❶ 四年級下冊語文練習與測試湘教版非走不可的彎路答案
小故事抄:很多年前,一個爸爸和一個媽媽想休假，所以他們決定晚上去城鎮。他們叫來最信任一個人來照看孩子。當保姆來的時候，他們的連個孩子已經在床上睡著了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。深夜，保姆覺得無聊就想去樓下看電視。但是她看不了，因為樓下沒有電視（因為孩子的父母不希望他們的孩子看太多垃圾）。她就打電話給孩子的父母，問是否可以在他們的卧室看電視，當然孩子的父母同意了。但保姆又想要最後一個請求。她問是否可以用毯子或者衣服蓋住那小丑雕像，因為那使她感到很害怕。電話沉默了一會。（此時爸爸在和保姆通話）他說：帶孩子離開房間……我們將會叫警察……我們從來沒有什麼小丑雕像。那小丑很可能是一個從監獄逃出來的殺人犯。電話里沉默了一會兒。（正在跟保姆通話的孩子的父親）說：帶上孩子們，離開房子……我們會通知警察……我們沒有一個小丑雕像……孩子們和保姆被小丑謀殺了。結果是，小丑是一個從監獄里逃出來的殺人犯。如果你不在5分鍾內轉發這個貼子，這個小丑在凌晨3點時將會拿著刀站在你的床前。我在這里發了，這就是惡魔般的小丑沒有殺我的原因
❷ 四年級下冊語文課文書湘教版生字
今天，我讀了《狼牙山五壯士》這篇文章。心裡久久不能平靜，想了很多很多。《狼牙山五壯士》講述了1941的秋天，五位英雄勝利地完成了阻擊敵人，掩護人民群眾和連隊轉移的光榮而艱巨的任務，他們最後在彈盡糧絕，就要被敵人俘虜時，毅然跳崖，以身殉國，譜寫了一曲驚天地泣鬼神的英雄樂章。文中這樣一個片斷令我最感動：五壯士高呼著「打倒日本帝國主義」！「中國共產黨萬歲」！然後昂首挺胸，邁開大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動地，氣壯山河，喊出了中國人的肺腑之聲。讀到這里，我眼睛濕潤了，這是多麼可敬可佩的戰士呀！他們為了不讓敵人發現群眾和連隊主力，竟選擇了死路。在那樣的生死抉擇面前，他們卻是那樣的坦然，不顧自己的生死，不顧一切地跳下懸崖絕壁，他們寧願死去，也不願當鬼子的俘虜，毫不猶豫地將生的希望留給了連隊和群眾。多麼偉大的五壯士啊！他們毫不畏懼，不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習。看完這篇文章，再想到自己，我作為一名二十一世紀的少先隊員，在學習上，每每遇到困難就退縮，在生活上，遇到不如意的事就喊苦喊累，現在想起來，這些困難都算些什麼呢？正是因為無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆後繼，才換來了我們今天的幸福生活。今天的我們更應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鑽研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，去為祖國做貢獻，把我們的國家建設得更加繁榮昌盛。五英勇的五壯士讀了《狼牙山五壯士》有感450字狼牙山五壯士這篇課文主要講了：在1941年秋，也就是抗日戰爭時期，七連六班的五個戰士為了掩護主力部隊和群眾而把敵人引上狼牙山繼而英勇跳崖的故事。表現了五位壯士熱愛祖國、熱愛人民、仇恨敵人、勇於犧牲的英雄氣概。文中我最感動的一個片斷段是:五壯士高呼：「打倒日本帝國主義!」、「中國共產黨萬歲!」然後昂首挺胸,邁開大步,相繼跳下懸崖.這聲音驚天動地,氣壯山河。這聲音喊出了中國人的肺腑之聲。多麼偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼,不怕犧牲的崇高革命精神永遠值得我們學習!再想起自己對待學習的態度，再看看五壯士為了民族的解放事業，敢於赴湯蹈火的精神，覺得自己的做法是多麼不應該呀！無數革命先烈他們拋頭顱，灑熱血，前仆後繼才換來了我們今天幸福的生活。我們要學習他們不怕犧牲的精神，他們的血染紅了紅領巾，染紅了國旗的一角。五壯士的英雄壯舉正是中華民族的脊樑,他們是中華兒女的楷模;他們的英雄氣概將浩氣長存,他們的英勇事跡將流芳百世,永垂不朽……讓我們永遠記住五位壯士的名字吧，他們的名字是：馬寶玉,葛振林,宋學義,胡德林,胡福才。讓我們永遠記住1941年秋日的這一天吧。這一天我們英勇的五位壯士，為了群眾的幸福生活、為了新中國的成立而以身殉國了三位。五英勇的五壯士讀了《狼牙山五壯士》有感350字讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我覺得這五位壯士很英勇，我被他們視死如歸的精神感動了。1941年秋，日寇集中兵力，向我晉察冀根據地大舉進犯，由於敵我力量懸殊，七連決定向龍王廟轉移，把掩護群眾和部隊主力的任務交給了六班的五位壯士。五位壯士把敵人引到狼牙山頂峰，奮勇殺敵，直到打完最後一顆手榴彈，他們縱身跳下懸崖，用生命譜寫了氣壯山河的抗日頌歌。五位壯士多麼英勇，多麼了不起啊！他們寧願犧牲自己，也不讓群眾和部隊主力被敵人發現。在現在的和平時代中，已經很少有像五壯士這樣的人了。現在很多人都為了自己的利益去傷害別人，或者損害別人的利益，為達到目的不擇手段，有的甚至觸犯了法律，坐上了牢。所以，在生活中，在學習上，我要努力地做好一切我力所能及的事。上課不開小差，按時完成作業，遵守交通規則，幫媽媽做家務，孝敬爸爸媽媽，不惹他們生氣，長大努力報答他們。這樣做才對得起英勇犧牲的五位壯士。「登上烽火台，遙望狼牙山。鐵血五壯士，喊殺猶震天。」五位壯士在危急時刻，總是把生的希望留給別人，而把死的危險留給自己。他們是多麼勇敢，多麼偉大啊！英雄的壯舉不朽的史話讀了《狼牙山五壯士》有感350字讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我的心久久不能平靜，想了許多。這篇課文主要記敘了1941年秋，五位抗日英雄，勝利的完成了掩護人民群眾和連隊主力的任務，在最後子彈打光了，就要被敵人抓去做俘虜時，毅然跳下懸崖，壯烈犧牲了。這篇課文把五位壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，描寫得淋漓盡致。俗話說得好：死有重於泰山，有輕於鴻毛。五位壯士在火燒眉睫之時，只有一種想法：只要能保護群眾和部隊主力，死也值得的。盡管五位壯士知道此去九死一生，但是他們還是毅然前往，這種「明知山有虎，偏向虎山行」的不怕犧牲的崇高精神怎能不令人欽佩呢？我作為一名少先隊員，21世紀的接班人，有時一遇到困難就退縮，有時還乾脆就放棄了。而狼牙山五壯士為了取得民族解放的勝利，不惜以身殉國。可我遇到這點兒困難與他們相比算得了什麼？因此，我要勤奮學習，刻苦鑽研，掌握科學文化知識，把祖國建設得更加美麗、富饒。我最敬佩的人——狼牙山五壯士，你們是我的楷模，是中華兒女的楷模。英雄的壯舉，不朽的神話讀了《狼牙山五壯士》有感250字讀了《狼牙山五壯士》這篇課文，我深受感動。這篇課文主要記述了抗日戰爭時期，八路軍某部的五位戰士為了掩護群眾和部隊主力轉移。誘敵上山，頑強殲敵，把敵人引上狼牙山頂峰，最後英勇跳崖的故事。表現了五位壯士熱愛祖國，熱愛人民，勇於犧牲的精神。「打倒日本帝國主義，中國共產黨萬歲！」這是五位壯士在跳崖時喊的壯烈口號，充分體現出五位壯士對日本帝國主義的仇恨，對黨和人民的熱愛與忠誠，這種恨與愛是五位壯士英勇頑強，不怕犧牲的力量源泉；是黨所領導下的八路軍，新四軍的可愛之源；也是敵後根據地英雄兒女的力量源泉。誰不珍惜年輕的生命，誰不渴望自由的生活。可是這五位壯士用年輕的生命換來群眾和部隊主力的成功轉移。他們用自己的生命譜寫的一首氣吞山河的壯歌，我相信，他們的壯舉必將與天地共存，與日月同輝！英雄的壯舉不朽的史話讀了《狼牙山五壯士》有感300字讀了《狼牙山五壯士》這篇文章，我的心如波濤一般，久久不能平靜，想了很多，很多……《狼牙山五壯士》這篇文章講述了1941年的秋天，七連六班的五位壯士為了掩護群眾與部隊主力的轉移，把敵人引上狼牙山頂峰，痛殲敵人，可是，好景不長。不久，子彈便打光了。五位壯士寧可死去，也不願意當敵人的奴隸。他們英勇跳崖，為國捐軀……死，有些重於泰山；死，也有些輕於鴻毛……而，五壯士的死卻重於泰山。因為他們是為了祖國才獻出了自己寶貴的生命！想想五壯士。想想我自己。一剎那間--我感到萬分慚愧。我與我壯士簡直是天壤之別！五壯士寧死不屈，最終為國捐軀！而我呢？我——一個21世紀的接班人，遇到一點小困難就任意退縮。甚至會放棄。五壯士的精神值得我們學。我立志--我一定要好好學習。長大之後報效祖國！Cheeringon！采野草莓600字五一長假，我回到鄉下的外婆家。第二天一早，我剛睜開睡眼，就發現床邊上放了一大盤楊梅似的水果，走近一瞧，原來是野草莓。望著那一顆顆紅寶石般的野草莓，我禁不住口水直流，再一嘗，甜美無比。吃過早飯，我們來到了田野深處。在一道田坎前，長滿了野草莓樹叢。我瞪大眼睛找呀找，只見田坎上一片綠色，連野草莓的影子都沒見著。真人不露相嘛。來到了另一處草叢，尋找，不一會兒，我也發現了幾顆「野草莓」。當我興高采烈地把我的成果展示給媽媽看時，媽媽卻說，那不是野草莓，而是酷似野草莓的給蛇吃的蛇莓。我一聽，氣得火冒三丈，把那幾顆蛇莓踩了個稀巴爛。雖然這樣，我還是分不清兩者的區別。於是，我又跑到剛才「生產」假野草莓的「黑窩」，采了一顆，和媽媽採的一比，還真發現野草莓比蛇莓表面多一些小毛毛，而且它們的葉子也有不同。我終於學會了如何分辨真假野草莓，這也算一大收獲吧。瞧，那一顆顆野草莓，大像葡萄，小的像櫻桃，火紅火紅的，上面嵌著一顆顆「小珍珠」，面對這一大片鮮紅欲滴的野草莓，了許多的「小芝麻」，我又用草桿穿了兩串野草莓帶上，我迫不及待地拉上媽媽，去采野草莓了。在不知不覺間讓你覺得這是人間的美味，而不是人工栽培的那種味道可媽媽卻在我剛剛找過的草叢中又發現了一顆野草莓。這是怎麼回事？媽媽說有些野草莓把果子高高地展現在外面，可有些野草莓卻躲在草叢中「隱居」，我學著媽媽的方法，繼續搜索。突然，我的眼前出現了一大片「紅星星」，仔細一瞧，原來是一大片的野草莓。它們有的展現在外面，有的躲在刺叢中，如繁星點點，在陽光下熠熠發光，招人喜愛，我簡直像哥倫布發現新大陸一樣，高興得歡呼雀躍起來。我用小木棒撥開葉子，小心翼翼地采起來。采著采著，我忽然發現手上隱隱作痛。仔細一看，竟是野草莓枝上的小刺扎在肉里了。哎，剛才太高興了，連野草莓叢里有刺都忘了。不一會兒，在我「貪得無厭」的採摘下，兩個帶去的袋子都裝滿了，才依依不捨地回家。這是一次令我難忘的鄉村生活。最難忘的一件事450字在我五年的學習生涯中，有許多事：高興的、後悔的、傷心的……令我最難忘的事是，我在母親節給媽媽送了一份大禮。那一天，在爸爸的幫助下，我買好了水餃皮，准備好了肉餡，這些准備工作完成後，開始包水餃了！我努力回憶嫂嫂教的方法和步驟。取一張餃子皮，先在餃子皮的四周沾些水，然後放上肉餡，把餡用筷子扒拉長一點，在餃子皮的最邊緣，推好捏緊，捏出一個褶。再沿著這個褶，把兩邊的水餃皮把往裡推出一個褶，在往裡推的同時，又要捏緊，依此類推，周而復始，最後封口，一個可愛的小老鼠形狀的水餃就出來了。爸爸、媽媽看了，不禁贊不絕口，在他們的鼓勵中，我再接再厲，繼續辛苦的戰斗著。終於，只剩下幾張水餃皮了，我想了想，決定換個水餃形狀，用媽媽教的方法，包出了幾朵玫瑰花，然後在蒸盤上擺出一個眾星捧月的造型，放入鍋中。看著鍋邊冒出的水蒸氣，我的心就像那沸騰的水一樣，起起落落。終於時間到了，看著熱騰騰出爐的水餃，我忐忑不安的心也終於落下了。我小心翼翼地托著盤子，大聲地說：「媽媽母親節快樂！」幸福的媽媽忍不住拿出了手機，拍好照片發到了她的QQ空間。很快就有了許多評論，有感嘆的，有驚訝的，有表揚的……媽媽心滿意足的笑了，我得意洋洋的笑了……那個時候是我最難忘的時候。讀了《狼牙山五壯士》有感350字今天，我們學習了語文書118頁的《狼牙山五壯士》這篇文章。它真實而又不缺生動地描寫了五壯士為了掩護群眾和連隊主力轉移，勇猛殲敵，最後英勇犧牲的英雄故事。這篇文章贊揚了五壯士英勇頑強，為革命而不畏犧牲的高尚品質與英雄氣概。讀完這篇文章，我感觸很深。當讀到班長馬寶玉為了不讓讓敵軍發現群眾和部隊主力，從而英勇犧牲的那一段時，我不禁為五位壯士大無畏的英雄氣概和班長馬寶玉斬釘截鐵的態度而為之感動不已。在那種情況下，班長馬寶玉完全可以很快追上連隊。然而，為了整個連隊的安全，為了整個戰斗的勝利，他們毅然決然地放棄了自己的生命。這是多麼值得贊頌的行為啊！這是多麼堅強的意志啊！讀完這篇文章，我體會到：五壯士以大局為重，寧可獻出自己寶貴的生命，也要為人民的利益著想。他們的精神讓我們難忘，也讓我們更加奮發圖強！說到這里，我想起了學校里那高高飄揚的五星紅旗，不就是用千千萬萬的革命烈士的鮮血所染紅的嗎？所以，我們新時代的少年只有勤奮學習，不怕困難，刻苦鑽研才能掌握的科學文化知識，長大了才能報效祖國，做對人民有益的事！六《狼牙山五壯士》600字1941年秋，為了阻止日軍對晉察冀邊區進行大掃盪，八路軍某部班長馬寶玉和戰士葛振林、宋學義、胡福才、胡德林五人接受任務登上狼牙山棋盤陀主峰。日軍以三千兵力猛攻狼牙山，五位戰士不畏勢單力薄，憑借居高臨下的有利地形，與擁有飛機、大炮的日軍頑強的戰斗：日軍連續發起三次猛烈的沖鋒，均被他們擊退，勝利地完成了牽制日軍的任務。彈盡糧絕之時，五位戰士也沒放棄與日軍進行搏殺，戰斗到最後一刻。>這個電影，讓我們回想起六十多年前抗日戰爭的艱苦與殘酷，在那腥風血雨的戰爭年代，在那民族生死存亡的災難歲月，無數的中華兒女以自己的鮮血和生命，與侵略者了一場史無前例的衛國戰爭，換來了今天我們幸福美好的生活，譜寫了一曲曲堅強不屈的民族戰歌。他們對祖國和人民的熱愛，讓我們看到中國人民對和平的渴望，以及中國人民扞衛祖國和平的堅強意志。想一想，我們現在既幸福太平又無憂無慮的生活，是多少革命烈士的鮮血換來的呀！他們不惜拋頭顱，灑熱血才換來了今天的和平。相比之下，我不禁慚愧：平時勞動時偷懶，做作業拖拉，不願做體育運動等等。這些小事都無法堅持，怎麼對得起革命先烈呀？從此以後，我一定以他們為榜樣，不斷進步。五壯士們那堅定不移的革命意志和寧死不屈的精神值得我們學習，我們一定要刻苦學習，以後報效祖國，這樣，才不辜負先烈們的付出與犧牲！五
❸ 湘教版小學四年級（上冊）語文同步練習題
http://360e.com/Article/shiti/xxst/200703/18321.html
❹ 湘教版四年級下冊語文有幾個單元
小故事:很多年前,一個爸爸和一個媽媽想休假，所以他們決定晚上去城鎮。他們叫來最信內任一個人來照看容孩子。當保姆來的時候，他們的連個孩子已經在床上睡著了。所以保姆只是看了看孩子是否睡的好，就坐下了。深夜，保姆覺得無聊就想去樓下看電視。但是她看不了，因為樓下沒有電視（因為孩子的父母不希望他們的孩子看太多垃圾）。她就打電話給孩子的父母，問是否可以在他們的卧室看電視，當然孩子的父母同意了。但保姆又想要最後一個請求。她問是否可以用毯子或者衣服蓋住那小丑雕像，因為那使她感到很害怕。電話沉默了一會。（此時爸爸在和保姆通話）他說：帶孩子離開房間……我們將會叫警察……我們從來沒有什麼小丑雕像。那小丑很可能是一個從監獄逃出來的殺人犯。電話里沉默了一會兒。（正在跟保姆通話的孩子的父親）說：帶上孩子們，離開房子……我們會通知警察……我們沒有一個小丑雕像……孩子們和保姆被小丑謀殺了。結果是，小丑是一個從監獄里逃出來的殺人犯。如果你不在5分鍾內轉發這個貼子，這個小丑在凌晨3點時將會拿著刀站在你的床前。我在這里發了，這就是惡魔般的小丑沒有殺我的原因
❺ 湘教版 小學四年級語文教案
第一單元抄教材簡析
本單元包括四篇課文,一個口語交際,一篇習作,一次語文活動。《走進大自然》這首詩歌，用生動優美的語言，贊美了大自然的美景，激發了熱愛大自然、親近大自然的感情。《我家的大花園》向我們描繪了一幅生動活潑的自然美景，這里既有色彩斑斕的植物，又有自由快樂的動物，字里行間流露出對大自然的愛，表現了兒童的一種天真爛漫心理。《故鄉的風景》通過記敘小曦陪雙目失明的爺爺回故鄉，小曦善意隱瞞故鄉景色這件事，寫出了小曦美好的生動畫面。口語交際則是通過閱讀一組材料進行口語交流，增強環保意識。習作則是由「花產生聯想」，讓學生在感受美景的同時激發他們對自然的熱愛之情。
重點難點
本單元的課文文質兼美，既有大自然的美景，又有人物的美好心靈。學生樂於朗讀，因此，應該採用多種方式讓學生在朗讀中感受美、鑒賞美。同時注意讓學生在讀中積累。本單元的習作則是注重學生由實景產生合理想像。學生通過習作訓練，一定可以在提高表達能力的同時提高想像能力。
❻ 小學四湘教版語文百花園七試卷答案
小學四年級上冊語文期末綜合測評試卷一、積累運用（一）積累1、同學們，這學期我們積累了許多名人格言。你印象最深的是哪幾句？請你用最漂亮的字跡寫出來，讓大家分享。（三句）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、你會拼這些詞語嗎？請寫在括弧中，注意書寫美觀。fùgàisuíyùérānmàntiānjuǎndì（）（）（）yàowǔyángwēixīnxǐruòkuáng（）（）3、你會根據要求寫嗎？比一比再組詞：幻（）篇（）核（）賴（）憑（）幼（）遍（）該（）懶（）任（）給加點的字選擇正確的讀音，打「√」所向披靡（mímǐ）蛟龍（jiāojiáo）譬如（pìbì）供養不周（gōnggòng）慎重（shènzhèn）榮膺（yìngyīng）精彩的回憶：①從前，一個小村子裡有座漂亮的花園。那裡，春天，夏天，秋天，冬天。②多少勞動人民的和，才成這前爸爸見頭，的萬里長城。③作家豐子愷寫白鵝的高傲是從、、這四方面介紹的。④現在常用以形容陷入困境，似以無望，忽而絕處逢生，增強克服困難的信心的詩句是《》里的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是代著名詩人寫的，故人，。，唯見長江天際流。我還在課外學習了送別詩《》，知道其中的詩句，。（二）運用1、你會改成語中的錯別字嗎？行單影只（）耀舞揚威（）突如奇來（）金碧輝黃（）久驚沙場（）汗馬攻勞（）2、學習了跨越海峽的生命橋，你肯定深受感動，有許多話想對台灣青年和李博士說吧。請你用上一組關聯詞，把最想說的一句話寫下來3、照樣子寫句子。①教室真靜，靜得可以聽見同學們的呼吸聲。這玫瑰真香，香得。②敵人很狡猾。敵人像狐狸一樣狡猾。樹葉在空中飛舞。。③路旁開了許多美麗的花兒。路旁開了花兒。真正的魔法師是聰明勤勞的科學家。。4、把句子整理成一段通順的話。（）「啊，真好吃！多麼，多麼……」小猴沒有找到恰當的形容詞，心裡只記下：通紅通紅的東西好吃。（）這「火」燒紅了小猴的臉，又通過肚腸，燒紅了小猴的屁股。從此以後，猴子的臉和屁股也是通紅通紅的了。（）「哎喲，媽呀！這是什麼鬼東西呀！……是火！一定是火！」（）小猴在路上遇到一個通紅通紅的西紅柿。小猴把它拾起來吃了。（）小猴順著路往前走，又遇上一個通紅通紅的紅辣椒。小猴急忙把它拾起來，不假思索地塞到嘴裡。二、開心閱讀（一）紅花草紅花草，也稱紫雲英。這是一種生命力很強的草本植物，南方的水稻種植區里，遍野都有她的足跡。還在早春時節，倔強的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭先恐後地鑽出來。不久，嫩莖上開出一朵朵小紅花，宛如一支支小火把，美極了。然而，我對紅花草的喜愛，還不只是因為她那頑強的生命力，更在於她那朴實、崇高的情懷。數九隆冬，萬物蕭疏，紅花草卻頂風冒雪，破土抽芽；春暖花開，百花吐艷，紅花草又無意爭春，默默無聞地紮根生長。她的品格是多麼謙遜。紅花草到了全盛時期，香氣彌漫，使空氣都像滲進了糖，無數的蜜蜂終日繞著她采蜜。一到插秧季節，紅花草又慷慨地翻進土裡，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。1、從文中找出一對近義詞，把它寫下來。2、用「～～」在文中畫出一個比喻句，然後回答問題。作者把比作，是為了突出。3、「——」在文中畫出表示紅花草無私奉獻精神的語句。4、「我」為什麼喜愛紅花草？（二）小蝴蝶花小蝴蝶花長在草叢里，從紫色的花瓣里不時飄散出一四淡淡的清香，逗引蜜蜂、蝴蝶從遠處飛來。它看看自己周圍，不過是些（）的小草，有的不開花，有的即使開出一朵半朵小花，既不惹眼，也沒有什麼香氣。小蝴蝶花驕傲了。它說：「看來，我是百花中的冠軍了。可惜被埋沒在這里，和這些平凡的小草小花在一起，我幾時才有出頭之日啊！」不久，小蝴蝶花被花匠發現了。花匠把它移植在一個（）的花園里。它初到這里，看到那白玉欄桿里的牡丹，開得富麗堂皇；正在怒放的芍葯，比朝霞還要新鮮……在這數不盡的（）的名花中，蝴蝶花一下子又自卑起來。它想：「看來我是百花中最難看的花了，誰也不會理睬我了！」小蝴蝶花正在（）的時候，想不到一群孩子對它發生了興趣。一個孩子大聲嚷道：「快來看哪，這漂亮的花叫什麼呀？」「它是小蝴蝶花。」另一個孩子回答。「多好看呀！」孩子們蹲在小蝴蝶花跟前看著，誇著小蝴蝶花這才明白：過去自己在小草小花中間驕傲固然不對，在名花中間自卑也是沒有道理的。1、給括弧里填的詞，全對的一組是（）。A.平平常常萬紫千紅奇花異草暗自傷心B.平平常常萬紫千紅爭奇斗艷暗自傷心C.平平凡凡繁花綻放爭奇斗艷冥思苦想D.聞所未聞花兒朵朵各種各樣暗自傷心2、聯繫上下文解釋文中加點的詞。⑴自卑:⑵固然:3、文中的「名花」是指（）。A．牡丹和芍葯B.牡丹和蝴蝶花C.芍葯和蝴蝶花D.牡丹、芍葯和蝴蝶花4、蝴蝶花的心情變化在文中很明顯，請在文中找出三個詞，填在括弧里。（）→（）→（）5、蝴蝶花懂得了什麼？6、讀了這篇文章，你懂得了什麼？三、習作樂園題目：我真的很棒提示：未來的社會是人才競爭的社會，善於推薦自己將是邁向成功的起點。請你以「我真的很棒」為題，寫一篇習作，用具體的事例告訴大家你「棒」在什麼地方。這個應該很好的！！！O(∩_∩)O~~
❼ 湘教版四年級語文下冊哪一課適合上公開課
第10課適合上公開課
❽ 誰有湘教版的小學語文四年級（上冊）教案
（一）說說你所了解的大自然是什麼樣的
課件出示兩扇大門，一扇大門上寫著「美麗的大自然」，另一扇大門上寫著「神秘的大自然」。
師：同學們，大自然既神奇，又美麗，你們是想先欣賞大自然的美麗，還是探索大自然的神奇呢？（學生用滑鼠點開大門。）
〔點評：課件設計兩扇大門，激起了學生強烈的好奇心，讓學生自己選擇，完全將主動權交給了學生。調動了學生參與活動的積極性。〕
（二）欣賞大自然的美麗（課件出示大自然風景圖）
1.看了這些美麗的圖片請你說說大自然中什麼最美？
2.面對美麗的大自然你最想說什麼？
3.游覽祖國秀麗的自然風景區。（課件出示祖國自然景區圖，激發學生熱愛祖國熱愛大自然的感情）
〔點評：教師以教材為依託，拓展教學空間，開闊學生的眼界。運用課件收集的大量圖片讓學生領略大自然的美麗，口頭表達自己的觀察所得，表達自己的真實情感，長期訓練積累，學生的語言材料會越來越豐滿。〕
（三）探索大自然的神奇
播放錄音：大自然的語言啊，
真是妙不可言。
不愛學習的人總也看不懂
粗心大意的人永遠看不見。
師：大自然的神奇就在於它有自己的語言，它用獨特的語言告訴我們許許多多。上星期老師布置大家回去收集大自然的語言，收集好了嗎？
1.將你們組收集到的大自然的語言，用你們組喜歡的方式告訴大家。（學生分組討論。有的組畫畫，有的組編兒歌，有的組寫句子。）
2.分組匯報，組長代表本組展示收集的內容。教師點評。
〔點評：此環節的設計通過小組搜集信息，小組討論，培養學生的合作意識及搜集信息，處理信息的能力。使學生真正投入到學習中去，創造才華得以淋漓盡致的表現。〕
四、保護環境大行動
面對如此美麗，如此神奇的大自然，我們應該怎麼做？
請你學習《紅領巾》一課，為這些地方寫警示牌：（課件出示草坪、森林、花園、動物）
〔點評：學生在課內學到的東西在生活實際中馬上能用，獲得了鍛煉的機會，增強了學生學習的信心和興趣。〕
五、總結
美麗神奇的大自然是人類的朋友，是我們生存的環境，我們只有愛護大自然的一草一木，大自然才能更好地為我們服務，才能帶給我們更舒適的環境。
【評析】
《語文課程標准》指出：「綜合性學習」是在實踐中培養學生的觀察感受能力、綜合表達能力、搜集信息能力、互相合作能力等。此次「綜合性學習」活動，創造了一種氛圍，讓學生始終處於一種積極參與狀態之中，用口頭表達自己的觀察所得，表達自己的情感，學會查找資料，並用各種形式匯報查找的結果，在豐富多採的語文實踐活動中，拓寬了語文學習的內容、形式、渠道，使學生在廣闊的空間里學語文、用語文，體驗到了學習的樂趣。