小學三年級徽標圖案

Ⅰ 中國植樹節的徽標圖案,介紹徽標圖案的構成要素、造型特點和寓意。

中國植樹節是以促進國土綠化，保護人類生態環境而設立的節日。與其它慶祝性質的回節日不答同，植樹節需要各機關、單位高效地組織進行相關活動，方能更好地達到植樹節設立的初衷。1984年2月，全國綠化委員會第三次會議通過了現行的中國植樹節標志，以提高中國植樹節的影響力和號召力，方便民眾有組織地參與綠化活動。

節徽圖案中的樹，示意我國公民人人植樹3至5棵，人人動手，綠化祖國大地。鐫刻的「中國植樹節」和「3.12」字樣，既讓人們牢記植樹節的日子，又寓含中國人民年年植樹，造福人類的堅忍不拔決心。三棵針葉樹和兩顆闊葉樹會意為「森林」。圍繞著森林的外圈，代表以森林為主體的自然生態體系的良性循環。

Ⅱ 生活中的徽標有哪些

我們的生活中各處都能見到徽標。我們穿的衣服、用的電話、買的食物——我們被徽標包圍著。有些徽標非常直觀——一種字體或一種圖像表現形式——有的則更為復雜。

我們都知道徽標代表著我們最喜愛的品牌，除此之外卻從未考慮過它還有什麼含義。大家從未意識到在這些有名的符號背後隱含著幾重深意，所以我們在本文中將為你揭曉答案。

01.Beats耳機

寶馬徽標的顏色取自巴伐利亞旗幟，藍色和白色。其徽標借鑒了拉普引擎製造廠（Rapp Motor Works）的徽標，二者非常相似。一般認為寶馬的徽標代表了螺旋槳的葉片，這是由於其最初是以航空業起家，也是從其上世紀20年代的一條廣告獲得的靈感。

Ⅲ 班徽設計徵求：我們班是小學五年級三班，誰能幫忙設計個班徽標志，或者是轉發個圖案，謝謝！

我最喜歡這個，有好畫。你把中間的「5」換成「3」就好啦

Ⅳ 常見徽標的構圖要素及寓意

構圖要素：該標志包含「浪花」 「雙手」和整體的圓形．寓意：浪花表示海峽；雙手錶示兩岸同胞交流合作；圓形將浪花和雙手包容，寓意兩岸同胞血脈相連、攜手並進的「和諧」、「圓融」。 【解析】 試題分析：這是一道圖文轉換的題目，圖文轉化的題目主要有解析徽標、解說題片、描述圖片、分析統計圖表和漫畫等，此題屬於分析徽標的題目，分析徽標常見的題目是寫出構圖要素和分析寓意，構圖要素要概括題干要求的徽標中索要的圖案的內容，重點注意徽標中的一些抽象變形的圖案，時間、地點、主題的漢語或英文的首字母的變形；分析寓意要結合徽標的名稱分析。 考點：語言表達簡明、連貫、得體、准確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

Ⅳ 用白紙紙板做三年級徽標怎麼做

你好，朋友用白紙板作三年級徽標怎麼做？你可以設計一個圖案，這樣才可以做出來，做出來也是比較好看的，希望能幫助到你。

Ⅵ 很多產品包裝上都印有「綠色」標志，請闡釋這個標志的構成與含義。 【注】：原徽標圖案顏色為綠色。

本圖是品包裝上的「綠色」標志，本圖是由三個循環的箭頭組成，並且箭頭的內顏色是綠色，根容據箭頭的顏色可以推斷出環保的深意，根據箭頭循環相連可推測出這種包裝袋為環保產品，並且可以循環利用，根據以上分析可以概括出該標志的含義；
參考答案：
構圖要素：這個標志由三個綠色的箭頭聯結組成一個特殊的三角形；
含義：綠色代表環保，三個箭頭聯結在一起代表循環，有此標志寓意此包裝本身為環保產品，且可循環利用．

Ⅶ 班級的徽標怎麼設計

要簡潔 明了 有含義
一般會用班級縮寫的字母 進行字母變形圖案

Ⅷ 徽標軸對稱圖形小學三年級

答--對稱的圖形在小學的一年級的數學中就有體先，所以就要對三角形，正方形，長方形簡單的物體來表較看。

Ⅸ 關於藝術節的軸對稱圖形徽標

A、不是來軸對稱圖形，源是中心對稱圖形，符合題意，故此選項正確；B、是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形，不符合題意，故此選項錯誤；C、不是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形，不符合題意，故此選項錯誤；D、是軸對稱圖形，不是中心對稱圖形，不符合題意，故此選項錯誤．故選：A．