二年級小學動腦筋

① 小學二年級語文動腦筋題目，求大家解答。

一個「鳥」字分別與周圍的八個字組合成為一個字，都是動物。覺得對請採納，謝謝！

② 小學二年級語文一道題怎樣寫：你有通過自己動腦把壞事變成好事的經歷嗎如果有，跟大家講一講吧！

今天在語文復課上我們學制了一篇課文，名字叫《玲玲的畫》，課文講的是：玲玲畫了一幅畫要參加比賽，畫完以後她很滿意，但是收彩筆的時候一不小心，水彩筆掉到了畫上，把畫弄臟了，玲玲哭了起來。爸爸安慰她說：「沒關系，你想一想，咱們可以在這兒畫點兒什麼？」於是，玲玲拿起畫筆，在弄臟的地方畫了一隻小花狗，這幅畫顯得更和諧了。第二天的評獎會上，玲玲的畫得了一等獎。
這篇課文告訴我們一個道理：好多事情並不像我們想像的那麼糟，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事。我也有過這樣的經歷：
我的新布娃娃臟了，我很傷心，還哭了起來。媽媽告訴我：「沒關系，反正娃娃已經臟了，你可以想怎麼玩就怎麼玩了，不用擔心它被弄臟，你會玩得更開心。」
還有一件事情：我們家樓上的暖氣管漏水了，把牆皮泡開了。爸爸就用一串串的塑料花圍著牆上的暖氣管線，在牆皮被泡開的地方垂下一串花，房間里變得比以前還漂亮了。
你們看，這兩件壞事是不是都變成好事了？遇到壞事的時候不要著急，也不要傷心，要動腦筋想一想，怎麼才能讓壞事變成好事
自動復制

③ 小學二年級「動腦筋」

r=11/3p,s=8/9p,q=11/3p

④ 小學二年級動腦筋

爸爸的鑰匙寫上1號，媽媽的寫上2號，李麗的寫上3號，每人拿一把鑰匙，爸爸的另一把鑰匙放在媽媽的屋裡，媽媽的放在李麗的屋裡，李麗的放在爸爸的屋裡。這樣就可以使每一個先到家的人都可以隨時打開三個房間

⑤ 二年級小學生作文肯動腦筋120字左右

早上，小明被奶奶喊起來吃早餐，小明還沒睡醒呢，不耐煩地起床，刷牙，洗臉，慢吞吞地吃早餐，小明吃完早餐後就在家裡的花園旁邊打籃球，忽然小明不小心撲倒在地，把褲子磨破了，奶奶埋怨說：「你怎麼那麼不小心啊?」小明委屈地說：「我也不是要故意弄破的，奶奶，麻煩你幫我補一下。」

奶奶回到房間找來花針和線團，幫小明縫起了衣服，只見奶奶左一針，右一針地縫著，還沒縫好，線就沒了，於是奶奶用剪刀剪斷線頭，准備再穿一根線接著縫，這時，花針不小心掉到地上找不到了，奶奶蹲在地上找半天沒找到，便大聲喊著：「小明，快過來幫我找找花針。」小明停下來，趕緊跑過來找，她挪開奶奶的椅子，眼睛緊緊地掃視著地面，沒發現針的影子，他又擴大范圍，繼續尋找著，可仍然找不到。
小明想：針難道長腳飛了嗎?不可能啊!他眼珠子一轉想到了一個好辦法，他跑回房間里，從抽屜里找出一個磁鐵，然後回來就蹲在地上，把磁鐵貼近地面，慢慢挪動磁鐵，原來聰明的小明是要用磁鐵來把花針「引」出來，果然不出所料，忽然「嗖」的一聲，花針飛到了磁鐵身上，小明高興極了，把花針交給奶奶，奶奶笑著說：「你真是個聰明的孩子。」
小明開動腦筋想出辦法解決問題，可真不簡單啊!

⑥ 二年級動腦筋題

10-3×2
=10-6
=4（米）
答：旗桿長4米。

⑦ 小學二年級動腦筋

⑧ 日記二年級生活中通過自己動腦筋解決問題的事

就在前幾天的一個晚上，我和小朋友們約好了一起做游戲。我們在小區里一會玩捉迷版藏，一會兒權盪鞦韆，一會兒玩開小火車，一會兒玩做蛋糕，可帶勁了！
後來，我們沿著小區里的小池塘邊跑步的時候，我一不小心跌到水裡去了。池中的水又臟又臭，把我的衣服全都打濕了。那時候的我還不會游泳，眼看著我就要沉下去的時候，我靈機一動，想出了一個好辦法。因為我看到旁邊有一塊大木頭。我趕快趴在木頭上漂呀漂，等漂到岸邊的時候，我連忙爬上了岸。
經過這件事，我決定再也不到小池塘邊上去了，因為那裡太危險。同時我也覺得自己很聰明，想出了這么好的辦法，真是天才啊～～

⑨ 小學二年級動腦筋,△+△+☆+☆+☆=21△=()

6+6+3+3+3＝21
3+3+5+5+5＝21
9+9+1+1+1＝21