節課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉。3：上課認真聽講、認真記筆記、回家認真做作業。此外，要每天把當天所學了的課程都復習一遍，還要把第二天要學的課程預習一遍。4：寫作業是一個非常重要的環節，認真仔細完成作業能發現不足並且可以鞏固知識。語文作業要字跡工整,仔細分析；數學作業,不能馬虎,寫完後認真檢查並驗算；英語作業,書寫規范,字跡工整。5：作為少先隊員，不僅要尊老愛幼，尊敬師長，還要樂於幫助，別人時刻緊記遵守規則。6：揚文明誠信美德,展同望學子風采。想要做一個合格的小學生,就要做到文明誠信美德。 一個學期是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到,我相信自己也一定能做到。所謂「苦後甘來」，只要努力去做，肯定會獲得回報。 在這個學期里，不僅要好好學習，還要做到文明誠信美德。

④ 請幫忙起個開頭和結尾("班級奮斗目標")

給你範文好了 自己看看把

確立班級的奮斗目標

高玉萬

沒有奮斗目標的班級管理，猶如沒有羅盤向導的帆船，隨波逐流，隨時隨地都有觸礁的危險。愛因斯坦說道：「我們體驗到一種最美好，最深刻的情感，就是探索奧秘的感覺，誰缺乏這種情感，誰就會喪失神奇的內心的激動能力。」通過設立班集體的探索目標，激勵學生確立明確的奮斗目標，喚起學生為實現目標而不斷奮斗的慾望，使學生在完成目標後獲得的探索和學習成績的快樂，也喚醒他們心靈里的自豪感、自尊感和自信感。因此目標是使學生產生克服困難的動力和學習願望的內在力量的唯一源泉。通過設立班集體的探索目標，還能夠促使學生將對集體的感情上升為對集體的責任，有助於學生集體責任感的形成。

班級的奮斗目標在班級管理中具有導向功能，激勵功能和評價功能，因此，對於一個優秀班級來說，確立明確的集體奮斗目標是非常重要的，但是確立符合實際而又有自己特色的目標也是很困難的，因此，我們在確立目標的時候，要講究策略才能夠起到事半功倍的效果：

（一）奮斗目標的具體化。奮斗目標的具體化，就是要求我們把新課改時期的教育政策方針，學校的培養目標和教育目的具體化為班級的目標，再根據集體中個體的具體情況而內化為個體層層分解的目標，這樣既利於調動學生的積極性，又把國家，學校，班級的目標協調起來。①

我是在我們市重點高中讀中學的，學校非常重視升學率，新課改中要求的素質教育到了我們學校只能是個「悶雷」----只聽到雷聲，不見雨點！但是，我們並沒有根據學校的要求按部就班進行我們的班級管理，因為我們有個綜合實踐課的老師作我們的班主任，我們的班主任從班級實際出發，帶領其他任課老師，班幹部、學生共同參與，民主表決，制定了符合本班班情的建設目標，她要求我們要明確各自的崗位，科任老師既是領導者又是班集體中的普通一員，理應站「示範帶頭崗」；班幹部是執行命令並身先士卒者，理應站「以身作則，嚴以律已」崗；其他成員也是明確相應崗位，諸如「衛生監督崗」、「文明行為監察崗」、「監督作業崗」「儀表糾察崗」等。我們清楚地認識到只有讓全體師生擺正位置，明確崗位職責，才能充分發揮每個人的作用，才能有的放矢地逐步實現目標。我們在班主任帶領下，在全體老師和學生的積極參與中終於出台了我們醞釀已久的班級目標：

特色班級名稱 ：禮貌光榮班

創特色班級目標：以禮待人，創建優秀文明班

班訓：友愛、活潑、拼搏、超越

座右銘：自愛，自律，自信，自強，自尊

勞動習慣： 自覺打掃 達到干凈 坐的舒適看的心歡 乾乾凈凈 熱愛集體

學習習慣： 不懂則問，資源共享，熱與助人。互幫互助，共同提高。

生活習慣 自立 自理 自覺 自勤

做人習慣： 禮貌待人 尊敬長輩 懂事明理團結友愛

班級文化特點： 擁有豐厚的全方面知識創新豐厚的知識氛圍區

創特色班級計劃： 以禮貌為首，做可愛的青少年以微笑為容，將歡樂帶給大家，以智慧為主，創建智慧的班級，以品德為限，得到全面發展的好班級！

（二）奮斗目標系列化。奮斗目標系列化就是把目標分為遠期，中期和近期目標，有輕有重，有急有緩，根據實際情況，有計劃，有步驟地實施②。每完成一個目標都要對前期工作進行總結，肯定成功的，指出不足的，一步步地為更高目標的順利實施打下穩固的基礎。我們步入大學也將兩年了，回顧庸庸無為的兩年，我們學到了什麼？為什麼我們不能系統地學習到我們需要的東西，現在才知道根源在於我們沒有明確的學習目標。我們只能是當一天和尚撞一天的鍾，得過且過！後來我們有了我們自己的計劃目標，有步驟有意識地去學習我們想學的東西。同樣我們的班級也不能缺少我們自己的系統班級目標，

長期目標。根據學校教育的總目標，結合班級的實際情況，制定出一個班級體發展的總目標。如班級體在大學四年中在德智體美勞心理等發展方向的目標。

中期目標。可以是對學生一學年提出的要求。如大一年級時，提出『邁好大學第一步——做一個合格的大學生』，做好中學到大學的銜接轉化工作；大二時，要求學生『扎扎實實，循序漸進——爭做一個德智體美勞心理全方位優秀的大學生』；大三年級學生學習任務最繁重，既要復習前兩年所學知識，把知識系統化，還要學習新知識，因此在大學三年級，要樹立牢牢掌握專業知識的目標，大四年級，學生面臨人生的又一次選擇，則為：『全力以赴——邁好理想再一步。目標的制訂中就要讓學生參與，目標的標准要適應於大部分集體成員，又略高於集體已有發展水平。制訂後的目標，班主任應盡可能的創造條件，鼓勵每個學生積極參與，充分發揮班級主人的意識，制定班級公約，並張貼於教室內醒目處，時刻提醒學生，激勵學生。在開展制訂中期目標活動中，各小組圍繞目標討論，制訂出每個學生自己的目標，使班級目標和個人目標結合起來，並定期檢查、總結實施情況。經過一段時間的實行，班級的團隊精神將會有很大的提高、學習氣氛更濃厚，小組間友好競爭。大家圍繞一個共同目標而努力，達到很好的激勵效果。

近期目標的落實則以一周至兩周為宜。作為在短時期中激勵學生前進的一個具體動機，越小越好。如針對小學學生衛生習慣差，有亂扔東西的現象，要全班同學從『我』做起，不把零食帶進學校，不亂扔廢紙，『門前三包』，並在班級里設立數名監督員。獎懲分明，民主執行，實行兩周後，衛生保潔情況明顯好轉。

（三）奮斗目標優勢化。奮斗目標優勢化，就是要抓住機會，發揮班級體的優勢而確立目標，以鼓舞士氣，讓學生朝著優勢取得更大發展③。在南寧八中作輔導員時候，我被分配到愛華高中部的一個高價班，班中同學無論是在學習成績上，還是在班風學風上都比不上八中正部學生，因此，學生很自卑，總懷疑自己不是八中學生，針對這樣的情況，我努力挖掘他們的優勢，常常以他們引以自豪的體育來鼓勵他們，讓他們從他們的優勢中找到自信，確立目標。

總之，只要具備了切實可行的目標，制訂扎實有效的措施，動員師生全員參與，才能創建一個充滿活力，奮發向上的班級集體。

班級奮斗目標

1、學生在「教育為本，學習為主，全面發展，學有特長」的教育思想指導下，學會做人、學會求知、學會生活、學會健體、學會創造，做一個雷鋒、賴寧式的愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛父母、愛老師、愛班級的人；

2、學生操行評定優良率80%以上，後進生幫教措施落實，轉化率達80%以上。

3、對學生加強環保教育，定期為學生上好環保知識的教育，綠化好校園；

4、全班同學都要認真刻苦學習文化科學知識，達到學校良好班集體水平，學期考試語文、數學、英語各科的及格率分別達90%，優秀率達50%；

5、培養學生熱愛勞動的習慣和艱苦奮斗的精神，成為全面發展的人才；

6、全班同學都要達到體育鍛煉標准，體育鍛煉標准率不低於90%，優秀率20%。人人都能掌握一種運動的方法和規則，人人愛清潔、人人講衛生，尤其是要重視用眼衛生，沒有新的近視發病者；近視眼學年新發病率控制在1%以下；

7、自尊自重，互敬互愛，人人在班內有受人尊重的地位，也有尊重他人的義務，使人人在班級里都感到溫暖和愉快；

8、人人都要以實際行動為班級增光添彩，成為全校執行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》最好的班級之一；

9、人人都有自己的興趣和愛好，人人有自己喜愛的學科，人人有自己喜愛的勞動，人人都講普通話寫規範字，人人都能掌握文明禮儀並身體力行；

10、人人都有為集體、為他人服務的意識，堅持為班級、為學校、為他人、為社會做好事；

11、每一個少先隊員心裡飄著「隊旗」，做一名優秀的少先隊員。

⑤ 一年級成長足跡：我的奮斗目標之思想品德

我們不管做什麼事情都要面對人生，逃避不一定躲的過，面對不一定最難受，孤單不一定不快樂，得到不一定會長久，失去不一定不再有，轉身不一定最軟弱，別急著說別無選擇，別以為世界只有對與錯，很多事情的答案都不止一個，所以我們有路可以走。

⑥ 新學期的打算一年級

認真聽講按時完成老師的作業，上課積極回答問題，尊敬老師愛護同學

⑦ 小學最後一年的心願及奮斗目標卡怎麼寫

寫作思路：可以將自己內心深處最真實的想法寫出來，比如欣賞書法家，喜歡那些有著遠大抱負且能執著追求目標的人。為了實現這個盼望已久的願望，天天都練習。全力以赴，無時無刻不在為之奮斗。

正文：

我，芸芸眾生中普通的一員，一個真實而平凡的人，卻有著自己的理想，自己的性格和追求。

我，並不崇拜現在的歌星影星，並不欣賞「追星族」和「趕時髦」的做法，但我欣賞書法家，喜歡那些有著遠大抱負且能執著追求目標的人。我喜歡綠色，熱愛大自然的一草一木，一山一水。我敬佩松樹的高潔，小草的剛強，頑石的毅力，這些都能讓我從中獲取力量，促使我奮勇前行。

生活是個舞台，從那裡我們能看到人生的多姿多彩，體會到生活的無限樂趣。人生的理想決定生活的態度。曾有人說「人多愛追夢」，其實這個「夢」就是願望之意。願望就如一個靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，為了拉個滿弓，我們就要全力以赴，無時無刻不在為之奮斗。

就是因為有了願望，愛迪生才能把光明帶給人間，雷鋒才能把整個人生都獻給祖國，獻給人民。因此，我們的人生不能缺少願望。對於那些沒有願望的人，好比大海中的一朵浪花，隨著風的吹過而銷聲匿跡，毫無意義。

我的心願是當一名書法家，讓我手中的筆詮釋我「心之所思，夢之所在」。為了實現這個我從小就盼望已久的願望，我天天都練習。

我喜歡真誠，討厭虛假；我渴望快樂，但也接受憂愁。我高興過、自豪過，但我不狂妄；我失敗過、痛苦過，但我不悲觀。我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執著，我的努力，我的拼搏，我的奮爭，去創造我的價值，去實現我的心願。

⑧ 六年級下冊作文《本學期,我的奮斗目標》

給你幾篇參考一下，自己修改

1
每個人無論做什麼事情，都得定一個明確的奮斗目標，然後，朝著那個目標去努力地奮斗！
我呀，是一個平凡的四年級學生，但是都會有一個明確的奮斗（或學習）目標。在上一個學期 ，我也有一些做得不足的地方，例如：粗心大意，有好幾次測驗都是因為粗心大意而得不到100分；在學習上不敢大膽地把自己的意見發表出來，但在玩樂的時候卻是一個「領導者」，也許是因為面對著老師和全班同學會有些懼怕……不過，我堅信，只要有目標、信念和行動，這些小毛病我一定會糾正過來的！（我的學習奮斗目標如下）
1．不粗心大意，做完題目時一定要檢查三次以上，寫作文時要想清楚了再下筆。
2．積極舉手發言，克服恐懼，把自己的想法、意見，大膽、勇敢地發表出來。
3．每次測驗都要盡全力去做，爭取拿好成績。在期末考試，要爭取拿全級第一！（平均分）
4．上課認真聽講，不開小差。要文明，守紀律。努力按照學校「三字經」的要求去做。
以上就是本學期的學習奮斗目標，我相信毛澤東爺爺所說的「世上無難事，只怕有心人。」這句話。我相信，只要有目標、有信念和行動，就一定會成功！

2
一眨眼，======的學習生涯過去了，新學期到來了，我又要開始奮鬥了。
在這個學期，爸爸媽媽給予與我很高的期望，所以我今個學期必須要努力，把成績保持在給前五名上。
為了達到這個目標，為了不辜負爸爸媽媽對我的期望，我必須要做到以下幾點：上語文課時，要專心聽講，盡量做到積極舉手發言，還要做好聽課筆記；還有上數學課時，因為我數學成績比較差，所以要學會不懂就問，不要隨便開小差，否則聽不到老師講的知識，數學成績才會逐漸進步；上英語課時，要讀准單詞發音，還要看清楚老師的口型，才能提高英語學習水平；做作業時，要獨立完成，做完作業後還要認真檢查幾遍，還要認真預習好新課及回顧好昔日學過的知識。
今個學期，只要我認真學習，我可以肯定，成績一定會進步的。

3
我哥哥在小學的時候，心裡最大的願望就是能升到八中上初中，高中時能考上一中。但因為當時媽媽經常出差，爸爸工作也很忙，所以哥哥上學時只能寄宿在姥姥家。盡管八中、一中這兩所好學校是哥哥最渴望的目標，但因為離姥姥家太遠的緣故，哥哥的目標最終也沒能實現。

從我上小學的那天起，我哥哥就常對我說：「凡蛋，鄭州最好的初中是八中，最棒的高中是一中，可惜我跟它們沒有緣。現在媽媽工作不忙了，有時間陪你，你一定要努力學習。在你升初、高中時，盡力爭取考上這兩所最棒的學習，進入這兩所學校學習，你就離考上名牌大學不遠了。」也就是從那一刻起，初中上八中讀書，也就成為了我近期要奮斗的目標。

為了我的奮斗目標能實現，我付出的辛勤和汗水要比我的同齡人多。雙休日，大多同齡的孩子們做完作業後，可以在院子里瘋玩兒、看電視、玩游戲。可是，我就沒有他們那麼自由自在了。除了寫作業以外，我還要上數學、作文、英語等課外補習班。每天放學後，我除了完成學校老師布置的作業，另外還要寫課外班的作業。我平時玩兒的時間和同齡的孩子們比起來，實在是少得可憐。

記得剛上小學一年級時，每天晚飯後同院兒的小夥伴們就會在我家樓下喊我下樓玩兒。因為我的任務還沒有完成，所以我總是沒時間下去和他們一起玩兒。回絕的次數多了，慢慢的他們就不再喊我了。起初聽到夥伴們喚我的聲音時，我的心裡還直犯癢癢，久而久之，我也不再想著下樓瘋玩兒了。

我媽媽對我的學習要求很嚴格，她既是媽媽，又是我學習上的輔導老師兼監督員。無論是課內或是課外的作業，媽媽對我總是要求的很認真，認真得近乎要達到完美。哪怕是一個錯別字或是錯一個英語字母，媽媽也不會放過，從來也不會給我任何偷懶耍滑的機會。時間久了，我自然也就養成了良好的學習習慣。

從我心中有奮斗目標的那一刻起，我就暗自下決心一定要努力的實現自己的目標。我一定進入八中上初中，一定要成為八中優秀的學生。我把自己奮斗的目標當成我前進的動力，讓它時刻推動、激勵著我努力地學習。

我最初的目標實現了，終於成為了名校八中的一名初中生。但我新的目標又設定定好了，那就是三年以後，我要以優異的成績考進鄭州高中的「龍頭老大」鄭州一中。

大家都知道一中巨難考，每年中招時分數線都很高。但是我想，只要我努力學習，哪怕再苦、再累、再艱難，我都不會放棄、退縮。為了我考上一高的目標能夠實現，我會堅持不懈地走下去。我想三年後的我，一定能以優異的成績考上我的目標高中——鄭州一中。

望採納，O(∩_∩)O謝謝

⑨ 一年級新學期的奮斗目標怎麼寫

就寫簡單的,
努力學習,天天向上
尊敬老師,孝順父母

⑩ 小學一年級新學期奮斗目標怎麼寫

寄 語 家 長尊敬的家長: 首先,非常感謝您的到來,由此讓我們看到了您對孩子的關心和愛護. 您一定關心孩子的成績,以及將來的前途.也許你正為自己的孩子感到驕傲和自豪,也許你在自己的孩子感到擔憂和不滿甚至氣憤,失望.但是請你無論如何冷靜下來.去公平的看待你的孩子,成績只代表現在,成績也不代表一切. 為了孩子的將來,讓我們家庭學校攜手,把握今天的點點滴滴,創造明天的輝煌成績, 為了您的孩子更好的健康成長,建議如下: 1, 和孩子共同擬定一份切實可行的學習計劃,經常檢查督促,日積月累,堅持不懈,孩子一定學有所成. 2, 幫助,鼓勵,監督,而不是諷刺,挖苦,逼迫孩子. 3, 正確看待孩子的學習,永遠不要對孩子喪失信心,"尺有所長,寸有所短"成績不是衡量一個人的唯一標准,只要孩子懂得做人的道理,學到有用的知識,那他就是成功的. 最後,希望你帶著一個好的心情去面對你的孩子,學習應當是快樂的,家庭應當是溫馨的,成長應當是幸福的. 我們相信您摯愛著自己的孩子,所以,真誠地請你愛得有情,有理,愛得溫柔,體貼. 南京審計學院金審學院簡介南京審計學院金審學院是2002年經江蘇省教育廳批準的本科層次的公有民辦二級學院. 金審學院位於南京市浦口區雨山西路,校園面積400多畝,建築面積84636平方米.在校生一千餘人.學院教學實驗設施先進,後勤服務系統完善. 學院設立了審計學,會計學,金融學,國際經濟與貿易學等特色專業,實行完全學分制. 金審學院招生范圍以江蘇省為主,面向全國.2003年招生以來,學院最低錄取分數線均高出江蘇省控制線,2004年學院最低錄取分數線高出省控線44分,名列江蘇省同批民辦學院前茅.學生學業期滿,符合畢業和學士學位授予條件的,頒發南京審計學院畢業證書和學位證書,畢業生就業按國家政策執行. 金審學院樹立"以人為本,依法辦學,從嚴治教,科學管理"的辦學方針,確立"與國家教育方針相符合,與社會主義市場經濟相適應,與現代科技文化發展相協調,與大眾化高等教育和新時期高素質人才要求相一致"的人才觀,質量觀和教育觀,以培養職業道德優良,基礎理論知識扎實,專業實踐技能過硬的經濟管理類人才為最終目標. "小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭",年輕的金審學院將始終堅持社會主義辦學方向,貫徹落實黨的教育方針,依靠南京審計學院的學科,專業,師資等辦學優勢,以新型的辦學模式,靈活的辦學機制,高水平的學生管理,高質量的教育教學,為社會輸送更多的合格人才.