⑴ 六年級上冊英語寒假作業jj版
一:立竿見影 含沙射影
二:過零丁洋
辛苦遭逢起一經,回 干戈寥落四周星。
山河破答碎風飄絮, 身世沉浮雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐, 零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無, 留取丹心照汗青。
三:挨風緝縫 捱風緝縫 撥草瞻風 筆底春風 八方風雨 別風淮雨 暴風疾雨 抃風舞潤 抃風儛潤 變風改俗 變風易俗 北風之戀 暴風驟雨 捕風捉影 敗化傷風 弊絕風清 飽經風霜 飽經風雨 八面駛風 八面威風
四:四歲
五:1、秤有頭高頭低
2、秤鉈雖小壓千斤
3、吃飽了撐的
4、吃別人嚼過的饃不香
5、吃不了兜著走
6、吃錯了耗子葯
7、吃定心丸
8、吃飯想撐,幹活怕累
六:鎮定自若 唯唯諾諾 無所事事 默默無聞 自力更生 大手大腳
七:天涯海角 一步登天 一日三秋 晴天霹靂 愚蠢至極 千鈞一發 渺無人煙 一字千金
八:1和f 2和a 3和d 4和e 5和b 6和c 7和h 8和g
累我了
追問:
第4題錯了,有3個選擇,沒4啊
回答:
作曲是7歲 演奏是4歲 這哪是小學生的作業啊!我們中文系同學都不會
⑵ 我是個女生,在小學的時候,是6年級的時候,我們全班的女生都做了生殖器的檢查.一般的檢查都在1樓的大廳
這個肯定是有問題的,因為這個國家是沒有說要做的,而且要做都是懷孕的婦專女到醫院去檢查時屬候做的,在小學,初中都只有女內科和男內科的,是完全沒有檢查外生殖器檢查的,除非是未經過國家,政府,教育局,學校等通過而且做的,請問是男的還是女的,男的就80%是假的,女的20%是真的,但大多數都是假的,不可能的。
⑶ 小學六年級陰毛還沒長,JJ就12cm了,初中發育後就沒長過………
還會張的
你初三
發育並沒有結束
我發育慢
JJ
14歲才開始變黑
16歲就有毛了
16歲長喉結
你不必擔心
⑷ 小學教輔全易通六年級下jj版(語文,數學,英語)
⑸ 六年級下冊語文快樂起跑線jj版第四單元培優卷的答案
一、精彩回放她在牆上又擦著了一根火柴。這一回,火柴把周圍全照亮了。奶奶出現在亮光里,是那麼溫和,那麼慈愛。奶奶小女孩叫起來啊請把我帶走吧我知道火柴一滅您就會不見的像那暖和的火爐噴香的烤鵝美麗的聖誕樹一個樣就會不見的她趕緊擦著了一大把火柴,要把奶奶留住。一大把火柴發出強烈的光,照得跟白天一樣明亮。奶奶從來沒有像現在這樣高大,這樣美麗。她把小女孩抱起來,摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了,越飛越高,飛到那沒有寒冷,沒有飢餓,也沒有痛苦的地方去了。1、這段話選自《》。2、標點也很重要。我要給空白處加上合適的標點。3、火光中出現的一切都只是小女孩的幻覺。結合全文,對劃線的句子,我是這樣理解的:我還發現了這句話的特點,可以仿寫一句:(二)文海拾貝《老人與海》節選(老頭幾乎拼了命捉到一條大馬林魚,卻引來了鯊魚。當拼力趕跑一條鯊魚之後)他已經在海里走了兩個多鍾頭。這時他又看見了兩條兇殘的鯊魚。它們來了。一條鯊魚轉了一個身,就鑽到船底下看不見的地方,它把那條死魚一拉又一扯,老頭兒感覺到船在晃動。另一條鯊魚用它一條縫似的黃眼睛望著老頭兒,然後飛快地游到船跟前,張著半圓形的大嘴朝死魚身上被咬過的部分咬去。在它那褐色的頭頂和後頸上,在腦子和脊髓相連的地方,清清楚楚地現出了一條紋路,老頭兒就用綁在槳上的刀子朝那裡攮(nǎng)進去,又抽出來,再攮進它的貓似的黃眼睛裡。鯊魚放開了它咬的死魚,從魚身上滑下去,死去的時候還吞著它咬下的魚肉。由於另一條鯊魚正在撕咬死魚的緣故,船身還在晃盪,老頭兒松開了帆腳繩,讓船向一邊擺動,使鯊魚從船底下出來。一看見鯊魚,他就從船邊彎著身子把刀子朝它身上扎去。可是鯊魚的皮很結實,好不容易才把刀子戳進去。這一下不僅震痛了他的手,也震痛了他的肩膀。鯊魚又很快地露出頭來,當它的鼻子伸出水面來靠在死魚身上的時候,老頭兒對准它的扁平的腦頂中央扎去,然後把刀子拔出,又朝同一個地方扎了一下。它依舊閉緊了嘴咬住魚,老頭兒再從它的左眼上戳進去,但它還是纏住死魚不放。老頭兒又把刀子扎進它的脊骨和腦子中間去„„(鯊魚依然在不斷出現,老頭兒也不知道究竟殺死或者趕跑了多少。天亮時,已經筋疲力盡的老頭兒把巨大的馬林魚骨帶回了港口。)1、找出描寫老人與鯊魚搏鬥動作的詞語寫下來,數一數各出現了幾次?從中能體會到什麼?2、用「•」標出文中劃線處的關聯詞,再反復讀句子,有什麼感受?用這些關聯詞說一句(或者一段)話,來概括老頭兒在與鯊魚搏鬥過程中的表現。3、《老人與海》是美國作家海明威的作品。作家借老人的口說過這樣一句話:「一個人並不是。你盡可以,。」而我想對老人說:思辨巧言堂許多事例讓我們懂得「學會生存」是多麼重要。面對危險時,怎樣才能保護自己、救助他人呢?地震後,救援人員發現一個小女孩被壓在廢墟下。小女孩想睡覺,但她睡著後很可能不再醒來。如果你是救援人員,會對她說些什麼,幫她趕跑睡意?小女孩:我很困,我想睡覺„„我:作文起跑線以下主題任選其一一、美好的回憶、悲慘的現實。小凡卡多麼渴望回到家鄉!寫給爺爺的那封信能改變凡卡的命運嗎?回憶原文,合理想像,續寫《凡卡》:信寄出後„„二、我們都有自己的座右銘。那麼,你的座右銘是什麼?請以「我的座右銘」為主題,完成一篇習作,寫出你對自己的座右銘的理解,說一說為什麼選擇它、會怎樣去實踐。(要有具體事例)參考答案:基礎工作室一、1、乖巧、昏暗、甜蜜、櫥窗、打攪2、māpiěcuàn二、1、(1)一擁而入;魚貫而入(2)組詞略陸續(陸陸續續);繼續2、游手好閑落荒而逃滿不在乎天涯海角與世隔絕(答案不唯一)造句略造句略三、1、俄國馬克•吐溫《凡卡》美國契柯夫《湯姆•索亞歷險記》英國笛福《魯濱孫漂流記》2、3、按原文填空。列舉符合要求即可。4、5、符合題意即可閱讀小天地一、1、賣火柴的小女孩2、「!」,「!!,,,,,,!」3、略二、1、攮(2次)、抽、扎(4次)、戳(2次)(體會略)2、還、依舊、但(說話略)3、一個人並不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他,可就是打不敗他。
⑹ JJ多大發育 我13 六年級 JJ只有2厘米 班裡的有些童鞋JJ都長毛了 這正常嗎
這個正常呀,你班上的同學他們又發育早的,你可能發育晚點,不用擔心呀