小學三年級觀察日記二百五十個字

『壹』 觀察爸爸、媽媽的手日記二百五十字

在漫漫復長途中，有一雙制很大很大的手，

這雙手很有力，他呵護著我，保護著我。

當我在學習上到處碰壁的時候，這雙手會護著我告訴我學習要靠持之以恆。

蹲在牆角的我聽見了慢慢地站了起來，

那邊是陽光，溫暖的陽光，是那雙大手把陽光帶過來的。

好溫暖，好舒適……

當我身體不舒服的時候，那雙大手會抓住我的小手，

感覺暖融融的，從而驅散了一切病痛。

當我在人生的旅途中中遇到困難的時候，那雙大手又出現了，

它是來告訴我要堅持不懈，不能半途而廢，不能害怕困難的，

又一次，我成功了……

這雙手從小到大一直保護著我，不讓我受到風吹雨打，

我很感謝這雙手，是它讓我感受到世界上的溫暖，

這就是爸爸的手，爸爸的大手――

『貳』 觀察日記，五篇以上，二百字至二百五十字以內！急！急！急！急！急！急！

觀察日記六則 錦鯉

2012年x月xx日 星期二 天氣 晴
我家養了七條生龍活虎的錦鯉。有的是大紅色，如一個個游動的小太陽；有的是橙色，像一個個大橘子；還有的是花色，像一條條變色龍。小魚兒的形狀是流線形，體長在6~12厘米之間。我同時喂給它們魚食和花捲末，它們似乎更愛吃花捲末。它們呼吸和進食時，嘴巴如小喇叭似的一張一合，利用吸力將食物送入嘴裡。

2012年x月xx日 星期三 天氣 陰
今天，我家的小錦鯉特別活潑可愛！我餵食時，發現它們個個擺動著長而白的尾鰭和長在腹部的鰭，利用流線形的身子和靈活的尾部以50~60厘米/秒的速度搶食。它們的膽子也很小，一有什麼動靜或聲音，就會滿池子亂跑。有時兩條魚撞上了，還會用尾巴擺動著打對方的背鰭，好像在傳遞什麼信息。它們游動時尾巴在98~180度之間擺動。很悠閑時，它們會一條一條地「躺」在魚池角落裡休息，好像怕影響了同伴似的；生氣或害怕時，回很快「躲」到其它魚中，好像生怕別人看到自己一樣。

2012年x月xx日星期四 天氣 晴
今天，我剛喂完魚食，只見一隻體寬2厘米，體長7~8厘米的花斑錦鯉從口中吐出一條2~3厘米的深綠色物體。它吐完後，用嘴吸了幾口氣，遊走了。其它幾條魚也接二連三地吐出此類分泌物。我想，這種白色和深綠色的分泌物可能為它們不想吃的食物，也可能是胃酸或水中的不良細菌……。看來，沒有豐富的知識無法探索大自然！

2012年x月xx日 星期五 天氣 雨轉陰
今天，我將魚食放在一個鉤上，在水中停留了5分鍾，一條貪吃的小魚遊了過來。突然，我將小鉤提起，小魚竟用尾巴以180度的角度擺動，兩個肚鰭用力前後搖動。一轉眼，跳離水平面2~4厘米，然後落入水中，激起一圈圈水渦。我查找了資料：鯉魚（錦鯉）確實會跳，最高跳過1米。在江河湖泊中的鯉魚經常在太陽落山時跳出水面嬉戲。民間也有「鯉魚跳龍門」的傳說。

2012年x月xx日 星期六 天氣 晴
今天，我要給魚換水了。換水前，魚兒都靜悄悄的，好像怕誰發現了，「躲」在水深8~9厘米以下。就算有好吃的東西，也「守株待兔」，等著它自己沉下來。可剛換了水，魚兒們都把魚鰭一搖一擺的，互相追逐嬉戲。餵食時，個個爭先恐後地吃著食。為什麼前後變化這樣大呢？我個人認為：鯉魚雖是在河、湖中長大的，習慣了長期不換水的生活。但就像人喜歡干凈的家一樣，魚也喜歡干凈的水。干凈的水不僅「空氣新鮮」，而且沒有滿池的排泄物，魚當然喜歡！

2012年x月xx日 星期日 天氣 晴轉多雲
魚兒是很喜歡玩耍的！它們時而向上撲食，時而向下沖擊，時而在水中你追我趕。可是，這些都是魚的正著游，難道它們不會「倒著走」嗎？通過觀察，我的答案是會。不信，看看我家的錦鯉。小傢伙向前游時，肚鰭向後劃，身體和尾巴左右劃動，產生一股旋渦流推動魚向前。所以有時它們可以藉助水流滑行一段。而向後游時，肚鰭向前劃動，像我們劃船一樣產生一股推動力，加上尾巴只向右或向左擺動，魚自然就「倒車」了。

觀察日記兩則 蝸牛

2012年x月xx日 星期三 天氣：晴
今天我閑著沒事，看見了幾只蝸牛。我便觀察起它們來了。
蝸牛的頭上長著直直的觸角。它圓圓的眼睛似乎長在直直的觸角上。它的背上背著一個又圓又大的「房子」，捲成圓圈的花紋印在蝸牛大大的「房子」上。它沒有可以活蹦亂跳的腳，它只能慢慢的往前爬。
我打算讓所有蝸牛比一場爬行賽，距離只有兩格瓷磚格子。蝸牛剛開始方向感都還可以。可是過了一會兒，蝸牛開始往不同的方向前進，有一隻蝸牛往左爬行，一不小心，它掉到台階下去了。我連忙跑下去，心裡在為它擔心：它會死掉嗎？等我到了台階邊，我看到它淘氣地貼在台階的邊沿上。我慢慢把它們拾起來，裝進了瓶子里，放入小水池裡。天色不早了，我們一起睡覺去了。

2012年x月xx日 星期六 天氣：晴
今天，我又來觀察蝸牛了，蝸牛已經漸漸長大了。上次我看見它的時候它只有中指的手指甲那麼小，現在有大拇指的手指甲那麼大了。
我又組織它們進行爬行賽。我想看看它們長大了，速度有沒有變快？我觀察了很久，感覺它們的速度還是那麼慢。我想蝸牛可能飢餓過度跑不快。於是我拿來了充足的食物——菜葉和麵包屑，蝸牛爬得慢吃東西的速度也很慢，過了好久食物才有所減少。好容易等它們吃飽了才又慢吞吞地爬了起來。
於是我得出了一個結論：蝸牛是長大了，但是速度卻沒變快。
觀察身邊的東西是那麼的有趣，那麼的好玩！如果不信你可以親身去體驗一下觀察的樂趣。

2012年x月xx日 一顆綠豆

我在家裡種了一顆綠豆，我天天都去給它澆水，仔細觀察它是怎樣生長的。我每個周末澆完水後都會觀察一會。
它已經開始發芽了。綠豆的嫩莖慢慢地從土裡伸出來，頭也露出來了。綠豆剛長出來的嫩莖是青色的，沒有任何葉子。過了幾天，綠豆的莖漸漸變成了深綠色，莖上長出一兩片葉子，這些葉子足足有一分米那麼長。
綠豆莖上長出的葉子越來越多，足足有八九片那麼多。上個星期長出來的葉子長得越來越長，葉柄漸漸受不住葉子的重量垂了下來。綠豆的殼也已經消失了，上面變得平平的了。
綠豆已經長得有三分米多高了，就像一棵小樹。它的枝幹越來越多了，葉子也綠了很多，漸漸變成深綠了。綠豆的葉柄上長出五六條細絲，好看極了。你只要用手輕輕地拉一下綠豆的細絲，把他拉直，一鬆手，綠豆馬上就彈回去又變成彎彎的，像彈簧一樣，好玩極了。
再過一段時間它就會結出果實了， 希望時間快點過。

水仙觀察日記 三則

2012年x月xx日 星期六 晴
今天，我和媽媽去英雄山文化市場玩，買回了一頭水仙花。
它呀，就像一個大蒜頭，媽媽說那是它的球莖。它有三個球莖，中間的是一個大的、圓的，兩邊還有兩個小的、扁一點的。大球莖頂上長著六個扁扁的、嫩黃的小芽兒，有0.1毫米厚，兩邊的小球莖上也伸出了兩三個小芽兒。
剛買回來的時候，它的外面有泥巴，還有一層黑黑的干皮，就像一個很醜的泥娃娃，媽媽讓我扒掉外面的泥巴和干皮，它就變成一個乾乾凈凈、可愛的白娃娃了，把它放到盛著清水的瓷盤里，它還咧開嘴沖我笑呢！

2012年x月xx日 星期六 晴
水仙到我家已經一個星期了，它已經有變化了。大球莖最上面的那幾個黃芽兒已經變成綠色了，而且也長高了一厘米多；左右兩邊的小芽兒也變綠了，分別長高了4—5毫米。它的下面長出了一些短短的小白根兒，就像鬍子。
現在的水仙整個就像一個腦袋，上面才長出了幾根像樣的頭發，下面卻已經開始長鬍子了，可愛極了！

2012年x月xx日 星期二 晴轉小雪
我的水仙花又長高了!最大的球莖中間最大的那個芽已經長出了六片長長的葉子，而且，從葉子中間長出了一個「小扁豆」——它是青綠色，有一層薄薄的膜包著，裡面好像還藏著幾顆小扁豆粒兒呢，媽媽說，那是水仙花的花骨朵兒！這個芽上的葉子已經有16.4厘米高了，有2.2厘米寬，快1毫米厚了。它的葉子長長的、扁扁的，越往上顏色越淺，是淺綠色的，越往下顏色越深，是青綠色的。
這頭水仙花已經有十一個芽兒了，每個芽上差不多都長了5—8片長葉子。花骨朵兒也不止這一個芽上有，十一個芽上已經有了六個花骨朵，而且都是扁扁的，像個小扁豆似的。不久以後，水仙花就要開花了！
水仙花的根兒也是我最關注的了，長長的、白白的，很像綠豆芽兒或黃豆芽兒的根，也更像榕樹爺爺的鬍子，但是，它脆脆的，不小心容易碰斷了，所以我給它換水的時候總是小心翼翼的！

螞蟻觀察日記
今天我發現了一個螞蟻洞,它就在爺爺奶奶家旁邊的牆角下.
我抓住了一隻螞蟻,它是由三個小「芝麻」組成的。頭和肚子是黑色的，像兩粒圓鼓鼓的芝麻，中間是黃褐色的，像是一粒癟了的芝麻。
螞蟻的身體大約有0.5厘米長，它的身體像上了一層漆一樣亮亮的。
螞蟻腦袋上有兩根觸角，經常輕輕地搖動。螞蟻的嘴像一把小小的老虎鉗子，一張一合地。
螞蟻的腿細細長長的，一共有六條，它的腿和身子一樣也是經褐色的，因為很長，所以跑起來十分快。
我把一小塊肉放在螞蟻洞旁，一隻螞蟻發現了肉，它碰了碰肉，又退了回去，等了一下，它又過來碰了碰肉，又退回去，就這樣反復了好幾次。這時又來了三隻螞蟻，它們也到了肉旁，其中有一隻螞蟻回洞里去了，不大會兒，又有幾只螞蟻排著隊從洞里直接來到肉旁，接著螞蟻越來越多了。
我一個小時後再來觀察時發現：那些螞蟻把肉運到了洞門口，肉上面密密麻麻地爬滿了螞蟻。
我把水灑在螞蟻洞口，洞口本來是有一堆細土的，現在被弄濕、沖散了。然後我看見出來了許多螞蟻，它們不斷地從洞里推出泥巴來，不久洞就通了，螞蟻又可以隨便從洞口進進出出了。 通過這次觀察，我覺得螞蟻是團結、勤勞、不怕困難的動物。

『叄』 以家鄉的黎明為題寫一篇觀察日記二百五十字

作文還是自己寫的好，因為寫好了作文就是等於學好了語文，作文是語文重要的回核心，當作答文寫好了語文成績也就自然而然上去了。

一、寫作是語文的綜合積累，寫作能力的提高意味著語文基礎的扎實。
二、學好作文是升學考試的需要。作文=1/2，隨著新課標的推行，作文越來越受到重視。90%初中高中尖子生們，都有較強的閱讀和寫作能力。甚至有專家預言：未來中高考中，語文只考讀寫。現在，好多孩子都在學習各種才藝，其實家長之所以花力氣培養孩子的各種特長，就是為了在考取好學校時多個籌碼，隨著這個政策的出台，家長和學生有沒想過，有寫作特長也可順利進入理想學校。上初中後就在沒什麼時間去學習寫作，學好寫作從娃娃抓起。從小打好基礎。
三、學好作文，有過硬的文筆，將是未來就業的基礎及途徑。有良好的文筆功底，可以成就自己的事業。比如專業寫作、自由撰稿人、製片人等。有過硬文筆，就業渠道更寬泛。如律師業、廣告業、策劃業，甚至向我們的作文指導培訓……從方便生活角度來講，無論在任何單位，從事任何職業，都會受到重視。

『肆』 四年級作文觀察日記泡豆芽第二天二百五十字

一天，我挑選了一大把完好飽滿的豆子。豆子沒泡的時候是黃黃的、圓圓的、小小的，像一個個小精靈。我把豆子浸泡在裝滿水的碗里。

一天後，我一起床就去看。豆子的顏色變淺了，像喝飽了水的小娃娃挺著小肚子，在碗里舒服地躺著。透明的衣服里包著嬌嫩的胚芽。我把小精靈們轉移到濾勺里，蓋上濕棉布。這塊濕棉布要始終保持濕潤，不然，會使豆子變綠影響豆芽的正常生長。

又過了一天，我一有空就去看。豆子把衣服撐破了。豆子的一側長出了小芽。像妞妞頭上扎的羊角辮，又像小娃娃伸出的手臂在向我招手。

第四天，我一放學就去看。我亟不可待地掀開棉布，哇塞，豆芽又長長了。豆芽千姿百態，有的向前伸著像小象的鼻子，有的向下垂著像小女孩扎的馬尾辮，還有的繞著彎，像個小彈簧。

第五天，我再去看。長長的豆芽讓我想起了幼兒園學的數字歌，「9」像豆芽能炒菜。第六天，我掀開棉布，用尺子量了量，豆芽已經有十公分長了。我泡的豆芽終於成熟了，它和菜市場賣的豆芽沒什麼兩樣。我感覺自己的這項作業完成得很棒！

通過這次泡豆芽，我發現：一粒小小的干黃豆，竟然有這么神奇而偉大的力量。它一直向前生長，最後終於變成了鮮嫩的豆芽。我不僅從

『伍』 運用點面結合描寫一個活動場面（不少於400字）

1位陷入一片嘈雜聲中，同學們都三五成群地聚在一起，有的在拍照留念，記錄下我們在一起上課的教室，一起製作的黑板報，一起相伴走過一年多的同學。有的在大笑著打鬧，把不高興隱藏在心底，依然和以往一樣，把快樂留在最後要分別的時光。有的拉著手，悄聲說些臨別的話，捨不得朋友離開，也捨不得班級分開，說著說著，眼裡禁不住有了淚水。
我的同位在寫東西，我看見她在微微顫抖，嘴裡嘀咕著，字寫的很快，著字體不像以前一樣工整了，卻帶著感情，帶著離別的不舍，我拍了拍她的肩膀，對她笑了一下，她回過頭來，也沖我微笑著，我發現那笑容裡面沒有悲傷，而是默契，是鼓勵。
忽然燈滅了，有歌聲傳來。喧鬧的教室靜了下來，變得鴉雀無聲。我們都抬頭望向講台，是班長在用多媒體放歌，是《朋友》！我們都被這熟悉的歌聲感陪著我們贏得了歌唱比賽的一等獎。這首詩。。。。說著說著班長說不下去了，教室里一片啜泣光中往昔的一切都在腦海中涌現。黑暗中，同學們都靜靜地看著大屏幕，跟著輕唱了起來，「朋友一生一起走，那些日子不再有……」這時，忽然響起嗚的一聲，坐在我身邊的秦一鳴大哭了出來，也不知是積聚了多久的眼淚，在教室里的氣氛都變得沉重和壓抑，放學鈴一響，教室忽然陷入一片嘈雜聲中，同學們都三五成群地聚在一起，有的在拍照留念，記錄下我們在一起上課的教室，一起製作的黑板報，一起相伴走過一年多的同學。有的在大笑著打鬧，把不高興隱藏在心底，依然和以往一樣，把快樂留在最後要分別的時光。有的拉著手，悄聲說些臨別的話，捨不得朋友離開，也捨不得班級分開，說著說著，眼裡禁不住有了淚水。
我的同位在寫東西，我看見她在微微顫抖，嘴裡嘀咕著，字寫的很快，著字體不像以前一樣工整了，卻帶著感情，帶著離別的不舍，我拍了拍她的肩膀，對她笑了一下，她回過頭來，也沖我微笑著，我發現那笑容裡面沒有悲傷，而是默契，是鼓勵。
忽然燈滅了，有歌聲傳來。喧鬧的教室靜了下來，變得鴉雀無聲。我們都抬頭望向講台，是班長在用多媒體放歌，是《朋友》！我們都被這熟悉的歌聲感動了，歌聲中班長用深情的聲音告訴我們：這首歌陪著我們度過了相聚的第一個新年，贏得了歌唱比賽的一等獎。這首詩。。。。說著說著班長說不下去了，教室里一片啜泣聲，淚光中往昔的一切都在腦海中涌現。黑暗中，同學們都靜靜地看著大屏幕，跟著輕唱了起來，「朋友一生一起走，那些日子不再有……」這時，忽然響起嗚的一聲，坐在我身邊的秦一鳴大哭了出來，也不知是積聚了多久的眼淚，在歌聲響起的這一刻再也忍不住，大滴大滴的淚水滴落下來。嘴裡卻還嗚咽地哼著《朋友》的旋律。教室里一片淚的海洋。
編輯於 2020-10-05
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『陸』 在上學或放學路上看到了什麼樣的景色用幾句話寫下來

真熱呀！真能復把人熱透制。一放學，我就以百米沖刺的速度跑到了——放學回家路上的小賣部，拿著被汗水浸濕的兩元錢，准備到那裡買瓶可樂喝。我跑到了門口，剛剛想伸出手買可樂，忽然看見小賣部旁有一個衣衫襤褸、頭發斑白 的一個老人。我於是就想，是把錢給老人，還是買可樂，經過我的激烈的思想斗爭後，我竟然選擇了買可樂。於是我把錢遞給阿姨，拿著冰涼的可樂走了。我一邊品嘗著清涼爽口的可樂，一邊欣賞著路旁的景色，我慢慢地走著一片樹葉打到了我的額頭上。這時，我才想起剛才那位老人，我想，自己喝著可樂，又不感覺到熱，而且很自在，可那位老人就不同了，在炎熱的陽光下坐著，估計又渴又累，很不好受，而我很舒服。想到這兒我感到非常慚愧，又感到自己手中的可樂不甜了，喝起來還澀口，非常後悔當初選擇了買可樂。這時，路兩旁的白楊樹被微風吹得嘩啦嘩啦地響，好像在取笑我說：「這個孩子沒一點愛心」。我羞愧地低下了頭。我把手中的可樂喝完，送給了一個撿瓶子的老奶奶，希望這能彌補我的過錯。回到家，我沒有把這件事告訴爸爸媽媽，而是用我這支抒情的筆把這件走在放學路上的事記錄下來。

『柒』 你在上學或放學路上看到了什麼樣的景色用幾句話寫下來。

寫作思路：可以將寫道路兩邊的樟樹，粗壯的樹干，碧綠的葉子，在清晨的微風中隨風擺動，好像在和路邊的人們打招呼。花壇里可愛的花兒們，它們穿著五顏六色的衣服，翩翩起舞。

例文一：

我背著書包去上學時，太陽慢慢從東邊升起來了，溫暖的陽光照在身上，暖洋洋的。清晨的天空非常明朗，藍藍的天，白白的雲，空氣也變得非常清新。道路兩邊的樟樹，粗壯的樹干，碧綠的葉子，在清晨的微風中隨風擺動，好像在和路邊的人們打招呼。

花壇里可愛的花兒們，它們穿著五顏六色的衣服，翩翩起舞。清晨的街道慢慢熱鬧起來了，汽車的喇叭聲，小販的吆喝聲和交警的口哨聲，變成了一首美妙的歌。遠處的包子店排起了長隊，一個個新鮮出爐的包子，看得我口水直流。

校門口，同學們背著書包開開心心得走進校園，向敬愛的老師問好。我新一天的校園生活又要開始了。

例文二：

真熱呀！真能把人熱透。一放學，我就以百米沖刺的速度跑到了——放學回家路上的小賣部，拿著被汗水浸濕的兩元錢，准備到那裡買瓶可樂喝。我跑到了門口，剛剛想伸出手買可樂，忽然看見小賣部旁有一個衣衫襤褸、頭發斑白 的一個老人。

我於是就想，是把錢給老人，還是買可樂，經過我的激烈的思想斗爭後，我竟然選擇了買可樂。於是我把錢遞給阿姨，拿著冰涼的可樂走了。我一邊品嘗著清涼爽口的可樂，一邊欣賞著路旁的景色，我慢慢地走著一片樹葉打到了我的額頭上。

這時，我才想起剛才那位老人，我想，自己喝著可樂，又不感覺到熱，而且很自在，可那位老人就不同了，在炎熱的陽光下坐著，估計又渴又累，很不好受，而我很舒服。想到這兒我感到非常慚愧，又感到自己手中的可樂不甜了，喝起來還澀口，非常後悔當初選擇了買可樂。

這時路兩旁的白楊樹被微風吹得嘩啦嘩啦地響，好像在取笑我說：「這個孩子沒一點愛心」。我羞愧地低下了頭。我把手中的可樂喝完，送給了一個撿瓶子的老奶奶希望這能彌補我的過錯。回到家我沒有把這件事告訴爸爸媽媽，而是用我這支抒情的筆把這件走在放學路上的事記錄下來。

『捌』 觀察烏龜的作文二百五十字

我 家 的 小 烏 龜 我家有一隻小烏龜，他長得特別可愛：圓鼓鼓的外殼，軟乎乎的四肢，烏溜溜的眼珠……我十分喜愛他，還給他起了一個名字叫「小核桃」。你們一定奇怪我為什麼給他起個如此奇怪的名字呢？讓我告訴你原因吧！他特別活潑，經常在盆子里「打滾」弄個四腳朝天，我一看他的肚皮：啊，真好玩！有許多核桃仁似的圖案。於是，我就叫他「小核桃」 。 「小核桃」來我家已經兩年了，他的外殼由原來的雞蛋大小長到有我的拳頭大了，嗯，營養不錯嘛。那就先講講我的「育龜經」吧。 原來我只是每天喂他兩粒烏龜糧，後來聽說小烏龜更愛吃小魚、小蟲等等，我就特意晚上下樓逮蛐蛐。柵欄邊草叢里台階旁，到處是我逮蛐蛐的戰場。只見我左手拿個空飲料瓶，右手套個塑料袋，見到蛐蛐飛來落到地上了，我就輕輕地走過去，悄悄地彎下腰，右手快速出擊——先把蛐蛐捂住，再把它捏住，然後放到飲料瓶里，哈哈！它就再也出不來了。有時我一晚上能逮好幾十隻呢！去年的蛐蛐特別多，我逮了好幾瓶，把他們凍到冰箱里，這就是「小核桃」全年的口糧啊。比起烏龜糧，「小核桃」更愛吃蛐蛐，他一天能吃四五隻，胃口不錯吧？ 好景不長啊！今年樓下幾乎沒有蛐蛐了。可憐 「小核桃」吃慣了鮮美的蛐蛐，如今再吃烏龜糧真是味同嚼蠟。眼看著他一天天地憔悴，我心裡也很難過。有一天晚上我下樓與小朋友玩耍，聽到女孩晨晨說東開發區的一個小湖裡有許多小魚，她和媽媽網了許多小魚喂烏龜，我一下茅塞頓開：難道沒有蛐蛐烏龜就不能吃別的了么？我也可以網小魚喂蛐蛐呀。第二天下午，我和媽媽就跟著晨晨母女倆騎車去東開發區了。收獲大大的！ 「小核桃」真是一個天生的美食家，他以前根本沒吃過小魚，我還以為他見了小魚會猶豫一會呢，誰知他一見小魚，就兩眼發光地猛撲過來，一口咬住就開始狼吞虎咽了。一條小魚吃完後，他抬起小腦袋，兩只小眼珠直直地盯住我，好像在請求我說：「小主人，這點食還不夠我塞牙縫呢！再給點吧。」我故意走開，看他會幹嘛。結果我剛到客廳就聽見撲騰撲騰的水聲，回來一看，嚯！他正在大鬧水盆呢，我趕緊又扔進去兩條小魚才把他擺平。吃飽後的「小核桃」就變成了「懶羊羊」，他一動不動地趴在水裡，無論我怎麼挑逗他都毫不理會，最多翻翻他的小眼珠，那小樣子真是太可愛了。 有一次我想看看「小核桃」游泳的水平高不高，就故意把水盆加滿水，只見他伸直脖子不停地揮動四肢先往水面上浮，浮起來後就開始劃水，小小軟軟的的四肢撥水時像小鴨子在刨水，太有趣了！我禁不住哈哈大笑！ 每當我寫完作業感覺有些累時，我總愛來到水盆邊逗逗「小核桃」，給他喂喂魚，換換水，把他拿到地板上讓他爬爬……那些勞累也就通通煙消雲散了。我愛我家的小烏龜！
可愛的小烏龜我家裡有一隻小烏龜，它可是我們家人見人愛的小精靈，特別可愛！小烏龜的樣子真讓人喜愛，它的脖子長長的，尤其是長在頭上的兩只小眼睛滴溜溜直轉，顯得特別機靈；龜殼(ké)是深綠色的，殼上還有許多六邊形，上面有許多褐(hè)色的斑紋，看上去頗(pō)像古代戰士的盔(kuī)甲；還有四隻小肉爪爬起來慢吞吞的，一搖一擺的，真像一位大腹便便(piān)的將軍在走大方步呢！它一進我家就住進了舒適的魚缸里，為了讓它能曬太陽，我在魚缸里放了一塊石頭，它在里邊一陣爬到石頭上曬太陽一陣又爬到水裡游泳，玩的可是高興了。可是有一次我給烏龜換水，往魚缸里放石頭時一不小心把魚缸打了一個洞，這可怎麼辦呀！正好媽媽的同事家也養過烏龜，有一個閑盆送給了我家烏龜，才挪(nuó)了地的小傢伙好像還沒有完全適應新環境，不怎麼動彈，看上去有些悶悶不樂。我怎麼逗它，但它並不領情，根本不理會。我連忙從廚房裡拿來肉放在小烏龜旁邊，小東西好像聞到了香味，立刻探出頭來享受美食，看到這，我才鬆了一口氣。自從小烏龜來到家中，我覺得每天都過得特別充實。雖然侍弄小傢伙佔去了我一些休息時間，但看著它慢慢地長大，我真有說不出的開心。出門上學前我總忘不了給它倆道個別，只要我一放學回家，它就伸著長長的脖子看我，好像在對我說：「你回來了！」；寫作業時它一直陪著我，有時我還教它背古詩呢！每次我打開電視機時，它就伸長脖子，好像它能看懂什麼。只要我一出現在它的眼前，它就會朝我爬過來，像老朋友一樣親熱。我真喜歡這只可愛的小烏龜，它可以讓我天天快樂，天天開心，也使我的生活充滿了樂趣
我家的小烏龜機靈可愛。因為「她」擁有著堅硬無比得盔甲，還有一條搖搖擺擺地小尾巴。所以我常常叫它「盔甲小尾巴」。這個「機靈鬼」真是人見人愛。一個緊張地學期過完了，等待我們的是開心悠閑得暑假。有一天，正在家裡寫作業，忽然想起那個討人厭得「機靈鬼」，於是我丟下手中的筆，來到烏龜缸的旁邊。我用臟兮兮得手拿出小烏龜，放在桌子上。它一動不動地趴在桌子上，不停地用使人毛骨悚然地眼神盯著我，過了一段時間小烏龜發現我並沒有襲擊它，於是搖著它那條細細的小尾巴慢慢地向前爬著。突然我不小心動了一下，小烏龜發覺了，它不顧一切地向前跑著，最終還是沒有逃過我的魔掌。「咚咚咚」。大鍾響起，吃飯地時間到了。我那出八條小魚，一個一個地放在烏龜缸。小烏龜的肚子早已餓地咕咕叫了，又看到這么多得美味佳餚。別提有多高興了。小烏龜一口咬住一條小魚整吞進肚裡，接著又咬了一口大魚，我心想：「哈！哈！這下可不能整吞進肚裡了吧！」就在這時小烏龜拿出了它的看家本領，小烏龜利用兩只尖銳的爪子將這條大魚撕成三份，一份一份地吞進肚裡。看著小烏龜這副搞笑地蠢樣我不由得笑了起來。這一笑小烏龜注意到了我，又用使人毛骨悚然地眼神盯著我，我心想：「這下可慘了。」為了逃避小烏龜的那種眼神我一動不動地蹲在那兒。這時可愛的小烏龜又開始吃起來。真是好景不長，我又被小烏龜吃東西的樣子哈哈大笑起來。你們喜歡我的小烏龜嗎？

『玖』 觀察金魚的日記二百五十個字

7月15日 星期二 天氣晴 我家有兩條美麗的金魚。是媽媽送給我的生日禮物，我非常喜歡他們。 兩條專金魚長得非屬常漂亮，每天在水裡無憂無慮地游動。其中一條長著黑色的頭，像戴著一頂黑色的禮帽，一條黑色的尾巴像拖在地上的禮服，總的看來他像一位優雅的先生，因此我給它起名為「金先生」。另一條，簡直就是一位紅美人，瞪著兩只圓溜溜眼睛，尾巴邊沿是花的，像一條花裙子，它游來游去，像一朵紅霞在飄動。我給它起名位「魚小姐」。 每天早晨我都會准時地給他們餵食。每當我給它們餵食時，它們量都會游來游去，好像在著急地說：「我餓急了，快點給我東西吃。」每當我把魚食撒在魚缸後，「金先生」沒有平時的紳士風度了，狼吞虎咽地先吃個夠，而「魚小姐」只能像舊社會受氣的小媳婦...

『拾』 烏龜觀察日記十五篇每篇二百字

烏龜在曬台一動不動 一分鍾後一動不動 兩分鍾後一動不動 三分鍾後一動不動 四分鍾……