『壹』 同步作文蘇教版五年級上冊第一單元相關好句
二年級上學期，我們班新來了一位教語文的陳老師，她不僅年輕貌美，口齒伶俐，普通話和教學方式也是一流的，「文」能「罵」得你「歸田隱居」，「武」能舉起粉筆「行雲流水」。
一天，陳老師教我們詞性知識。大部分同學都認真聽講，只有兩個同學正在「夢里水鄉」。陳老師靈機一動，問了一個大家較易回答的問題：「睡覺和認真分別是什麼詞性？」我舉手回答道：「睡覺是動詞，認真是形容詞。」陳老師借機幽默：「現在班上大多數同學是『形容詞』，也有個別同學是『動詞』噢。」我們聽了是哈哈大笑，在我們的笑聲中，兩個半醒半睡的同學極不好意思地坐直了身子，陳老師趁熱打鐵：「好！個別『動詞』也成了『形容詞』了！」
期中考試，同學們考得不理想，陳老師誠懇地對我們說：「一分耕耘，一分收獲。我沒有盡力耕耘，在此向大家檢討，但教與學是互相關聯的，我們班有一批『逍遙派』，上課時，有的在『雲中散步』，有的在搞『地下活動』，還有的中了我的『流星粉彈』也渾然不知。你們說說，這樣的『練功』能修出自己的『最高境界』嗎？我希望有限的過去都以現在為止點，無限的未來都以現在為起點，只要我們一起重頭再來，發奮圖強，我深信你的『功夫』一定會突飛猛進的，此所謂『失敗是成功之母』，我等著你們功成名就的喜訊！」說完教室里響起了雷鳴般的掌聲......
也許你會說，這也稱得上是另類老師嗎？我想另類，字典上並沒有這個詞條，是不需要我用確定的字義去解釋它，我想這就是一種感覺吧，但它確實讓我感受到了一位敬業老師對學生的關愛。
『貳』 蘇教版小學二年級同步作文寫童話
小老鼠歷險記
有一天，小老鼠吃過中飯正在河邊散步。忽然，他看見幾位小朋友正在小河裡劃船。小老鼠越看越羨慕。於是，小老鼠也想要只小船。
哪裡有小船呢?他找呀找呀，剛好看見花叢旁邊有一個被掏空的半個西瓜皮，他想：嘿，正好可以當我的小船。
於是，小老鼠把半個西瓜皮推進了小河裡，然後自己跳進了西瓜皮里。西瓜皮帶著小老鼠慢慢地向河中央飄去。
小老鼠玩得好開心呀，一會兒向左劃，一會兒向右劃，一會兒又轉起圈來……不知不覺，太陽快要落山了，小老鼠覺得肚子有點餓了，就啃起西瓜皮來，不一會兒，最上面的一圈被他啃光了。小魚看見了，著急地說：「別啃呀!別啃呀!再啃下去會掉進河裡的!」可小老鼠就像沒聽見一樣，理都不理小魚，繼續啃下去。不一會兒，西瓜皮又被小老鼠啃得只有一個底了。小魚急得大喊：「別啃啦!別啃啦!船要沉啦!」可小老鼠還是理都不理小魚。
危險終於發生了，「咕咚——」小老鼠掉進了河裡，他拚命地掙扎，亂舞著手腳，可是身子卻不聽他的指揮，慢慢地沉向水裡。小魚趕緊游過來，把小老鼠推向了岸邊。
小老鼠爬上岸，喘著粗氣對小魚說：「謝謝你……救……救了我……」小魚說：「不用謝。不過，今後可要吸取教訓呀!」
從那以後，小老鼠和小魚成一對好朋友。
『叄』 蘇教版四年級語文同步作文應該買哪個書看
親愛的王虹同學:
你好!!
收到你的來信，我為你現在的處境感到專很難過。
你說你的朋友們和屬你漸漸疏遠了，每當有人過生日，都有意避開你，是嗎??那好，如果你換位思考一下:如果是你過生日，你一個非常要好的朋友答應你要去和你一起開party，但你過生日時，她卻遲遲不到。你心裡會怎樣想呢??
我認為你應該對你的爸爸媽媽說清楚，告訴他們過生日並不會影響學習，也不會養成不好的習慣。還要告訴爸爸媽媽朋友們都不理你了，再和爸爸媽媽做好朋友，你的好朋友也就又多了兩個，而且他們也認識到了自己的錯誤，以後就和你一起「患難與共」，一起把快樂分享!然後你還要向你的朋友們道歉，當時沒有跟她們商量好，還要再向你的朋友們開心並滑稽地道一聲:「HAPPYBLRTHDAY!!」事情就大功告成!!你願意試一試嗎??
祝你
開心度過每一天
『肆』 三年級下冊第八單元的習作400字蘇教版同步作文
如果我會孫悟空的七十二變，我要變成一支神筆。我要到乾旱災區，畫一場大雨，讓花草回樹木答快快長；我要到貧困山區，給窮人們畫出價值連城的金銀珠寶，讓他們過上好日子。如果我會孫悟空的七十二變，我要變成一位神醫。我要和死神抗爭，與病魔搏鬥，讓全球的人都健健康康，我要研究出一種能治百病的葯，把它送給得白血病、腫瘤、愛滋病患者，讓他們的病快快治好。如果我會孫悟空的七十二變，我要變成一位神聖精靈。飛上青天，往世界各地撒下幸福的種子，讓大地充滿快樂；我要往科學家的腦海中輸入知識因子，讓他們的知識更淵博，發現的奧秘。如果我會孫悟空的七十二變，我還有很多很多的想法，讓人們的生活更幸福，讓世界更美好！
『伍』 七彩同步作文三年級下冊蘇教版第五單元
家鄉的大山我的家鄉有很多座大山，一座連著一座，遠遠望去，真像一層層翻滾版著的綠波浪啊！我家鄉的山，權四季都是那麼美，不過最美的還是春天的時候。春姑娘伴著一陣春風悄然來到人間，花草樹木們都挺直了腰。大山頓時變成翠綠色的了，那翠綠的大山，看起來是那樣的綠。如果現在你朝大山望一眼的話，那你會覺得就像走進了一片綠色的森林，感覺特別舒服。早晨，太陽剛露出半個笑臉，大山就變得充滿生機：花兒露出它那美麗的笑臉；小草挺起腰；樹木伸了個懶腰……簡直是萬物復甦啊！中午，太陽那金色的光芒照向大地，大山好像感到有點熱似的，讓樹木把它遮蓋住，讓它感到涼爽。太陽其實也是一番好意，想讓大山變得更加燦爛、美麗、輝煌。瞧，這不，正如它所願，大山變得更加美麗了。它變得更加綠，更加光彩奪目了。傍晚，我伴著晚霞，走在回家的路上，天是那樣的紅，連大山也被映紅了。我望著那雄偉的大山，覺得它像一位嚴肅的軍人，又覺得它像一位和藹可親的老師。我心裡甜甜的。我不光只愛我家鄉的大山，我更愛我的家鄉！
『陸』 五年級下冊蘇教版習作七描寫流星的同步作文
行路難·大道如青天(李白)
『柒』 新課標蘇教版第十一冊第四單元同步作文範文
這是給你看看不是作文來的！！！！！！！！
1. 剪紙
咱們中國的傳統文化博大精深，淵遠流長。今天，我來為大家介紹一下剪紙吧！剪紙的內容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節或是喜事臨門，人們都要剪一些「福」字、「喜」字等老表示慶賀。
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。先來看看這張「仙女下凡」吧！四位仙女神態各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動。再看這張「松鼠摘葡萄」。只見它搖著蓬鬆的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其他小動物給搶走了。
剪紙中還有有趣的民間故事呢！這幅剪紙講的就是「老鼠娶親」的故事。瞧！小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。原來，故事是這樣的：鼠爸爸想給女兒找個好女婿。鼠媽媽說太陽最棒，太陽說雲最棒，雲說風最棒，風說牆最棒，牆說老鼠最棒。最好，小老鼠娶到了新娘。
多麼精美的剪紙啊！真令人愛不釋手！
2.過年了，民俗又火了：扭秧歌，掛花燈，貼窗花……在諸多民間藝術中，民間剪紙可算是最易讓人接受的一張「喜慶貼」了。每每看到那一張張剪紙點綴、美化著人們的生活，對剪紙的那份愛又湧上了心頭……
我喜歡上剪紙，最早還得從美術熏陶說起。記得從四、五歲開始，多才多藝的爸爸經常給我畫小動物，寥寥幾筆就能將各種小動物勾畫得活靈活現，那時，爸爸在我心目中真是棒極了。後來，爸媽由於工作忙，將我送到奶奶那兒。奶奶有一雙巧手，常常是隨便幾剪子就能將一張紙鉸出不同的花樣來，那泛黃的紙，失去光澤的剪刀，精緻的圖案，都給我留下了深深的印象。也許從那時起，我就被藝術的魅力所征服，也許正是這種家庭氛圍，使我對美術有了最初的朦朧的認識。
在我上高中時，偶然的一次機會，美院的朋友送給我兩本關於剪紙的書。我被書里的內容深深吸引住了。通過這兩本書，我比較全面地了解了剪紙，它那巧奪天工的表現手法徹底折服了我，於是我成了不折不扣的剪紙Fans。
因為我有美術基礎，學起剪紙來就如魚得水。不過剪紙是個細致活兒，心急的人做不來，往往一件作品馬上就要完工了，卻因為一不小心剪斷了一根線條而功敗垂成，讓人惋惜不已。所以要說起來，這剪紙還能修身養性呢。只有用心去體會其中的奧妙，才能使作品順乎自然，質朴清新，拙中見巧，粗獷處大刀闊斧，細微處行雲流水。
對我來說，剪紙是一種享受。雙眼盯著花樣，一剪一剪，像是用剪刀剪出心裡的話兒，那剪刀鉸紙時發出的輕微的聲音像美妙的音樂，在這美妙的音樂里，可愛的動物「活」了，美麗的花「開」了……以前好動的我總坐不住，自從喜歡上剪紙後，竟然可以頭也不抬地連續工作五、六個小時，朋友說我有點兒「痴」了。
時間長了，家裡人也受了我的影響。有一次，一件作品才完成一半，我放下忙別的事去了。回來後發現不知誰動了剪紙，而且將作品弄得不成樣了。逼問小妹，小妹不招，媽媽倒招了，她說她試著刻了刻細微處，沒想到沒有掌握好輕重，真是看起來容易做起來難啊！盡管心疼自己的作品被損，但看到家人也被剪紙感染，心中卻充滿了喜悅。
我非常喜歡一首贊美剪紙的詩：蔡候造紙蔚丹竹/巧女擇來繪錦圖/天地風光皆展現/人間姿態盡留足/刻刀有韻勤裁入/畫筆凝神細剪出/撒下仙花一朵朵/彩雲飛向萬家屋。我想，人來到這個世界上，就要愛這個世界，你只要熱愛生活，生活總會是美好的。到目前為止，我已經剪了不少作品，主要有《踏雪尋梅》、《晴雯補裘》、《孔雀女》、《猴子撈月》、《慶十·一》、《十二生肖》、《菊》、《鶴》、《捐贈》、《秋天的童話》等，這些作品，有的被朋友要去了，有的又讓我送了同事，留在手中的很少了。眼下，一年一度的新春佳節又要來到了，在這鑽石昂貴的年代，我們不妨送朋友一幅精美的剪紙，看是不是一樣可以珍藏到地老天荒……
3. 剪紙
你們可知道我最拿手的是什麼嗎？讓我來告訴你們吧！我最拿手的是剪紙。只是你們不要以為我只會剪什麼動物、字、花等圖案，我是想要剪什麼就能夠剪什麼的，而且你們還不要說我還剪得有點像模像樣的，非常逼真。
怎麼樣，你想要看看我的手藝嗎？好吧，我就剪一個給你看一看。只是，不巧，你不能夠到我這兒來。現在我只能夠用文字告訴你，看了以後你一定也會感受到、欣賞到的。
我先找來了一張白紙，裁成一個正方形。然後，我按照自己想剪圖形的樣子去折紙。我斜著對折，然後再斜著對折一次。好了，現在這一張紙成了一個三角形了，好象一座小山。接著，我就動手剪了起來。我東邊一剪，西邊一剪，然後彎了下去，再翻過一個身來往中間剪過去。我又彎來彎去地剪了一會兒，很快我就把紙花給剪好了。然後，我把紙翻開。啊，這時你就可以看到一幅漂亮的剪紙呈現在你的面前了。當然，如果你在現場看到我的剪紙的話，一定會更加興奮。而且還會立刻動手也想自己親自剪一剪呢！不過沒有關系，你只要自己動手試一試，多試試，就一定會摸索出一套經驗來的，而且會越剪越好的。
好了，我不跟你多說了，你趕緊去按照我說的去做，去剪吧！如果有機會，我們還可以走到一起商量探討，把我們的剪紙技術進一步提高，讓我們的中國民間藝術得到進一步發揚光大。