1. 四年級上冊語文課文巜長城
人教版課標本第七冊課文]
17 長 城
遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多里。
從北京出發，不過一百多里就來到長城腳下。這一段長城修築在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚築成的。城牆頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以並行。城牆外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城牆頂上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城台之間可以互相呼應。
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。
這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。
2. 小學四年級課本(長城)全文
遠看長城，它像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，有一萬三千多里。
從北京出發，不過一百多里就來到長城腳下。這一段長城修築在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚築成的。城牆頂上鋪著方磚，十分平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以並行。城牆外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射擊用。城牆頂上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡壘。打仗的時候，城台之間可以互相呼應。
站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。單看這數不清的條石，一塊有兩三千斤重。那時候沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數的肩膀無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。
這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。
3. 四年級長城作文
關於長城的作文300字 四年級
俗話說的好，「不到長城非好漢」，今天，我終於回登上了八答達嶺長城。
今天下午，我們乘著大客車來到了八達嶺腳下。當導游問我是爬上去還是坐滑車時，我和幾個小夥伴毅然決定：自己爬上去！因為我們覺得；爬上去，才能當上真正的好漢！
我們來到山腳下，開始登山了。沿著蜿蜒曲折的道路，我們一邊爬，一邊照著相。望著一望無際的長城，我的心裡思緒萬千。輕輕撫摸著古老的牆壁，我彷彿看到了勞動人民正在修建長城的情景。這，就是經過幾千年風吹雨打的長城。我真想忍不住大喊一聲：「長城，我愛你！長城，我來了！」
回到現實中來，我們又開始爬長城了。我們興高采烈地爬呀，爬呀，忽然，我們碰到了一段很陡的路，大概比天都峰還陡。我們一邊爬，一邊喘氣。實在累得不行了，我們便在欄桿上坐著休息一會兒。憑著這樣的毅力，我們終於爬上了八達嶺長城的最高點——高888米的好漢坡。在好漢坡上，我們相互擊掌，盡情拍照，絲毫沒有在意剛才的疲倦。最後，我還領了一張好漢卡。望著好漢卡上「不到長城非好漢」的字樣，我不禁大喊一聲：「噢，我終於登上長城嘍！」
4. 關於長城的資料，短一點的，四年級上冊的。。好的話有追加分！！！！！！！
長城是我國古代勞動人民創造的偉大奇跡，是中國悠久歷史的見證。內據記載，秦始皇使用了近百容萬勞動力修築長城，佔全國人口的1/20,當時沒有任何機械，全部勞動都得靠人力，而工作環境又是崇山峻嶺、峭壁深壑。春秋戰國時期，諸侯各國為了防禦別國入侵，修築烽火台，用城牆連接起來，形成最早的長城
5. 長城學校是人教版四年級嗎
長城學校四年級的是否是人教版？我覺得你要問問檔案學校的老師，或者是學生
6. 四年級長城是從幾個方面來寫的
首先是長城在整體風景中的比喻。
其次是長城外觀的詳細描寫。
再其次是登上長城回憶歷史。
也就這些了吧？感慨什麼的那是成年人的事！
7. 小學課文長城原文
長城 遠看長城,象一條長龍,在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋.從東頭的山海回關到西頭的嘉峪關,有一萬三千答多里.從北京出發,不過幾十公里就來到長城腳下.這一段長城修築在八達嶺上,高大堅固,是用巨大的條石和城磚築成的.城牆頂上鋪者方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以並行.城牆外沿有兩米多高的成排的垛字,垛子上方有方形的望口和射口,供瞭望和射擊用.城牆頂上,每隔三百米就有一座方形的城台,是屯兵的堡壘.打仗的時候,城台之間可以互相呼應.站在長城上,踏著腳下的方磚,扶著牆上的條石,很自然得想起古代修築長城的勞動人民來.單看這數不清的條石,一塊就有兩三千斤重.那時侯沒有火車.汽車.起重機.就靠者無數的肩膀無數的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺.多少勞動人民的血汗和智慧,才凝結成這前不見頭.後不見尾的萬里長城.這樣氣魄雄偉的工程,在世界歷史是一個偉大的奇跡.
8. 四年級上冊語文長城一課按照什麼順序表現長城特點
游覽順序
9. 四年級語文長城是按照什麼樣的觀察順序寫的
長城這篇文章是按照由（遠 ）到（近 ），由（整體）到（部分）的觀察順序內寫的，介紹容了長城「長」、「高大堅固」的特點。是按游覽的順序寫的,寫出了對古代勞動人民的無限贊嘆之情.四年級語文長城是按照什麼樣的觀察順序寫的
10. 四年級上冊 長城 為什麼稱長城上這三座城關為名關
山海關，雁門關，居庸關。它們在戰略上都具備憑險而望，易守難攻，克敵進退自如的優點，歷來為兵家必爭之地。