❶ 寫家鄉景物二年級寫作樂園
描寫家鄉美景的作文
我的家鄉，是一個依山傍水的好地方。
早晨，太陽像個羞羞答答的小姑娘，悄悄地升上樹梢，散發著柔和的紅光，周圍映紅了一片，只聽得細微的流水聲。漸漸地，紅光中慢慢透著橘紅色，然後是金黃色。這時，樹梢上的太陽眨眼間就跑到了山頭，小溪這時就揭開了它的神秘面紗，把它的美麗一覽無遺地展現出來。陽光輕輕撫摸著小溪，小溪不知疲倦地流淌著，偶爾遇到一塊大石頭，一股水流便分道揚轆了。小溪像一面鏡子，透過它看到水底一塊塊粗糙，稜角分明的石頭，有時遇到大一點的水流，把石頭翻了個滾，便露出大片滑溜溜的青苔。不巧濺起一點水花，一粒粒晶瑩透亮的水珠砸到小溪中，它的四周泛起一層一層的微波，慢慢擴散，越來越淡，最後一點痕跡也沒有了，溪水照樣唱著歌兒向前流去。
還有那山，遠看，是連綿起伏的輪廓上面輕輕罩著一層朦朦朧朧，虛無縹緲的霧。來到山腳，往上看，一片厚實的綠。不時還有一陣清風吹過，弄得樹冠搖來擺去，發出「沙沙」的聲音，這難道不是大樹吹的動人的樂曲嗎?綠中有時會帶點淡淡的其他鮮艷的顏色，是那美麗的花朵，如同一匹綠色的布點綴著各種各樣的顏色。移步上山，踏上雖說有些泥濘的山道，路邊盡是一叢叢綠中帶黃野草。「嘰嘰嘰」天空突然掠過一片密密麻麻的黑點兒，伴隨這嘈雜的鳥叫，向地面撲來。哦，原來是一群麻雀。它們有的輕盈地降落在樹枝上，高聲啼叫，有的落到菜地里，展開雙翅，伸伸小腿，滿足地晃著腦袋，有的也許還沒玩夠，還在半空中飛翔。那山上的樹呢，更是婀娜多姿，有的挺直了腰板，像一個個衛士，有的俯著身子，像一個個駝背的老爺爺。
忽然，聽見了淡淡的水聲，只見一條細細的，小小的溪流，好似瀑布一樣，傾瀉而下，像倒掛的織布機，源源不斷地織著布，在正午的陽光下泛著金黃色的光，像鍍上了一層金， 真是一幅美麗的圖畫！
❷ 二年級作文小練筆寫一處景物
風中賞荷花
入秋後的天氣漸漸地涼快了起來,今天的天氣顯得格外涼爽,微風輕盈地在空中回盪,吹在我的臉上讓人感覺舒服極了.乘著涼爽的天氣和開學前的空隙,我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花.
809路汽車穿過隧道飛快地行駛著,不一會兒就把我們安全地送到了西 湖邊.站在湖岸上,向湖中遠遠望去那千姿百態的荷花,非常美麗,真讓你不由自主想奔向那裡.我邁著輕快的步子來到湖邊,想和荷花靠近一點,只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來,沁人肺腑,讓人感覺心曠神怡.
白的、粉紅的,一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著,鮮艷的花瓣更顯得分外美麗.
一朵朵的荷花千姿百態,好似一位位美麗的姑娘.近處是一朵已展開花瓣的荷花,長在綠油油的荷葉上,遠遠望去像是一位身穿粉紅長裙的姑娘,在綠色的地毯上優美地跳舞；遠處是一簇含苞待放的花骨朵,側身看去彷彿是一個害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰；旁邊一個個蓮蓬像一個個用寶石鑲嵌而成的小鼓,荷花姑娘們在這綠色的舞台上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在舉行小音樂會…….
荷葉又大又圓,綠熒熒的,像一塊碧綠的翡翠盤；又像把插在水中的大傘,一片接一片.怪不得宋朝詩人楊萬里在《曉初竟慈寺送林子方》中對荷花有如此的贊美：「接天連葉無窮碧、映日荷花別樣紅」.在陽光的照射下,清澈的湖水與荷花交相輝映,構成了一幅美麗的「荷花圖」,好看極了.
荷花真美啊!大自然的萬物真是充滿生機!
❸ 二年級寫景作文怎麼教，急。
一種，可以用有關景象的圖片幫助輔導，先看圖片，讓學生說圖片上面有哪些景象。要提醒學生觀察仔細，全圖都看到，還要注意細微的地方。然後讓學生討論，交流。老師在黑板上寫出關鍵的詞語。說完後，老師提醒一下沒有看到的，總結一下，就可以讓學生把剛才說的寫下來。老師巡視指導。
二可以用白板，就是電腦，找出景物圖片，仔細觀察，然後讓學生觀察討論，交流。老師在黑板上寫出關鍵的詞語，發揮學生的想像力。說完後，老師提醒一下沒有看到的，總結一下，就可以讓學生把剛才說的寫下來。老師巡視指導。
最後全班交流。
❹ 小學二年級描寫一篇秋天的美景(短文)
我喜歡秋天.
秋天來了,那天空像一望無際的大海,天空中的白雲像大海中的小船,揚起風帆,在大海中遠航.
天空中的一大群大雁排著整齊的隊伍,慢悠悠的在天空中飛翔.
秋天的樹林里,有許許多多的餓落葉,在半空中,像一隻只天空中飛舞的蝴蝶,落在地上,又像地上鋪了一幅金黃色的巨型地毯.
秋天的果園里,碩果累累.葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄,青里透紅,紅里透亮,像珍珠一般,圓溜溜,亮晶晶的餓.黃燦燦的橘子像一盞盞明亮的小燈籠.黃澄澄的梨掛滿枝頭.
秋天真美!秋天真像一幅美麗的圖畫.
❺ 小學二年級寫景作文範文《春天來了嗎》
冬天過去了，我們又迎來了美麗的春天。
萬物開始復甦。光禿禿的山變綠了，好象披上了件綠色的外套。大山的前面有一條小溪，溪水裡有鴨子在歡快地游泳，像一隻只小船在水中前進；還有小魚在水裡游來游去，像一名名潛水員在水裡游動。再往前看是一片綠油油的草地，草中有五顏六色的花朵。還有一棵棵柳樹和桃樹。柳樹的枝條隨風飄揚，好象春姑娘的頭發。桃樹開著粉紅色的桃花，那些桃花好像在對我們說：「春天來了。」天空中，大雁排著人字行的隊列整整齊齊地飛回來了。
啊！春天真迷人呀！
❻ 小學二年級作文寫風景的
初春的清晨，是一個可愛的孩子，總是在一天中最早的時刻給大地布上一層薄薄的霧，悄悄的滋養著天地萬物。
道路上，各種花花草草都在享受著春天的甘霖，開始萌芽生長。人們總是在清晨，做出一天的規劃。我精神抖擻，享受著時而冷，時而暖的早晨。冷的時候，我會待在屋裡望著遠方的景物，透過薄霧來看清晨的美好。有時還會看見天空正在哭泣呢！
溫暖的時候，我會走出悶熱的屋子。在街道上，慢慢的享受春天清新的空氣。我會去社區的公園里運動，這讓我全身感到無比的舒暢。有時，我也會在小路間，高聲的唱著自創的歌。
初春的清晨，雖然天氣捉摸不定，但這樣的清晨，卻給人一種幸福的感覺。
❼ 關於景物描寫的小短文，二年級
尋找春抄天
你知道春天在那裡嗎？就讓我們一起去尋找她吧！
現在我們到了第一個目的地，就是解凍的小溪里。在小溪里，一群群小魚在水裡游來游去，好像在跟我們打招呼呢。除了小魚還有小烏龜呢。小烏龜在冬眠中蘇醒了，它跟同伴們一起玩呢。
我們又要出發了。啊！我們到了第二目的地：竹林。春筍從地下鑽了出來，看看春天到了沒有。有春筍當然還有竹子，竹子們在游戲、跳舞。春風吹過竹林覺得冷颼颼的。
現在我們終於到了第三個目的地，那就是田野了。一大片一大片金黃的油菜花像金色的波浪。野花五顏六色的衣服。小禾苗被風一吹，好像在給我們打招呼。
這就是美麗的春天。
❽ 寫景按什麼順序寫，二年級作文
寫景,主要是突出景物的特徵,寫出此景與他景的不同來,向讀者描繪一幅獨內具特色的風景畫.這離不容開細致的觀察,既要觀察景物的整體,又要觀察景物的局部；既要觀察景物的靜態,也要觀察景物的動態.
另外,寫景要按一定的空間順序寫.描寫景物就像畫一幅風景畫,要選好觀察點,按一定順序寫.有的先寫全貌,再寫部分,從上到下或從下到上,從大到小或從小到大,從內到外或從外到內.
其次,寫景要注意情景交融.寫景的目的不僅僅是為了展示大自然的壯美,更重要的是寫出作者對大自然景色的感受,只有情景交融才能讓人感受到你筆下的景物生動,形象,真切,令人陶醉和嚮往.