1. 我要看小學生六年級第四單元的作文寫一個珍惜班集體想一個在班級里發生的事情
當我們傷心失落時,是班級中的每一個同學互相安慰鼓舞對方,我們重振信心,當我們生病時,是同學們給予我們援助,給我們溫暖.一個溫暖的班集體,是多麼像我們第二個家庭!
我愛班集體
在我們的學生時代,在這漫漫的七彩的路途中,我們歡笑,憂傷,有成功,有失敗與失落……而陪伴著我們走過這一切的,是我們的班集體,是我們朝夕相處的同學.當我們取得成功的果實,是班級中的每一員共同努力的結果.當我們傷心失落時,是班級中的每一個同學互相安慰鼓舞對方,我們重振信心,當我們生病時,是同學們給予我們援助,給我們溫暖.一個溫暖的班集體,是多麼像我們第二個家庭!
在我們朝夕相處的時光中,充滿著許許多多的趣事,每分每秒都是那麼的充實快樂.
就拿歌詠比賽來說吧,每天早晨同學們早早地來到學校,悠揚婉轉的歌聲便從六（1）班的窗戶中飄揚而出.經過全班同學苦心的一邊邊的排練,練習,終於迎來了養兵千日,用兵一時的時刻.比賽時,同學們抬頭,挺胸,微笑.我們都不約而同地望著指揮,不約而同地投入了一百二十分的認真.我們以自信的微笑,歡暢的歌聲送給面前的評委和觀眾.當最後一個音符結束,我們迎著觀眾的掌聲,心裡湧起一股為班級而自豪的感覺,這是比任何喜悅都讓人嚮往的.
但是,這幾天,全班同學都被「流感」之風颳倒了.自從搬進新學校,壞事接二連三的發生,使我們班的名譽一降再將,從前到人喜歡的小精靈在我們班再也找不見了,一個個都變成了老師眼中的壞孩子.前幾天,我們班同學集體作弊,使老師失望透了.造成這些壞事的發生,到底是為什麼呢?就是因為同學們不再像以前那樣團結友愛了,每個人都有了自己的私心：都想考一個好成績,得到老師的誇獎,成為班上的驕驕者,但是,我們都忘了,用作弊手段獲得來的獎勵是骯臟的.我希望同學們重新站起來,挽回六（1）班的榮譽,爭取在今後的日子裡,重新做人,好好學習,使六（1）班再次發出耀眼的光芒.
我愛我的班級,你讓我懂得什麼是集體自豪感.眼前是更為多彩和緊張的6年小學生涯,我們的班集體將陪伴我們走過,走向憧憬的未來!
你是幾班的我不知道,所以你別一味的抄...你可能不是六（1）班的...
求採納
2. 小學六年級的班級簡介急用！！！
範例：新華小學6年級二班由46人組成，在2010年上學期，班級獲得「先進集體」的稱號，並有12人參加數學奧林競賽，2名取得獎項。我們的班訓是「團結互助，共同進步，友愛競爭」。
3. 小學特色班級名稱六年級的！！！！！！！
以我為驕傲
4. 六年級作文《一個熱愛班集體的人》
其實，我覺得，熱愛集體，我們大家已經落實到了行動。道理其實很簡單，就是點點滴滴的行為，為班裡拿塊抹布，撿起校園里的紙屑，認真唱國歌，甚至仔細地做一次值日，在車棚里謙讓一下，都是熱愛集體的表現。我們都做到了，而且做得很好。
對於我們而言，對集體的熱愛就表現為這些不經意的行為。我們可能並沒有意識到這么做的實質，只是很自然的就這么做了。所以，其實熱愛集體是我們的本性。這么說來，有的同學可能會很吃驚，原來自己已經為集體做了不少的事情，原來自己這么熱愛自己的集體。
說到團結合作，我想起了兩個童謠：（1）一個和尚挑水喝，二個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。（2）一隻螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起。兩只螞蟻來搬米，身體搖來又晃去。三隻螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞里。
為什幺「三個和尚」就「沒水喝」，而「三隻螞蟻」卻能「輕輕抬著進洞里」？那三個和尚真的不如那螞蟻嗎？是啊，因為三個和尚都自己顧自己、怕吃虧、不負責任、不合作、互相推諉，當然就沒水喝了。而三隻螞蟻能「輕輕抬著進洞里」那是他們團結合作的結果。
可見合作是極為普遍也是極有必要的。任何大一點的事都是群體完成的，決不是個人的能力問題。沒有漢初三傑及屠夫豪傑們的合作劉邦不可能建立漢朝；沒有桃園三結義，賣履小兒怎可能三鼎天下；沒有瓦崗排座次，那來成就褐衣公子。還有古語說：「一箭易折，五箭難摧」。這也體現在我國一個古老的寓言中：
有一個老人年紀大了，他的五個兒子經常吵架，很不和睦，一點兒都不團結合作。有一天老人把五個兒子叫到身邊，並給了他們每人一雙筷子，讓他們折斷。老人告訴大家：只有團結起來力量才會更大，兄弟間合作才會有幸福的家庭。
而我們同學間只有團結合作，和睦相處，才能把集體建設好，而這也正是熱愛集體的表現之一。
熱愛集體
「集體」，一個多麼親切美好的字眼！它是屬於我們大家的，它是由許多成員合起來的有組織的團體。中國女排，就是一個十分優秀的集體。在這次雅典奧運會上，她們過五關斬六將，最後取得了金牌，圓了二十年的冠軍夢！這次的成功，與她們的團體精神也是緊密相連的呀！中國女排在最後的決賽中，起初連輸兩局，在這種危急情況下，她們並不氣餒，而是發揮集體的力量，齊心協力，打好後面的比賽，俗話說得好「人心齊，泰山移」，最後她們以3比2的成績打敗了俄羅斯女排，這是多麼不容易的事呀！我們不禁為中國女排團結拼搏的集體精神所佩服！
「邱少雲」，這個響亮的名字，大家一定非常熟悉吧！在抗美援朝的戰斗中，邱少雲同志在潛伏時，被敵人的燃燒彈打中了，烈火在他的身上燃燒起來，但是他為了戰斗的勝利，居然沒有挪動一步，像千斤巨石紋絲不動，為了集體的利益，他表現出了驚人的毅力！多麼堅強的戰士呀！
以上這兩個事例，不都告訴我們有一個好的集體是多少的重要嗎？美好的集體生活是靠誰創造的？靠你，靠我，靠我們大家的呀！當你得到同學的幫助時，請你記住這是集體的溫暖；當你熱情幫助某個同學時，請你記住你的行為已經體現了團結友愛的集體精神；當你在分享集體的溫暖時，請你記住自己也該為集體做貢獻了。我想：只要人人遵守紀律，班級的精神風貌就會鼓舞人心；只要大家齊心協力，班級就會獲得更多更高的榮譽。
「一棵小樹，難經風吹雨打；百里森林，能頂呼嘯狂風。」讓我們主動關心集體，熱心為集體做事，誠心為集體服務吧！
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熱愛集體 熱愛學校
一說到這個主題，我想很多同學都會覺得它很陳舊。這么說吧，熱愛集體的確是個舊的主題，但它絕對不會過時。可以毫不誇張的說，這是個永恆的主題。
當然，既然說它陳舊，就是說很早就被提了出來。至於具體什麼時候，我想大概可以追溯到原始人集體追趕野獸的時候吧。而既然很早就被提了出來，且現在還在不停的說，就證明熱愛集體的確在人類的發展中起到了巨大作用。
說到這里，有的同學可能覺得很虛，就是說熱愛集體這四個字感覺很大，很空，的確，它雖然不停的在說，然而似乎並沒有，或者說很少真正融入我們的思想。我們很少有人能真的發字內心的理解「熱愛集體」這四個字的含義。注意，這不是一般的「愛」，而是「熱愛」，所謂「熱愛」，是要有一種狂熱在裡面。
當然，這么說是苛刻了些。因為，我覺得，熱愛集體，我們大家已經落實到了行動。其實道理很簡單，就是點點滴滴的行為，為班裡拿塊抹布，撿起校園里的紙屑，認真唱國歌，甚至仔細的做一次值日，在車棚里謙讓一下，都是熱愛集體的表現。我們都做到了，而且做的很好。
其實對於我們而言，對集體的熱愛就表現為這些不經意的行為。我們可能並沒有意識到這么做的實質，只是很自然的就這么做了。所以，其實熱愛集體是我們的本性。這么說來，有的同學可能會很吃驚，原來自己已經為集體做了不少的事情，原來自己這么熱愛
5. 六年級我的班集體作文400字
我的班集體
在我的小學時代，有一個溫暖的集體，就像我的第二個家園。在這個專家園里屬，我們經歷過失敗，品嘗過憂傷，發出過歡笑，更享受過溫馨和幸福。
就拿運動會來說吧！我還清楚地記得，那一天我們班的一位同學要准備跑了，我們都上去加油，他也信心十足。隨著發令槍「砰」的一聲響，比賽開始了。我們都在旁邊為他吶喊助威，我的眼睜得圓圓的，只見他追上了一名又一名運動員，快到終點了，我的心都快跳出來了，急得亂蹦。賽場上的每一個人都在加速，真是飛一般地前進。最後我們班的選手得了第5名，他上來之後就哭了起來，我們都圍了上去安慰他。我們班的團結、友愛之情真令人感動。
還有一次廣播操比賽，老師一直都在讓我們練習，我們覺得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就覺得那些苦不算什麼了。終於到了比賽那天，我們都非常緊張，心裡也蹦蹦直跳。開始做操了，我們把平時認真練習的動作拿出來，生怕有一點差錯。後來評分，我們班取得了優異的成績，我們真是高興萬分，這都是大家精誠團結的結果。
我愛我們的班集體，它將陪伴著我們走向更加美好的未來！
6. 小學六年級班級名稱
花兒班 像花兒一樣綻放
伶俐班 聰明伶俐
可然班 可愛又自然
樂樂班 充滿快樂和歡樂
蓮綴回班 像點綴的答出水蓮花一樣純潔
童心班 擁有一顆美妙的童心
甘露班 甜美、有朝氣
晨曦班 代表著新的開始
朝希班（CHAO XI） 朝著希望進發
小神仙班 有著神仙般的氣質和機靈
鈴茉莉班 像風鈴一樣的茉莉清翠美麗
可愛豬班 可愛的小豬逗人喜歡
小太陽班 初生的太陽明媚晴朗
冰淇淋班 甜美、純潔、惹人喜愛
精靈蛇班 反應快的小朋友最可愛
跳跳兔班 活潑可樂的小兔兔
天真鼠班 天真且童真
憨憨牛班 憨厚可掬的小牛牛
威威虎班 不畏懼任何困難勇敢前進
靈兒龍班 秀氣、有靈氣的小龍
小駿馬班 俊俏的馬兒是領頭
咩咩羊班 羊兒的天真可愛是最純潔的
數學猴班 成績拔尖且活潑
咕咕雞班 有良好的學習、生活習慣
勤奮狗班 勤奮努力地學習
我的答案希望能用上吧
謝謝
7. 小學六年級的班級簡介急用！！！
簡介就是要把班級人數、學生來源結構、性格思想、班級管理特色等內容寫進去就是哦，自己寫，沒有固定模式！
8. 六年級作文 班級里的故事
一天中午，當我拖著沉重的腳步回到教室開始我作業「生涯」時，突然一陣濃香撲鼻而來，我不禁循著香味望去，哇！語文老師的辦公桌上放著一大束鮮艷美麗的玫瑰和百合。這是誰送的呢？我懷著好奇心，詢問在教室里的同學，最後終於得知——這是一個「陌生的男子」送給我們語文老師的。
我伸頭看了看，裡面有九朵玫瑰花和兩朵百合花，這樣的搭配令我百思不得其解。機會終於來了，等老師去開會了，頓時班級里像燒開的熱水——沸騰起來，都在議論這次「送花」的事。有的說是老師以前的學生送的，有的說是老師的丈夫送的，還有的說是老師的朋友送的，說法五花八門。
就在大家議論紛紛，莫衷一是的時候，呂航同學的說法脫穎而出，於是，同學們請他上台講解。
呂航裝模做樣地清了清嗓子，神叨叨地開始說道：
「同學們，你們知道玫瑰花代表什麼嗎？」
同學們異口同聲：「愛——情！」
「那百合花呢？」
「百——年——好——合！」
「九朵玫瑰表示純潔的愛情，再加上兩朵百合就是一心一意的意思啦。」
噢！經呂航這么一解釋，同學們恍然大悟——原來此「陌生男子」為老師之夫君也！
「本人推斷今天有可能是老師的生日，或者是她結婚紀念日！」呂航繼續解釋。
同學們聞之，更火了。無不驚嘆呂航之推斷力。
真的，我們接連好幾天都有說不出的高興。
老師，你哪裡知道我們也都沉浸在你的快樂之中呢
9. 爭做優秀班集體 演講稿 300字左右 六年級
老師們、同學們，大家早上好：
在學校校園的生活中，班集體就像我們的家。我們在這個家裡一同學習，一同參與多姿多彩的活動，一同感悟，一同成長。如何把我們的班級建設成為一個溫馨、和諧、優秀的大家庭就需要依靠我們同學們和老師們共同配合與努力，開動腦筋。
首先，一個和諧、健康的班集體要有良好的紀律與嚴謹的班規作為基石。當我們進入某個班的教室時，給我們留下第一印象的，往往就是這個班級的衛生狀況。整齊的課桌，干凈的地面與黑板，疊放整齊的課本，給人的感覺就十分清爽。再者干凈的衛生，特別是飲水機周邊的衛生更加是我們同學身體健康的保證。課間的時候，教室里也應該保持相對安靜的環境，這有利於同學在緊張的上課之後能夠清靜地休息片刻，也可以小憩一會兒。我們應該避免將零食帶入教室。因為可能你誘人的零食也同樣會勾起周圍同學的食慾。還有比如說主動向老師問好，這也是學生最基本的修養。同學們也不要相互抄作業，這對於學習沒有任何有益之處，反而浪費了時間，欺騙了自己。各位班幹部也要做好本職工作，勞動委員負責每日衛生的監督，宣傳委員負責黑板報的布置，學習委員負責學生與各位任課老師之間的交流，這樣班級工作才能井然有序。而最最不能觸犯的就是考試作弊，這會極大地損害一個班級的形象。要做到以上這些就需要班中每位同學一起努力，不要有僥幸心理，否則最短的那塊木板會使整個班級良好的環境大打折扣。
其次，一個班級的凝聚力也是至關重要的。學生在學校的各種集體活動中，如軍訓、學農、運動會、體育節、狂歡節中，如果同學們能夠發揮出自己最好的水平，為了班級的榮譽而去拼搏，揮灑汗水，比如說在QBA中，男生們在球場上奮勇迎戰，而女生們為球員吶喊助威，那麼班級的能量就能最大限度地發揮出來。再者同學們相互之間也應該互幫互助，有同學生病了就應該關心他，為他提供便利。實際上，老師與學生的良好互動也是非常重要的，老師應該給同學們一定的空間，讓同學們自由發揮，激發學生的能力，這種信任也是班級凝聚力的體現。這個黏合劑能使全班的力量匯集起來，克服種種困難，綻放光彩。
最後，一個優秀的班集體，不僅僅需要學習上優秀，行為舉止得體，而且也需要有自己的班級文化。每個同學都有自己的獨特的特長，這就為班級的多樣文化奠定了一個基礎。我們班的同學比較擅長組織做美食，也富有愛心，大家所熟知的「關愛腦癱寶寶」的活動可以算是我們班的特色活動吧。我們班的同學也挺多才多藝的，街舞、吉他、鋼琴、小品都有達人。各班的特色班級文化就是一張張名片，是我們同學們風貌的展示，這將成為我們無法用金錢買來的精神財富。
高三的學長們結束了高考，離開了母校，但是他們一定會永遠記得他們曾經擁有一個難忘，溫馨的班集體。這個班集體雖然沒有了班主任，沒有了班幹部，但是班級里的成員會繼續在社會的不同領域以某種形式發揮這個集體的力量。希望我們的同學們能夠繼承與發揚學長的優點，結合自身，廣開思路，建設出屬於自己特色的班集體，煥發出青春的活力。
我的講話完了，謝謝大家。
10. 六年級（3）班級簡介
我們六年級三班是一個風氣優秀，團結一致的好班，全班一共有66個個性不同的男孩與女孩，帥氣的男孩有29個，可愛的女生共有37個，就是這66個可愛帥氣的男孩女孩，組成了我們這么一個班：六年級三班！