『壹』 去哪找人教版二年級下冊混合運算第二課時教學設計
《混合運算》教學設計
【教學目標】
1、在解決問題的過程中，體會可以列綜回合算式答解決兩步計算的實際問題，並初步認識綜合算式；初步掌握含有乘法和加、減法的兩步計算式題的運算順序，並能按順序正確計算。
2、知道混合運算兩步計算式題的書寫格式，養成良好的學習習慣。
3、在合作交流的過程中，增強對數學學習的興趣和信心。
【教學重點】讓學生初步理解綜合算式的含義，掌握在沒有括弧的算式里含有乘法與加、減法的混合運算的運算順序。
【教學難點】幫助學生理解算式中有乘法和加、減法，應先算乘法及遞等式書寫格式。
『貳』 小學二年級上冊100以內的混合運算的數學題
（1）來78－50－9＝源 （2）72－2－30＝ （3）35＋6＋40＝ （4）47＋9－20＝ （5）17＋3＋15＝ （6）75－50＋14＝ （7）49－9－30＝ （8）28＋20＋2＝ （9）99－20＋6＝ （10）100－30－7＝ （11）16＋15－7＝ （12）70－30＋33＝ （13）85－6－19＝ （14）6＋24＋30＝ （15）75－20－30＝ （16）62－5＋7＝ （17）64－6－40＝ （18）18＋18－20＝ （19）85＋8－12＝ （20）75－15－20＝ 2．計算下面各題．
（1）85－39－28 （2）82－35＋29 （3）84－（27＋38） （4）35＋（64－39） （5）81－（29＋17） （6）45＋（27－14） （7）82－（29＋36） （8）48＋（46－27）
『叄』 如何教小學二年級數學下冊混合運算先填空後列綜合算式的題
例題
三乘（3）等九，六十三除（9）等四綜合算式
解析
36÷（3×3）
=36÷9
=4
『肆』 小學二年級下冊數學混合運算練習題
小學二年級數學下冊混合運算練習題
一、合並算式並脫式計算
（1）3×3＝9 （2）45÷9＝5 （3）9×3＝27 （4）32－28＝4 9＋20＝29 5＋37＝42 100－27＝73 4×8＝32
（5）5×4＝20 （6）36÷4＝9 （7）9×8＝72 （8）4×2＝8
20＋80＝100 30－9＝21 72＋12＝84 40÷8＝5
（9）30－22＝8 （10）8×3＝24 （11）15÷3＝5 （12）40÷5＝8 72÷8＝9 56－24＝32 25÷5＝5 15－8＝7
（13）6×3＝18 （14）13－7＝6 （15）11＋20＝31 （16）39－12＝27
18÷2＝9 30÷6＝5 55－31＝24 27÷3＝9
二、脫式計算
（1）63－40＋25 （2）35＋4×8 （3）27＋81÷9 （4）6×8－24
（5）36÷6×4 （6）49÷7＋63 （7）32＋6×4 （8）90－64÷8
（10）59－4×7 （11）6×（35÷5） （12）42÷（18÷3）
（13）（24＋6）÷5 （14）3×7＋50 （15）84－（45＋5） （16）9×7＋24
（17）（48－39）×8 （18）48＋81÷9 （18）94－7×9 （20）87－63＋20
『伍』 小學二年級下冊數學混合運算聽課記錄怎麼寫
先把分類寫出，再注意說明（例如順序）